遇到校園欺凌不要怕一起守護(hù)少年的我們-預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教案

遇到校園欺凌不要怕，一起守護(hù)少年的我們——預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)教學(xué)分析未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。校園欺凌極大地影響著未成年人的身心健康和未來(lái)成長(zhǎng)，絕不可忽視。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)友善待人預(yù)防校園欺凌，掌握校園欺凌發(fā)生時(shí)、發(fā)生后保護(hù)自己的方法。教學(xué)重難點(diǎn)不做霸凌者、也做受害者、旁觀者。學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。教學(xué)過(guò)程近日，一起“3名邯鄲初中生霸凌同學(xué)并將其殺害”的消息受到廣泛關(guān)注，并引起全社會(huì)對(duì)未成年人犯罪的討論。(一）播放《少年的你》電影片段。劇情簡(jiǎn)介:陳念是一名即將參加高考的高三學(xué)生，同校女生胡曉蝶的跳樓自殺讓她的生活陷入了困頓之中。胡曉蝶死后，陳念遭到了以魏萊為首的三人組的霸凌，魏萊雖然表面上看來(lái)是乖巧的優(yōu)等生，實(shí)際上卻心思毒辣，胡曉蝶的死和她有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。一次偶然中，陳念邂逅了名為小北的小混混，隨著時(shí)間的推移，惺惺相惜的兩人之間產(chǎn)生了真摯的感情。小北答應(yīng)陳念在暗中保護(hù)她免受魏萊的欺凌，沒(méi)想到這一決定引發(fā)了一連串的連鎖反應(yīng)。負(fù)責(zé)調(diào)查胡曉蝶死因的警官鄭易隱隱察覺(jué)到校園里的古怪氣氛，可他的調(diào)查卻屢屢遭到校方的阻撓。影片直白地揭露了校園問(wèn)題中常見的校園欺凌現(xiàn)象，引發(fā)了社會(huì)對(duì)校園欺凌問(wèn)題的廣泛討論。下面，讓我們以嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于校園欺凌的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。（二）什么是校園欺凌

校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。校園欺凌包含：語(yǔ)言欺凌、身體欺凌、財(cái)務(wù)欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌。校園欺凌易發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)：課間時(shí)間、上課、下課途中、校園隱蔽場(chǎng)所、學(xué)校附件。（三）校園欺凌的危害欺凌事件發(fā)生時(shí)，受欺凌者往往處于弱勢(shì)地位而無(wú)力保護(hù)自己，不僅身體受到傷害，心理也會(huì)更加敏感、猜疑，情緒抑郁，變得膽怯、畏縮、孤僻，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)逃學(xué)。欺凌者在給受欺凌者帶來(lái)直接或間接傷害的同時(shí)，自身也會(huì)遭受多方面的消極影響。例如欺凌者經(jīng)常地欺凌他人，脾氣變得暴躁，容易被激怒，妨礙與其他學(xué)生的正常交往，容易與老師發(fā)生沖突，致使師生關(guān)系緊張和疏遠(yuǎn)。如果未對(duì)欺凌行為進(jìn)行適時(shí)矯正，欺凌者日后遭遇挫折和面臨困境時(shí)可能會(huì)采取極端方式解決問(wèn)題。此外，校園內(nèi)發(fā)生的欺凌行為會(huì)“污染”學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，引起個(gè)別學(xué)生效仿，也導(dǎo)致其他學(xué)生缺乏安全感，影響學(xué)校的管理和正常的教學(xué)活動(dòng)。（四）年齡不是“保護(hù)傘”有人說(shuō)：我才13歲，還沒(méi)有成年，我不懂法律?！拔闯赡辍鄙矸莶皇悄愕摹氨Ｗo(hù)傘”！不懂法律不是借口！不會(huì)因此逃避法律的嚴(yán)懲！刑事責(zé)任年齡盡管大多數(shù)校園欺凌事件中欺凌者為未成年人，但部分嚴(yán)重的欺凌行為仍有可能構(gòu)成刑事犯罪，其可能涉及的罪名包括：故意傷害罪、故意殺人罪、搶劫罪、尋釁滋事罪等。年齡不是作惡的保護(hù)傘，更不是未成年人犯罪的理由!!!1、已滿16周歲的，依法追究刑事責(zé)任；2、已滿14周歲，不滿16周歲，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；3、已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；4、對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿十八周歲的人,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不適用死刑；5、因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候,依法進(jìn)行專門矯治教育；6、不滿十八周歲的，不構(gòu)成累犯；7、與不滿14周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系的，無(wú)論其是否自愿，都構(gòu)成強(qiáng)奸罪。民事責(zé)任年齡1、不滿8周歲的，為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為；2、8周歲以上的未成年人，為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為；3、16周歲以上，不滿18周歲的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要收入來(lái)源的，視為完全民事行為能力人；4、18周歲以上的自然人為成年人，不滿18周歲的自然人為未成年人。完全民事行為能力人：可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。（五）如何預(yù)防校園欺凌預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”

不做受害者不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財(cái)物。前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。（3）與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過(guò)激方式。（4）提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。不做附和者或冷眼旁觀者拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。（4）及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。教學(xué)小結(jié)校園是我們一生中能留下最美好記憶的