2023年安徽工貿職業(yè)技術學院單招語文試題及答案解析

PAGEPAGE12023年安徽工貿職業(yè)技術學院單招語文試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列各句中，沒有語病的一項是()A、他剛考上高中時的精神面貌和現在相比，確實大不相同了。B、見到那么久別的老友，對一個遠方來客是一樁最快樂的事。C、近來，這一帶湖面上荷葉田田，一片淺碧深綠之中，已有了數點嫣紅。D、人們對這部影片的評論，見解犀利，剖析深刻。答案：C解析：A語序不當，改為“他現在的精神面貌和剛上高中時相比”;B主語殘缺，在“來客”后加“來說”;D“見解”與“犀利”搭配不當知識點辨析并修改病句2．下列各句中，沒有成分殘缺語病的一項是()A、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。B、曼城足球隊要防曼聯隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特·菲利普斯更不行，只有孫繼海行。C、大量觀測事實告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀察。D、中國女排時隔17年又一次獲得世界冠軍以后，這些天在國內引起了巨大的反響。答案：C解析：A“針對……的局面”;B“擔任……的重任”;D去掉“以后”使主語出現知識點辨析并修改病句3．下列填到橫線上的句子與上下文銜接得最恰當的一句是()陳玲走進商場，邊走邊看，_____________，真舍不得離開。A、使她眼花繚亂的是各種各樣的春秋時裝B、各種各樣的春秋時裝把她弄得眼花繚亂C、各種各樣的春秋時裝使她眼花繚亂D、被各種各樣的春秋時裝弄得眼花繚亂答案：D解析：橫線前后三個分句的主語都是陳玲，選被動句能使前后銜接知識點選用、仿用、變換句式4．對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是()。立春那天，我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就像一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我所在的大興安嶺卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是寒流，是冷月，是霜花。就說說這霜花吧，不要以為這樣的花兒一定是銀白色的，一旦太陽升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝。初升的太陽先把一抹嫣紅投給它，接著，變成橘黃，再后來，太陽升起來了，又變成鵝黃，而后，成了雪白。這里最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。我愛這遲來的春天!A、將梅花盛開比喻成爆竹炸響，形象地寫出梅花簇簇綻放的姿態(tài)，這給遠在北方的作者以極大的視覺沖擊。B、“是寒流，是冷月，是霜花”運用了排比句式，語勢強烈，意在突出大興安嶺立春時的獨特景象及寒冷的特點。C、“印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣”運用了比喻手法，生動地描寫出玻璃窗上變幻莫測的景致，表達了作者驚喜、贊嘆之情。D、“給大地繡出生機”運用了擬人手法，生動地展現出一派春草蔥蘢的景象，表達了作者對小草帶來春意與生機的喜悅之情。答案：D解析：D項對修辭手法表達作用的理解是錯誤的，原句中說到“嫩綠的草芽”“殘雪”,說明春天剛到，草剛冒芽，并不是“一派春草蔥蘢”的景象。知識點正確運用常見的修辭手法5．下列各組詞語中，讀音全都正確的一項是()。A、自怨自艾(yì)詰(jí)屈聱牙心廣體胖(pán)曲(qū)突徙薪B、罄(qìng)竹難書揮斥方遒(qiú)赤壁鏖(áo)兵歃(chà)血為盟C、交相問難(nán)騰挪跌宕(dàng)巾幗(guó)英雄稗(bài)官野史D、芟(sān)夷大難曲高和(hè)寡色厲內荏(rěn)煢煢孑(jié)立答案：A解析：B項，“歃”應讀“shà”;C項，“難”應讀“nàn”;D項，“芟”應讀“shān”。知識點識記現代漢語普通話的字音6．天地自然都存有法則，()有人違反了法則，()能改變法則。我們不能創(chuàng)造法則，但我們能發(fā)現和利用法則。法則恒久存在，它對所有人一律平等。填入括號部分最恰當的一項是()。A、如果;就B、一旦;也不C、即使;也不D、假使;或許答案：C解析：由題目“法則恒久存在，它對所有人一律平等”可知，法則是不可改變的因此第二個括號處應該填入否定詞，因此排除A、D項;“一旦”一般與“就”搭配，“即使”與“也”搭配。知識點正確使用詞語(包括熟語)7．與“縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出”的“莫”意義相同的一項是()。