中小學(xué)校園欺凌預(yù)防處理制度樣本

共8篇校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（1）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌防止和解決程序辦法為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教誨，建設(shè)平安和諧校園，增進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件防止和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧校園秩序，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,特制定此防止及解決制度。

一、加強(qiáng)防止，防患與未然

1.加強(qiáng)校園值班和校園巡邏工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后）、重要場(chǎng)合（操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓）巡邏，并做好有關(guān)記錄。

2.督促學(xué)校保安加強(qiáng)校園巡邏；加強(qiáng)對(duì)保安人員培訓(xùn)考核，將巡視頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3.在某些重要場(chǎng)合增長(zhǎng)高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有非高清攝像頭進(jìn)行某些更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件能力。

4.加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

5.督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同步規(guī)定監(jiān)控室值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)學(xué)生打斗及欺凌事件，規(guī)定加強(qiáng)與宿管、值周人員聯(lián)系和溝通。

6.規(guī)定班主任運(yùn)用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提示，并共同教誨。

7.向?qū)W生發(fā)布學(xué)?！靶@欺凌”救濟(jì)電話(huà)。8.運(yùn)用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議等加強(qiáng)宣教，明確全體教職工工全員育人職責(zé)和規(guī)定。

9.充分運(yùn)專(zhuān)心理征詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康征詢(xún)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

二、及時(shí)解決，教誨懲戒

對(duì)已發(fā)生校園欺凌事件，政教處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，依照學(xué)籍管理關(guān)于規(guī)定進(jìn)行解決。涉嫌違法犯罪，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合備案查處。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（2）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌防止和解決程序辦法1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者應(yīng)急辦法：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)及時(shí)上前制止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)；

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告與她近來(lái)教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；

2.校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急辦法：防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到校園欺凌事件告知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同步撥打“110”（狀況危急且不受控制狀況下），告知警察（迅速前去現(xiàn)場(chǎng)制止），與此同步，一面迅速召集近來(lái)教師（趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止欺凌者施暴，一面告知值周員及有關(guān)人員前去現(xiàn)場(chǎng)。

3.各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急辦法：

①應(yīng)變保護(hù)員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)及時(shí)組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前去現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行合法防衛(wèi)；

②疏散引導(dǎo)員：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在也許狀況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害學(xué)生撤離，并實(shí)行保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生導(dǎo)致傷害；

③通訊聯(lián)系員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)摸清狀況，同步向“110”和上級(jí)報(bào)告，傳達(dá)事故狀況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，及時(shí)攜帶藥物到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)理解傷員狀況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)樸救治，對(duì)重傷員應(yīng)及時(shí)撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治療。

4.事故調(diào)查，善后解決：

①學(xué)校應(yīng)急員在“110”協(xié)助下，應(yīng)及時(shí)協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；

②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生通過(guò)；

③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)懲罰。

5.紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必要積極參加與校園欺凌事件防護(hù)，對(duì)學(xué)校浮現(xiàn)欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反映遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅解決。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（3）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌防止和解決程序辦法

1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者應(yīng)急辦法如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)及時(shí)上前制止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)。如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告與她近來(lái)教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)接到告知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同步撥打“110”（狀況危急且不受控制狀況下），告知警察（迅速前去現(xiàn)場(chǎng)制止），與此同步，安全組長(zhǎng)一面迅速召集近來(lái)教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止欺凌者施暴，一面告知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前去現(xiàn)場(chǎng)。2.各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)及時(shí)組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前去現(xiàn)場(chǎng)防止欺凌，本著保護(hù)學(xué)生安全原則，力求不受任何傷害。疏散引導(dǎo)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí)，本小組在也許狀況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害學(xué)生撤離，并實(shí)行保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生導(dǎo)致傷害。通訊聯(lián)系組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系有關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。①公安局或派出所“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)③向上級(jí)（教誨局）報(bào)告狀況，保持通訊聯(lián)系暢通?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生消息后，應(yīng)及時(shí)攜帶藥物到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)理解傷員狀況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)樸救治，對(duì)重傷員應(yīng)及時(shí)撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。3.事故調(diào)查，善后解決。①學(xué)校應(yīng)急組在110協(xié)助下，應(yīng)及時(shí)協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒等。②學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生通過(guò)。③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)懲罰。4.紀(jì)律處分。凡學(xué)校教師，必要積極參加與校園欺凌事件防護(hù)，對(duì)學(xué)校浮現(xiàn)欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反映遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅解決。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（4）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件防止解決應(yīng)急預(yù)案為了認(rèn)真貫徹貫徹《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治告知》規(guī)定，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生身體健康，增進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)有效減少和控制校園欺凌事件危害，依照上級(jí)關(guān)于規(guī)定，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。一、指引思想

