山東省棗莊市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷（含答案）

山東省棗莊市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷一、積累與應(yīng)用（35分）1．看拼音，寫詞語。??春天到了，萬物sūxǐng百花xīnránnùfàng。小燕子xiánsǎn地落在樹上，一只小鹿正在chítáng邊xīnshǎng自己的影子，àomàn的shī子悄悄地走了過來。2．辨別同音字。zhì精慧yá發(fā)齒fú仿吹shì姿解3．補(bǔ)充成語。筆墨硯濫竽數(shù)南轅轍弓蛇影邯鄲學(xué)葉好龍無憂無源源不仿照畫線的詞語，再寫出兩個(gè)、。4．按要求寫句子。（1）小燕子很可愛。（改為感嘆句）（2）他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）例：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（仿寫句子）姐姐：“我終于考上大學(xué)啦！”（4）洨河上有一座世界聞名的石拱橋。（縮句）5．口語交際。??過年給壓歲錢是中國(guó)的一種習(xí)俗。孩子的壓歲錢該不該交給父母呢？請(qǐng)幫助明明完善他的觀點(diǎn)和理由。??明明：我認(rèn)為孩子的壓歲錢交給父母。??理由是：6．課內(nèi)與課外。（1）二三月的里，微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上著，千條萬條的，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都的聚攏來，形成了的春天。（2）兔走觸株，而死。因而守株，冀復(fù)得兔。（3）《春夜喜雨》，當(dāng)春乃發(fā)生；《絕句》，門泊東吳萬里船；《望天門山》天門中斷楚江開，；《滁州西澗》，野渡無人舟自橫；《明日歌》？請(qǐng)君聽我明日歌；《憶江南》江南好，；《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，。二、閱讀鑒賞課內(nèi)閱讀。??鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身的力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。??鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”7．寫出選文中的一對(duì)反義詞?！?．在選文第1自然段中找出描寫鹿的動(dòng)作的詞語寫下來。____________________________________________________________________________________________9．文中加點(diǎn)的“這個(gè)機(jī)會(huì)”指的是。10．鹿認(rèn)為自己最美的是，最難看的是。結(jié)果，在獅子的追趕中，差點(diǎn)兒讓他送了命，而卻讓他獅口逃生。11．這個(gè)故事主要告訴我們（）A．鹿的角只是好看，并沒有什么用處。B．事物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)殚L(zhǎng)處而忽視了短處，也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處。短文“對(duì)不起”的力量??老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃（nónglóng）厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。??記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)（chángchǎng）購(gòu)物，一不小心，購(gòu)物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的?！焙髞?，阿姨強(qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我?？?，“對(duì)不起”的力量（liángliàng）多大呀！??還有一次，下課了，我就像一只歡快的小兔子沖（chōngchòng）出教室?！芭尽钡囊宦?，我把同桌的一本書碰到地上了。壞了，嶄新的封面被弄破了。只見同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的?！皩?duì)不起，我不是故意的?！蔽壹t著臉低聲說，“下次我一定會(huì)注意的?！蓖缆牭健皩?duì)不起”后，握緊的拳頭松開了，說：“算了吧！”我和同桌一起拿來透明膠，把撕破的封面粘好了。??你說，“對(duì)不起”的力量大不大？12．給畫線的字選擇正確的讀音。濃（nónglóng）厚 商場(chǎng)（chángchǎng）力量（liángliàng） 沖（chōngchòng）出13．“我”推的購(gòu)物車軋到阿姨的腳，“我”是怎么做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．讀了這篇文章，你知道了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文3奶牛和貓??奶牛的美德在動(dòng)物界中間傳頌著：吃的是草，擠出的卻是奶……大伙都非常尊重她。??一天，一只貓敲響了奶牛家的門。??“尊敬的奶牛大嬸，讓我來照顧您的生活，學(xué)習(xí)您的品德吧！”??從此，貓就在奶牛的家中住下了。他每天都認(rèn)真按照奶牛的吩咐，把牛奶分發(fā)給老弱病殘的動(dòng)物們。??一連幾個(gè)月，奶牛挺滿意貓的工作，漸漸地放心讓貓去安排牛奶的分配和使用?！罢媸莻€(gè)好小子！”奶牛滿意地嘟囔著，從此便只顧產(chǎn)奶了。??狡猾的貓得到信任后，馬上就用牛奶賄賂了動(dòng)物中的權(quán)貴們。當(dāng)然，受賄最多的是獅子大王。??“貓真是好樣的！”獅子呷了一口鮮奶。??“貓真是個(gè)不可多得的人才！”猴大臣快速地眨著眼。??“這樣的人才要重用！”狼大臣有些激動(dòng)。??“對(duì)，對(duì)，要破格提拔！”狗大臣拼命地點(diǎn)頭。??奶牛知道了貓的行為后，氣憤地要轟貓走。貓冷笑道：“什么？轟我走？哼！從今天起，我就是你的上司了，你要給我好好地產(chǎn)奶，完不成指標(biāo)的話……哼哼！”??奶牛看著貓手中的委任狀，上面赫然寫著：茲任命貓為畜牧大臣。她的眼前一陣暈?！??小人雖然可惡，輕信才是禍害的根源。15．寫近義詞。照顧—— 尊重——16．動(dòng)物中的權(quán)貴們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)貓的？他們?yōu)槭裁茨菢诱f？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．這則寓言故事告訴我們：三、表達(dá)與交流18．表達(dá)與交流??我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你對(duì)哪個(gè)節(jié)日最感興趣呢？快來寫一寫吧！可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的事情。??要求：（1）題目自擬。（2）字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，語句通順，條理清晰。

