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高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)模擬練習(xí)歷史試題(B卷)一、單選題1.何尊,中國(guó)首批禁止出國(guó)(境)展覽文物,是西周早期一個(gè)名叫何宗室貴族所作的祭器。1963年出土于陜西省寶雞縣賈村鎮(zhèn)。尊內(nèi)底鑄有銘文12行、122字銘文,其中“宅茲中國(guó)”為“中國(guó)”一詞最早的文字記載。這里的“中國(guó)”意指()A.主權(quán)國(guó)家 B.普天之下 C.邦聯(lián)國(guó)家 D.國(guó)之中央〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:西周(中國(guó))。據(jù)材料可知,銘文中的“宅茲中國(guó)”,是關(guān)于“中國(guó)”一詞最早的記載。這里的“中國(guó)”是一個(gè)地理概念,指國(guó)之中央?!罢澲袊?guó)”大意為居住在天下之中,D項(xiàng)正確;主權(quán)國(guó)家是不受其他國(guó)家干預(yù)或限制,獨(dú)立自主地處理國(guó)內(nèi)和國(guó)際事務(wù)的國(guó)家,西周時(shí)期尚未出現(xiàn),排除A項(xiàng);材料中描述的是中國(guó)是國(guó)之中央,而非普天之下,排除B項(xiàng);邦聯(lián)國(guó)家指兩個(gè)以上的主權(quán)國(guó)家為了某種共同利益而組成的國(guó)家聯(lián)盟,與材料描述信息不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅認(rèn)為:“所謂義者,為人臣忠,為人子孝,少長(zhǎng)有禮,男女有別;非其義也,餓不茍食,死不茍生。此乃有法之常也。”荀子認(rèn)為:“貴賤有等,則令行而不流;親疏有分,則施行而不悖;長(zhǎng)幼有序,則事業(yè)捷成而有所休?!边@些主張()A.強(qiáng)調(diào)了君主集權(quán)的重要意義 B.代表了沒(méi)落奴隸主貴族利益C.蘊(yùn)含了以民為本的政治理念 D.體現(xiàn)了重構(gòu)社會(huì)秩序的愿望〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題,時(shí)空是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。根據(jù)材料“所謂義者,為人臣忠,為人子孝,少長(zhǎng)有禮,男女有別”“貴賤有等,則令行而不流;親疏有分,則施行而不悖;長(zhǎng)幼有序,則事業(yè)捷成而有所休”可知,商鞅和荀子針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩的現(xiàn)狀提出了治理方案,強(qiáng)調(diào)尊卑有別、貴賤有等、長(zhǎng)幼有序的社會(huì)關(guān)系,說(shuō)明他們意在重建社會(huì)秩序,D項(xiàng)正確;材料未涉及君主集權(quán)的相關(guān)信息,無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論,排除A項(xiàng);商鞅代表著新興地主階級(jí)的利益,排除B項(xiàng);材料未涉及以民為本的政治理念,以民為本強(qiáng)調(diào)人民的重要性,不符合題意,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.秦朝從三公九卿,到郡守、縣令,鄉(xiāng)長(zhǎng)、亭長(zhǎng)、里長(zhǎng),層層設(shè)置官吏。權(quán)力自下而上集中到中央,中央權(quán)力集中到皇帝,形成“天下之治,始于里胥,終于天子”的格局。這一格局設(shè)計(jì)旨在()A.杜絕相權(quán)對(duì)皇權(quán)制約 B.根除中央和地方矛盾C.維系大一統(tǒng)國(guó)家治理 D.提高國(guó)家的行政效率〖答案〗C〖解析〗本題為單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知,這是目的題。時(shí)空范圍為秦朝(中國(guó))。秦朝從中央到基層,設(shè)置了不同層級(jí)的官吏,最終將權(quán)力集中到皇帝之手,形成“天下之治,始于里胥,終于天子”的格局。這種格局下,皇權(quán)至上,同時(shí)能把中央的政策有效的貫徹到基層,進(jìn)而維系大一統(tǒng)的國(guó)家治理,這是這一格局的目的,C項(xiàng)正確;基層官吏的設(shè)置與相權(quán)和皇權(quán)的矛盾無(wú)關(guān),因此這一格局的設(shè)置并不是為了杜絕相權(quán)對(duì)皇權(quán)的制約,排除A項(xiàng);三公九卿制度是這一格局中的內(nèi)容,但是其并不能解決中央和地方的矛盾,排除B項(xiàng);提高行政效率的目的還是為了維系國(guó)家治理,D項(xiàng)不是最終目的,而且官吏層級(jí)太多,不利于提高行政效率,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下表為西漢政府與南越的相關(guān)史實(shí)。表中史實(shí)體現(xiàn)了西漢政府()時(shí)期史實(shí)漢高祖時(shí)期漢高祖十一年夏季,南越王趙佗接受漢高祖所賜南越王印綬,臣服漢朝,南越國(guó)遂成漢朝的藩屬?lài)?guó)漢武帝時(shí)期元鼎四年,南越王趙興和群臣請(qǐng)求歸屬漢朝,請(qǐng)求比照內(nèi)地諸侯,三年朝見(jiàn)天子一次,撤除邊境的關(guān)塞。元鼎五年,漢武帝發(fā)動(dòng)對(duì)南越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),元鼎六年,南越國(guó)滅亡A.保持邊疆地區(qū)穩(wěn)定 B.實(shí)施民族和睦政策C.維護(hù)國(guó)家政治統(tǒng)一 D.強(qiáng)化郡國(guó)并行政策〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:西漢(中國(guó))。據(jù)材料“南越國(guó)遂成漢朝的藩屬?lài)?guó)”“南越王趙興和群臣請(qǐng)求歸屬漢朝,請(qǐng)求比照內(nèi)地諸侯”和“漢武帝發(fā)動(dòng)對(duì)南越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),元鼎六年,南越國(guó)滅亡”可知,說(shuō)明西漢政府對(duì)南越的措施目的在于維護(hù)國(guó)家政治統(tǒng)一,C項(xiàng)正確;據(jù)材料可知,漢武帝時(shí)期發(fā)動(dòng)對(duì)南越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),所以并非為了保持邊疆地區(qū)穩(wěn)定和實(shí)施沒(méi)可能組和睦政策,排除AB項(xiàng);據(jù)材料可知,南越國(guó)請(qǐng)求比照內(nèi)地諸侯,但被漢武帝滅國(guó),并非強(qiáng)化郡國(guó)并行,且據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝實(shí)行推恩令削弱王國(guó)勢(shì)力,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.