河北省衡水滁州分校2018-2019學年高一上學期期中考試教學質量檢測卷歷史試題

20182019學年度上學期期中教學質量檢測卷高一歷史一、選擇題（本大題25小題，共50分。）1.岳飛《滿江紅》詞有“靖康恥，猶未雪”句，其中的“靖康”本是A.地名 B.人名 C.年號 D.謚號【答案】C【解析】【分析】試題分析：靖康之恥是指中國歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間（公元1126?1127年）因而得名。靖康是宋欽宗的年號。C正確?？键c：宋朝的民族關系?靖康之恥【詳解】2.17～18世紀，歐美的主要資本主義國家先后進行了資產(chǎn)階級革命。各國資產(chǎn)階級革命過程中普遍具有的特征是A.推翻了君主制度 B.徹底解決土地問題C.向法治化國家過渡 D.建立民主共和制度【答案】C【解析】【詳解】資產(chǎn)階級革命后的歐美資本主義國家都不再實行專制統(tǒng)治，以法律的形式確立了資產(chǎn)階級代議制，從人治走向了法制，故C項正確；結合所學可知，英國的資產(chǎn)階級革命后仍然存在著君主制，故A項錯誤；資產(chǎn)階級不可能徹底解決土地問題，他們不可能把土地分給農(nóng)民，故B項錯誤；英國資產(chǎn)階級革命后確立的是君主立憲制，不是民主共和制度，故D項錯誤?！军c睛】本題考查資產(chǎn)階級代議制。需要掌握資產(chǎn)階級代議制的特點。解題的關鍵是對資產(chǎn)階級代議制的特點的識記、理解。3.秦朝鞏固國家統(tǒng)一的中央集權的政治制度中根本性的保障措施是A.三公九卿制B.監(jiān)察制度C.郡縣制度D統(tǒng)一貨幣【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，秦朝加強中央集權的保障措施是郡縣制，C項正確；三公九卿是加強君主專制方面的。監(jiān)察制度、統(tǒng)一貨幣是中央集權體系中的一部分。故排除ABD三項。4.五四運動能夠取得初步勝利的最主要的原因在于A.青年學生起了先鋒作用B.有比較廣泛的群眾基礎C.有馬克思主義作指導D.得到了國際工人階級的支援【答案】C【解析】試題分析：五四運動中，無產(chǎn)階級有了馬克思主義作為指導，開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺并發(fā)揮了主力軍作用，是五四運動取得初步成果的主要原因。故選C?？键c：五四運動點評：五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節(jié)。5.雅典民眾法庭審理的案件是通過抽簽選定的，各庭的房間、法庭主持人、水時計監(jiān)督人、監(jiān)票人的產(chǎn)生，也由抽簽決定，其責任是一次性的，下次開庭需再次抽簽。這一規(guī)定A.強化了公民的責任感B.有利于規(guī)避司法腐敗C.造成了司法資源浪費D.有利于形成正確判決【答案】B【解析】本題主要考查古代雅典民主政治。由材料信息可知，雅典法庭審判設計處處以公正為原則，有利于規(guī)避司法腐敗，但不能保證是正確的判決，故B項正確；材料與公民的責任感無關，故A項排除；材料是為了民主的需要，不能說造成了司法資源的浪費，故C項錯誤；雅典民主政治中的“辯論”這一程序有利于形成正確判決，故D項排除。點睛：由材料’古代雅典民眾法庭審理的案件是通過抽簽選定的，各庭的房間、法庭主持人、水時計監(jiān)督人、監(jiān)票人的產(chǎn)生，也由抽簽決定，其責任是一次性的，下次開庭需再次抽簽’來看，公民由抽簽產(chǎn)生，這體現(xiàn)了公平公正的原則。6.1577年，大學生張居正的父親去世，按照官制，張居正應回原籍丁憂守孝。年已十五歲的萬歷皇帝需要元輔不可或缺的襄助，決定以“奪情”的先例予以慰留。雖然翰林院幾十名官員以有悖倫理為由向張居正提出勸告，但張居正始終沒有回家丁憂。這件事本質上反映了A.皇帝軟弱無能使皇權旁落B.