河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第1頁
河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第2頁
河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第3頁
河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第4頁
河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省張家口市保安中學(xué)高二數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.曲線與所圍圖形的面積為(

)A. B. C. D.參考答案:C【分析】作出兩個曲線的圖象,求出它們的交點,由此可得所求面積為函數(shù)在區(qū)間[0,1]上的定積分的值,再用定積分計算公式進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】作出兩個曲線的圖象,由,解得或,則曲線y2=x與y=x2所圍圖形的面積為S(x2)dx=(x3)()﹣0,故選:C.【點睛】本題考查了曲邊圖形的面積,著重考查了定積分的幾何意義和積分計算公式等知識,屬于基礎(chǔ)題.2.若a∈R,則“a=1”是“|a|=1”的(

) A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充要條件 D.既不充分又不必要條件參考答案:A考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷;充要條件.分析:先判斷“a=1”?“|a|=1”的真假,再判斷“|a|=1”時,“a=1”的真假,進(jìn)而結(jié)合充要條件的定義即可得到答案.解答: 解:當(dāng)“a=1”時,“|a|=1”成立即“a=1”?“|a|=1”為真命題但“|a|=1”時,“a=1”不一定成立即“|a|=1”時,“a=1”為假命題故“a=1”是“|a|=1”的充分不必要條件故選A點評:本題考查的知識點是充要條件,其中根據(jù)絕對值的定義,判斷“a=1”?“|a|=1”與“|a|=1”時,“a=1”的真假,是解答本題的關(guān)鍵.3.已知三次函數(shù)f(x)=x3﹣(4m﹣1)x2+(15m2﹣2m﹣7)x+2在x∈(﹣∞,+∞)無極值點,則m的取值范圍是()A.m<2或m>4 B.m≥2或m≤4 C.2≤m≤4 D.2<m<4參考答案:C【考點】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值.【分析】求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),問題轉(zhuǎn)化為則f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立,即△≤0即可,求出m的范圍即可.【解答】解:f′(x)=x2﹣2(4m﹣1)x+(15m2﹣2m﹣7)若f(x)在(﹣∞,+∞)上無極值點,則f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立,即△≤0即可,即[﹣2(4m﹣1)]2﹣4(15m2﹣2m﹣7)≤0,解得:2≤m≤4,故選:C.4.一名法官在審理一起珍寶盜竊案時,四名嫌疑人甲、乙、丙、丁的供詞如下,甲說:“罪犯在乙、丙、丁三人之中”:乙說:“我沒有作案,是丙偷的”:丙說:“甲、乙兩人中有一人是小偷”:丁說:“乙說的是事實”.經(jīng)過調(diào)查核實,四人中有兩人說的是真話,另外兩人說的是假話,且這四人中只有一人是罪犯,由此可判斷罪犯是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁參考答案:B【考點】F4:進(jìn)行簡單的合情推理.【分析】這個問題的關(guān)鍵是四人中有兩人說真話,另外兩人說了假話,這是解決本題的突破口;然后進(jìn)行分析、推理即可得出結(jié)論.【解答】解:在甲、乙、丙、丁四人的供詞不達(dá)意中,可以看出乙、丁兩人的觀點是一致的,因此乙、丁兩人的供詞應(yīng)該是同真或同假(即都是真話或者都是假話,不會出現(xiàn)一真一假的情況);假設(shè)乙、丁兩人說的是真話,那么甲、丙兩人說的是假話,由乙說真話推出丙是罪犯的結(jié)論;由甲說假話,推出乙、丙、丁三人不是罪犯的結(jié)論;顯然這兩個結(jié)論是相互矛盾的;所以乙、丁兩人說的是假話,而甲、丙兩人說的是真話;由甲、丙的供述內(nèi)容可以斷定乙是罪犯,乙、丙、丁中有一人是罪犯,由丁說假說,丙說真話,推出乙是罪犯.故選B.5.為大力提倡“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”,某市通過隨機(jī)詢問100名性別不同的居民是否能做到“光盤”行動,得到如下2×2列聯(lián)表:

做不到“光盤”能做到“光盤”男4510女3015附:0.100.050.0252.7063.8415.024參照附錄,得到的正確結(jié)論是(

)A.在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)”B.在犯錯誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)”C.有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別無關(guān)”D.有90%以上的把握認(rèn)為“該市居民能否做到‘光盤’與性別有關(guān)”參考答案:D6.已知方程的四個根組成一個首項為的等差數(shù)列,則等于A.1

B.

