2024年中考語文復(fù)習(xí)35 說明文的語言 講義學(xué)案（解析版）

專題三現(xiàn)代文閱讀

第35講說明文的語言

目錄

一、考情分析..................................................2

【課標(biāo)要求】..............................................2

【考查重點(diǎn)】..............................................2

【命題趨勢】..............................................2

二、知識(shí)建構(gòu)..................................................2

考向1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果..............................3

考向2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換..............................5

三、方法總結(jié)..................................................7

中考說明文閱讀答題思路...................................7

四、考場練兵..................................................8

【課標(biāo)要求】

2022版課標(biāo)中對于說明文閱讀的考查，有如下幾點(diǎn)。

1.閱讀敘事性和說明性文本，發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美

好，熱愛生活，感恩生活。

2.閱讀科技作品，欣賞人類的科學(xué)創(chuàng)造，關(guān)注祖國的科技創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)成就，交流自己的發(fā)現(xiàn)

與體會(huì)；學(xué)習(xí)為創(chuàng)造人類美好生活作出重要貢獻(xiàn)的杰出人物的事跡，激發(fā)創(chuàng)造精神。

3.閱讀說明性文字以及非連續(xù)性文本，能區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)；能提取、歸納、概括主要信息，把

握信息之間的聯(lián)系，得出有意義的結(jié)論

4.能通過對閱讀過程的梳理、反思，總結(jié)不同類型文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)和方法

【考查重點(diǎn)】

L分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

2.加點(diǎn)詞能否刪去或替換

【命題趨勢】

1.從選材上看，基本以科技說明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過程，尤其是學(xué)科思維。綜

合性、探究性的試題越來越受到青睞與重視。

3.從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，

重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。

4.試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。

L加點(diǎn)字詞有何作用-----答題格式：釋義+（詞語）準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說明了事物……的特征/事理。

答題格式：①表態(tài)（不可以）。②原詞的意思

加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。-----或內(nèi)容。③所換詞語的意思或內(nèi)容。④換了后

意思有何改變，與不符合實(shí)際。

?？碱}型

答題格式：①表態(tài)（刪還是不刪）。②定性。如："比較""幾

乎""相當(dāng)"等詞表程度修辭；"大約""可能""左右”等表估

說J限制性詞語能否刪去?-----計(jì)，"多""有余"等表數(shù)量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成

明了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)

確性、嚴(yán)密性。

文

說明事物要求在時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等方面都要

語

「準(zhǔn)確無誤。要注意文中表示修飾限制等作用的詞語，如"基本上""大約""比

言較""一般""極個(gè)別""大多數(shù)"等詞。

準(zhǔn)確性嚴(yán)謹(jǐn)性一1.表限定時(shí)間:已經(jīng)'一直、早已、一向、漸漸等

-------------------------2.表估計(jì)或推測:大約、可能、左右等

13.表限定數(shù)量:多、有余、很少等

4.表限定范圍;全、都、大部分、總共、少數(shù)等

5.表頻率:屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)"等。

為了把事物的特征或事理說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，在準(zhǔn)確的前提

生動(dòng)性

下，說明文要適當(dāng)運(yùn)用排比、擬人、描寫、抒情等手法作生動(dòng)說明

考向1:分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

1.考試題型

句中加點(diǎn)的詞語有何作用？

XX詞好在哪里？

本文的語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象。任選一個(gè)方面，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

本文在語言上有什么特點(diǎn)？請舉例分析。

從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言"準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。

2.方法指導(dǎo)

說明文對語言品味的要求，重在表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)密和生動(dòng)形象上，具體可從以下方面來把握：

⑴體現(xiàn)準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

①若是句子，則需分析句子的特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了某種說明方法。如列數(shù)字等。若是詞語，則需體會(huì)

這個(gè)詞語的字面意思，分析它在句子中的具體限定作用，例如對什么事物做了修飾、限制、或者修飾、限

制了事物的什么特點(diǎn)等。

②總結(jié)說明，該句/詞整體上體現(xiàn)了說明文語言的……特點(diǎn)（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。

答題規(guī)范:"XX"一詞（字）表示......（限制范圍、程度等），突出強(qiáng)調(diào)了......特征，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、

嚴(yán)密性。

易混易錯(cuò)修飾限制性詞語

①表程度:比較、幾乎、相當(dāng)、主要、近、極、更、最、很大程度上、稍微

②表推測估計(jì):大約、可能、左右、可算、大概、也許

③表時(shí)間:當(dāng)時(shí)、目前為止、到那個(gè)時(shí)候、剛剛、迄今、自古以來

④表范圍:一切、大部分、全部、者B、大多數(shù)、大面積、少數(shù)