相權過大而威脅皇權C.專制皇權高度強化D.君主專制與傳統(tǒng)倫理相沖突【答案】C【解析】萬歷皇帝以“奪情”而不以守制的先例予以慰留，張居正始終沒有回家丁憂，這說明專制皇權高度強化，可以打破丁憂制度，故C正確；材料并不能說明皇帝軟弱無能使皇權衰落，故A錯誤；當時沒有宰相，無法體現(xiàn)相權過大而威脅皇權，故B錯誤；傳統(tǒng)倫理為君主專制服務，故D錯誤。故選C。點睛：本題解題的關鍵是緊扣材料關鍵信息“皇帝不以守制的先例予以慰留，張居正始終沒有回家丁憂”，學生應該抓住題干關鍵詞“本質上反映了”，即可結合所學知識從君主專制制度的角度出發(fā)，得出正確答案。7.學術界有一個觀點，衡量政治優(yōu)劣的標準，主要是看能否處理、協(xié)調好君權和相權的關系，核心是平衡。根據(jù)這一標準，中國古代最好的時期及制度是A.清朝軍機處B.隋唐三省六部制C.秦漢郡縣制D.明朝內(nèi)閣制【答案】B【解析】【分析】試題解析：本題主要考查對材料中的信息正確解讀的能力。由題目中的信息“衡量政治優(yōu)劣的標準，主要看能否處理、協(xié)調好君權與相權的關系，核心是平衡”即可排除已經(jīng)廢除丞相制度的A、D兩項及處理中央與地方關系的C項，三省六部制在一定程度上制約了皇權形成平衡，三省之間也通過程序和權力的分割實現(xiàn)了平衡和效率的提升，選擇B項?！驹斀狻?.在人類歷史長河中，出現(xiàn)過許多叱咤風云的大國、強國，比如戰(zhàn)國時期統(tǒng)一中原的秦國，18世紀確立世界霸主地位的英國，19世紀末確立亞洲強國地位的日本和改革開放以來日益強大的中國。他們發(fā)展的道路各不相同，但崛起的原因卻有驚人的相似。你認為他們崛起的共同原因是（）A.和平崛起 B.制度創(chuàng)新 C.武力掠奪 D.民主強國【答案】B【解析】統(tǒng)一中原的秦國商鞅變法，18世紀的英國已經(jīng)確立君主立憲制和責任內(nèi)閣制，19世紀末的日本通過明治維新實現(xiàn)強國，中國通過改革開放而崛起，故他們崛起的共同原因是制度創(chuàng)新，故B正確；秦國、英國、日本不是和平崛起，故A錯誤；改革開放以來日益強大的中國沒有武力掠奪，故C錯誤；秦國、日本不是民主強國，故D錯誤。故選B。點睛：本題解題的前提條件是熟練掌握秦國、英國、日本、中國的相關史實，再緊扣題干關鍵詞“崛起的共同原因”，即可排除不符合題意的選項，得出制度創(chuàng)新的答案。9.在清朝時期，皇帝下達的文書有制、詔、誥、敕、諭等；臣工上奏的文書有題本、奏本、奏折、表文、箋文等；各衙門間則用咨呈、咨文、札文、呈文等。這些規(guī)定（）A.標志著君主專制發(fā)展到頂峰B.劃分了嚴格的尊卑等級秩序C.說明清朝開創(chuàng)了古代文書制度D確保清朝政會暢通、高效行政【答案】B【解析】試題分析：材料揭示的是下行、上行和平行的三類文書，不同的名稱反映的是尊卑等級秩序，如此繁文縟節(jié)不能保證高效行政。故B正確，D錯誤。古代文書制度早已有之，故C項錯誤。軍機處設置標志著君主專制發(fā)展到頂峰，故A項錯誤?？键c：中國古代的政治制度·走向大一統(tǒng)的秦漢政治·皇帝制度【名師點睛】中國古代社會以皇帝為中心，實行皇權至上和皇權專制的政治制度。它以君權神授學說為理論基礎，用嚴格的名位等級、禮樂制度和皇位繼承等各種規(guī)定和措施，集中突出皇帝個人的權威地位，保證皇帝高踞于國家機器之上，擁有至高無上、不受制約的絕對權力。10.中國近代考古學家羅振玉在評價某一制度時說：“度才而使之，程能而任之，朝不道則夕斥之矣，夕不道則朝罷之矣?！洳倏v由一己，其呼吸若一氣，其簡練教訓如親父兄之于子弟也?！贝酥贫華.是由秦始皇最早創(chuàng)立B.最突出的特點是等級森嚴C.有利于加強中央集權D.以父系的血緣關系為基礎【答案】C【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據(jù)材料“度才而使之，程能而任之”可知該制度為人才選拔制度即科舉制，故A項錯誤；分封制最突出的特點是等級森嚴，故B項錯誤；科舉制將選拔官吏的權力由地方上升到中央，加強了中央集權，故C項正確；宗法制以父系血緣關系為基礎，故D項錯誤。