北魏孝文帝即位后,通過(guò)推行遷都、改籍貫、易服飾、改漢姓、定門(mén)第等措施,增強(qiáng)了北魏實(shí)力,推動(dòng)了民族交融。其改革取得成功根本原因是()A.孝文帝改革決心堅(jiān)定 B.北魏實(shí)現(xiàn)了北方統(tǒng)一C.改革的措施全面有效 D.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:北魏時(shí)期(中國(guó))。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)局面,民族融合成為歷史發(fā)展潮流,社會(huì)矛盾威脅北魏的統(tǒng)治,為此孝文帝積極推行漢化措施,實(shí)行改革,北魏孝文帝改革增強(qiáng)了北魏實(shí)力,促進(jìn)了民族融合,其改革能夠取得成功的根本原因是順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流,D項(xiàng)正確;北魏實(shí)現(xiàn)北方統(tǒng)一,為孝文帝改革提供前提條件,排除B項(xiàng);孝文帝改革決心堅(jiān)定,改革措施全面有效,二者是孝文帝改革成功的原因之一,但不是最根本的原因,排除A、C兩項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.在埃及、伊朗、巴基斯坦等地,發(fā)現(xiàn)了大量唐代瓷器碎片,其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黃褐釉瓷等。在我國(guó)海南島東南部海灘和西沙群島海域,也發(fā)現(xiàn)了成捆疊堆的唐宋時(shí)期瓷器。這反映了唐宋時(shí)期A.中國(guó)當(dāng)時(shí)歐亞經(jīng)濟(jì)文化中心B.中國(guó)制瓷技術(shù)已傳往世界各地C.中外文化交流頻繁D.瓷器是對(duì)外出口的大宗產(chǎn)品〖答案〗D〖解析〗唐朝時(shí)期海上絲綢之路發(fā)達(dá),對(duì)外銷(xiāo)售的主要產(chǎn)品是瓷器。材料中“唐三彩、邢州白瓷、越州黃褐釉瓷”“成捆疊堆的唐宋時(shí)期瓷器”正是這一現(xiàn)象的體現(xiàn)。D正確;文化中心不符合材料主旨,A錯(cuò)誤;B中傳遍世界各地說(shuō)法錯(cuò)誤;C中交流頻繁不符合材料主旨。7.科舉制是繼兩漢的察舉制、魏晉南北朝的九品中正制之后中國(guó)古代又一重要的取士選官制度,該制度采用分科考試的辦法,允許“懷牒譜自薦于州縣”,并以成績(jī)作為選拔標(biāo)準(zhǔn)。它被認(rèn)為是封建社會(huì)的“平民政治”,這是因?yàn)榭婆e制()A.加強(qiáng)了地方政府的權(quán)力 B.提高了官員的文化素質(zhì)C.影響了后世的選官制度 D.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:隋唐時(shí)期(中國(guó))。據(jù)本題材料“該制度采用分科考試的辦法,允許‘懷牒譜自薦于州縣’,并以成績(jī)作為選拔標(biāo)準(zhǔn)。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,以考試成績(jī)作為選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn),這種選官制度打破了世家大族對(duì)官場(chǎng)的壟斷,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),故被認(rèn)為是封建社會(huì)的“平民政治”,D項(xiàng)正確;科舉制加強(qiáng)的是中央集權(quán),地方政府的權(quán)力并未因科舉制的實(shí)行而加強(qiáng),排除A項(xiàng);材料中沒(méi)有關(guān)于科舉制的實(shí)行提高了官員的文化素質(zhì)的相關(guān)論述,排除B項(xiàng);因“科舉制影響了后世的選官制度”與本題材料主要結(jié)論“科舉制促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)”不一致,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.史載,王安石變法時(shí)期,青苗法規(guī)定“五戶以上為一?!?,即彼此先商量好要借多少錢(qián),大家互相擔(dān)保。但在執(zhí)行過(guò)程中,官府卻強(qiáng)令富戶為各等級(jí)貧戶提供擔(dān)保,并向各等級(jí)民戶攤派青苗錢(qián)。收錢(qián)時(shí)若貧戶無(wú)力償還就向富戶索取,將貸款的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給富戶。這說(shuō)明()A.北宋守舊勢(shì)力異常頑固 B.變法減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)C.變法存在危害百姓現(xiàn)象 D.北宋朝廷無(wú)視民間疾苦〖答案〗C〖解析〗依據(jù)材料“但在執(zhí)行過(guò)程中,官府卻強(qiáng)令富戶為各等級(jí)貧戶提供擔(dān)保,并向各等級(jí)民戶攤派青苗錢(qián)”反映了青苗法在執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,如地方官府想方設(shè)法地多放貸款,多收利息,不惜層層下達(dá)指標(biāo),強(qiáng)行攤派貸款,收錢(qián)時(shí)若貧戶無(wú)力償還就向富戶索取,將貸款的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給富戶,這說(shuō)明王安石變法存在危害百姓現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;材料沒(méi)有體現(xiàn)守舊勢(shì)力對(duì)王安石變法的反對(duì),排除A項(xiàng);材料現(xiàn)象說(shuō)明青苗法的實(shí)施大大增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),排除B項(xiàng);青苗法的實(shí)施背離了其初衷,并非宋廷無(wú)視民間疾苦,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.《元史·地理志》記載:“蓋嶺北、遼陽(yáng)與甘肅、四川、云南、湖廣之邊,唐所謂羈縻之州,往往在是,今皆賦役之,比于內(nèi)地。”由此可知,元朝()A.加重了民眾稅收負(fù)擔(dān) B.實(shí)行邊疆與內(nèi)地一體化政策C.在地方推行行省制度 D.進(jìn)一步激化了民族之間矛盾〖答案〗B〖解析〗本題為單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知,這是推斷題。時(shí)空范圍為元朝(中國(guó))。依據(jù)題干中“今皆賦役之,比于內(nèi)地”信息,這說(shuō)明元朝中央政府改變了之前唐朝在邊疆地區(qū)的羈縻政策,對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行與內(nèi)地一致的稅收政策,體現(xiàn)了治理的一體化趨勢(shì),B項(xiàng)正確;材料描述的是將邊疆地區(qū)納入與內(nèi)地一樣的管理,無(wú)法判定賦稅徭役是否相對(duì)沉重,排除A項(xiàng);元朝實(shí)行行省制度與材料所述內(nèi)容并無(wú)關(guān)聯(lián),排除C項(xiàng);材料描述的是將邊疆地區(qū)納入與內(nèi)地一樣的管理,此舉措并不一定會(huì)激化民族矛盾,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.