牢固樹(shù)立“安全第一”思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極積極和夯實(shí)認(rèn)真地做好防止和處置校園欺凌事件工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)校園建設(shè)提供良好育人環(huán)境。

二、目規(guī)定通過(guò)加強(qiáng)法制教誨，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，增進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。三、組織領(lǐng)導(dǎo)依照上級(jí)規(guī)定，相應(yīng)成立防止和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件防止和處置工作，對(duì)重大欺凌事件防止和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決防止和處置工作中重要問(wèn)題，必要時(shí)向上級(jí)教誨部門(mén)、公安部門(mén)及時(shí)報(bào)告，檢查欺凌事件防止和處置工作貫徹狀況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其她校領(lǐng)導(dǎo)為成員校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)行校園欺凌事件應(yīng)急處置工作，決定應(yīng)急處置工作中決策和辦法，保證校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx

xxx成員：各班主任

（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)立即帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行制止，必要時(shí)可實(shí)行合法防衛(wèi)行為。

組長(zhǎng)：xxx成員：xxx

xxx（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)立即按總指揮規(guī)定組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長(zhǎng)：xxx成員：各年級(jí)班主任（四）通訊聯(lián)系組

發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，理解狀況，同步向“110”和上級(jí)教誨主管部門(mén)報(bào)告，保持通訊聯(lián)系暢通，及時(shí)傳達(dá)狀況。

組長(zhǎng)：xxx成員：xxx

xxx四、處置原則

1.堅(jiān)持“安全第一”原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、積極、夯實(shí)、認(rèn)真地做好防止和處置校園欺凌事件工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推動(dòng)和諧校園創(chuàng)立。

2.防止矛盾激化原則。對(duì)參加重大群體性事件學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教誨疏導(dǎo)為主，力求把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)浮現(xiàn)也許影響校園穩(wěn)定言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早解決，力求把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)重要環(huán)節(jié)上必要引起足夠注重：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握積極；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意辦法，及時(shí)堅(jiān)決處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止浮現(xiàn)重復(fù)。

五、要開(kāi)展詳細(xì)工作

1.出一期校園宣傳板報(bào)，讓學(xué)生全面理解校園欺凌有關(guān)內(nèi)容。2.舉辦一次以“反校園欺凌”為主題國(guó)旗下發(fā)言，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

3.進(jìn)行全面排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然。

4.舉辦主題班會(huì)，運(yùn)用各種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。

5.舉辦一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題征文比賽，全體學(xué)生參加，通過(guò)學(xué)生文章檢查學(xué)生接受教誨成果。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（5）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件防止解決應(yīng)急預(yù)案一、指引思想

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，及時(shí)處置侵害師生安全惡性事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件防止與解決應(yīng)急預(yù)案。

二、合用范疇

合用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

三、組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX下設(shè)四個(gè)小組：

①應(yīng)變保護(hù)組

組長(zhǎng)：姜永財(cái)

成員：孫傳義、門(mén)衛(wèi)

②人員救護(hù)組

組長(zhǎng)：XXX成員：各班主任教師

③疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：XXX成員：各班主任、科任教師

④通訊聯(lián)系及溝通協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：XX

成員：苗鵬暢、那榮君

2.各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢(shì)力周旋，緊急時(shí)格斗等；

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效救護(hù)；

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)合；

④通訊聯(lián)系及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)系報(bào)告工作和與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警防止1.分析也許引起事件因素

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)厚利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及很少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間矛盾等情形是引起學(xué)校欺凌、暴力事件重要因素。

2.采用針對(duì)性防止辦法

①各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教誨，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

②心理征詢(xún)室要結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、教師心理健康征詢(xún)和疏導(dǎo)工作。

③嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

④對(duì)也許引起矛盾激化事件當(dāng)事人要逐個(gè)排摸登記，耐心接待，竭力做好化解工作。

⑤經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在不穩(wěn)定因素（人或事），及時(shí)采用有效對(duì)策。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，普通應(yīng)按下列程序解決：

1.校內(nèi)一旦浮現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)竭力予以制止并及時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止，可調(diào)集力量，同步撥打報(bào)警電話(huà)110。

2.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組人員要在公安部門(mén)趕到之前，竭力與歹徒周旋，規(guī)勸其終結(jié)犯罪；同步學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近其她學(xué)生，依照詳細(xì)狀況，決定與否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

3.如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效救護(hù)，有也許以最迅速度把傷員就近送往醫(yī)院急救，并告知家長(zhǎng)或家屬。

