小班音樂教案：兩只小鳥_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班音樂教案：兩只小鳥教學目標：1.理解并熟練演唱歌曲《兩只小鳥》。2.能夠正確動作配合歌曲，表達小鳥自由飛翔的形象。3.通過歌曲和動作的學習，培養(yǎng)學生的動感、音感以及團隊合作意識。教學準備：1.歌曲《兩只小鳥》音頻設備。2.相關道具：兩只帶羽毛的小鳥玩具或圖片，樹木裝飾物。3.教具：投影儀、投影屏幕。教學過程：引入：1.教師利用投影儀將樹木裝飾物投影到教室墻上，營造出樹林的氛圍。2.教師說：“同學們，今天我們要學唱一首歌，這首歌講的是兩只小鳥在樹林里自由飛翔的故事，大家聽了會是什么感覺呢？”激發(fā)學生興趣：1.教師播放歌曲《兩只小鳥》，同時展示兩只小鳥的圖片或玩具。2.教師說：“請大家仔細聽歌，看看這兩只小鳥在歌中是如何飛翔的呢？”3.播放結束后，教師提問：“同學們，你們覺得這首歌怎么樣？小鳥在歌曲中是怎樣飛翔的呢？”發(fā)散思維：1.教師讓學生分組進行討論：“如果你是這兩只小鳥，你會飛到哪里去呢？為什么？”2.每個小組派一位代表，向全班分享他們的想法。3.其他小組可以提問或提出自己的意見。歌曲學唱：1.教師給學生分發(fā)歌詞和歌譜，讓學生仿唱教師。2.教師先教唱歌曲的第一段，再加入動作：“兩只小鳥，一起飛，一起飛過秋天的林子?！?.學生跟隨教師的節(jié)奏和動作唱一遍。4.教師教唱歌曲的第二段和第三段，并帶動學生進行相應的動作：“一只回家，一只不回，不回你會傷心嗎？”5.學生跟隨教師的節(jié)奏和動作唱一遍。6.教師帶領全班一起唱歌并進行動作配合。合唱演唱：1.教師將全班分為兩組，分別扮演兩只小鳥。2.教師給每組分配不同的歌詞。3.教師示范兩組分別唱歌的部分，并進行合唱。學生跟隨教師的節(jié)奏和動作演唱。4.兩組交替進行合唱演唱。分組展示：1.每組準備一段自由展示的時間，可以自由選擇和改編歌曲中的部分進行演唱和舞蹈。2.每組展示完后，其他同學可以鼓勵并給予表揚。總結回顧：1.教師與學生一起復習歌曲的歌詞和動作。2.教師說：“同學們，今天我們學會了什么呢？這首歌告訴我們什么呢？”3.學生可以回答并分享自己的想法。4.教師給予學生鼓勵和肯定。拓展活動：可以組織學生分角色進行小劇場表演，讓學生更好地理解和演繹歌曲中的故事情節(jié)。評估方式：1.觀察學生參與課堂活動的積極性和參與度。2.評估學生對歌曲的掌握程度和動作的準確性

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