據(jù)《世界圖書(shū)》1981年第3期統(tǒng)計(jì),我國(guó)從西漢至隋唐五代共出書(shū)2.3萬(wàn)多部,27萬(wàn)多卷。而宋朝出書(shū)則達(dá)1.1萬(wàn)多部,12.4萬(wàn)多卷,約相當(dāng)于前代出書(shū)總數(shù)的一半。這反映了宋代()A.崇文抑武方針的實(shí)行 B.市民文化成為主流C.活字印刷術(shù)已經(jīng)普及 D.文化事業(yè)高度繁榮〖答案〗D〖解析〗依據(jù)反映的是宋代出書(shū)總數(shù)多,結(jié)合所學(xué)可知,北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù),提高了印刷效率,推動(dòng)了書(shū)籍和文化的發(fā)展,推動(dòng)了宋代文化事業(yè)高度繁榮,D項(xiàng)正確;重文輕武政策不是材料現(xiàn)象的主要原因,排除A項(xiàng);材料無(wú)法體現(xiàn)市民文化成為主流,排除B項(xiàng);C項(xiàng)“已經(jīng)普及”表述不符合史實(shí),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.明萬(wàn)歷十五年,顧憲成等人奏疏忤旨,神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時(shí)行等只擬罰俸,神宗震怒,令“還改票來(lái)!”申時(shí)行只得遵旨。這說(shuō)明,明代內(nèi)閣大學(xué)士()A.作為侍從顧問(wèn),影響皇帝決策 B.萬(wàn)歷年間開(kāi)始參與軍國(guó)大事決策C.按照皇帝的傳諭來(lái)票擬和批紅 D.掌握票擬權(quán)力,但仍需服從君權(quán)〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:明朝中國(guó)。根據(jù)材料“內(nèi)閣首輔申時(shí)行等只擬罰俸”“申時(shí)行只得遵旨”可知,明朝時(shí)內(nèi)閣首輔有票擬權(quán),但在皇帝施壓之后,更改意見(jiàn)體現(xiàn)了內(nèi)閣首輔需要服從君權(quán),D項(xiàng)正確。內(nèi)閣是常設(shè)的輔佐皇帝處理政務(wù)的秘書(shū)機(jī)構(gòu),且材料信息并未體現(xiàn)其影響皇帝決策,相反是皇帝對(duì)其施壓,排除A項(xiàng);“開(kāi)始”說(shuō)法錯(cuò)誤,且材料與軍國(guó)大事無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);材料中內(nèi)閣首輔先擬定了意見(jiàn),在皇帝震怒之后修改意見(jiàn),因此并非按照皇帝的傳諭來(lái)票擬,且其沒(méi)有批紅權(quán),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.明朝永樂(lè)時(shí)期內(nèi)閣“僅以文字翰墨為勛績(jī)”,閣臣品秩不過(guò)五品。仁宣時(shí)期,閣臣加官至三孤,秩從一品,官階超過(guò)了六卿;以后凡入閣者均相繼晉各部尚書(shū),嘉靖年間張璁“居內(nèi)閣,則排六卿而成相之尊”。這表明內(nèi)閣()A.政治地位提升 B.成為法定機(jī)構(gòu) C.具有決策權(quán)力 D.有效制約皇權(quán)〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“閣臣品秩不過(guò)五品”“閣臣加官至三孤,秩從一品,官階超過(guò)了六卿”“居內(nèi)閣,則排六卿而成相之尊”可知,內(nèi)閣由明朝永樂(lè)時(shí)期“不過(guò)五品”到嘉靖年間“成相之尊”表明明朝內(nèi)閣的政治地位不斷提升,A項(xiàng)正確;內(nèi)閣始終沒(méi)有成為法定的一級(jí)行政機(jī)構(gòu),排除B項(xiàng);內(nèi)閣沒(méi)有決策權(quán)力,排除C項(xiàng);內(nèi)閣的權(quán)力是皇帝賦予的,不能有效制約皇權(quán),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.1843年,《虎門(mén)條約》簽訂后,道光帝即指示耆英等人:“現(xiàn)在英夷已準(zhǔn)通商,所有瞇喇堅(jiān)(美國(guó))等國(guó)自應(yīng)一體通商,以示扶綏之意?!睋?jù)此可知,清政府()A.主動(dòng)給予片面最惠國(guó)待遇 B.初具近代國(guó)家主權(quán)觀念C.以傳統(tǒng)思維處理對(duì)外關(guān)系 D.利用通商分化瓦解列強(qiáng)〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料“現(xiàn)在英夷已準(zhǔn)通商,所有瞇喇堅(jiān)(美國(guó))等國(guó)自應(yīng)一體通商,以示扶綏之意”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,清政府此舉行為依然是用傳統(tǒng)思維處理對(duì)外關(guān)系,C項(xiàng)正確;材料涉及的是準(zhǔn)許英國(guó)通商,美國(guó)等國(guó)家也應(yīng)一體通商,并未涉及主動(dòng)給予片面最惠國(guó)待遇,排除A項(xiàng);材料所述內(nèi)容不能說(shuō)明清政府已經(jīng)初具近代國(guó)家主權(quán)觀念,排除B項(xiàng);利用通商分化瓦解列強(qiáng)與材料主旨不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.梁?jiǎn)⒊Q(chēng)“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒,實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣償二百兆以后始也。我皇上赫然發(fā)憤……以實(shí)行變法自強(qiáng)之策,實(shí)自失膠州、旅順、大連灣、威海衛(wèi)以后始也?!边@說(shuō)明甲午一戰(zhàn)()A.引發(fā)邊疆危機(jī)出現(xiàn) B.導(dǎo)致國(guó)際格局變化C.推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)實(shí)施 D.激發(fā)民族意識(shí)覺(jué)醒〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)。