⑤表頻率:經(jīng)常、常常、往往、通常、總是、有時(shí)、一般

⑥表數(shù)量:多、有余、之一、很少

⑦表揣測:好像、據(jù)說

（2）體現(xiàn)生動(dòng)形象性。

①從語言風(fēng)格角度分析。文章語言幽默風(fēng)趣、含蓄凝練、文辭優(yōu)美或富有生活氣息、質(zhì)樸自然、清新

活潑等特點(diǎn)。

②從修辭角度分析。例如運(yùn)用了擬人的修辭手法，將……當(dāng)作人來寫,寫出了……的特點(diǎn)。

③從句式、用詞角度分析。句式有設(shè)問句反問句、感嘆句等；用詞一般可分析動(dòng)詞、形容詞、副詞、

疊詞等。

④總結(jié)說明，體現(xiàn)了說明文語言的......特點(diǎn)。

答題規(guī)范:"xx"一詞在文中起......作用，說明了......（說明對象）的......特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性和形

象性。

3.答題模板

［問法1］“xx”一詞好在哪里？

［答法］①答詞語含義；②是否有修飾或限定作用；③答詞語作用（體現(xiàn)說明對象的……特征、準(zhǔn)確

嚴(yán)密等）。

［問法2］選文第X段中加點(diǎn)詞“xx”有什么表達(dá)效果？/分析文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

［答法］①答詞語的含義/修辭方法/表達(dá)方式/表現(xiàn)手法;②答詞語的作用（生動(dòng)形象/準(zhǔn)確嚴(yán)密）。

小小秘訣記心頭

據(jù)說可能非確定，主要幾乎表限制。

大約大概是約數(shù)，語言準(zhǔn)確合義理。

打比方加摹狀貌，生動(dòng)形象自有情。

考向2:加點(diǎn)詞能否刪去或替換

解答此類題，重點(diǎn)要解釋這個(gè)詞語的含義，分析其體現(xiàn)的說明文語言的特點(diǎn)，再確定能否刪去或替換。

答題模板

1.加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。

答題格式：

①表態(tài)（不可以）。

②原詞的意思或內(nèi)容。

③所換詞語的意思或內(nèi)容。

④換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

2.限制性詞語能否刪去？

答題格式：

①表態(tài)（刪還是不刪）。

②定性。如："比較""幾乎""相當(dāng)"等詞表程度修辭；"大約"呵能""左右"等表估計(jì)，"多""有余"等表數(shù)

量。

③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。

④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【例題剖析】（2023?吉林松原?校聯(lián)考一模）閱讀下面文章，完成下面小題。

國際空間站中的日與夜

①日與夜是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，對地球上的所有生物來說，晝夜是一個(gè)每24小時(shí)重復(fù)一次的明暗循環(huán)。

②然而，一旦離開了我們的地球，這些定義就不再適用了。例如國際空間站上的序航員們你有沒有想

過，他們感受到的白天和黑夜是什么樣子的呢？

③地球自轉(zhuǎn)的速度約為每小時(shí)1670公里，每自轉(zhuǎn)一圈需要約24小時(shí)，因此我們每天的時(shí)長為24小時(shí)，

其中約12小時(shí)沐浴在陽光下，12小時(shí)隱匿在黑暗中。國際空間站的運(yùn)行速度高達(dá)每小時(shí)27600公里，大約

每90分鐘繞地球飛行一圈。在此期間，空間站約一半時(shí)間處于陽光照射下，另一半時(shí)間則身處地球的陰影

中。因此空間站每飛行一圈，大約會(huì)經(jīng)歷45分鐘的光明和45分鐘的黑暗。在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍

繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落。

④每天能從太空中看16次日出，這件事一開始聽上去可能很酷炫，但長此以往卻可能造成個(gè)嚴(yán)重的問

題。人體生物鐘是按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的，而光線在周期的調(diào)節(jié)中扮演著關(guān)鍵角色。我們的晝夜節(jié)律遵

從著地球上的光線規(guī)律，日出而作、日落而息。因此快速的晝夜切換會(huì)對宇航員的生物鐘造成不利影響。

但我們可不能讓這些承擔(dān)了全世界最重要任務(wù)之一的宇航員處在不停“罩咳冷”的狀態(tài)中，因此我們必須

在國際空間站上創(chuàng)造一個(gè)“正常的”晝夜環(huán)境。

⑤首先，國際空間站采用協(xié)調(diào)世界時(shí)。這是一套全球性的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，由兩個(gè)因素決定：一是通過高精

度原子鐘計(jì)算得出的國際原子時(shí)；二是基于地球自轉(zhuǎn)得出的世界時(shí)。全球所有時(shí)區(qū)都是根據(jù)協(xié)調(diào)世界時(shí)調(diào)

整的。國際空間站是一個(gè)多國合作項(xiàng)目，有分布在世界各地的五大航天機(jī)構(gòu)參與，因此協(xié)調(diào)世界時(shí)無疑是