C.

D.參考答案:C7.若不等式對任意實數(shù)成立,則

A.

B.

C.

D.參考答案:D8.使不等式成立的一個充分不必要條件是

)A

B

C

D

或參考答案:C9.已知兩隨機(jī)變量,若,則和分別為(

)A.6和4 B.4和2 C.6和2.4 D.2和4參考答案:B【分析】利用二項分布的數(shù)學(xué)期望和方差的計算公式求得和;根據(jù)方差的性質(zhì)可得到.【詳解】由可得:,又,則本題正確選項:【點睛】本題考查二項分布的數(shù)學(xué)期望和方差的求解、方差性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.10.等差數(shù)列的前n項、前2n項、前3n項的和分別為A、B、C,則

A.

B.

C.

D.參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù)y=g(x)的圖象由的圖象向右平移個單位得到,這兩個函數(shù)的部分圖象如圖所示,則

.參考答案:12.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體中,面積最大的側(cè)面的面積為

.參考答案:【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】由三視圖可知,幾何體的直觀圖如圖所示,平面AED⊥平面BCDE,四棱錐A﹣BCDE的高為1,四邊形BCDE是邊長為1的正方形,分別計算側(cè)面積,即可得出結(jié)論.【解答】解:由三視圖可知,幾何體的直觀圖如圖所示,平面AED⊥平面BCDE,四棱錐A﹣BCDE的高為1,四邊形BCDE是邊長為1的正方形,則S△AED=×1×1=,S△ABC=S△ABE=×1×=,S△ACD=×1×=,故答案為:13.若施化肥量x與水稻產(chǎn)量y的回歸直線方程為=5x+250,當(dāng)施化肥量為80kg時,預(yù)報水稻產(chǎn)量為_________參考答案:650kg試題分析:當(dāng)代入可知,所以預(yù)報水稻產(chǎn)量為650kg考點:回歸方程14.下表給出了一個“三角形數(shù)陣”:Ks**5u

依照表中數(shù)的分布規(guī)律,可猜得第10行第6個數(shù)是

。參考答案:略15.二次函數(shù)的圖像與軸的交點為和,則函數(shù)的最大值為

.參考答案:略16.已知直線l交橢圓=1于M,N兩點,且線段MN的中點為(1,1),則直線l方程為.參考答案:5x+4y﹣9=0【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【分析】利用點差法及中點坐標(biāo)公式,求得直線MN的斜率,根據(jù)直線的點斜式公式,即可求得l的方程.【解答】解:設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),P(1,1)是線段MN的中點,則x1+x2=8,y1+y2=4;依題意,,①﹣②得:(x1+x2)(x1﹣x2)=﹣(y1+y2)(y1﹣y2),由=1,=1,由題意知,直線l的斜率存在,∴kAB==﹣,∴直線l的方程為:y﹣1=﹣(x﹣1),整理得:5x+4y﹣9=0.故直線l的方程為5x+4y﹣9=0,故答案為:5x+4y﹣9=0.17.若雙曲線

(b>0)的漸近線方程為y=±x,則b等于

.參考答案:1略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分12分)已知集合,B={x|x+m2≥1}.若“x∈A”是“x∈B”的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:解得或,

故實數(shù)m的取值范圍是.19.如圖,在四面體ABCD中,平面ABC⊥平面ACD,AB⊥BC,AC=AD=2,BC=CD=1.(1)求四面體ABCD的體積;

(2)求二面角C-AB-D的平面角的正切值.