所以答案選C?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·科舉制【名師點睛】秦朝中央集權制度內(nèi)容：（1）皇帝制度：①皇權至上，大權總攬；②“家天下”的皇位繼承制。（2）中央官制—三公九卿制：三公指丞相（輔佐皇帝處理全國政務）、御史大夫（掌管律令、圖籍，并負責監(jiān)察百官）、太尉（協(xié)助皇帝管理軍務）（3）地方官制—廢分封，置郡縣（郡守和縣令由皇帝直接任免。縣以下有鄉(xiāng)、里等基層機構）11.“朕即位以來，所為狂悻，使天下愁苦，不可追悔。……當今務在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)?！痹撛挸鲎杂贏.漢高祖B.漢文帝C.漢武帝D.漢光武帝【答案】C【解析】試題分析：本題主要考察的是對知識的識記能力，比較簡單。根據(jù)所學知識可知，材料的語言出自漢武帝，故C項正確，ABD項不符合題意。所以答案選C?？键c：選考四中外歷史人物評說·古代中國政治家·漢武帝12.據(jù)《明代監(jiān)察制度概述》一文中資料統(tǒng)計：明朝取得御史資格者209人，其中進士出身者180人，非進士者只29人。據(jù)此可推知明朝A.非進士不可為御史 B.對官員學識要求高C.監(jiān)察體系十分完備 D.御史文化素質較高【答案】D【解析】據(jù)材料“御史資格者209人，其中進士出身者180人”并結合所學知識可知，進士出身者是通過科舉考試中得進士，這說明御史文化素質較高，故D選項正確；“非進士不可為御史”的說法過于絕對，故A選項錯誤；材料主要涉及御史的問題，不是其它官員，故B選項錯誤；材料也無法體現(xiàn)監(jiān)察體系十分完備，故C選項錯誤。故選D。13.漢時有皇帝說：“夫鄉(xiāng)舉里選，必累功勞。今刺史守相，不明真?zhèn)?。茂才、孝廉，歲以百數(shù)。既非能顯，而當授之政事，甚無謂也?！边@說明A.世官制限制人才選拔范圍B.察舉制失去舉薦的公平性C.九品中正制導致士族專政D.科舉制沖擊傳統(tǒng)門閥制度【答案】B【解析】材料“漢時”“夫鄉(xiāng)舉里選，必累功勞”“茂才、孝廉”并結合所學知識可知，材料中的制度是指察舉制，故B項正確；A項是西周時期的制度，以血緣為紐帶的；C項是魏晉時期的；D項是隋唐時期。點睛：材料“漢時”“夫鄉(xiāng)舉里選，必累功勞”“茂才、孝廉”是解題的關鍵信息。14.電視劇《宰相劉羅鍋》里有個“貪污之王”叫和珅，他是軍機大臣，清朝設置的軍機處A.發(fā)生在順治時期B.標志宰相制廢除C.使專制主義中央集權達到頂峰的程度D.限制了皇帝的權力【答案】C【解析】清朝軍機處的設置，使全國的軍政大權完全集中到皇帝手中，專制主義中央集權制度發(fā)展到頂峰。故答案為C項。軍機處的設置是在雍正時期，排除A項；明太祖時廢除宰相制度，排除B項；軍機處的設置加強了君主專制，排除D項。15.北宋時期樞密院的長官樞密使，一般由文臣擔任，武將任職者極少。這反映北宋王朝A.堅持重文輕武的原則B.重視對地方政權的節(jié)制C.注意分割宰相的權力D.強化了權力之間的制衡【答案】A【解析】北宋吸取唐朝“藩鎮(zhèn)割據(jù)”的教訓，利用文臣管理地方，體現(xiàn)出重文輕武的原則，故A正確；B是轉運使的作用；C屬于中央管制和權力制約；D不符合古代政治特點。16.武王克商之后，“封建親戚，以蕃屏周”，此舉①穩(wěn)定了當時的政治秩序②大大削弱了周天子權威③傳播了周的文化④體現(xiàn)嫡長子繼承制A.①②B.②③C.①④D.①③【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知，材料“封建親戚，以蕃屏周”是指分封制；西周實行分封制穩(wěn)定和鞏固了西周的政治秩序，確立了周天子天下共主的地位，故①正確，②錯誤；西周分封制的實行傳播了周朝的文化，故③正確；嫡長子繼承制是宗法制的核心，故④排除。