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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)《中外歷史綱要·下冊(cè)》課后過(guò)關(guān)基礎(chǔ)卷第一單元第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展提高卷第1部分細(xì)目表題號(hào)子目角度考查熱度題型1人類文明的產(chǎn)生食物生產(chǎn)★★★★選擇題2文明時(shí)代★★★★3考古發(fā)掘★★★4文明差異★★★★5古代文明的多元特點(diǎn)西亞早期政治★★★★★6西亞早期文明★★★7《漢謨拉比法典》★★★★★8法老權(quán)力★★★9婆羅門(mén)教★★10古印度文學(xué)★★★11種姓制度★★★12古希臘藝術(shù)★★★13古希臘哲學(xué)★★★★★14古希臘哲學(xué)★★★★★15雅典文化★★★★★16人類文明的產(chǎn)生古代早期文明的出現(xiàn)★★★★★材料題17古代文明的多元特點(diǎn)古代文明的多元性★★★★★論述題第2部分訓(xùn)練題一、單選題(15題,每題5分,共75分)1.“種植植物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得名。……農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)使食物有了剩余,能夠供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級(jí)、士兵和吏?!淖志褪羌浪緜兂鲇谟浭碌男枰孀龀龅囊淮蟀l(fā)明?!辈牧峡捎糜谡f(shuō)明(
)A.國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的出現(xiàn) B.原始宗教的主導(dǎo)地位C.社會(huì)階級(jí)分化的加劇 D.社會(huì)分工出現(xiàn)的原因2.人類的居住方式經(jīng)歷了從流動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)向定居的過(guò)程,而定居方式的出現(xiàn),推動(dòng)了語(yǔ)言交流的增加,從而促使文字產(chǎn)生。同時(shí),定居點(diǎn)的擴(kuò)大也必然會(huì)促使城市、國(guó)家以及青銅器等的產(chǎn)生。由此可推知,人類進(jìn)入文明時(shí)代主要得益于(
)A.階級(jí)斗爭(zhēng)的推動(dòng) B.生活水平的提高 C.農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展 D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步3.史學(xué)界關(guān)于啤酒的起源眾說(shuō)紛紜??脊艑W(xué)家在研究5000年前北高加索管狀金銀器文物后發(fā)現(xiàn),該器物尖頭上的鉆孔有大麥淀粉顆粒物殘?jiān)?,這為研究當(dāng)?shù)鼐用褫^早使用管狀器飲用大麥釀制的啤酒提供了有力的佐證。這說(shuō)明(
)A.考古發(fā)現(xiàn)有助于探知?dú)v史真相 B.考古發(fā)現(xiàn)決定了歷史研究水平C.考古發(fā)現(xiàn)相較科學(xué)研究更真實(shí) D.考古發(fā)現(xiàn)應(yīng)與文字記載相印證4.古代歷史上,瀕海居民面向大海,形成開(kāi)拓、自由和冒險(xiǎn)的民族性格;而大陸居民被束縛在土地上,形成封閉、保守和安土重遷的民族性格。這主要基于(
)A.思想觀念的束縛 B.文化傳統(tǒng)的限制 C.地理環(huán)境的影響 D.政治制度的制約5.薩爾貢一世(公元前2354-前2279年)在征服蘇美爾的戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利后,宣稱他受到蘇美爾女神的眷顧得以發(fā)展自己的事業(yè):得到蘇美爾城邦保護(hù)神的認(rèn)可,獲得王位。薩爾貢一世的這些做法意在(
)A.強(qiáng)調(diào)其統(tǒng)治合法性 B.打擊兩河流域的神權(quán)勢(shì)力C.宣揚(yáng)君權(quán)神授觀念 D.抵制漢謨拉比的對(duì)外擴(kuò)張6.在古代西亞,權(quán)杖象征王權(quán)和神權(quán),權(quán)杖頂部多有用動(dòng)物裝飾的情況。三星堆出土的金杖(權(quán)杖),在外面的金皮之上,刻了動(dòng)物作為花紋。據(jù)此可知(
)A.三星堆文化主要來(lái)源于西亞 B.不同文明之間存在相似性C.中國(guó)和西亞文明已融合發(fā)展 D.三星堆文明程度高于西亞7.巴比倫法律曾規(guī)定,貴族犯罪,其懲罰比對(duì)較低等級(jí)的同樣罪犯要重?!稘h謨拉比法典》增加了懲治違反王命的條文,特別對(duì)帶有某種謀反作亂跡象的罪行更是從嚴(yán)懲處。這部法典(
)A.打擊了傳統(tǒng)保守的勢(shì)力 B.確保了法律的至上權(quán)威C.旨在維護(hù)國(guó)王專制統(tǒng)治 D.捍衛(wèi)了貴族階層的利益8.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),法老胡夫強(qiáng)迫埃及人修建金字塔,他們先是把金字塔底層壘好,再堆起一個(gè)和底層同樣高的土坡進(jìn)行下一層的建造,然后以此辦法循環(huán)進(jìn)行,待金字塔建成后,再把外面的土山去掉,讓金字塔完全顯露出來(lái)。這表明胡夫金字塔(