最佳選擇，可以促進(jìn)各機(jī)構(gòu)間的有效合作。

⑥其次，還要控制國際空間站上的光照。在國際空間站任務(wù)開展早期，人們發(fā)現(xiàn)，即使每天給宇航員

分配了8.5小時(shí)的睡眠時(shí)間，他們的睡眠狀況依然不佳。因此科學(xué)家決定對空間站上的光照進(jìn)行調(diào)節(jié)。國

際空間站一開始使用的是“通用照明總成”系統(tǒng)，用熒光燈提供照明。2016年，這些模塊被“固態(tài)LED模

塊”取代，后者更持久、成本更低、光線也更明亮。LED燈還能改變照明強(qiáng)度和波長，牛單適合在空間站中

模擬真實(shí)的晝夜環(huán)境。

⑦在國際空間站上，宇航員的工作時(shí)間從協(xié)調(diào)世界時(shí)早上6點(diǎn)開始，到晚上9點(diǎn)結(jié)束。在前幾個(gè)小時(shí)，

光線被設(shè)定得較為明亮，模擬日間的照明水平。當(dāng)宇航員需要執(zhí)行挑戰(zhàn)性較高的任務(wù)時(shí)，光線的波長會(huì)被

調(diào)節(jié)到更加接近藍(lán)光的波段，從而提高宇航員的清醒度和警覺性。而在一天行將結(jié)束時(shí)，光線則會(huì)調(diào)成暖

光，幫助宇航員更好地入睡。

⑧從晚上9點(diǎn)半到次日早6點(diǎn)之間，光線會(huì)被調(diào)暗，模擬夜間環(huán)境。這樣一來，等宇航員完成了一天

的工作之后，就可以在睡袋中舒舒服服地躺下，好好休息一晚。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，這樣的光照規(guī)律有助于提

高宇航員的工作效率。這些研究結(jié)果也促進(jìn)了“情緒燈”等LED產(chǎn)品的商業(yè)推廣。

⑨國際空間站已經(jīng)采取了多種措施確保宇航員保持正常的生活規(guī)律。不過，如果宇航員想欣賞一下奇

異的太空景觀，他們只需要到穹頂艙里待一會(huì)兒，就能在短短90分鐘內(nèi)度過完整的“一天”了。

1.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.晝夜更替的原因是地球的自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周需要24小時(shí)

B.國際空間站在24小時(shí)之內(nèi)會(huì)繞地球運(yùn)行16圈，每圈經(jīng)歷16次日出日落

C.協(xié)調(diào)世界時(shí)是國際空間站制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。

D.國際空間站中的“固態(tài)LED模塊”能改變照明強(qiáng)度，當(dāng)宇航員工作的時(shí)候光線調(diào)暗，休息的時(shí)候光線

調(diào)亮。

2.請寫出畫線句子運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。

在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇航員就會(huì)目

睹16次日升日落。

3.第④段中加點(diǎn)的“倒時(shí)差”的含義是什么？

4.第⑥段中加點(diǎn)詞"非常"能否刪去？為什么？

品味說明文的語言

說明文的特點(diǎn)是“說“，而且具有一定的知識(shí)性。這種知識(shí)，或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身

實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭

示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明"是什么"，還要說明"為什么應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的

特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實(shí)質(zhì)。

說明文雖是以說明為主要表達(dá)方式的一類文種，但若沒有其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)的恰

當(dāng)配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習(xí)寫作說明文的角度講，如果能確

切了解表達(dá)方式的綜合運(yùn)用在說明文中的重要作用，注意準(zhǔn)確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文

就能寫得有聲有色，文采斐然。

1.關(guān)于說明文語言品味

說明文語言要求準(zhǔn)確科學(xué)，準(zhǔn)確性是說明語言的先決條件，主要體現(xiàn)在：

(1)表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等有關(guān)詞語要準(zhǔn)確無誤。如“基本”、“大

約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“主要”等表示修飾限制的詞語。

(2)注意約數(shù)和確數(shù)。無論使用的是約數(shù)還是確數(shù)，都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(3)在準(zhǔn)確的前提下，說明文語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生活活潑。

2.品味說明文語言主要有四種題型

(1)對整篇文章語言的品析。一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確;B、形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。

A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對不同語言風(fēng)格的角度談。這種評析整篇文章語言特點(diǎn)的題目,

一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。

規(guī)范性的答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡明平實(shí)的特點(diǎn)，如”……"一句，就準(zhǔn)

確、生動(dòng)形象、簡明、平實(shí)地說明了事物”……〃的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。

（2）理解重要詞句。詞語主要是指代性詞語，概念性詞語；句子主要指結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜內(nèi)涵較為豐富

的句子和與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子（如文眼句、中心句、過渡句）。

句子的理解答題角度：①表達(dá)的內(nèi)容、②說明方法、③文采（修辭）、④語言風(fēng)格（樸實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)

活潑一一文學(xué)性與趣味性）。

（3）“XX”詞好在哪里？（加點(diǎn)詞有何作用？）

答題模式：用了“XX”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了說明對象的……特征，能夠激發(fā)讀者的興

趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

（4）“XX”詞能不能刪掉？（能否替換為另一個(gè)詞語？）

答題模式：①不能，用了“XX”詞，生動(dòng)（準(zhǔn)確）地說明了……能夠激發(fā)讀者的興趣，使說明文語

言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文學(xué)性（體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性）。②不能，“XX”詞表示……意思，如果刪掉（替