據(jù)材料“大夢(mèng)之喚醒……自甲午戰(zhàn)敗……我皇上赫然發(fā)憤……以實(shí)行變法自強(qiáng)之策”并結(jié)合所學(xué)“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成了深重的民族災(zāi)難,導(dǎo)致中國(guó)傳統(tǒng)的夷夏觀念全面崩潰,極大地促進(jìn)了中華民族意識(shí)的覺(jué)醒”“甲午戰(zhàn)后,以光緒皇帝為首的清政府自救運(yùn)動(dòng),同時(shí)具有資產(chǎn)階級(jí)改良性質(zhì)的維新變法運(yùn)動(dòng)逐漸開(kāi)展起來(lái)”等知識(shí)可得出,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)激發(fā)了民族意識(shí)覺(jué)醒,D項(xiàng)正確;邊疆危機(jī)不是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)引起的,在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前已有邊疆危機(jī),如新疆地區(qū)的危機(jī)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)等,排除A項(xiàng);近代歷史,前后形成了四次世界格局,分別是維也納體系、凡爾賽-華盛頓體系、兩極格局、多極化方向發(fā)展趨勢(shì),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)并未引起國(guó)際格局變化,排除B項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1902年,梁?jiǎn)⒊珜?xiě)的《新史學(xué)》問(wèn)世。在他看來(lái),“新史學(xué)”當(dāng)務(wù)之急,就是要效法“泰西之良史”,以“民統(tǒng)”代替“君統(tǒng)”,以“國(guó)史”代替“朝史”,以“民史”代替“君史”。梁?jiǎn)⒊伺e旨在()A.否定傳統(tǒng)史學(xué)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值 B.為維新變法失敗辯護(hù)C.激發(fā)民眾的民族國(guó)家意識(shí) D.支持清末的立憲改革〖答案〗C〖解析〗根據(jù)“效法‘泰西之良史’,以‘民統(tǒng)’代替‘君統(tǒng),以‘國(guó)史’代替‘朝史’,以‘民史’代替‘君史’”可知,梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)是構(gòu)建新的史學(xué)體系,以人民的、民族的歷史取代君主的、封建的歷史,說(shuō)明是要激發(fā)民眾的民族國(guó)家意識(shí),C項(xiàng)正確;梁?jiǎn)⒊](méi)有否定傳統(tǒng)史學(xué)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,也不是在為維新變法失敗變化,排除AB項(xiàng);梁?jiǎn)⒊岢鲂率穼W(xué)觀,并不是在支持清末的立憲改革,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.20世紀(jì)初,改良與革命兩派為中國(guó)前途的爭(zhēng)論已近白熱化,雖然雙方都視對(duì)方為仇敵,但在尊重、張揚(yáng)個(gè)人權(quán)利,限制公權(quán)上卻是一致的。這反映了當(dāng)時(shí)()A.民主憲政觀念影響加深 B.君主政體已經(jīng)不合時(shí)宜C.清政府革新能力已喪失 D.中華民族危機(jī)日益加劇〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:20世紀(jì)初(中國(guó))。根據(jù)材料可知,雖然兩派爭(zhēng)論不休,甚至視對(duì)方為仇敵,但是在保護(hù)個(gè)人權(quán)利和限制公權(quán)方面高度一致,體現(xiàn)雙方都認(rèn)可民主憲政理念,這反映了這一理念的影響加深,A項(xiàng)正確;BC項(xiàng)不符合材料主旨,此外,君主政體包括君主專(zhuān)制和君主立憲政體,20世紀(jì)初,清政府推行新政,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了改革與革命賽跑的現(xiàn)象,中國(guó)走向君主立憲政體式民主仍有可能,也說(shuō)明清政府仍有一定的革新能力,排除BC項(xiàng);據(jù)材料可知,題干主旨是強(qiáng)調(diào)兩派主張的相同之處,反映了當(dāng)時(shí)民主憲政觀念影響加深,而未涉及國(guó)情情況,D項(xiàng)與材料主旨不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.如圖是1913年和1919年中外紗廠紗錠、布機(jī)實(shí)數(shù)對(duì)照表。對(duì)此解讀正確的是()年份紗錠(枚)布機(jī)(臺(tái))華廠外廠華廠外廠191348419233896020161986191965874857701026503839A.外資紗廠的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸下降 B.外部環(huán)境改善推動(dòng)民族紡織業(yè)發(fā)展C.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮促進(jìn)民族工業(yè)興起 D.政府放寬了民間資本限制允許辦廠〖答案〗B〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。根據(jù)表格信息可以看出,與1913年相比,1919年我國(guó)紡織工廠中的紗錠和布機(jī)數(shù)目都有了明顯的增長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,1914年—1918年爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn),歐洲列強(qiáng)忙于歐戰(zhàn),暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略,從而使的我國(guó)的民族工業(yè)有了較快發(fā)展,B項(xiàng)正確;我國(guó)民族紡織業(yè)此時(shí)發(fā)展的主要原因是國(guó)際形勢(shì)的變化,并不是因?yàn)橥赓Y紗廠競(jìng)爭(zhēng)力下降,排除A項(xiàng);實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的興起和政府放寬對(duì)民間資本的限制都是在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,要早于1913年,CD項(xiàng)不符合題意主旨,排除。故選B項(xiàng)。18.1924年4月,中共中央通告:“此時(shí)國(guó)外列強(qiáng)之壓迫,國(guó)內(nèi)舊思想之反攻,都日甚一日,因此,五四運(yùn)動(dòng)之精神仍有發(fā)揮之必要?!?925年,青年團(tuán)中央提出“繼續(xù)五四運(yùn)動(dòng)的精神,參加民族解放運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)。這一時(shí)期強(qiáng)調(diào)“五四精神”意在()A.掌握國(guó)民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.制定黨民主革命綱領(lǐng)C.推動(dòng)國(guó)民革命的發(fā)展 D.開(kāi)啟國(guó)共合作的序幕〖答案〗C〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞,可知是目的題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:20世紀(jì)20年代的中國(guó)。