答案解析部分1．【答案】蘇醒；欣然怒放；閑散；池塘；欣賞；傲慢；獅【解析】【分析】“蘇醒”注意“醒”的左邊部分“酉”中有一橫不能漏寫；“怒放”的“怒”是心字底；“閑散”的“散”右邊部分是反文；“欣賞”的“賞”下面書“貝”，不能寫成“見”。故答案為：蘇醒；欣然怒放；閑散；池塘；欣賞；傲慢；獅【點(diǎn)評(píng)】考查看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)的漢語拼音知識(shí)結(jié)合語境進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一要正確拼讀所給音節(jié)，二要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】致；智；芽；牙；佛；拂；勢(shì)；釋【解析】【分析】本題同音字辨析，根據(jù)已經(jīng)給出詞語的另一個(gè)字來判斷是哪個(gè)同音字?！皕hì”根據(jù)已經(jīng)給出字，可知詞語為“精致”，“智慧”；“yá”根據(jù)給出的字，可知詞語為“發(fā)芽”“牙齒”；“fú”據(jù)已經(jīng)給出字，可知詞語為“仿佛”“吹拂”；“shì”據(jù)已經(jīng)給出字，可知詞語為“姿勢(shì)”“解釋”。故答案為：致；智；芽；牙；佛；拂；勢(shì)；釋【點(diǎn)評(píng)】本題考查同音字辨析，已知詞語其中一個(gè)字，就很好定位到具體的字。本題較為簡(jiǎn)單。3．【答案】紙；充；北；杯；步；公；慮；斷；津津有味；斤斤計(jì)較【解析】【分析】根據(jù)題干所給的提示可知，填寫的成語為：筆墨紙硯、濫竽充數(shù)、南轅北轍、杯弓蛇影、邯鄲學(xué)步、葉公好龍、無憂無慮、源源不斷。書寫時(shí)注意“硯、濫、竽、轅、轍、邯鄲”等字詞的寫法?！霸丛床粩唷睂儆贏ABC類詞語，根據(jù)日常積累可寫：津津有味、斤斤計(jì)較；等。故答案為：紙；充；北；杯；步；公；慮；斷；津津有味；斤斤計(jì)較【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語故事字的正確書寫，根據(jù)所給成語提示補(bǔ)全成語，日常學(xué)習(xí)中要對(duì)成語進(jìn)行書寫練習(xí)，不能只知道成語不會(huì)寫，得不償失。4．【答案】（1）小燕子真可愛?。。?）他說，沒關(guān)系，他的馬跑得快。（3）興高采烈地喊（4）洨河上有石拱橋?！窘馕觥俊痉治觥浚?）感嘆句是帶有快樂、驚訝等濃厚感情的句子，改為感嘆句首先要知道原句的感情，在加上感嘆詞，最后標(biāo)點(diǎn)句號(hào)改為感嘆號(hào)。

（2）改為轉(zhuǎn)述句注意兩個(gè)要點(diǎn)，一是人稱要有變化，二是標(biāo)點(diǎn)冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉。

（3）根據(jù)例句可知，要仿寫的是語氣動(dòng)作詞，根據(jù)說話內(nèi)容“我終于考上大學(xué)了”可知，這是非常高興得，故可以填寫“興高采烈地喊”。

