


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審委員會(huì)的專家:我是在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的同時(shí),通過(guò)多年不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,逐漸成長(zhǎng)為一名具有一定品位和實(shí)力的教師?,F(xiàn)今,本人誠(chéng)懇地向大家提交一份關(guān)于自己在基礎(chǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域中個(gè)人成就和經(jīng)驗(yàn)積累的述職報(bào)告。一、個(gè)人情況我是18歲畢業(yè)于XX師范學(xué)校,畢業(yè)后一直從事初中歷史課程的教學(xué),并逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí),我始終堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的同步進(jìn)行,積極參與學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生獲得狀元和獎(jiǎng)項(xiàng)。二、教研經(jīng)驗(yàn)在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,注重學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。帶領(lǐng)組織學(xué)生參加過(guò)城市和地區(qū)性的歷史競(jìng)賽,獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等榮譽(yù),積累了一定的歷史教研經(jīng)驗(yàn)。三、教育觀念我堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育觀念,認(rèn)為學(xué)校的宗旨是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才,不僅要關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高,更要注意對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)享有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、醫(yī)者仁心的教育者和優(yōu)秀的歷史人才。四、工作思路注重思維能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng):我認(rèn)為歷史教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)歷史,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解。發(fā)揚(yáng)探究精神:我在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生探究歷史事件的原因和結(jié)果,提高學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解,引導(dǎo)學(xué)生思考世界的進(jìn)步和歷史的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的精神。尊重學(xué)生差異:我注重對(duì)差異化教學(xué)和措施的制定,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力,采取個(gè)性化、差異化的教學(xué)方法和手段,讓每個(gè)學(xué)生都感受到學(xué)校的關(guān)愛和尊重。五、個(gè)人發(fā)展承諾作為一名基礎(chǔ)教育的教育者,我要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)的水平和素質(zhì),努力探索新的教育教學(xué)方法、理論和技能,為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更好的未來(lái),讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的奮斗路上獲得成功。六、結(jié)束語(yǔ)教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),作為一名教育工作者,我深知要長(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作的前提是,要有堅(jiān)定的信仰和正確的信仰指引,具有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)需求,訓(xùn)練出高度的素質(zhì)和創(chuàng)造力、富有主動(dòng)性和創(chuàng)造性的思維,擁有優(yōu)良的前途和良好的增值成長(zhǎng)空間。我謹(jǐn)代表自己向領(lǐng)導(dǎo)和各位專家表示衷心的感激。作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育技術(shù)在《小馬過(guò)河》課件中的應(yīng)用
- 法治知識(shí)培訓(xùn)班課件視頻
- 夫妻財(cái)產(chǎn)分割離婚協(xié)議書(10篇)
- 誠(chéng)信調(diào)研報(bào)告(4篇)
- 婦科類相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 中班家長(zhǎng)會(huì)班主任講話
- 蘭花防病知識(shí)培訓(xùn)課件
- DB31∕652-2020 數(shù)據(jù)中心能源消耗限額
- 【醫(yī)學(xué)課件】腰椎間盤突出癥的手術(shù)治療
- 臨床合理用藥培訓(xùn)
- 皮膚病學(xué)-動(dòng)物性皮膚病課件
- 涉詐風(fēng)險(xiǎn)賬戶審查表
- 論完整的學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)的形成課件
- 新零售運(yùn)營(yíng)管理PPT完整全套教學(xué)課件
- (完整版)小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法大全-附練習(xí)題,推薦文檔
- 注塑參數(shù)表完整版
- 初中英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楓橋精神與楓橋經(jīng)驗(yàn)PPT楓橋經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含的精神和內(nèi)涵PPT課件(帶內(nèi)容)
- ArcEngine二次開發(fā)入門介紹
- 山東大學(xué)出版社六年級(jí)上冊(cè)傳統(tǒng)文化第一單元寬仁厚愛備課教案
- 選煤廠工完料盡場(chǎng)地清制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論