根據(jù)材料時(shí)間信息及“此時(shí)國(guó)外列強(qiáng)之壓迫,國(guó)內(nèi)舊思想之反攻,都日甚一日,因此,五四運(yùn)動(dòng)之精神仍有發(fā)揮之必要”“繼續(xù)五四運(yùn)動(dòng)的精神,參加民族解放運(yùn)動(dòng)”可知,此時(shí)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)展,以打倒列強(qiáng)除軍閥為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)五四精神與這一階段特征相符合,C項(xiàng)正確;國(guó)民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在國(guó)民黨手中,排除A項(xiàng);制定黨民主革命綱領(lǐng)在中共二大1922年,排除B項(xiàng);開(kāi)啟國(guó)共合作的是1924年召開(kāi)的國(guó)民黨一大,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.人民英雄紀(jì)念碑,這座被譽(yù)為史詩(shī)般的建筑經(jīng)典,北是正面,為“勝利渡長(zhǎng)江”,在它的兩旁,有兩幅主題為“支援前線”和“歡迎人民解放軍”的浮雕。對(duì)浮雕解讀正確的是()A.人民軍隊(duì)與人民魚(yú)水情深 B.南京臨時(shí)政府失去民眾支持C.半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束 D.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)取得基本勝利〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(中國(guó))。根據(jù)材料中“人民英雄紀(jì)念碑,北是正面,為“勝利渡長(zhǎng)江”,在它的兩旁,有兩幅主題為“支援前線”和“歡迎人民解放軍”的浮雕?!笨傻贸鍪墙夥艖?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,A項(xiàng)正確;“南京臨時(shí)政府”成立于1912年,排除B項(xiàng);新中國(guó)成立標(biāo)志著半殖民地半封建社會(huì)結(jié)束,排除C項(xiàng);國(guó)民革命是1924-1927年,且國(guó)民大革命失敗了,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.下表是20世紀(jì)50年代新中國(guó)經(jīng)濟(jì)成分變化情況表。表中數(shù)據(jù)表明,我國(guó)三大改造的完成國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)合作社經(jīng)濟(jì)公私合營(yíng)經(jīng)濟(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)1952年19.1%1.5%0.7%6.9%71.8%1956年32.2%53.49%7.3%0%7.1%A.奠定了社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ) B.使我國(guó)重工業(yè)得到較快發(fā)展C.初步建成了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體系 D.多種所有制經(jīng)濟(jì)并存和發(fā)展〖答案〗C〖解析〗據(jù)材料20世紀(jì)50年代新中國(guó)經(jīng)濟(jì)成分變化情況表可知,1956年公有制經(jīng)濟(jì)居主導(dǎo)地位,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了三大改造完成,說(shuō)明初步建成了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系,C項(xiàng)正確;奠定社會(huì)主義工業(yè)化初步基礎(chǔ)的是“一五”計(jì)劃,材料表格反映了三大改造,排除A項(xiàng);材料無(wú)法體現(xiàn)中國(guó)重工業(yè)得到較快發(fā)展,排除B項(xiàng);表格數(shù)據(jù)表明公有制經(jīng)濟(jì)居主導(dǎo)地位,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.1997年?yáng)|南亞地區(qū)爆發(fā)金融危機(jī),中國(guó)政府采取積極行動(dòng),對(duì)緩解危機(jī)、穩(wěn)定東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)乃至世界金融秩序作出了重要貢獻(xiàn)。這說(shuō)明新時(shí)期我國(guó)外交()A.積極構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體 B.重視發(fā)展與世界各國(guó)的關(guān)系C.努力適應(yīng)世界多極化趨勢(shì) D.鞏固與發(fā)展周邊國(guó)家的關(guān)系〖答案〗D〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:改革開(kāi)放以來(lái)(中國(guó))。根據(jù)材料“1997年?yáng)|南亞地區(qū)爆發(fā)金融危機(jī),中國(guó)政府采取積極行動(dòng),對(duì)緩解危機(jī)……作出了重要貢獻(xiàn)?!笨芍瑬|南亞地區(qū)屬于周邊地區(qū),我國(guó)重視鞏固與發(fā)展周邊國(guó)家的關(guān)系,D項(xiàng)正確;“積極構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”是同志2013年提出的,排除A項(xiàng);B項(xiàng)“各國(guó)關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);材料信息與適應(yīng)多極化趨勢(shì)無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22.1992年,鄧小平談道:“農(nóng)村改革初期,安徽出了個(gè)‘傻子瓜子’問(wèn)題。當(dāng)時(shí)許多人不舒服,說(shuō)他賺了一百萬(wàn),主張動(dòng)他。我說(shuō)不能動(dòng),一動(dòng)人們就會(huì)說(shuō)政策變了,得不償失?!编囆∑竭@一談話()A.基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)基本確立 B.說(shuō)明中國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕任重道遠(yuǎn)C.重在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開(kāi)放政策不動(dòng)搖 D.推動(dòng)農(nóng)村走出經(jīng)濟(jì)體制改革困境〖答案〗C〖解析〗本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞,可知這是本質(zhì)題、影響題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1992年中國(guó)。