換）“xx”詞，意思就變成了……意思，與實(shí)際情況不符合，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，所以不能刪掉（替換）。

（2023?云南昆明?云南省昆明市第五中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面文章，完成下面小題。

研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障

張佳星

①“我們避開了幾波致病力非常強(qiáng)、致死率很高的新冠變異株的流行?！痹?月4日兩會(huì)首場委員答記者

提問時(shí)，張文宏教授強(qiáng)調(diào)：“這是我們走出新冠疫情非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。”

②新冠病毒突如其來，看似勢不可擋，如何才能做到"避強(qiáng)擊弱”？疫情3年來，我國因時(shí)因勢數(shù)次調(diào)整

防疫政策，研發(fā)原創(chuàng)新冠疫苗，構(gòu)筑免疫屏障，是科學(xué)防疫最重要的組成部分之一。

③在疫情初期，國家科研攻關(guān)組就把疫苗研發(fā)作為重中之重，布局了5條技術(shù)路線同步研發(fā)多種新冠

疫苗，均取得了重大工藝突破。不同技術(shù)路線中，滅活疫苗在國家疾控中心等多個(gè)科研單位支持下，憑借

研發(fā)速度快和安全性良好等優(yōu)勢最先獲批緊急使用。為生產(chǎn)滿足全國人民使用的新冠滅活疫苗，生產(chǎn)企業(yè)

建設(shè)了安全等級(jí)高、生產(chǎn)規(guī)模大的車間，突破了大規(guī)模生產(chǎn)的技術(shù)瓶頸，實(shí)現(xiàn)了疫苗生產(chǎn)從千萬劑到數(shù)十

億劑的工藝突破。不僅大大緩解了疫情嚴(yán)峻時(shí)期新冠疫苗短缺的問題，也為中國原創(chuàng)疫苗在全球抗疫中發(fā)

揮作用提供了技術(shù)支撐。

④此外，滅活疫苗在病毒培養(yǎng)方式、滅活處理工藝等方面使用了很多現(xiàn)代生物技術(shù)，在疫苗株穩(wěn)定性、

有效成分純化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面也實(shí)現(xiàn)了工藝突破。截至目前，我國可使用的新冠疫苗有十余種。不僅涵

蓋了多種技術(shù)路線，還有鼻噴、吸入等多種接種方式，呈現(xiàn)了多樣化格局。擴(kuò)大了全人群接種范圍，構(gòu)筑

了免疫屏障。截至2022年12月份，我國累計(jì)報(bào)告接種新冠病毒疫苗將近35億劑次。

⑤新冠病毒在不斷變異，疫苗研發(fā)和創(chuàng)新從未止步。病毒學(xué)首席專家董小平表示，我國自新冠疫情以

來一直積極推動(dòng)疫苗的研發(fā)和使用，針對阿爾法、德爾塔、奧密克戎變異株等均布置規(guī)劃了相關(guān)研究，多

個(gè)團(tuán)隊(duì)、多條研發(fā)途徑開展相應(yīng)工作，取得進(jìn)展。

⑥全國政協(xié)委員謝良志介紹，應(yīng)對多個(gè)變異株的同時(shí)流行，疫苗設(shè)計(jì)要增加病毒突變表位覆蓋率，提

升疫苗的廣譜交叉保護(hù)能力，多價(jià)疫苗是最佳的應(yīng)對策略。

⑦作為我國目前唯一納入緊急使用的多價(jià)新冠疫苗，阿爾法和貝塔的二價(jià)疫苗不僅對阿爾法和貝塔變

異株有效，其激發(fā)抗體對奧密克戎BA.5和BF。7等也有很強(qiáng)的中和能力。四價(jià)疫苗增加了針對德爾塔和

奧密克戎兩個(gè)變異株的研發(fā)，在頭對頭比較臨床研究中表現(xiàn)出比輝瑞mRNA疫苗和二價(jià)疫苗更好的優(yōu)效性,

目前進(jìn)入三期臨床研究，有望成為多種變異株廣譜交叉保護(hù)的新選擇。

⑧此外，康希諾生物研制的吸入用疫苗、廈門大學(xué)與萬泰生物研制的鼻噴疫苗，通過模擬新冠病毒自

然感染方式在呼吸道激活免疫，以創(chuàng)新的方式讓疫苗誘導(dǎo)出黏膜免疫。

⑨新冠病毒流行迄今仍然是國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。我國的新冠疫苗創(chuàng)新研發(fā)仍在不斷推進(jìn)，

自主佐劑、載體技術(shù)等新成果得到應(yīng)用，新平臺(tái)進(jìn)一步構(gòu)建，新鏈條不斷打磨，助推我國疫苗行業(yè)實(shí)現(xiàn)高

質(zhì)量發(fā)展。

（選自2023年3月11日《科技日報(bào)》,有刪改）

1.本文以"研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障"為題有何妙處？

2.第④段中加點(diǎn)的"截止目前"一詞能否刪去？為什么？

3.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，說說在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾螛?gòu)筑自身的免疫屏障?