所以答案選D。17.在20世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥（密封信件文書時加蓋了印章的泥塊），上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝A.政治上四分五裂B.出現(xiàn)了造紙廠C.地方實行郡縣制D.產(chǎn)生了郵遞業(yè)【答案】C【解析】【分析】試題分析：本題借歷史文物考查學生閱讀并獲取歷史信息的能力，由已學知識可知秦代有郡縣；封泥是泥塊，加蓋印章，因此可以排除掉A、B，因其不能通過題干反映出來；由材料中的“上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名”可知材料主要反映出秦實行郡縣制史實，D偏離題干主旨，故選C?？键c：古代中國的政治制度·秦中央集權制度的形成·郡縣制【詳解】18.有學者認為：“政治與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對于士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘國’。”材料表明A.周天子是天下人的大宗B.宗法制與分封制是互為表里的關系C.分封制在歷史上的作用是弊大于利D.分封制隱含著使國家分裂割據(jù)的因素【答案】D【解析】周天子是天下人的大宗或宗主，但與材料主旨無關，故A項錯誤；宗法制與分封制是互為表里，但與材料主旨無關，故B項錯誤；分封制在歷史上的作用有弊有利，但從材料無法推斷其利弊大小，故C項錯誤；士、庶民“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘國’”，分封制隱含著國家分裂割據(jù)的因素，故D項正確?！久麕燑c睛】本題解題中要特別注意“他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘國’”，結合所學的分封制的相關內(nèi)容對四個選項進行排查。19.“擺尾搖頭，便道是圣門高第?？芍罎h祖、唐宗是哪朝皇帝？”此語諷刺的可能是A.世卿世祿制B.八股取士C.九品中正制D.察舉制【答案】B【解析】由材料“漢祖、唐宗”可知，這一制度是唐朝以后的。世卿世祿制是先秦時期的，故A項錯誤；九品中正制是魏晉時期的，故C項錯誤；察舉制是漢代的，故D項錯誤；八股取時是明代的，符合材料信息，故B項正確。20.抗日戰(zhàn)爭時期，新聞記者報道戰(zhàn)況，下列標題或副標題中，描述1937年11月戰(zhàn)局狀況的是A.“槍炮聲襲震山谷，痛殲板垣美名傳”B.“戰(zhàn)無不勝劉伯承，神機妙算鄧小平”C.“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”D.“三月亡華敵自驕，哪只人力比天高”【答案】D【解析】1937年11月的淞滬會戰(zhàn)粉碎料日軍三個月滅亡中國的計劃，和“三月亡華敵自驕，哪只人力比天高”是吻合的，所以選D是符合題意的，正確；“槍炮聲襲震山谷，痛殲板垣美名傳”指的是平型關大捷，發(fā)生于1937年9月，選項A不符合題意，排除；“戰(zhàn)無不勝劉伯承，神機妙算鄧小平”指的是劉鄧大軍，發(fā)生于解放戰(zhàn)爭時期，選項B在時間上不符合題意，排除；“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”指的是秋收起義，發(fā)生于927年9月，選項C在時間上不符合題意，排除；故本題選D。21.該圖是劉大為、苗再新創(chuàng)作的巨幅繪畫《井岡山會師》，圖中部隊高舉的紅旗上，五角星內(nèi)有鐮刀與錘頭（一說斧頭）的徽標設計。這一設計的寓意是A.部隊官兵的主要成份是工人和農(nóng)民B.