據(jù)題干時(shí)間可知當(dāng)時(shí)是改革開(kāi)放時(shí)期,據(jù)材料“我說(shuō)不能動(dòng),一動(dòng)人們就會(huì)說(shuō)政策變了,得不償失?!笨芍?,鄧小平強(qiáng)調(diào)改革開(kāi)放要保持政策的穩(wěn)定性,C項(xiàng)正確;21世紀(jì)初,我國(guó)初步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,題干涉及時(shí)間是1992年,時(shí)間不符,排除A項(xiàng);材料中鄧小平的談話中并沒(méi)有涉及“共同富?!钡膯?wèn)題,材料中鄧小平談話重在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開(kāi)放政策不動(dòng)搖,排除B項(xiàng);中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始于1978年,到1984年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革取得突破,中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)向城市轉(zhuǎn)移,與材料時(shí)間“1992年”不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.除較早寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)決議的“一帶一路”倡議和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念外,2017年9月,聯(lián)合國(guó)大會(huì)將“共商、共建、共享”原則寫(xiě)入“聯(lián)合國(guó)與全球經(jīng)濟(jì)治理”決議;2018年12月,聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的關(guān)于農(nóng)村貧困問(wèn)題的決議也將“精準(zhǔn)扶貧”理念明確寫(xiě)入其中。這()A.表明中國(guó)引領(lǐng)全球治理變革 B.重構(gòu)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序C.反映了中國(guó)外交政策的轉(zhuǎn)向 D.彰顯了中國(guó)智慧和力量〖答案〗D〖解析〗““一帶一路”“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”“共商、共建、共享”“精準(zhǔn)扶貧”等中國(guó)概念得到了聯(lián)合國(guó)的認(rèn)可,這彰顯了中國(guó)智慧和中國(guó)力量,D項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯(cuò)在“引領(lǐng)”,排除A項(xiàng);B項(xiàng)錯(cuò)在“重構(gòu)”,排除B項(xiàng);這一時(shí)期我國(guó)的外交政策依然是獨(dú)立自主的和平外交,并未轉(zhuǎn)變,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24.2013年,黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《決議》中說(shuō),“黨的十一屆三中全會(huì)是劃時(shí)代的,開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。黨的十八屆三中全會(huì)也是劃時(shí)代的,實(shí)現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)改革開(kāi)放新局面。”該《決議》說(shuō)明十八屆三中全會(huì)()A.確立了全面深化改革的總目標(biāo) B.體現(xiàn)了黨工作重心的轉(zhuǎn)移C.完善了社會(huì)主義民主法制體系 D.為改革開(kāi)放奠定思想基礎(chǔ)〖答案〗A〖解析〗本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:2013年(中國(guó))。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是:據(jù)材料信息可知,黨的十八屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變,A項(xiàng)正確。中共十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移,排除B項(xiàng);材料未涉及民主法制建設(shè)的內(nèi)容,排除C項(xiàng);1978年,我國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放,與材料時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、材料題25.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:西漢形勢(shì)圖——人民教育出版社《中外歷史綱要(上)》材料二:滿人入住中原后,清廷依然采取向周邊擴(kuò)展進(jìn)取的策略,在占領(lǐng)足夠大的疆域之后再按照各地習(xí)俗分而治之。清廷視周邊民族地區(qū)與中原為一體,卻在治理政策上有高度的靈活性。如蒙古地區(qū)實(shí)行盟旗制,在新疆地區(qū)實(shí)行伯克制,也就是一種遴選當(dāng)?shù)刭F族作為首領(lǐng)的制度,在西南實(shí)行土司制度,在藏區(qū)實(shí)施達(dá)賴(lài)和班禪為首的政教合一制度。與此同時(shí)清廷又在邊疆地區(qū)直接派遣將領(lǐng),如在漠北設(shè)烏里雅蘇臺(tái)將軍、庫(kù)倫辦事大臣,在新疆設(shè)伊犁將軍,在西藏設(shè)駐藏大臣等,都是直接控制的方式進(jìn)行管理?!院钚駯|、甘陽(yáng)主編《新雅中國(guó)史八講》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉漢代開(kāi)拓疆域和穩(wěn)固邊疆的舉措。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清朝經(jīng)略邊疆的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析中國(guó)古代邊疆治理的意義。〖答案〗(1)北擊匈奴;設(shè)立河西四郡;設(shè)置西域都護(hù)府;開(kāi)通絲綢之路;加強(qiáng)對(duì)東南沿海和西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)治理。(任答2點(diǎn))(2)因俗而治(分而治之);高度靈活;加強(qiáng)直接控制。(任答2點(diǎn))(3)有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展;有利于促進(jìn)邊疆開(kāi)發(fā);有利于邊疆人民生活水平的提高;有利于民族交流交往交融。