專題三現(xiàn)代文閱讀

第35講說明文的語言

目錄

一、考情分析..................................................2

【課標(biāo)要求】..............................................2

【考查重點(diǎn)】..............................................2

【命題趨勢】..............................................2

二、知識(shí)建構(gòu)..................................................2

考向1：分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果..............................3

考向2：加點(diǎn)詞能否刪去或替換..............................5

三、方法思結(jié)..................................................8

中考說明文閱讀答題思路...................................8

四、考場練兵..................................................9

【課標(biāo)要求】

2022版課標(biāo)中對于說明文閱讀的考查，有如下幾點(diǎn)。

1.閱讀敘事性和說明性文本，發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美

好，熱愛生活，感恩生活。

2.閱讀科技作品，欣賞人類的科學(xué)創(chuàng)造，關(guān)注祖國的科技創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)成就，交流自己的發(fā)現(xiàn)

與體會(huì)；學(xué)習(xí)為創(chuàng)造人類美好生活作出重要貢獻(xiàn)的杰出人物的事跡，激發(fā)創(chuàng)造精神。

3.閱讀說明性文字以及非連續(xù)性文本，能區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)；能提取、歸納、概括主要信息，把

握信息之間的聯(lián)系，得出有意義的結(jié)論

4.能通過對閱讀過程的梳理、反思，總結(jié)不同類型文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)和方法

【考查重點(diǎn)】

L分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

2.加點(diǎn)詞能否刪去或替換

【命題趨勢】

1.從選材上看，基本以科技說明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過程，尤其是學(xué)科思維。綜

合性、探究性的試題越來越受到青睞與重視。

3.從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，

重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。

4.試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。

L加點(diǎn)字詞有何作用-----答題格式：釋義+（詞語）準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說明了事物……的特征/事理。

答題格式：①表態(tài)（不可以）。②原詞的意思

加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。-----或內(nèi)容。③所換詞語的意思或內(nèi)容。④換了后

意思有何改變，與不符合實(shí)際。

?？碱}型

答題格式：①表態(tài)（刪還是不刪）。②定性。如："比較""幾

乎""相當(dāng)"等詞表程度修辭；"大約""可能""左右”等表估

說J限制性詞語能否刪去?-----計(jì)，"多""有余"等表數(shù)量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成

明了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)

確性、嚴(yán)密性。

文

說明事物要求在時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等方面都要

語

「準(zhǔn)確無誤。要注意文中表示修飾限制等作用的詞語，如"基本上""大約""比

言較""一般""極個(gè)別""大多數(shù)"等詞。

準(zhǔn)確性嚴(yán)謹(jǐn)性一1.表限定時(shí)間:已經(jīng)'一直、早已、一向、漸漸等

-------------------------2.表估計(jì)或推測:大約、可能、左右等

13.表限定數(shù)量:多、有余、很少等

4.表限定范圍;全、都、大部分、總共、少數(shù)等

5.表頻率:屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)"等。

為了把事物的特征或事理說得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力，在準(zhǔn)確的前提

生動(dòng)性

下，說明文要適當(dāng)運(yùn)用排比、擬人、描寫、抒情等手法作生動(dòng)說明

考向1:分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果

1.考試題型

句中加點(diǎn)的詞語有何作用？

XX詞好在哪里？

本文的語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象。任選一個(gè)方面，結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。

本文在語言上有什么特點(diǎn)？請舉例分析。

從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言"準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。

2.方法指導(dǎo)

說明文對語言品味的要求，重在表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)密和生動(dòng)形象上，具體可從以下方面來把握：

⑴體現(xiàn)準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

①若是句子，則需分析句子的特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了某種說明方法。如列數(shù)字等。若是詞語，則需體會(huì)

這個(gè)詞語的字面意思，分析它在句子中的具體限定作用，例如對什么事物做了修飾、限制、或者修飾、限

制了事物的什么特點(diǎn)等。

②總結(jié)說明，該句/詞整體上體現(xiàn)了說明文語言的……特點(diǎn)（準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性）。

答題規(guī)范:"XX"一詞（字）表示......（限制范圍、程度等），突出強(qiáng)調(diào)了......特征，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、

嚴(yán)密性。

易混易錯(cuò)修飾限制性詞語

①表程度:比較、幾乎、相當(dāng)、主要、近、極、更、最、很大程度上、稍微

②表推測估計(jì):大約、可能、左右、可算、大概、也許

③表時(shí)間:當(dāng)時(shí)、目前為止、到那個(gè)時(shí)候、剛剛、迄今、自古以來

④表范圍:一切、大部分、全部、者B、大多數(shù)、大面積、少數(shù)