（4）根據(jù)原句，“一座”數(shù)量詞可以去掉，“世界聞名的”修飾石拱橋，可以去掉，故答案為“洨河上有石拱橋?！惫蚀鸢笧椋海?）小燕子真可愛?。。唬?）他說，沒關(guān)系，他的馬跑得快。；（3）興高采烈地喊；（4）洨河上有石拱橋?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子的類型題。常見的句型考查有陳述句改為感嘆句、“把”字句和“被”字句、改為第三人稱轉(zhuǎn)述句、擴(kuò)句和縮句、仿寫句子等，平時(shí)練習(xí)中要抓住不同句型的特點(diǎn)，掌握做題方法題目就迎刃而解。5．【答案】應(yīng)該；因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)金錢沒有正確的認(rèn)識(shí)，也不知道該如何合理使用，交給父母保管是一種不錯(cuò)的方法?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要求對(duì)壓歲錢該不該交給父母發(fā)表意見，開放性試題。如果回答“應(yīng)該”，理由則要寫出為什么要交給父母保管，比如對(duì)金錢沒有正確的認(rèn)識(shí)，不能合理使用等；如果回答“不應(yīng)該”，理由也要寫出，如我們已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大了，自己可以合理分配壓歲錢等。答案不唯一，寫出自己的觀點(diǎn)并給出充分的理由即可?！军c(diǎn)評(píng)】本意考查口語交際?？谡Z交際是在特定的環(huán)境里產(chǎn)生的言語活動(dòng)，不同于聽話、說話，它是由說、聽雙方共同進(jìn)行的一種交流形式。口語交際的核心是“交際”，其基本特點(diǎn)是聽說雙向互動(dòng)，只有交際雙方處于互動(dòng)的狀態(tài)才是真正意義的口語交際?？谡Z交際就是憑借聽、說進(jìn)行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問題等。要順利而高效地進(jìn)行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。對(duì)于此類題目，應(yīng)該拓展思維，多方面思考作答方向，主要符合題意、理由充分即可。6．【答案】（1）春日；輕風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；像趕集似；爛漫無比（2）折頸；釋其耒（3）好雨知時(shí)節(jié)；窗含西嶺千秋雪；碧水東流至此回；春潮帶雨晚來急；百年明日能幾何；風(fēng)景舊曾諳；春江水暖鴨先知【解析】【分析】（1）根據(jù)題目可知，是課文《燕子》中的片段，本篇課文要求前三個(gè)自然段會(huì)背誦，根據(jù)背誦的內(nèi)容填寫即可。書寫時(shí)注意“漫”不能寫成“慢”。

（2）根據(jù)題目可知，是課本中的小古文《守株待兔》，題目要求補(bǔ)全內(nèi)容，根據(jù)背誦內(nèi)容進(jìn)行填寫。書寫時(shí)注意“耒”是三橫。

（3）是課文中的古詩(shī)，根據(jù)題干提示，完成詩(shī)句的填寫。書寫時(shí)注意“窗含”不要寫成“窗寒”，“舊曾諳”的“諳”不要寫成“喑”。故答案為：（1）春日；輕風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；像趕集似；爛漫無比（2）折頸；釋其耒（3）好雨知時(shí)節(jié)；窗含西嶺千秋雪；碧水東流至此回；春潮帶雨晚來急；百年明日能幾何；風(fēng)景舊曾諳；春江水暖鴨先知【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的背誦默寫。完成此類題并不難，結(jié)合課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字、不漏字，不寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮?．美麗；難看8．撒開、蹦來跳去、扯、掙脫、奔9．當(dāng)鹿角被樹枝掛住的時(shí)候10．角；腿；角；腿11．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】語段選自課文《鹿角和鹿腿》。課文通過一只鹿在遇到獅子前和遇到獅子后對(duì)自己的角和腿截然不同的態(tài)度，告訴我們一個(gè)道理：事物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)殚L(zhǎng)處而看不見短處，也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處。7．考查學(xué)生在文中找反義詞。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容得知：美麗：好看、漂亮。難看：丑，不漂亮。這兩個(gè)詞語是一對(duì)反義詞。

故答案為：美麗——難看8．考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解。閱讀文章第一自然段可知，描寫鹿的動(dòng)作的詞語是：撒開、蹦來跳去、扯、掙脫、奔。答題時(shí)注意審題，不能把獅子的動(dòng)物寫上去。

