幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案

幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案匯報(bào)人：文小庫(kù)2024-01-02活動(dòng)背景活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)宣傳與組織活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)目錄活動(dòng)背景01端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)。端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣包括賽龍舟、掛艾草、吃粽子等，這些習(xí)俗蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。通過了解端午節(jié)的歷史和文化背景，可以增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同感，培養(yǎng)文化自信。端午節(jié)的歷史和文化背景

親子活動(dòng)的重要性親子活動(dòng)是促進(jìn)親子關(guān)系的重要方式之一，通過共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流和理解。親子活動(dòng)有助于培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高孩子的自信心和創(chuàng)造力。幼兒園組織端午節(jié)親子活動(dòng)，可以為家長(zhǎng)和孩子提供一個(gè)共同參與、互動(dòng)交流的平臺(tái)，促進(jìn)家庭和睦、社區(qū)和諧?；顒?dòng)目標(biāo)020102增進(jìn)親子關(guān)系通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)親子間的默契和協(xié)作精神，提高家庭的凝聚力。家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，增加親子間的互動(dòng)和交流，加深彼此的了解和信任。培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣通過端午節(jié)相關(guān)的文化知識(shí)介紹，讓孩子了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和意義，激發(fā)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。組織與端午節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，如包粽子、做香包等，讓孩子親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)孩子的文化自信。在親子活動(dòng)中設(shè)置動(dòng)手環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子積極參與，動(dòng)手制作端午節(jié)相關(guān)的手工藝品或食品，提高孩子的動(dòng)手能力。通過團(tuán)隊(duì)任務(wù)或競(jìng)賽等形式，讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)分工、溝通與合作，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提升孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神活動(dòng)內(nèi)容03家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備糯米、紅棗、綠豆、粽葉等材料，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和參與感。準(zhǔn)備材料制作過程分享與品嘗家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子如何將糯米和其他餡料包裹在粽葉中，并教孩子如何打結(jié)，完成粽子的制作?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和孩子一起分享自己制作的粽子，品嘗勞動(dòng)成果，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)和情感。030201制作粽子家長(zhǎng)可以提前給孩子講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗等知識(shí)，幫助孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。準(zhǔn)備知識(shí)通過問答、搶答等形式進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)賽形式對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀和積極參與的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)端午知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)和孩子一起制作紙龍舟，模擬賽龍舟的場(chǎng)景，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。賽龍舟設(shè)置規(guī)定時(shí)間內(nèi)包粽子數(shù)量最多者為勝，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和速度。包粽子比賽鼓勵(lì)孩子表演端午節(jié)的習(xí)俗，如劃龍舟舞、包粽子等，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。端午習(xí)俗表演親子游戲活動(dòng)安排04端午節(jié)當(dāng)天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)提前15分鐘簽到活動(dòng)時(shí)間幼兒園操場(chǎng)幼兒園多功能廳活動(dòng)地點(diǎn)結(jié)束主持人總結(jié)活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)和幼兒的參與（5分鐘）端午習(xí)俗體驗(yàn)制作粽子、佩戴五彩繩等，感受端午文化（45分鐘）親子互動(dòng)游戲家長(zhǎng)和幼兒共同參與，通過游戲增進(jìn)親子關(guān)系（30分鐘）開場(chǎng)主持人介紹活動(dòng)背景和目的（5分鐘）端午文化講解老師介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和意義（15分鐘）活動(dòng)流程活動(dòng)預(yù)算05粽子葉糯米紅棗、豆沙等餡料包裝繩粽子材料費(fèi)用01020304用于包裹粽子，根據(jù)參加活動(dòng)的家庭數(shù)量預(yù)估所需數(shù)量。粽子的主要原料，根據(jù)預(yù)估的參加家庭數(shù)量和每個(gè)家庭的需求量來(lái)計(jì)算。用于填充粽子，根據(jù)預(yù)估的參加家庭數(shù)量和每個(gè)家庭的需求量來(lái)計(jì)算。用于固定粽子，根據(jù)預(yù)估的參加家庭數(shù)量和每個(gè)家庭的需求量來(lái)計(jì)算。根據(jù)活動(dòng)預(yù)算和參與家庭數(shù)量，選擇適合的獎(jiǎng)品，如粽子、書籍、玩具等。獎(jiǎng)品設(shè)置根據(jù)獎(jiǎng)品設(shè)置，采購(gòu)相應(yīng)的獎(jiǎng)品，確保質(zhì)量和安全。獎(jiǎng)品采購(gòu)活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用活動(dòng)宣傳費(fèi)用于制作活動(dòng)海報(bào)、宣傳單等宣傳材料，以及在社交媒體上發(fā)布活動(dòng)信息的費(fèi)用。活動(dòng)場(chǎng)地租賃費(fèi)如果活動(dòng)場(chǎng)地需要租賃，需要預(yù)留一定的費(fèi)用用于支付場(chǎng)地租賃費(fèi)?；顒?dòng)組織人員費(fèi)用如果需要雇傭活動(dòng)組織人員，需要預(yù)留一定的費(fèi)用用于支付他們的工資和福利。其他費(fèi)用活動(dòng)宣傳與組織06宣傳方式在幼兒園的公告欄上張貼活動(dòng)海報(bào)，介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。通過家長(zhǎng)微信群發(fā)布活動(dòng)信息，提醒家長(zhǎng)關(guān)注并參與。給家長(zhǎng)發(fā)送短信，提醒活動(dòng)信息，確保每位家長(zhǎng)都能收到通知。老師在接送孩子時(shí)口頭告知家長(zhǎng)活動(dòng)安排，確保信息傳遞到位。校園公告欄家長(zhǎng)微信群短信通知口頭告知負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)材料等。活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置、設(shè)施設(shè)備的檢查與調(diào)試。場(chǎng)地布置根據(jù)老師和家長(zhǎng)的興趣和特長(zhǎng)，分配活動(dòng)組織、秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等工作。人員分工負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需物資，如粽子、綠豆糕、彩繩等。物資準(zhǔn)備組織分工確?；顒?dòng)場(chǎng)地干凈整潔，無(wú)安全隱患，如地面平整、無(wú)銳利物品等?；顒?dòng)場(chǎng)地安全活動(dòng)組織安全人員安全意識(shí)培訓(xùn)安全急救措施制定嚴(yán)密的活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)環(huán)節(jié)的安全性，如游戲環(huán)節(jié)要考慮到孩子的年齡和身體狀況。對(duì)參與活動(dòng)的老師和家長(zhǎng)進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)，提高大家的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。準(zhǔn)備急救包和相關(guān)急救器材，制定緊急情況處理預(yù)案，確保在發(fā)生意外時(shí)能夠及時(shí)處理。安全措施活動(dòng)效果評(píng)估與總結(jié)07活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)和幼兒發(fā)放滿意度調(diào)查問卷，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和感受。滿意度調(diào)查觀察和記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度，以及家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)情況。觀察記錄收集家長(zhǎng)和幼兒對(duì)活動(dòng)的建議和意見，作為改進(jìn)活動(dòng)的參考。反饋意見展示幼兒在活動(dòng)中的作品和成果，讓家長(zhǎng)了解孩子在活動(dòng)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；顒?dòng)成果展示評(píng)估方式根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的效果，如增強(qiáng)了親子關(guān)系、提高了幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解等?；顒?dòng)目標(biāo)達(dá)成情況統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的參與人數(shù)、參與程度和反響情況