參考答案:

(2)如圖,過F作FE⊥AB,垂足為E,連接DE.由(1)知DF⊥平面ABC.由三垂線定理知DE⊥AB,故∠DEF為二面角C-AB-D的平面角.在Rt△AFD中,AF===,在Rt△ABC中,EF∥BC,從而EF∶BC=AF∶AC,所以EF==.在Rt△DEF中,tan∠DEF==.

………………12分20.已知z為復(fù)數(shù),i是虛數(shù)單位,z+3+4i和均為實數(shù).(1)求復(fù)數(shù)z;(2)若復(fù)數(shù)(z﹣mi)2在復(fù)平面上對應(yīng)的點在第二象限,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算.【分析】(1)利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、復(fù)數(shù)為實數(shù)的充要條件即可得出.(2)利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、幾何意義即可得出.【解答】(1)解:設(shè)z=a+bi(a、b∈R),則∵z+3+4i和均為實數(shù),∴解得a=2,b=﹣4,∴z=2﹣4i(2)解:(z﹣mi)2=[2﹣(m+4)i]2=4﹣(m+4)2﹣4(m+4)i由已知:,∴m<﹣6,故實數(shù)m的取值范圍是(﹣∞,﹣6).21.如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,底面ABCD為矩形,AD=2AB=2PA,E為PD的上一點,且PE=2ED,F(xiàn)為PC的中點. (Ⅰ)求證:BF∥平面AEC; (Ⅱ)求二面角E﹣AC﹣D的余弦值. 參考答案:【考點】用空間向量求平面間的夾角;直線與平面平行的判定. 【專題】綜合題. 【分析】(Ⅰ)建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣xyz,設(shè)B(1,0,0),則D(0,2,0),P(0,0,1),C(1,2,0),,.設(shè)平面AEC的一個法向量為,由,知,由,得,由此能夠證明BF∥平面AEC. (Ⅱ)由(Ⅰ)知平面AEC的一個法向量為,由為平面ACD的法向量,能求出二面角E﹣AC﹣D的余弦值. 【解答】解:建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)﹣xyz, 設(shè)B(1,0,0),則D(0,2,0),P(0,0,1),C(1,2,0),(2分) (Ⅰ)設(shè)平面AEC的一個法向量為, ∵,, ∴由, 得, 令y=﹣1,得(4分) 又, ∴,(5分) ,BF?平面AEC, ∴BF∥平面AEC.(7分) (Ⅱ)由(Ⅰ)知平面AEC的一個法向量為, 又為平面ACD的法向量,(8分) 而,(11分) 故二面角E﹣AC﹣D的余弦值為(12分) 【點評】本題考查直線與平面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用. 22.已知數(shù)列{an}滿足:a1=2,a3+a5=﹣4.(Ⅰ)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項公式;(Ⅱ)若a4=﹣1,且2an+1=an+an+2+k(n∈N*,k∈R),①證明數(shù)列{an+1﹣an}是等差數(shù)列;②?求數(shù)列{an}的通項公式.參考答案:【考點】數(shù)列遞推式;等差關(guān)系的確定.【專題】計算題;函數(shù)思想;數(shù)學(xué)模型法;等差數(shù)列與等比數(shù)列.【分析】(Ⅰ)設(shè)出等差數(shù)列的公差,由題意列方程組求出首項和公差得答案;(Ⅱ)①由a4=﹣1,且2an+1=an+an+2+k求出k值,進(jìn)一步變形可得(an+2﹣an+1)﹣(an+1﹣an)=2,即數(shù)列{an+1﹣an}是等差數(shù)列;②利用累加法求數(shù)列{an}的通項公式.【解答】(Ⅰ)解:∵數(shù)列{an}是等差數(shù)列,設(shè)數(shù)列的公差為d,則,解得,∴;(Ⅱ)①證明:由題意,2a4=a3+a5+k,即﹣2=﹣4+k,∴k=2,又a4=2a3﹣a2﹣2=3a2﹣2a1=6,∴a2=3,由2an+1=an+an+2+2,得(an+2﹣an

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論