青春萌動-統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

第二課核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)：正確把握與異性交往的原則和尺度；樹立正確的愛情觀。健全人格：學(xué)會與異性交往，把握與異性交往的尺度。認(rèn)識到青春期的心理萌動是一種正常的現(xiàn)象。責(zé)任意識：學(xué)會恰當(dāng)處理與異性之間朦朧的情感。教學(xué)重點與異性交往的作用和做法；教學(xué)難點正確對待青春期的異性情感。1.青春期心理萌動的表現(xiàn)?2.與異性相處的作用?

(重點)3.與異性交往的要求?

(重點)4.怎樣處理青春期對異性的朦朧情感?5.初步樹立正確的愛情觀?

自

主

學(xué)

習(xí)01探究點一：異性朋友一、異性朋友

(1)小梅和大海的苦惱有什么共同特點？

(2)在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？

(3)你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？活動一：《青春期的心理萌動》

(1)小梅、大海都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面。

步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗——就是青春期的心理萌動。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。心理萌動是什么？心理萌動的表現(xiàn)身高2）含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。青春期心理萌動的含義及表現(xiàn)011）表現(xiàn)：在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受。攜手共進(jìn)，精誠合作青春多美好合作探究，共同學(xué)習(xí)你幫我扶，一起前行男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)1、你贊同這樣的校規(guī)么？為什么？3、如果校長來聽取大家的意見，你會提那些意見？2、學(xué)校制定這樣的規(guī)定，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？擔(dān)心男女同學(xué)長時間在一起，會發(fā)展出超乎友誼的情感，通俗的說“早戀”，影響學(xué)業(yè)，影響人生發(fā)展。不贊同，這樣不利于男生女生的正常交往男生女生正常交往有積極意義，這些校規(guī)不利于男女生正常交往，應(yīng)該采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生與異性同學(xué)正常交往。2、與異性交往的意義：P19①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗,這份友誼會成為是我們青春美好的見證。你也有類似的體驗嗎?你認(rèn)為他們該怎么做呢？小欣和小睿的困擾

小欣是七年級1班學(xué)習(xí)委員，品學(xué)兼優(yōu)。小睿是她的同班同學(xué)，積極上進(jìn)，因為班級工作的原因，兩人很快地熟悉了起來。在工作的過程中，他們發(fā)現(xiàn)彼此有很多的共同點，于是兩人總是在一起聊天、吃飯、討論學(xué)習(xí)問題，兩人相處非常愉快，同學(xué)們也總是能看到二人形影不離的身影。

沒多久問題就來了，隨著同學(xué)們漸漸熟悉起來，大家看他們的眼神開始變得怪怪的，甚至?xí)_他們的玩笑;班主任也開始關(guān)注他們找他們談話。他們很為此而困擾。你有過類似的體驗么？你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做？·1、自然原則就是在交往過程中，言語表情，行為舉止，情感表露極所

思所想要做到自然順暢，既不過分夸張也不閃爍其詞，既不盲目沖動也不矯揉造作。·2、適度原則指既不過多的參與異性間的單獨行動，也不在異性面前如臨大敵，拒不接納異性的幫助和友情。3.與異性交往的原則要遵循自然適度的原則異

性

情

感第二目正常，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。思考1：徐子晴對魯宇龍的心情正常嗎？思考2：徐子晴對魯宇龍產(chǎn)生的情感是愛情嗎？這種朦朧的情感，并不是真正的愛情。是一種崇拜、欣賞、對美好的向往。生理和心理上還不成熟經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)不獨立老師、父母的態(tài)度反對時間和精力上沒有足夠的時間、精力學(xué)習(xí)上影響學(xué)業(yè)正確的做法慎重對待、冷靜處理

思考3：魯宇龍如果要回應(yīng)徐子晴的喊話，需要考慮哪些問題？4、如何正確認(rèn)識和對待青春期的異性情感？

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，其實這種欣賞和向往并不是真正的愛情。P20③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。P21認(rèn)識：處理方法：新課探究一、異性情感真正愛情需要具備哪些條件呢？1.愛情需要自我的成熟、道德的完善，對家庭的責(zé)任；2、愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；

3、真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。目前狀況分析生理上、心理上時間、精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評價世間萬物皆有時節(jié)，過早的成熟，會過早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。還不成熟沒有足夠的時間和精力不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任會影響到我們的學(xué)業(yè)反對不佳，議論紛紛，心理壓力大

艾森豪威爾在抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后，講過這樣一句話：在錯誤的時間、錯誤的地點、進(jìn)行了一場錯誤的戰(zhàn)爭！我希望大家：不要在錯誤的時間、錯誤的地點、選擇一種錯誤的愛情！通過今天對早戀的認(rèn)識，我想：作為一名中學(xué)生應(yīng)該把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，為自己的理想而努力，為自己的人生而拼搏。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你們有最值得人們羨慕的青春，可不要浪費自己的青春年華。愛青春愛自己愛青春愛自己什么是真正的愛情？錢鐘書、楊絳的愛情故事面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。愛情是一門藝術(shù)。人們要學(xué)會愛情，就得像學(xué)其他的藝術(shù)——如音樂、繪畫、木工后者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。當(dāng)出現(xiàn)這種對異性朦朧的情感時，我們該如何做？愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。5.如何正確認(rèn)識愛情?

P21敲黑板毫無經(jīng)驗的初戀是迷人的，但經(jīng)得起考驗的愛情是無價的。

——馬爾林斯基讓我們依然保持沉默我多么珍惜這天真的羞澀你也應(yīng)保持那青春的活潑我們的肩膀

都還稚嫩扛不起太多的責(zé)任等一等吧等你的肩膀更厚實些我也懂得了什么是成熟的思索青春萌動異性朋友異性情感青春期心理萌動及表現(xiàn)意義：增進(jìn)認(rèn)識，獲得友誼要求：內(nèi)心坦蕩，舉止得體朦朧情感，正?，F(xiàn)象慎重對待，理智處理解讀愛情，把握內(nèi)涵知識梳理：課堂練習(xí)1．在中學(xué)時代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A課堂練習(xí)2．小娟是個美麗聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績很好；曉甜是學(xué)校足球隊的前鋒，足球比賽時矯健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知從什么時候開始，兩個人互相愛慕，但是這種情感也一直困擾著他們。當(dāng)他們在情感的門前徘徊時，正確的做法是（

）

①慎重對待，理智處理②反思自己的情感選擇③把握青春，作出負(fù)責(zé)任的選擇④主動大膽地接受或付出A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④C課堂練習(xí)3.莎士比亞說:“真正持續(xù)的愛情必須有尊敬才能成立，真實愛情的途徑并不平坦?！睂Υ耍铝姓f法正確的是(

)①愛情需要責(zé)任和能力②愛情就是對異性的欣賞和向往③愛情需要彼此尊重④愛情是對對方的一味遷就A.①③B.③④C.②④

D.①②A課堂練習(xí)4．“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師、同學(xué)誤會我們談戀愛?！迸←惷鎸η啻浩诘臒?，正確的做法是（）A.內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體B.與異性交往要學(xué)會隱蔽，避免被人發(fā)現(xiàn)C.不用理會別人的評價，拒絕一切干擾D.拒絕與異性交往，增強(qiáng)防范意識A