４.協(xié)助警方制止欺凌暴力行為最后實(shí)行。

六、善后解決

1.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。

2.在警方指引下維持秩序和善后解決。

3.及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件通過(guò)，穩(wěn)定情緒。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（6）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件防止解決應(yīng)急預(yù)案為了認(rèn)真貫徹貫徹市、縣教誨局有關(guān)文獻(xiàn)精神，進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生身體健康，增進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)有效減少和控制校園欺凌事件危害，依照上級(jí)關(guān)于規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)，從本校實(shí)際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指引思想以貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治告知》精神為指引，全面貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除各類(lèi)誘發(fā)校園欺凌事件安全隱患，使校園安全工作逐漸走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。二、重要目的1.防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重校園安全工作。2.防范校園欺凌事件安全知識(shí)教誨普及率達(dá)到100%，廣大師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整治，整治率達(dá)到100%。4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)⑴校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX①組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，依照上級(jí)文獻(xiàn)精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對(duì)有關(guān)人員工作提出指引性意見(jiàn)；②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)和終結(jié)；③統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，擬定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資調(diào)動(dòng)；④向公安、醫(yī)院、教誨局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，有關(guān)部門(mén)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作；⑤向關(guān)于方面通報(bào)事故狀況；⑥向上級(jí)部門(mén)祈求救援事項(xiàng)。⑵應(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢(shì)力周旋，緊急時(shí)合法防衛(wèi)等。⑶人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效救護(hù)。⑷疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)合。⑸通訊聯(lián)系及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外聯(lián)系報(bào)告工作和與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警防止1.也許引起校園欺凌事件因素分析及防止⑴因素分析：由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)厚利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及很少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間矛盾等情形是引起學(xué)校欺凌、暴力事件重要因素。⑵防止辦法：①根據(jù)上述因素制定《校園欺凌暴力事件防止與解決應(yīng)急預(yù)案》；②各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教誨，組織師生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件防止和解決有關(guān)政策、辦法和辦法等，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；③心理征詢(xún)（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生、教師心理健康征詢(xún)和疏導(dǎo)工作；④對(duì)也許引起矛盾激化事件當(dāng)事人要逐個(gè)排摸登記，耐心接待，竭力做好化解工作；⑤嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。緊記校園欺凌報(bào)警電話(huà)，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警；⑥經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在不穩(wěn)定因素（人或事），及時(shí)采用有效對(duì)策；2.校園欺凌事件解決程序及辦法⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者應(yīng)急辦法：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)及時(shí)上前制止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)；②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其她學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告與她近來(lái)教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急辦法：治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到校園欺凌事件告知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同步撥打“110”（狀況危急且不受控制狀況下），告知警察（迅速前去現(xiàn)場(chǎng)制止），與此同步，一面迅速召集近來(lái)教師（趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止欺凌者施暴，一面告知值周員及有關(guān)人員前去現(xiàn)場(chǎng)。⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急辦法：①應(yīng)變保護(hù)員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)及時(shí)組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前去現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行合法防衛(wèi)；②疏散引導(dǎo)員：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在也許狀況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害學(xué)生撤離，并實(shí)行保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生導(dǎo)致傷害；③通訊聯(lián)系員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)摸清狀況，同步向“110”和上級(jí)安所有門(mén)報(bào)告，傳達(dá)事故狀況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，及時(shí)攜帶藥物到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)理解傷員狀況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)樸救治，對(duì)重傷員應(yīng)及時(shí)撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治療。⑷事故調(diào)查，善后解決：①學(xué)校應(yīng)急員在“110”協(xié)助下，應(yīng)及時(shí)協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生通過(guò)；③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)懲罰。⑸紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必要積極參加與校園欺凌事件防護(hù)，對(duì)學(xué)校浮現(xiàn)欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反映遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅解決。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，普通應(yīng)按下列程序解決：1.校內(nèi)一旦浮現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)竭力予以制止并及時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止，可調(diào)集力量，同步撥打報(bào)警電話(huà)“110”。2.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組人員要在公安部門(mén)趕到之前，竭力與歹徒周旋，規(guī)勸其終結(jié)犯罪；同步學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近其她學(xué)生，依照詳細(xì)狀況，決定與否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。3.如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效救護(hù)，有也許以最迅速度把傷員就近送往醫(yī)院急救，并告知家長(zhǎng)或家屬。4.協(xié)助警方制止欺凌暴力行為最后實(shí)行。5.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件通過(guò)，穩(wěn)定情緒。在警方指引下維持秩序和善后解決。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（7）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件防止解決應(yīng)急預(yù)案一、指引思想依照《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治告知》（國(guó)教督辦函〔〕22號(hào)）精神和上級(jí)關(guān)于批示，認(rèn)真貫徹貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教誨，進(jìn)一步開(kāi)展“反校園欺凌”宣教活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分結(jié)識(shí)開(kāi)展校園反欺凌教誨活動(dòng)重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害結(jié)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定校園環(huán)境。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXXXX

