幼兒園家園共育實施方案

幼兒園家園共育實施方案

幼兒園家園共育實施方案

一、前言

家園共育是指家庭和幼兒園共同承擔幼兒教育教學任務，實現家庭與幼兒園間的緊密聯系，持續(xù)支持幼兒的全面發(fā)展。通過家園共育，幼兒可以得到更充分的關注與關愛，同時也可以促進家庭和幼兒園之間的溝通與合作，使幼兒得到更好的成長與發(fā)展。因此，在幼兒教育中，家園共育是非常重要的一部分。

幼兒園家園共育實施方案是針對目前幼兒教育中家園共育存在的問題，進行規(guī)范與改進的具體方案。本文將從家庭角度、幼兒園角度和家園共同參與三個方面對方案進行詳細介紹。

二、家庭角度

1.家長參與教育

家長參與教育是家園共育中非常重要的一部分，也是幼兒園教育取得成功的關鍵。幼兒的教育離不開家長的關注和參與，因此幼兒園應該在幼兒家長入園后即時告知家長所有有關的幼兒教育知識，明確家長在教育中的角色。幼兒園可以每周邀請家長到校園參加家長會，了解幼兒在校園的表現以及幼兒園的情況和工作計劃，與家長面對面溝通、分享信息和交流，增加家長對幼兒園教育的了解和信任，創(chuàng)造出良好的家園教育合作氛圍。

2.家庭書信往來

交流是家庭共育中的重要部分，因此，幼兒園應該建立起與幼兒家長的交流渠道。為此，學?？梢灾贫ń邮占议L來信的專用信箱，家長寫好的來信可以交到這個信箱中，幼兒園也可以通過專門的家長群、微信公眾號、家園通訊等多種媒介與幼兒家長進行溝通和交流。從幼兒園方面，學校必須要保證及時回復家長的來信，并對幼兒甚至家長的需求、提問等提供具體、實用的建議和支持。

3.家庭友好型家庭

幼兒園應該通過構建家庭友好型家庭和建設家園社區(qū)，實現學校、教師與幼兒家庭之間的融合和服務。幼兒園要深入幼兒家庭內部，了解家庭情況，與家長建立互相關心的關系，不僅在幼兒教育上互相支持，也為幼兒家庭提供需要的幫助和支持。同樣，家庭也應該積極參與幼兒園的各項家庭友好型活動，如親子廚房、家長故事會、家庭DIY活動等，共同為孩子的成長搭橋鋪路。

三、幼兒園角度

1.家園關系

保持良好的幼兒園家庭關系是幼兒教育中家園共育的基本前提，因此，幼兒園應該積極與幼兒家庭保持聯系，并建立可信協(xié)商的實際系統(tǒng)。當家長需要幼兒園的意見時，教師應該及時回應，及時反饋幼兒的學習、生活等方面的情況。還應該定期召開家庭聯席團會議，諸如開學典禮、家園教育交流會、幼兒展覽、幼兒園大掃除、入園情況流程等多個環(huán)節(jié)應該在這種機構內部進行溝通、交流和協(xié)商。

2.家長會議

家長會議是幼兒園家園共育的良好交流平臺，通過家長會議能夠讓幼兒家長了解幼兒園學習生活的詳細情況，同時也能讓幼兒園教師與家長增進相互了解和信任。幼兒園可以將家長會議分為固定和非固定兩種類型。固定家長會議可以安排在開學典禮、期中家長見面會、畢業(yè)典禮等戰(zhàn)略時點，由教師進行全員參加，通知幼兒的學習、家庭生活和公益事業(yè)等方面情況，還可以向家長介紹幼兒園工作重點。非固定家長會議通常是在幼兒園開展某些重大活動或會議時設立，通過家長回饋和交流，促進幼兒教育中家園共育的普及。

3.參與

家長可以無時不刻地參與幼兒園的活動，比如為幼兒園的文化節(jié)、調研體會、紀念日等互動活動籌備物品。除此之外，家長還應該積極參與小型課程群，協(xié)助幼兒園老師完成常規(guī)的教學工作，并引導幼兒家庭給予孩子充分的支持和愛護。

四、家園共同參與

1.共同決策

為了促進家園共育，幼兒園應該制定與家長一同參與幼兒教育的政策和規(guī)定。通過調查、會議等方式，了解家長和幼兒園員工在家庭共育中所面臨的問題和需求，制訂出適合所有人的規(guī)章和指南，為家庭共育建立制度保障。

2.活動策劃

家庭共育也是一個有關活動策劃的社會企業(yè)。幼兒園和家長一起策劃和實施活動能夠增進家校相互交流與合作，從而促進幼兒全面發(fā)展。例如，在特別踐行主頁上設置HOMEWORKBLOG論壇，家長發(fā)表的評論可以給后來的兒童家庭提供引導和思路；創(chuàng)建幼兒期家長教育小組，專門討論幼兒教育相關話題，從不同角度分析和探討幼兒教育的問題。

3.全體參與

在幼兒教育共育中，無論是家長還是幼兒園的員工，都應該積極參與到共育的進程中來。通過討論、會議、活動等途徑，促進幼兒家庭與幼兒園員工之間的深度聯結，提高幼兒全面發(fā)展水平和家園共育水平。

五、總結

家庭共育是幼兒教育中非常重要的一部分。為了推動家庭共育的發(fā)展，幼兒園和幼兒家庭應該加強交流，促進互相了解，從而實現共育的整體性目標。家長應密切關注幼兒園的教育工作，參與幼