)A.凸顯了奴隸與奴隸主斗爭(zhēng) B.建筑藝術(shù)超越其他國(guó)家C.見(jiàn)證了民眾的苦難和智慧 D.蘊(yùn)含了靈魂不滅的信仰9.1976年,英國(guó)人類學(xué)家凱思林·高夫再次回到印度某村進(jìn)行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)村中雖然發(fā)生了一些變化,但村莊里變化不大。統(tǒng)治的種姓仍然在統(tǒng)治,地主都是婆羅門(mén),自耕農(nóng)多數(shù)是幾個(gè)較低的非婆羅門(mén)種姓,多數(shù)雇農(nóng)都是“賤民”。這體現(xiàn)出(
)A.印度種姓制度的影響根深蒂固 B.印度土地兼并問(wèn)題依然突出C.英國(guó)人力圖維護(hù)在印度的特權(quán) D.婆羅門(mén)的社會(huì)地位逐漸提升10.印度史詩(shī)《摩訶婆羅多》的作者,傳說(shuō)是毗耶娑。書(shū)名的意思是“偉大的婆羅多王后裔”該史詩(shī)大約定型于公元最初幾世紀(jì),是漫長(zhǎng)的歷史積累的產(chǎn)物,是許多人不斷加工擴(kuò)充的結(jié)果,其內(nèi)容多為神話傳說(shuō)。由此可知,該書(shū)(
)A.荒誕離奇完全沒(méi)有史料價(jià)值 B.寫(xiě)作年代久遠(yuǎn)可以看作歷史C.側(cè)面反映古代印度社會(huì)風(fēng)貌 D.是完全脫離現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品11.公元前6世紀(jì),恒河流域形成系列國(guó)家。在國(guó)家形成過(guò)程中,印度出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲法律地位不平等的等級(jí)制度。這種發(fā)端于古代的制度延續(xù)下來(lái),對(duì)印度社會(huì)和歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這一制度是(
)A.城邦制度 B.武士制度 C.奴隸制度 D.種姓制度12.古希臘雕塑在古典時(shí)期,崇尚理想化的、英雄史詩(shī)般的均衡和靜穆;在希臘化時(shí)期,則傳遞出強(qiáng)烈的悲劇色彩,隱喻著對(duì)命運(yùn)無(wú)法抗拒的理解。這反映出古希臘雕塑(
)A.吸收多元文化不斷發(fā)展 B.重視對(duì)民族情感的表達(dá)C.逐步反思奴隸制度弊端 D.?dāng)[脫城邦制約自由創(chuàng)作13.蘇格拉底在為八位伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中功勛卓著的將軍辯護(hù)時(shí)說(shuō),真相應(yīng)該是專業(yè)人員通過(guò)調(diào)查證據(jù)和知識(shí)還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,再根據(jù)法律做出論斷,而不是由多數(shù)人憑借其感性認(rèn)識(shí)做出的選擇。最終雅典還是通過(guò)投票將這八位將軍處死。這說(shuō)明雅典的民主制度(
)A.缺乏對(duì)群體決策的約束 B.忽視公民素養(yǎng)的提高C.有悖于民主法治的原則 D.奉行公民至上的理念14.亞里士多德的《雅典政制》記載了雅典將軍對(duì)軍事違紀(jì)處罰的權(quán)力:將軍有權(quán)對(duì)違反軍紀(jì)的下屬處以拘禁、驅(qū)逐或罰金,甚至是死刑。但是,將軍們因擔(dān)心回國(guó)后遭受審判,通常在執(zhí)行違紀(jì)處罰時(shí)有所顧慮,從而大大削弱懲罰的效力。這一現(xiàn)象反映了雅典(
)A.民主政治存在一定弊端 B.政治生活缺乏法制保障C.司法審判有較大隨意性 D.公民參政熱情日趨高漲15.伯里克利執(zhí)政時(shí)期,雅典公民的男性后代必須接受8年的初級(jí)教育,富家子弟可繼續(xù)接受約4年的中等教育。公元前5世紀(jì)末,年滿18歲公民必須接受兩年以軍事訓(xùn)練為主的教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容見(jiàn)如表,下述材料表明,當(dāng)時(shí)雅典(
)
年齡學(xué)習(xí)內(nèi)容約6—14歲寫(xiě)作、音樂(lè)、體育約14—18歲音樂(lè)、講演、幾何學(xué)、天文學(xué)、修辭學(xué)、倫理學(xué)18—20歲軍事訓(xùn)練、文學(xué)、修辭學(xué)、幾何學(xué)、天文學(xué)、音樂(lè)等A.構(gòu)建了完整的公共教育體系 B.公民積極追求智慧和健康C.忽視道德、追求功利的現(xiàn)狀 D.重視公民綜合素質(zhì)的培養(yǎng)二、材料分析題16.閱讀材料,回答問(wèn)題。(15分)材料一
、
材料二
婆羅門(mén)有效地利用了他們精通的《吠陀經(jīng)》即贊美詩(shī)。這些贊美詩(shī)在舉行宗教儀式和獻(xiàn)祭時(shí)被大聲朗誦。它們通過(guò)口頭代代相傳而留存下來(lái),由于它們?cè)谌藗冃哪恐惺欠浅I袷サ模员恢鹪~逐音地熟記。作為這一寶貴遺產(chǎn)的保管人和傳送者,婆羅門(mén)能夠以高于世俗首長(zhǎng)剎帝利的印度社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的身份,堅(jiān)持并實(shí)施自己的主張?!幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三