A、盈虛者如彼，而卒莫消長也B、茍非吾之所有，雖一毫而莫取C、“聞道百，以為莫已若”者，我之謂也D、大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府答案：C解析：例句和C項中的“莫”都是否定性無定指代詞，“沒有誰、沒有人”的意思A項，沒有;B項，不;D項，通“幕”,幕府。知識點理解文言實詞8．下列句子中，與其他句式不同的一項是()A、魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也B、秦人不暇自哀C、然而不王者，未之有也D、王見之曰：“牛何之?”答案：A解析：A項是判斷句，B、C、D項是賓語前置句。知識點理解文言句式和用法9．下列各組詞語中，字形有兩項錯誤的一項是()。A、編輯云宵興高彩烈責無旁待B、青苔寒喧委屈求全雕梁畫棟C、漫溯長篙隕身不恤崢嶸歲月D、裨益蕭索走頭無路劍拔弩張答案：B解析：A項，“云宵”應為“云霄”,“興高彩烈”應為“興高采烈”,“責無旁待”應為“責無旁貸”;B項，“寒喧”應為“寒暄”,“委屈求全”應為“委曲求全”;C項，“隕身不恤”應為“殞身不恤”;D項，“走頭無路”應為“走投無路”。知識點識記現代漢字的字形10．天地自然都存有法則，()有人違反了法則，()能改變法則。我們不能創(chuàng)造法則，但我們能發(fā)現和利用法則。法則恒久存在，它對所有人一律平等。填入括號部分最恰當的一項是()。A、如果;就B、一旦;也不C、即使;也不D、假使;或許答案：C解析：由題目“法則恒久存在，它對所有人一律平等”可知，法則是不可改變的因此第二個括號處應該填入否定詞，因此排除A、D項;“一旦”一般與“就”搭配，“即使”與“也”搭配。知識點正確使用詞語(包括熟語)二、填空題11．唐朝“李杜”指的是________________和________________?！靶±疃拧敝傅氖莀_______________和________________。答案：李白杜甫李商隱杜牧12．__________________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)答案：三顧頻煩天下計長使英雄淚滿襟13．杜甫在《登岳陽樓》中，由個人身世轉而寫國事危難，感傷涕零的詩句是:__________________，__________________。答案：戎馬關山北憑軒涕泗流14．鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。_________________，_________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》》答案：巖扉松徑長寂寥惟有幽人自來去15．誨女知之乎?________，___________，是知也。(《論語為政》)答案：知之為知之不知為不知16．于嗟鳩兮，_____________，于嗟女兮，_____________!(《詩經.氓》)答案：無食桑葚無與士耽17．盤盤焉，囷囷焉，_________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)答案：蜂房水渦矗不知其幾千萬落三、閱讀理解材料師說古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!圣人無常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。18．下列句子中，字詞解釋不正確的一項是()。A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師：老師。B、生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。師：以……為師。C、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。師：學習。D、師道之不傳也久矣。師：老師。答案：D解析：D項的“師”是從師(學習)。知識點分析綜合19．下列句子中，括號中的詞古今意義相同的一項是()。A、古之(學者)必有師B、今之(眾人)，其下圣人也亦遠矣C、吾從而(師)之D、聞(道)有先后答案：D解析：A項“學者”,古義：求學的人;今義：有專門學問的人。B項“眾人”,古義：一般的人，普通人;今義：很多人，許多人。C項“師”,古義：意動用法;今義：老師。D項“道”古今義都是“道理”。知識點分析綜合20．下列句子中，括號里字意義和用法與其他三項不相同的一項是()。A、古之圣人，(其)出人也遠矣B、(其)聞道也固先乎吾C、余嘉(其)能行古道，作《師說》以貽之D、(其)皆出于此乎答案：D解析：D項副詞，表揣測語氣，大概;A、B、C三項都是代詞，意為“他，他們”。知識點分析綜合21．下列各組句子中，括號中的字的意義和用法完全相同的一組是()。A、(其)下圣人也亦遠矣/(其)孰能譏之乎B、良曰：“長(于)臣?！?