人教版語(yǔ)文必修二《離離原上草》公開(kāi)課教案_第1頁(yè)
人教版語(yǔ)文必修二《離離原上草》公開(kāi)課教案_第2頁(yè)
人教版語(yǔ)文必修二《離離原上草》公開(kāi)課教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版語(yǔ)文必修二《離離原上草》公開(kāi)課教案教材分析《離離原上草》是人教版語(yǔ)文必修二中的一篇課文。本文是唐代杜甫所作,描寫(xiě)了一個(gè)農(nóng)民在離鄉(xiāng)背井的漂泊生活中,對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí),學(xué)生們可以了解唐代的社會(huì)背景和文化底蘊(yùn)。教學(xué)目標(biāo)1.文化目標(biāo):了解唐代社會(huì)背景和文化底蘊(yùn),感悟人生百態(tài);2.知識(shí)目標(biāo):掌握《離離原上草》的課文知識(shí)和閱讀技巧;3.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):了解唐代社會(huì)背景和文化底蘊(yùn);2.難點(diǎn):理解課文中的文化內(nèi)涵和情感表達(dá)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入(5分鐘)介紹課文背景,讓學(xué)生盡可能地理解唐代的社會(huì)背景,包括社會(huì)習(xí)俗、文化特點(diǎn)等。閱讀(30分鐘)1.學(xué)生自讀課文,理解文意、注重情感把握;2.教師輔導(dǎo)學(xué)生閱讀,注意指導(dǎo)學(xué)生加深理解。講解(25分鐘)1.動(dòng)靜結(jié)合,課件展示,加深學(xué)生對(duì)文本的理解;2.示范朗讀,讓學(xué)生模仿;3.注重情感表達(dá),感悟人生百態(tài)。引導(dǎo)(20分鐘)1.學(xué)生自由發(fā)揮,簡(jiǎn)述“離鄉(xiāng)背井”的各種望鄉(xiāng)心情。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的情感,善于從生活中總結(jié)、發(fā)掘文化內(nèi)涵;2.引導(dǎo)學(xué)生感悟人生百態(tài),珍惜眼前人和事。課后作業(yè)1.練習(xí)朗讀,掌握好文本的情感蘊(yùn)含;2.思考“人生百態(tài)”這個(gè)話題,寫(xiě)出自己的心得。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)公開(kāi)課內(nèi)容飽滿,教師通過(guò)課文教育學(xué)生感悟人生百態(tài),引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論