這支部隊是中共領導下工農(nóng)武裝C.革命正確道路是開展工農(nóng)武裝割據(jù)D.中共進入獨立領導武裝斗爭的時期【答案】B【解析】鐮刀代表的是農(nóng)民，錘頭代表的是工人，鐮刀錘頭代表的是工農(nóng)大眾，部隊高舉的旗幟上帶有的徽標設計體現(xiàn)了B項，中共進入獨立領導武裝斗爭的時期開始于井岡山會師之前的南昌起義，排除干擾的D項。22.“在古雅典時代演說術特別發(fā)達，尤其是在民眾法庭和公民大會里全得需要辯論，一場演說就能抓住人心，大獲成功?！睂υ撚^點理解正確的是A.演說的功用在于蠱惑公民大會和民眾法庭的判決B.智者學派的形成奠定了雅典民主制度的基礎C全體城邦居民具備表決權彰顯“人民主權”D.演說術的興盛源于雅典民主政治環(huán)境的內(nèi)在需求【答案】D【解析】根據(jù)“民眾法庭和公民大會里全得需要辯論”表明演說術的發(fā)達是與當時古希臘民主民主政治發(fā)展有關，故D項正確；演說的功用并不在于蠱惑公民大會和民眾法庭的判決，故A項錯誤；材料與智者學派無關，故B項錯誤；具備“人民主權”的僅是雅典公民而不是居民，故C項錯誤。23.“分封制是建立在方國聯(lián)合體上的血緣性國家，秦以后才是地緣性（即民族性）國家?！贝擞^點的主要依據(jù)是（）A.最高統(tǒng)治者的行政權力不同B.地方行政的組織方式不同C.能夠直接統(tǒng)治的區(qū)域不同D.選拔官員的途徑不同【答案】B【解析】試題解析：注意抓住關鍵詞“血源性”“地緣性”。結合所學知識可知，封制是西周時期實施的地方行政制度，其依據(jù)是宗法血緣。而秦統(tǒng)一后實施的郡縣制打破了血緣為基礎的分封制。本題正確答案選D。24.觀察下圖，導致這一時期德國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)不斷上升的政治因素是A.統(tǒng)一后建立君主立憲制B.率先開展兩次工業(yè)革命C.成為世界最大殖民帝國D.加入北大西洋公約組織【答案】A【解析】試題分析：本題需要明確題干要求即政治因素，由此可以排除B,結合所學世界上最大的殖民帝國為英國，所以排除C；北約的建立為二戰(zhàn)后的事所以排除D，結合所學1871年德國統(tǒng)一后建立了君主立憲制，推動了社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，所以選A考點：近代西方民主政治的確立與發(fā)展·民主政治擴展·德國君主立憲制25.追求民主一直是人類為之奮斗的崇高理想。下列關于近代社會民主化進程的表述，不正確的是A.民主化就是以“法治”取代“人治”的過程B.民主化道路的不同是由各國國情決定的C.民主力量與專制勢力的斗爭是長期而曲折的D.政治家是民主化進程的決定力量【答案】D【解析】本題屬于逆向型選擇題，考查近代社會民主化相關知識，結合所學知識可知，近代社會以“法治”取代“人治”的過程，體現(xiàn)了民主化，故A項正確，不符合題意；由于各國國情不同，各國民主化道路也不同，故B項正確，不符合題意；民主化進程中，民主力量與專制勢力的斗爭是長期而曲折的，故C項正確，不符合題意；政治家的因素屬于個人因素，不是民主化進程的決定力量，故D項錯誤，符合題意。故選D。二、簡答題（本大題3小題，共50分。）26.閱讀材料，回答問題。材料一自北京大學發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年無不革新思想為將來革新事業(yè)之預備，于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應時而出。揚葩吐艷，各極其致，社會遂蒙絕大之影響。雖以頑劣之偽政府，猶且不敢攖其鋒。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學潮彌漫全國，人皆激發(fā)天良，誓死為國家愛國之運動?！?920年1月孫中山《關于五四運動》材料二在二十年前的今天，由學生們參加的歷史上叫做五四運動的大事件，在中國發(fā)生了，這是一個有重大意義的運動?！