⑤表頻率:經(jīng)常、常常、往往、通常、總是、有時(shí)、一般

⑥表數(shù)量:多、有余、之一、很少

⑦表揣測:好像、據(jù)說

（2）體現(xiàn)生動(dòng)形象性。

①從語言風(fēng)格角度分析。文章語言幽默風(fēng)趣、含蓄凝練、文辭優(yōu)美或富有生活氣息、質(zhì)樸自然、清新

活潑等特點(diǎn)。

②從修辭角度分析。例如運(yùn)用了擬人的修辭手法，將……當(dāng)作人來寫,寫出了……的特點(diǎn)。

③從句式、用詞角度分析。句式有設(shè)問句反問句、感嘆句等；用詞一般可分析動(dòng)詞、形容詞、副詞、

疊詞等。

④總結(jié)說明，體現(xiàn)了說明文語言的......特點(diǎn)。

答題規(guī)范:"xx"一詞在文中起......作用，說明了......（說明對象）的......特征，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性和形

象性。

3.答題模板

［問法1］“xx”一詞好在哪里？

［答法］①答詞語含義；②是否有修飾或限定作用；③答詞語作用（體現(xiàn)說明對象的……特征、準(zhǔn)確

嚴(yán)密等）。

［問法2］選文第X段中加點(diǎn)詞“xx”有什么表達(dá)效果？/分析文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

［答法］①答詞語的含義/修辭方法/表達(dá)方式/表現(xiàn)手法;②答詞語的作用（生動(dòng)形象/準(zhǔn)確嚴(yán)密）。

小小秘訣記心頭

據(jù)說可能非確定，主要幾乎表限制。

大約大概是約數(shù)，語言準(zhǔn)確合義理。

打比方加摹狀貌，生動(dòng)形象自有情。

考向2:加點(diǎn)詞能否刪去或替換

解答此類題，重點(diǎn)要解釋這個(gè)詞語的含義，分析其體現(xiàn)的說明文語言的特點(diǎn)，再確定能否刪去或替換。

1.加點(diǎn)詞能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。

答題格式：

①表態(tài)（不可以）。

②原詞的意思或內(nèi)容。

③所換詞語的意思或內(nèi)容。

④換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

2.限制性詞語能否刪去？

答題格式：

①表態(tài)（刪還是不刪）。

②定性。如："比較""幾乎""相當(dāng)"等詞表程度修辭；"大約"呵能""左右"等表估計(jì)，"多""有余"等表數(shù)

量。

③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。

④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【例題剖析】（2023?吉林松原?校聯(lián)考一模）閱讀下面文章，完成下面小題。

國際空間站中的日與夜

①日與夜是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，對地球上的所有生物來說，晝夜是一個(gè)每24小時(shí)重復(fù)一次的明暗循環(huán)。

②然而，一旦離開了我們的地球，這些定義就不再適用了。例如國際空間站上的序航員們你有沒有想

過，他們感受到的白天和黑夜是什么樣子的呢？

③地球自轉(zhuǎn)的速度約為每小時(shí)1670公里，每自轉(zhuǎn)一圈需要約24小時(shí)，因此我們每天的時(shí)長為24小時(shí)，

其中約12小時(shí)沐浴在陽光下，12小時(shí)隱匿在黑暗中。國際空間站的運(yùn)行速度高達(dá)每小時(shí)27600公里，大約

每90分鐘繞地球飛行一圈。在此期間，空間站約一半時(shí)間處于陽光照射下，另一半時(shí)間則身處地球的陰影

中。因此空間站每飛行一圈，大約會(huì)經(jīng)歷45分鐘的光明和45分鐘的黑暗。在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍

繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落。

④每天能從太空中看16次日出，這件事一開始聽上去可能很酷炫，但長此以往卻可能造成個(gè)嚴(yán)重的問

題。人體生物鐘是按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的，而光線在周期的調(diào)節(jié)中扮演著關(guān)鍵角色。我們的晝夜節(jié)律遵

從著地球上的光線規(guī)律，日出而作、日落而息。因此快速的晝夜切換會(huì)對宇航員的生物鐘造成不利影響。

但我們可不能讓這些承擔(dān)了全世界最重要任務(wù)之一的宇航員處在不停“倒時(shí)差”的狀態(tài)中，因此我們必須

在國際空間站上創(chuàng)造一個(gè)“正常的”晝夜環(huán)境。

⑤首先，國際空間站采用協(xié)調(diào)世界時(shí)。這是一套全球性的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，由兩個(gè)因素決定：一是通過高精

度原子鐘計(jì)算得出的國際原子時(shí)；二是基于地球自轉(zhuǎn)得出的世界時(shí)。全球所有時(shí)區(qū)都是根據(jù)協(xié)調(diào)世界時(shí)調(diào)

整的。國際空間站是一個(gè)多國合作項(xiàng)目，有分布在世界各地的五大航天機(jī)構(gòu)參與，因此協(xié)調(diào)世界時(shí)無疑是