冰，水為之，而寒(于)水C、人非生(而)知之者，孰能無惑/聲非加疾也，(而)聞者彰D、險(以)遠，則至者少/不賂者(以)賂者喪答案：B解析：A項前一個“其”是代詞，他的，他們的，后一個“其”是副詞，難道;B項兩個“于”都是比;C項前一個“而”指就，后一個“而”指卻;D項前一個“以”相當于而，后一個“以”指因為。知識點分析綜合22．下列句子中，屬于被動句的一項是()。A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也B、句讀之不知，惑之不解C、今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也D、不拘于時答案：D解析：A項是判斷句，B項是賓語前置句，C項是判斷句，D項是被動句。知識點分析綜合23．下列句子中，不屬于判斷句的一項是()。A、道之所存，師之所存也B、此所以學者不可以不深思而慎取之也C、句讀之不知，惑之不解D、師者，所以傳道受業(yè)解惑也答案：C解析：C項是賓語前置句。知識點分析綜合24．下面對這篇文章的分析不正確的一項是()。A、第一段所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破了門第觀念，很有積極意義。B、作者認為那些“童子之師”不是真正意義上的老師，只是“小學”而已。C、第二段作者接連用了三個對比，層層深入，從不同側面批判當時士大夫恥于從師的不良風氣。D、作者對于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”卻反而還比不上他們，給予了強烈的責備和諷刺。答案：B解析：B項中表述的“小學”指的是在小的方面學習，并不是指的小學階段的老師?？疾榈氖菍Α靶W”一詞的理解。知識點分析綜合25．下列對文章的分析和理解，不正確的一項是()。A、作者將教師的作用概括為“傳道受業(yè)解惑”,精確而簡潔。B、作者在第二段中用三組對比來批判反面現象，其目的是闡明從師學習的重要性。C、作者將“士大夫之族”與“巫醫(yī)樂師百工之人”的學習態(tài)度進行對比，提示了尊卑貴賤和智力高下反比的奇怪現象，發(fā)人深思。D、第二段三個對比，結語語氣一句比一句重，第一個對比的結語是疑問語氣，第二個對比的結語是肯定、責備的語氣，第三個對比的結語是帶有諷刺意味的語氣，表達的感情更強烈。答案：B解析：B項中“用三組對比來批判反面現象”目的是批判當時社會恥于從師的風氣。知識點分析綜合26．將下列文言文句子翻譯成現代漢語。(1)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。(2)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。答案：(1)因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。(2)(一方面)不通曉句讀，(另一方面)不能解決疑惑，有的(句讀)向老師學習，有的(疑惑)卻不向老師學習;小的方面要學習，大的方面反而放棄(不學),我沒看出那種人是明智的。四、古詩文閱讀27．材料季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃釉唬骸扒?無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣。虎兕出于押，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒?君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也;而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也?！?8．下列句子中，字詞的解釋不正確的一項是()。A、季氏將有事于顓臾。有事：采取軍事行動。B、陳力就列，不能者止。陳：擺出，施展。C、君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。疾：疾病。D、無乃爾是過與。過：責備。答案：C解析：C項“疾”指痛恨。知識點分析綜合29．下列句子中，括號中的詞語無古今異義的一項是()。A、(遠人)不服而不能來也B、季氏將(有事)于顓臾C、蚓無(爪牙)之利，筋骨之強D、(瞋目)視項王，頭發(fā)上指答案：D解析：D項中的“瞋目”是瞪著眼睛，怒目而視，古今意思相同。知識點分析綜合30．下列句子中，括號中的詞與例句相同的一項是()。例句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也A、危(而)不持，顛而不扶B、提刀(而)立，為之四顧，為之躊躇滿志C、善刀(而)藏之D、君子博學(而)日參省乎己答案：B解析：例句“而”是修飾。A項是轉折，B項是修飾，C項是順承，D項是遞進。知識點分析綜合31．下列句子中，屬于賓語前置句的一句是()。A、求!無乃爾是過與B、昔者先王以為東蒙主C、虎兕出于押，龜玉毀于櫝中D、季氏將有事于顓臾答案：A解析：A項是賓語前置句，B項是省略句，C、D項是狀語后置句。知識點分析綜合32．將下列文言文句子翻譯成現代漢語。(1)是社稷之臣也。