成

員：XXXXXXXXXXXX（二）分工與職責(zé)1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXX重要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各有關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。2.警戒疏散組組長(zhǎng)：XXX成員：

XXXXXX重要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)關(guān)于單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門(mén)）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救濟(jì)。3.善后解決組組長(zhǎng)：

XXX成員：XXXXXX負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)及時(shí)與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善解決好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。4.通訊聯(lián)系組組長(zhǎng)：XXX成員：

XXXXXX負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位接待、采訪工作。5.后勤保障組組長(zhǎng)：XX成員：

XXXXXX負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。三、防止辦法

1.加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教誨，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。4.加強(qiáng)對(duì)在?；加芯癫∈啡吮O(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人關(guān)懷，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上予以照顧協(xié)助。5.對(duì)也許引起矛盾激化事件當(dāng)事人要逐個(gè)排摸登記，耐心接待，竭力做好化解工作。

6.成立值日教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，貫徹值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。7.建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

四、解決程序(一)接警與告知事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(涉及行政、教職工、學(xué)生)必要及時(shí)將所發(fā)生事件狀況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，及時(shí)組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和有關(guān)人員并及時(shí)將所發(fā)生事件狀況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必要掌握狀況有：事件發(fā)生時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、限度；在基本掌握事件狀況后，及時(shí)告知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（二）處置與救濟(jì)欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必要第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況采用積極辦法進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)一方面檢查學(xué)生受傷狀況。依照先重后輕原則及時(shí)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并依照事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（三）保護(hù)與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫解決工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園治安秩序穩(wěn)定。受傷害學(xué)生監(jiān)護(hù)人、親屬或其她關(guān)于人員，在事件解決過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教誨教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其她工作人員合法權(quán)益，應(yīng)及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法解決。（四）報(bào)告與通報(bào)校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必要及時(shí)、精確、全面地理解事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及解決進(jìn)度，并迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事件發(fā)生因素，做好關(guān)于材料收集，視狀況告知受傷者和負(fù)責(zé)人家長(zhǎng)或家屬。事件狀況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。（五）事件調(diào)查1.配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件解決及調(diào)查工作。調(diào)查事件因素，整頓事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告。2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在問(wèn)題，制定防范辦法。（六）善后解決1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)安撫解釋工作。對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人要告知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅解決有關(guān)負(fù)責(zé)人。2.協(xié)同關(guān)于部門(mén)做好事件善后撫恤及解決工作，依法解決、協(xié)調(diào)補(bǔ)償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)懲罰，對(duì)受傷學(xué)生補(bǔ)償要根據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故解決辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。（七）責(zé)任追究1.依照事實(shí)，分清責(zé)任，按關(guān)于法律和政策規(guī)定對(duì)負(fù)責(zé)人追究民事責(zé)任。關(guān)于負(fù)責(zé)人行為觸犯刑律，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。2.事件調(diào)查解決必要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置原則，任何人不得干涉事件調(diào)查解決。對(duì)違背本預(yù)案、不履行應(yīng)急解決工作、發(fā)布假消息、不服從指揮人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。校園欺凌事件解決程序辦法及防止解決應(yīng)急預(yù)案范文（8）-----------------------------------------------------------------------------------------校園欺凌事件防止解決應(yīng)急預(yù)案為認(rèn)真貫徹貫徹《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治告知》（國(guó)教督辦函〔〕22號(hào)）規(guī)定，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生身體健康，增進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)有效減少和控制校園欺凌事件危害，依照上級(jí)關(guān)于規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、指引思想

依照《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治告知》（國(guó)教督辦函〔〕22號(hào)）精神和上級(jí)關(guān)于批示，認(rèn)真貫徹貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教誨，進(jìn)一步開(kāi)展“反校園欺凌”宣教活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分結(jié)識(shí)開(kāi)展校園反欺凌教誨活動(dòng)重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害結(jié)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定校園環(huán)境。

二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成

員：

（二）分工與職責(zé)

1.現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：成員：

重要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各有關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

2.警戒疏散組

組長(zhǎng)：

成員：

重要職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)關(guān)于單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門(mén)）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救濟(jì)。

3.善后解決組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)及時(shí)與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬安撫、慰問(wèn)和群眾思想工作，妥善解決好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

4.通訊聯(lián)系組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位接待、采訪工作。

5.后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中車(chē)輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

三、防止辦法

1.加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教誨，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。

4.加強(qiáng)對(duì)在?；加芯癫∈啡吮O(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人關(guān)懷，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上予以照顧協(xié)助。

5.對(duì)也許引起矛盾