故答案為：撒開、蹦來跳去、扯、掙脫、奔9．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文章內(nèi)容“就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來?！笨芍?，獅子趕緊抓住“這個(gè)機(jī)會(huì)”指的是當(dāng)鹿角被樹枝掛住的時(shí)候。

故答案為：當(dāng)鹿角被樹枝掛住的時(shí)候10．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文章內(nèi)容可知，鹿認(rèn)為自己最美的是角，最難看的是腿。結(jié)果，在獅子追趕它的過程中，角差點(diǎn)兒讓它送了命，而腿卻讓他獅口逃生。

故答案為：角；腿；角；腿11．考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。閱讀文章可知，這個(gè)故事主要告訴我們事物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)殚L(zhǎng)處而忽視了短處，也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處?！敬鸢浮?2．nónɡ；chǎng；liàng；chōnɡ13．我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說對(duì)不起。14．“對(duì)不起”的力量是強(qiáng)大的，它可以化解人與人之間的隔閡，使人們和好如初，構(gòu)建出一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文通過具體的示例，告訴我們，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。要向準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。12．考查漢字的讀音。“濃厚”中的“濃”應(yīng)讀作“nóng”；“商場(chǎng)”的“場(chǎng)”應(yīng)讀作“chǎng”；指適應(yīng)某種需要的比較大的地方。讀cháng時(shí)，指平坦的空地，多用來翻曬糧食，碾壓谷物?！傲α俊敝械摹傲俊睉?yīng)讀“l(fā)iàng”，讀“l(fā)iàng”時(shí)，指測(cè)量東西體積多少的器物或力氣。讀“l(fā)iáng”，指用器具確定東西的多少、長(zhǎng)短或其他性質(zhì)。“沖出”中的“沖”應(yīng)讀作“chōng”，讀“chōng”時(shí)，指用水或酒澆筑，水撞擊。讀“chòng”時(shí)，指對(duì)著，向著。

故答案為；nónɡ；chǎng；liàng；chōnɡ13．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合句子“購(gòu)物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的?！焙髞恚⒁虖?qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我。”可知答案。

故答案為：我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說對(duì)不起。14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答出“對(duì)不起”的力量，能夠化解人與人之間的隔閡，使人們和好如初，答出此點(diǎn)即可。

故答案為：“對(duì)不起”的力量是強(qiáng)大的，它可以化解人與人之間的隔閡，使人們和好如初，構(gòu)建出一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍?！敬鸢浮?5．照料；尊敬16．“貓真是好樣的！”獅子呷了一口鮮奶。“貓真是個(gè)不可多得的人才！”猴大臣快速地眨著眼?！斑@樣的人才要重用！”狼大臣有些激動(dòng)。“對(duì)，對(duì)，要破格提拔！”狗大臣拼命地點(diǎn)頭。動(dòng)物中的權(quán)貴們都認(rèn)為貓很能干，應(yīng)該破格提升。因?yàn)樗鼈兌嫉玫搅素埖暮锰帯?7．小人雖然可惡，輕信才是禍害的根源?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本文主要寫了貓一開始認(rèn)真完成奶牛布置的工作，當(dāng)貓取得了奶牛的信任后，他就用奶牛產(chǎn)的奶去賄賂討好動(dòng)物中的權(quán)貴，最后成了奶牛的上司。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要輕信小人的話。15．考查學(xué)生在文章內(nèi)容中找出近義詞?！罢疹櫋敝刚樟希貏e注意，細(xì)心關(guān)愛，加以優(yōu)待，近義詞為“照料”；“尊重”指尊敬或重視，近義詞為“尊敬”。

故答案為：照料；尊敬16．考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“貓真是好樣的！”獅子呷了一口鮮奶?！柏堈媸莻€(gè)不可多得的人才！”猴大臣快速地眨著眼。“這樣的人才要重用！”狼大臣有些激動(dòng)。?“對(duì)，對(duì)，要破格提拔！”狗大臣拼命地點(diǎn)頭?？芍鸢浮?dòng)物中的權(quán)貴都認(rèn)為貓很能干，應(yīng)該破格提升。因?yàn)樗鼈兌嫉玫搅素埖暮锰帯?7．考查學(xué)生對(duì)文章中心的理解。本文通過描寫奶牛產(chǎn)奶和貓對(duì)牛奶的分配和使用之間的故事，告訴我們：小人雖然可惡，輕信才是禍害的根源。

故答案為：小人雖然可惡，輕信才是禍害的根源。18．【答案】難忘的春節(jié)