最佳選擇，可以促進(jìn)各機(jī)構(gòu)間的有效合作。

⑥其次，還要控制國際空間站上的光照。在國際空間站任務(wù)開展早期，人們發(fā)現(xiàn)，即使每天給宇航員

分配了8.5小時(shí)的睡眠時(shí)間，他們的睡眠狀況依然不佳。因此科學(xué)家決定對空間站上的光照進(jìn)行調(diào)節(jié)。國

際空間站一開始使用的是“通用照明總成”系統(tǒng)，用熒光燈提供照明。2016年，這些模塊被''固態(tài)LED模

塊”取代，后者更持久、成本更低、光線也更明亮。LED燈還能改變照明強(qiáng)度和波長，非單適合在空間站中

模擬真實(shí)的晝夜環(huán)境。

⑦在國際空間站上，宇航員的工作時(shí)間從協(xié)調(diào)世界時(shí)早上6點(diǎn)開始，到晚上9點(diǎn)結(jié)束。在前幾個(gè)小時(shí)，

光線被設(shè)定得較為明亮，模擬日間的照明水平。當(dāng)宇航員需要執(zhí)行挑戰(zhàn)性較高的任務(wù)時(shí)，光線的波長會(huì)被

調(diào)節(jié)到更加接近藍(lán)光的波段，從而提高宇航員的清醒度和警覺性。而在一天行將結(jié)束時(shí)，光線則會(huì)調(diào)成暖

光，幫助宇航員更好地入睡。

⑧從晚上9點(diǎn)半到次日早6點(diǎn)之間，光線會(huì)被調(diào)暗，模擬夜間環(huán)境。這樣一來，等宇航員完成了一天

的工作之后，就可以在睡袋中舒舒服服地躺下，好好休息一晚。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，這樣的光照規(guī)律有助于提

高宇航員的工作效率。這些研究結(jié)果也促進(jìn)了“情緒燈”等LED產(chǎn)品的商業(yè)推廣。

⑨國際空間站已經(jīng)采取了多種措施確保宇航員保持正常的生活規(guī)律。不過，如果宇航員想欣賞一下奇

異的太空景觀，他們只需要到穹頂艙里待一會(huì)兒，就能在短短90分鐘內(nèi)度過完整的“一天”了。

1.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）

A.晝夜更替的原因是地球的自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周需要24小時(shí)

B.國際空間站在24小時(shí)之內(nèi)會(huì)繞地球運(yùn)行16圈，每圈經(jīng)歷16次日出日落

C.協(xié)調(diào)世界時(shí)是國際空間站制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的最佳選擇。

D.國際空間站中的"固態(tài)LED模塊"能改變照明強(qiáng)度，當(dāng)宇航員工作的時(shí)候光線調(diào)暗，休息的時(shí)候光線

調(diào)亮。

2.請寫出畫線句子運(yùn)用的說明方法，并分析其作用。

在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇航員就會(huì)目

睹16次日升日落。

3.第④段中加點(diǎn)的“倒時(shí)差”的含義是什么？

4.第⑥段中加點(diǎn)詞"非常"能否刪去？為什么？

【答案】LC2.列數(shù)字的說明方法。準(zhǔn)確地說明了國際空間站上的宇航員們在24小時(shí)內(nèi)經(jīng)歷的日升日

落（晝夜更替）次數(shù)及其原因。3.人體按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的生物鐘對空間站內(nèi)24小時(shí)16次的

晝夜更替的適應(yīng)。4.不能；"非常"限制程度，在這里說明LED燈能改變照明強(qiáng)度和波長的特性在空間

站中模擬真實(shí)的晝夜環(huán)境的適合程度很高，如果刪去，就體現(xiàn)不出這個(gè)程度。這個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說明文

語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

【解析】1.本題考查內(nèi)容理解。

A.根據(jù)①段"日與夜是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，對地球上的所有生物來說，晝夜是一個(gè)每24小時(shí)重復(fù)一次的明暗

循環(huán)”可知，晝夜更替是地球的自轉(zhuǎn)的結(jié)果，而非"原因"；

B.根據(jù)③段"在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇

航員就會(huì)目睹16次日升日落"可知，地球上每過去一天，國際空間站上的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落,

而非"每圈經(jīng)歷16次日出日落"；

D.根據(jù)⑦段“在國際空間站上，宇航員的工作時(shí)間從協(xié)調(diào)世界時(shí)早上6點(diǎn)開始，到晚上9點(diǎn)結(jié)束。在前幾個(gè)

小時(shí)，光線被設(shè)定得較為明亮，模擬日間的照明水平。當(dāng)宇航員需要執(zhí)行挑戰(zhàn)性較高的任務(wù)時(shí)，光線的波

長會(huì)被調(diào)節(jié)到更加接近藍(lán)光的波段，從而提高宇航員的清醒度和警覺性"可知，當(dāng)宇航員工作的時(shí)候光線調(diào)