在雅典,凡公民都享有充分的民主政治權(quán)利,其權(quán)利通過(guò)公民直接參與和管理城邦事務(wù)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。公民參政的最高民主機(jī)構(gòu)是公民大會(huì)?!诺鋰?guó)家機(jī)構(gòu)權(quán)限相互交叉,公職人員的權(quán)限也部分交叉,因此,恩格斯說(shuō):“在雅典沒(méi)有總攬執(zhí)行權(quán)力的最高官員?!薄幾允Y云芳、胡長(zhǎng)林《雅典民主政治的特征及對(duì)西方民主的影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出首次實(shí)現(xiàn)了B流域統(tǒng)一的國(guó)家的名稱;并分析C流域的上古文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展的原因。(5分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出印度文化產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ);并說(shuō)明印度文化傳播的主要特征有哪些?(7分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古代雅典的民主特征;并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)雅典民主政治。(3分)17.閱讀材料,完成下列要求。(10分)材料
(一)確認(rèn)文化多樣性是人類的一項(xiàng)基本特性。(二)認(rèn)識(shí)到文化多樣性是人類的共同遺產(chǎn),應(yīng)當(dāng)為了全人類的利益對(duì)其加以珍愛(ài)和維護(hù)。(三)意識(shí)到文化多樣性創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的世界,它使人類有了更多的選擇,得以提高自己的能力和形成價(jià)值觀,并因此成為各社區(qū)、各民族和各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的一股主要推動(dòng)力。(四)憶及在民主、寬容、社會(huì)公正以及各民族和各文化間相互尊重的環(huán)境中繁榮發(fā)展起來(lái)的文化多樣性對(duì)于地方、國(guó)家和國(guó)際層面的和平與安全是不可或缺的……——聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)和促進(jìn)文化表現(xiàn)形式多樣化公約》(2005年)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“文化多樣性”,自擬論題,并加以闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.D2.C3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.C11.D12.B13.A14.A15.D16.(1)古巴比倫王國(guó);尼羅河南部高山深谷的阻隔。(2)社會(huì)基礎(chǔ):種姓制度。特征:宗教色彩濃厚;文化靠口頭傳播;創(chuàng)造了精美的史詩(shī)。(3)民主特征:直接民主;主權(quán)在民(人民主權(quán))輪番而治;權(quán)力制約。評(píng)價(jià):積極:有利于調(diào)動(dòng)城邦公民的積極性和創(chuàng)造性,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的文化進(jìn)步;有利于正確決策、修正錯(cuò)誤、監(jiān)督政府;對(duì)近現(xiàn)代民主政治的確立和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。局限性:民主范圍的狹隘性:民主范圍狹小,是成年男性公民的民主,婦女、外邦人和奴隸都被排斥在公民隊(duì)伍之外;民主性質(zhì)的原始性:原始的直接民主形式,適用于小國(guó)寡民的城邦;運(yùn)作方式的隨意性:抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式,意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國(guó)家管理權(quán),很可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。(4)認(rèn)識(shí):不同地理環(huán)境對(duì)文明的生產(chǎn)方式、政治制度、民族性格等方面影響巨大;同時(shí)周邊環(huán)境則影響著文明之間的交流與發(fā)展;地理環(huán)境影響生產(chǎn)方式,生產(chǎn)方式是造成文明多樣性發(fā)展的根本原因。17.示例論題:古代文明的發(fā)展具有多元化的特點(diǎn)闡述:古埃及位于尼羅河中下游,定期泛濫的河流促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,這為埃及文明的繁榮奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。埃及不僅構(gòu)建了較為完善的官僚
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