幼兒園大班健康教案:小海豚_第1頁
幼兒園大班健康教案:小海豚_第2頁
幼兒園大班健康教案:小海豚_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班健康教案:小海豚教案名稱:小海豚健康教育適用對象:幼兒園大班教案時(shí)長:2周一、教學(xué)目標(biāo):1.了解小海豚的生活習(xí)性和保持健康的方法;2.認(rèn)識自己的身體,了解身體健康與日常生活的關(guān)系;3.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如洗手、刷牙等;4.懂得如何避免傳染病的發(fā)生;5.提高幼兒動(dòng)手能力和自理能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.小海豚的生活習(xí)性與保持健康的方法;2.身體的基本知識和保持健康的生活習(xí)慣;3.預(yù)防傳染病的方法;4.幼兒如何保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)活動(dòng):活動(dòng)1:小海豚的生活習(xí)性與保持健康的方法1.通過播放動(dòng)畫、幻燈片等形式,介紹小海豚的生活習(xí)性和保持健康的方法;2.教師與幼兒一起觀察小海豚的形態(tài)特點(diǎn),并讓幼兒自由發(fā)揮,描述小海豚的習(xí)性;3.鼓勵(lì)幼兒以小海豚為榜樣,保持健康的生活習(xí)慣,如鍛煉身體、勤洗手等;4.幼兒自由游戲形式下,觀察小海豚的特點(diǎn),并與老師做出動(dòng)作模仿?;顒?dòng)2:認(rèn)識自己的身體,了解身體健康與日常生活的關(guān)系1.教師利用課堂觸摸、感官等教育活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識自己的身體,了解身體各部位的名稱和功能;2.穿戴衣物的練習(xí):教師引導(dǎo)幼兒分清內(nèi)衣、外衣等,并進(jìn)行嘗試穿脫練習(xí);3.通過游戲活動(dòng)的比賽,讓幼兒觀察身體部位并進(jìn)行拼圖練習(xí)?;顒?dòng)3:良好的衛(wèi)生習(xí)慣1.口腔衛(wèi)生教育:教師向幼兒示范正確的刷牙方法,并指導(dǎo)幼兒正確使用牙刷;2.手部衛(wèi)生教育:教師向幼兒講解洗手的重要性,并示范正確的洗手方法,然后由幼兒自行模仿;3.飲食衛(wèi)生教育:教師通過故事、圖片等形式,向幼兒傳達(dá)飲食衛(wèi)生的重要性;4.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成游戲:教師給幼兒布置一道小任務(wù),讓幼兒完成自己獨(dú)立做好整理的工作?;顒?dòng)4:預(yù)防傳染病的方法1.教師通過圖片、故事等形式,向幼兒介紹一些常見的傳染病,并講解預(yù)防的方法;2.游戲活動(dòng):教師選擇一組幼兒扮演病毒,其他幼兒扮演防御者,進(jìn)行游戲,增強(qiáng)幼兒對傳染病預(yù)防的意識;3.團(tuán)體游戲:教師組織幼兒進(jìn)行集體活動(dòng),讓幼兒通過游戲的形式加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)的知識。四、教學(xué)評估方法:1.觀察幼兒對小海豚生活習(xí)性及保持健康的方法的理解;2.觀察幼兒對身體器官名稱及功能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論