(任答3點(diǎn))〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是:漢朝(中國(guó))。根據(jù)材料“西漢形勢(shì)圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,漢朝時(shí)期,北擊匈奴,控制河西走廊大部分地區(qū),并設(shè)立河西四郡,為加強(qiáng)對(duì)西域的管理,設(shè)置西域都護(hù)府;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,開(kāi)通絲綢之路,加強(qiáng)對(duì)東南沿海和西南地區(qū)的開(kāi)發(fā)治理?!拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是:清朝(中國(guó))。根據(jù)材料“滿人入住中原后,清廷依然采取向周邊擴(kuò)展進(jìn)取的策略,在占領(lǐng)足夠大的疆域之后再按照各地習(xí)俗分而治之。”可知,因俗而治(分而治之);根據(jù)材料“清廷視周邊民族地區(qū)與中原為一體,卻在治理政策上有高度的靈活性?!笨芍?,高度靈活;根據(jù)材料“清廷又在邊疆地區(qū)直接派遣將領(lǐng),如在漠北設(shè)烏里雅蘇臺(tái)將軍、庫(kù)倫辦事大臣,在新疆設(shè)伊犁將軍,在西藏設(shè)駐藏大臣等,都是直接控制的方式進(jìn)行管理?!笨芍?,加強(qiáng)直接控制?!拘?wèn)3】本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是:古代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,加強(qiáng)邊疆的治理,有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展,有利于促進(jìn)邊疆開(kāi)發(fā),有利于邊疆人民生活水平的提高,也有利于民族交流交往交融。26.閱讀材料,完成下列要求。材料一:兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),洋人已讓滿清士大夫們飽嘗到了“利器精兵,百倍中國(guó)”的厲害。自強(qiáng)之計(jì),首重武備,這是當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火洗禮的少數(shù)先知先覺(jué)者的共識(shí),發(fā)展軍工轉(zhuǎn)而促生洋務(wù)派對(duì)教育的關(guān)注,由教育再及于民用工業(yè)之建設(shè)。但數(shù)十年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)千頭萬(wàn)緒,牽連甚多,洋務(wù)派未嘗拿出一個(gè)全盤(pán)計(jì)劃,而是在摸索走向近代化的路上“前進(jìn)一步以后,就發(fā)現(xiàn)必須再進(jìn)一步;再進(jìn)一步以后,又必須更進(jìn)一步”。——邵達(dá)《華夏史錄(下)》材料二:向全國(guó)進(jìn)軍的命令(一九四九年四月二十一日)各野戰(zhàn)軍全體指揮員戰(zhàn)斗員同志們,南方各游擊區(qū)人民解放軍同志們:由的代表團(tuán)和南京國(guó)民政府的代表團(tuán)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的談判所擬定的國(guó)內(nèi)和平協(xié)定,已被南京國(guó)民黨政府所拒絕。……我們命令你們:(一)奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國(guó)境內(nèi)一切敢于抵抗的國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全國(guó)人民,保衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整……中國(guó)人民革命軍事委員會(huì)主席毛澤東中國(guó)人民解放軍總司令朱德——摘編自《毛澤東選集》(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出洋務(wù)派推行“洋務(wù)新政”的目標(biāo),分析“洋務(wù)新政”的意義與失敗的必然性。(2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“向全國(guó)進(jìn)軍的命令”發(fā)布的歷史背景,指出這一命令發(fā)布當(dāng)天所采取的軍事行動(dòng)并簡(jiǎn)述這一行動(dòng)的主要成就。〖答案〗(1)目標(biāo):自強(qiáng)、求富。意義:引進(jìn)了資本主義國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù),是中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試。必然性:初衷不是改變封建統(tǒng)治而是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ);只是引進(jìn)資本主義國(guó)家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù)。(2)背景:三大戰(zhàn)役勝利;七屆二中全會(huì)召開(kāi);北平和談破裂。軍事行動(dòng):渡江戰(zhàn)役;成就:迅速突破長(zhǎng)江防線,占領(lǐng)國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京;國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)在大陸的統(tǒng)治覆滅;中華民國(guó)時(shí)期結(jié)束?!冀馕觥健拘?wèn)1】目標(biāo):本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代(中國(guó))。根據(jù)材料“自強(qiáng)之計(jì),首重武備,這是當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火洗禮的少數(shù)先知先覺(jué)者的共識(shí),發(fā)展軍工轉(zhuǎn)而促生洋務(wù)派對(duì)教育的關(guān)注,由教育再及于民用工業(yè)之建設(shè)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)派推行“洋務(wù)新政”的目標(biāo)是自強(qiáng)、求富。意義:本題是影響類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代(中國(guó))。根據(jù)材料“自強(qiáng)之計(jì),首重武備,這是當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火洗禮的少數(shù)先知先覺(jué)者的共識(shí),發(fā)展軍工轉(zhuǎn)而促生洋務(wù)派對(duì)教育的關(guān)注,由教育再及于民用工業(yè)之建設(shè)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,引進(jìn)了資本主義國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù),是中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試。