亮，休息的時(shí)候光線調(diào)暗，而非"當(dāng)宇航員工作的時(shí)候光線調(diào)暗，休息的時(shí)候光線調(diào)亮"；

故選C。

2.本題考查說明方法及作用。

根據(jù)③段畫線句"在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上

的宇航員就會(huì)目睹16次日升日落"中的"24小時(shí)""16次"等可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了

國際空間站上的宇航員們在24小時(shí)內(nèi)經(jīng)歷的日升日落（晝夜更替）次數(shù)及其原因。

3.本題考查詞語理解。

根據(jù)③段"在24小時(shí)內(nèi)，國際空間站會(huì)圍繞地球旋轉(zhuǎn)16次。因此地球上每過去一天，國際空間站上的宇航

員就會(huì)目睹16次日升日落"和④段"人體生物鐘是按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的，而光線在周期的調(diào)節(jié)中扮演

著關(guān)鍵角色。我們的晝夜節(jié)律遵從著地球上的光線規(guī)律，日出而作、日落而息"可知，"倒時(shí)差"這里指人體

按照24小時(shí)的周期運(yùn)作的生物鐘對空間站內(nèi)24小時(shí)16次的晝夜更替的適應(yīng)。

4.本題考查說明文語言。

第⑥段"LED燈還能改變照明強(qiáng)度和波長，非常適合在空間站中模擬真實(shí)的晝夜環(huán)境"中加點(diǎn)詞"非常"是很、

不同尋常的意思，限制程度，說明LED燈能改變照明強(qiáng)度和波長的特性，很適合在空間站中模擬真實(shí)的晝

夜環(huán)境；如果刪掉，不能突出其程度，與事實(shí)不符。這個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

因此，不能刪去。

品味說明文的語言

說明文的特點(diǎn)是"說”，而且具有一定的知識(shí)性。這種知識(shí)，或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身

實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭

示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明"是什么"，還要說明“為什么應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的

特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實(shí)質(zhì)。

說明文雖是以說明為主要表達(dá)方式的一類文種，但若沒有其他表達(dá)方式(如敘述、議論、描寫等)的恰

當(dāng)配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學(xué)習(xí)寫作說明文的角度講，如果能確

切了解表達(dá)方式的綜合運(yùn)用在說明文中的重要作用，注意準(zhǔn)確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文

就能寫得有聲有色，文采斐然。

1.關(guān)于說明文語言品味

說明文語言要求準(zhǔn)確科學(xué)，準(zhǔn)確性是說明語言的先決條件，主要體現(xiàn)在：

(1)表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等有關(guān)詞語要準(zhǔn)確無誤。如“基本”、“大

約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“主要”等表示修飾限制的詞語。

(2)注意約數(shù)和確數(shù)。無論使用的是約數(shù)還是確數(shù)，都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

(3)在準(zhǔn)確的前提下，說明文語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生活活潑。

2.品味說明文語言主要有四種題型

(1)對整篇文章語言的品析。一般從二個(gè)角度談：A、準(zhǔn)確;B、形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。

A是一般說明文的共同特點(diǎn)。B是針對不同語言風(fēng)格的角度談。這種評析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，

一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。

規(guī)范性的答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡明平實(shí)的特點(diǎn)，如”……"一句，就準(zhǔn)

確、生動(dòng)形象、簡明、平實(shí)地說明了事物”……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。

(2)理解重要詞句。詞語主要是指代性詞語，概念性詞語；句子主要指結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜內(nèi)涵較為豐富

的句子和與文章中心和結(jié)構(gòu)密切相關(guān)的句子(如文眼句、中心句、過渡句)。

句子的理解答題角度：①表達(dá)的內(nèi)容、②說明方法、③文采(修辭)、④語言風(fēng)格(樸實(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)

活潑一一文學(xué)性與趣味性)。

（3）“XX”詞好在哪里？（加點(diǎn)詞有何作用？）

答題模式：用了“XX”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了說明對象的……特征，能夠激發(fā)讀者的興

趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

（4）“XX”詞能不能刪掉？（能否替換為另一個(gè)詞語？）

答題模式：①不能，用了“XX”詞，生動(dòng)（準(zhǔn)確）地說明了……能夠激發(fā)讀者的興趣，使說明文語

言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)文學(xué)性（體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性）。②不能，“XX”詞表示……意思，如果刪掉（替

換）“XX”詞，意思就變成了……意思，與實(shí)際情況不符合，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，所以不能刪掉（替換）。

【空球練:兵:

（2023?云南昆明?云南省昆明市第五中學(xué)?？寄M預(yù)測）閱讀下面文章，完成下面小題。

研發(fā)原創(chuàng)疫苗，構(gòu)筑免疫屏障

張佳星

①“我們避開了幾波致病力非常強(qiáng)、致死率很高的新冠變異株的流行。”在3月4日兩會(huì)首場委員答記者

提問時(shí)，張文宏教授強(qiáng)調(diào)：“這是我們走出新冠疫情非常關(guān)鍵的一點(diǎn)?！?/p>

②新冠病毒突如其來，看似勢不可擋，如何才能做到"避強(qiáng)