拔逅摹币詠恚袊嗄昶鹆耸裁醋饔媚?？……中國的知識青年和學生們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把他們動員組織起來，沒有工農(nóng)這個主力軍，單靠知識青年和學生青年這支軍隊，要達到反帝反封建的勝利，是做不到的。——摘自1939年5月毛澤東《青年運動的方向》材料三觀察分析下列兩幅圖片材料四中國缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫。……因此，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。——毛澤東《新民主主義的憲政》（1）依據(jù)材料一及所學，分析五四運動發(fā)生的原因。（2）根據(jù)材料一和材料二，指出毛澤東和孫中山對五四運動認識的相同點和不同點。（3）結合材料三，說明中國革命的道路如何體現(xiàn)材料二中毛澤東的觀點？（4）綜合上述材料，指出近代中國民主革命的目標是什么？提出這一目標的依據(jù)又是什么？【答案】（1）北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗，巴黎和會中國收回主權的正義要求遭拒絕；新文化運動的宣傳與推動。（2）同：都指出了五四運動的重大意義，并加以肯定。異：孫中山?jīng)]有認識到工農(nóng)群眾的力量；毛澤東則認識到了工農(nóng)群眾的偉大力量，是中國革命勝利的保證。（3）體現(xiàn)：毛澤東率軍到井岡山建立農(nóng)村革命根據(jù)地，深入農(nóng)村發(fā)動群眾，開展土地革命，廢除封建土地所有制，鞏固和擴大根據(jù)地。（4）目標：反侵略爭取民族獨立；反封建求民主。依據(jù)：中國半殖民地半封建社會的性質。【解析】【分析】試題分析：（1）題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。從“推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論大放異彩，學潮彌漫全國，人皆激發(fā)天良，誓死為國家愛國之運動”可以分析出五四運動的原因之一是新文化運動的宣傳與推動；另外結合所學知識可知五四運動的其它原因是北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗，巴黎和會中國收回主權的正義要求遭拒絕。（2）題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。從材料一的“自北京大學發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年無不革新思想為將來革新事業(yè)之預備，于是蓬蓬勃勃，發(fā)抒言論，各種新出版物，為熱心青年所舉辦者，紛紛應時而出。揚葩吐艷，各極其致，社會遂蒙絕大之影響?！焙筒牧隙霸诙昵暗慕裉?，由學生們參加的歷史上叫做五四運動的大事件，在中國發(fā)生了，這是一個有重大意義的運動?！笨梢钥闯鰧O中山和毛澤東都指出了五四運動的重大意義，并加以肯定。從材料二中的“中國的知識青年和學生們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把他們動員組織起來，沒有工農(nóng)這個主力軍，單靠知識青年和學生青年這支軍隊，要達到反帝反封建的勝利，是做不到的?！笨梢钥闯雒珴蓶|認識到了工農(nóng)群眾的偉大力量，是中國革命勝利的保證，而材料一中的孫中山則沒有看到這一點。（3）題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。從圖片一可以看出是毛澤東率領軍隊建立井岡山根據(jù)地，深入農(nóng)村發(fā)動群眾；圖片二體現(xiàn)的是開展土地革命，鞏固和擴大根據(jù)地。