必然性:本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是近代(中國(guó))。根據(jù)材料“自強(qiáng)之計(jì),首重武備”“但數(shù)十年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)千頭萬(wàn)緒,牽連甚多,洋務(wù)派未嘗拿出一個(gè)全盤(pán)計(jì)劃,而是在摸索走向近代化的路上‘前進(jìn)一步以后,就發(fā)現(xiàn)必須再進(jìn)一步;再進(jìn)一步以后,又必須更進(jìn)一步’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)初衷不是改變封建統(tǒng)治而是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ);只是引進(jìn)資本主義國(guó)家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù)?!拘?wèn)2】背景:本題是背景類(lèi)材料分析題。時(shí)空是1949年(中國(guó))。根據(jù)材料“一九四九年四月二十一日”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“向全國(guó)進(jìn)軍的命令”發(fā)布的歷史背景包括三大戰(zhàn)役勝利;七屆二中全會(huì)召開(kāi);根據(jù)材料“由的代表團(tuán)和南京國(guó)民政府的代表團(tuán)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的談判所擬定的國(guó)內(nèi)和平協(xié)定,已被南京國(guó)民黨政府所拒絕”可知,北平和談破裂。軍事行動(dòng):本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是1949年(中國(guó))。根據(jù)材料“一九四九年四月二十一日”“奮勇前進(jìn),堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國(guó)境內(nèi)一切敢于抵抗的國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全國(guó)人民,保衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整”可知,這一命令發(fā)布當(dāng)天所采取的軍事行動(dòng)是渡江戰(zhàn)役。成就:本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題。時(shí)空是1949年(中國(guó))。根據(jù)材料“一九四九年四月二十一日”和所學(xué)知識(shí)可知,解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役,迅速突破長(zhǎng)江防線,占領(lǐng)國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京;國(guó)民黨蔣介石集團(tuán)在大陸的統(tǒng)治覆滅;中華民國(guó)時(shí)期結(jié)束。27.閱讀材料,完成下列要求。材料一1912年2月13日,孫中山請(qǐng)辭臨時(shí)大總統(tǒng),并在他任職的最后一段時(shí)間里主持制定了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,其用意,"一以表示我黨國(guó)民革命真意義之所在,一以杜防盜憎主人者,與國(guó)民共棄之".盡管后來(lái)袁世凱踐踏了這個(gè)約法,但它規(guī)定了"中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體",不再是"普天之下,莫非王土",不再是任何人所得而私,這便是它的意義和價(jià)值所在?!幾躁愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》材料二新中國(guó)成立后,土地改革和其他各項(xiàng)民主改革勝利完成,國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)。新生的人民民主專(zhuān)政政權(quán)日益鞏固,《共同綱領(lǐng)》的許多規(guī)定已經(jīng)不能適應(yīng)國(guó)家新形勢(shì)的需要。根據(jù)1953年選舉法的規(guī)定,通過(guò)普選產(chǎn)生了各級(jí)人民代表大會(huì),這就為制憲權(quán)的行使提供了政權(quán)基礎(chǔ)和組織條件。在此基礎(chǔ)之上,1954年9月20日,第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》?!幾詣⑻m蘭《我國(guó)六十年憲法修改的反思與前瞻》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布的目的及意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國(guó)1954年憲法通過(guò)的歷史背景及其先進(jìn)之處?!即鸢浮剑?)目的:明確革命的意義;限制袁世凱的權(quán)力。意義:使人民獲得了一些民主權(quán)利;開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命(或體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性和民主性,具有重大意義)。(2)背景:人民民主政權(quán)的鞏固;國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展;《共同綱領(lǐng)》不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要;過(guò)渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃的制定和實(shí)施;三大改造的推進(jìn)。先進(jìn)之處:體現(xiàn)人民民主和社會(huì)主主義的基本原則;實(shí)行民主集中制;規(guī)定實(shí)施人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度等制度;是對(duì)共同綱領(lǐng)的繼承與發(fā)展。〖解析〗【小問(wèn)1】目的:根據(jù)材料“一以表示我黨國(guó)民革命真意義之所在,一以杜防盜憎主人者,與國(guó)民共棄之”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布的目的是明確革命的意義,限制袁世凱的權(quán)力。意義:根據(jù)材料“中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》使人民獲得了一些民主權(quán)利;開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命(或體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性和民主性,具有重大意義)?!拘?wèn)2
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