這些都體現(xiàn)了材料二中毛澤東認識到了工農(nóng)群眾的偉大力量，是中國革命勝利的保證的觀點。（4）題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。從材料四“但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主”和“另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫?！虼?，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義”不難分析出近代中國民主革命的目標是反侵略爭取民族獨立；反封建求民主。結合所學知識可知提出這個目標的依據(jù)是中國半殖民地半封建的社會形態(tài)?？键c：近代中國的民主革命·新民主義革命·五四運動；20世紀中國重大思想理論成果·毛澤東思想·革命的動力；20世紀中國重大思想理論成果·革命任務·反帝反封建?！驹斀狻?7.閱讀材料，完成下列要求。材料一：早在殷末周初，為滿足帝王狩獵和通神需求而出現(xiàn)的“囿”與“臺”，促成了中國古典園林的產(chǎn)生。春秋戰(zhàn)國時期，吳王修建的姑蘇臺已是一座以游賞功能為主的園林。西漢皇家園林規(guī)模大、數(shù)量多、分布廣，實現(xiàn)了通過園林的理水來改善城市的供水條件。魏晉南北朝后，私家園林和寺院園林異軍突起。隋唐時期，以自然式園林為主，典推精致、意境深遠的東方式園林體系已成型，并影響到亞洲漢文化圈廣大地域。兩宋時期，對于山水、植物、建筑等造園要素的處理技法更加精湛豐富，進一步提升了園林設計的精致程度。元明清時期，園林出現(xiàn)地域的劃分.形成了江南、嶺南、北京三大風格的鼎峙局面。清代中后期，造園理論探索停滯不前，許多精湛的造園藝術僅停留在口授心傳的原始水平，未能系統(tǒng)總結提高升華為科學理論，從而造成部分造園文化技藝的失傳?！幾灾芫S權（中國古典園林史》等）材料二：1840年以后，人們開始認識到園林是為公眾服務的，公園的出現(xiàn)標志著中國近代園林的形成。這個時期出現(xiàn)的主要公園類型有三種：租界公園、自建公園、轉型公園。我國最早的一座租界公園建于1868年，其最先不允許華人進入。19世紀六十到九十年代.私家園林的主人對自己的宅園嘗試使用西洋的管理方法，并出現(xiàn)了私人修建公園的情況。同時皇家苑囿、舊時街署園林、孔廟等園林向社會開放，形成大眾公園。辛亥革命后，在一批民主主義者極力倡導和影響下，我國一些主要大城市中相繼出現(xiàn)了政府修建或改建的公園。英國人霍華德的《明日的田園城市》一書，對我國初期的公園建設有一定的影響?！幾园矐哑稹吨袊鴪@林史》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出我國古典園林發(fā)展的特點。（3）根據(jù)材料并結合所學知識.指出與古典園林相比，我國近代園林有何變化，并分析其原因?！敬鸢浮浚?）特點：起源較早；類型多；影響廣泛；沒有升華為科學理論。（2）變化：園林功能發(fā)生變化，為公眾服務的公園出現(xiàn)；政府等成為推動近代園林轉型和建設的重要力量；借鑒西方造園理論和管理方法。原因：列強侵略，中國淪為半殖民地半封建社會；西學東漸，人民生活觀念變化；民主革命運動的推動?！窘馕觥康冢?）問，“特點”，依據(jù)材料一信息“早在殷末周初……促成了中國古典園林的產(chǎn)生……隋唐時期，以自然式園林為主，典推精致、意境深遠的東方式園林體系已成型，并影響到亞洲漢文化圈廣大地域……清代中后期，造園理論探索停滯不前，許多精湛的造園藝術僅停留在口授心傳的原始水平，未能系統(tǒng)總結提高升華為科學理論，從而造成部分造園文化技藝的失傳”井結合所學知識得出起源較早、類型多、影響廣泛、沒有升華為科學理論等。第（2）問，“變化”，依據(jù)材料二信息“1840年以后，人們開始認識到園林是為公眾服務的，公園