《鋼鐵是怎樣煉成的》練習(xí)-2023年中考一輪復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀（學(xué)生版）

中考一輪復(fù)習(xí)名著精選練習(xí)一《鋼鐵是怎樣煉成的》

1.下面四個文段均摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》，對文段中涉及的人物分析有誤的一項是()

(A)朱赫來加快了步子。他本來想跟保爾說幾句話，但他克制住了，什么也沒有說，只是稍微揮了揮

手，作了個暗暗打招呼的姿勢。

(B)一個酷熱的中午，謝廖沙跑到宣傳列車上的綠色車廂I里去，興致勃勃地把保爾的來信念給麗達(dá)聽，

還講述了這個朋友的不平凡的經(jīng)歷。

(C)冬妮亞無限惆悵地望著碧藍(lán)的河水，兩眼飽含著淚水。保爾注視著他很熟悉的她的側(cè)影和那濃密

的栗色頭發(fā)，在他的心中，陡然產(chǎn)生了對這個他曾經(jīng)那樣疼愛又那樣親近過的姑娘的憐憫。

(D)阿爾青說得十分樸實，但態(tài)度極其真誠，他有點惶恐，為他剛才說的那些不平常的措辭感到不好

意思。

A.朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指

明前進的方向。

B.謝廖沙是保爾兒時的玩伴，他因個性倔強最終與保爾分道揚鑲，走上了叛變革命的道路。

C.冬妮亞是保爾的初戀女友，后因不能徹底地改變對各種事物的錯誤認(rèn)識，與保爾之間的距離越來越遠(yuǎn)。

D.阿爾青(有的譯本中稱為阿爾焦姆)是保爾的哥哥，具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗

爭。

2.下列是某位同學(xué)在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時所寫的提要，其中表述有誤的一項是()

A?保爾因痛恨神父平時虐待他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開除。

B.保爾在一次激戰(zhàn)中，頭部中了彈片受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。

C.在修建鐵路工作隊時，保爾因身體原因，只在后勤隊為工友們做服務(wù)工作。

D.在母親等人的幫助下，保爾用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。

3.［共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》］下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是()

A.保爾從小生活在社會最底層，后來受朱赫來影響，革命意識覺醒，逐步走上革命道路。

B.保爾因感情受挫，選擇離開家鄉(xiāng)去工地干活，后來參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。

C.保爾病情惡化，不得不躺在病床上，但他憑借頑強的毅力進行寫作，沒有向命運屈服。

D.小說通過對保爾成長經(jīng)歷的描述，折射出特定時代的戰(zhàn)爭、建設(shè)場景和社會生活風(fēng)貌。

4.下列對名著內(nèi)容的表述氐州的一項是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的

《山海經(jīng)》，以此補償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的樣子身上,

給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪

去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的

資助，進京趕考，終在暮年中了進士。

5.填空

《①》中主人公保爾?柯察金身體癱瘓、雙目失明后，在母親和②—（人名）的幫助下仍然

頑強地進行文學(xué)創(chuàng)作。這也是作者③（人名）人生經(jīng)歷的寫照。

6.走近作品，補全讀書卡片。

讀書卡片

書①《___________________》

名

作

②__________________

者

“人最寶貴的東西是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會

名

因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部

言

精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。

7.主編邀請你為"我的引路人"寫一段演講詞，請圍繞"保爾是我的引路人"這個觀點，寫一段不少于IoO字

的演講詞。

8.同學(xué)曉明因發(fā)燒懷疑自己得了新冠肺炎，盡管最后確診是感冒，但他仍覺恐慌。請結(jié)合保爾得傷寒的經(jīng)

歷，勸慰一下曉明。

9.從經(jīng)典中汲取青春奮斗的力量。保爾的一生都為其理想而奮斗不息，他的一生大致可分為四個階段。請

結(jié)合保爾的人生經(jīng)歷完成下面的表格。

時間段原因（情節(jié)）人物形象

退學(xué)（被

①一飽受折磨和侮辱、叛逆

開除）

得傷寒。大腿中彈、為理想獻身的精神、堅定

參軍

受傷失明等。的革命意志。

（2）一（不少于兩個

筑路勇敢、堅毅

情節(jié)）

寫成了《暴風(fēng)雨所誕

著書③一

生的》一書

10.①保爾生氣地瞥了她一眼并未作聲。

②是個不認(rèn)識的女孩。穿著藍(lán)條領(lǐng)子的白色水兵服和銀灰色短裙，花邊短襪緊束著曬黑而勻稱的小腿，

棕色的便鞋，栗紅色頭發(fā)梳成一條粗大的辮子。

③肅反委員會繁重的工作損害了保爾的神經(jīng)。他經(jīng)常頭疼得像扎針一樣，可是還得站到月臺上去。有

一天，他突然看見謝廖沙坐在一列滿載著彈藥箱的敞車上，謝廖沙一下子就跳下車來撲向他，差點兒把他

撞倒。謝廖沙緊緊地抱住他說：“保爾，你這鬼家伙！我一眼就認(rèn)出你了?！薄f萬沒有想到，這就是

他和謝廖沙最后一次的見面。

文段節(jié)選自《》，其中第②段描寫了（人名）第一次與保爾相見的模樣。第③段的謝廖沙是

保爾童年時的朋友，后來謝廖沙加入。保爾和謝廖沙見面一星期后，謝廖沙死于一次戰(zhàn)斗。

11.名著朗讀環(huán)節(jié)，王強同學(xué)朗讀了某名著中的一段話：

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為

虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力；

都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

⑴這段話出自《》，作品主人公是。

（2）下列選項中關(guān)于主人公（他）的表述，不正確的一項是（）

A.苦難的童年。十二歲那年，他被趕出了學(xué)校，在母親的安排下去車站食堂干活，負(fù)責(zé)做一些粗活臟活.

后來，哥哥為他在發(fā)電廠找了一份工作。

B.初識革命者。他哥哥的朋友朱赫來住在他家，教會了他打拳，還時常給他講一些革命道理。他偷了德國

中尉的手槍，把它藏在老磚窯里。

C.第一段戀情。在池塘邊釣魚，他巧遇了富家小姐達(dá)雅，兩人建立了友誼。后來達(dá)雅帶他參觀自己家的藏

書室，在交談中，互相產(chǎn)生了好感。

D.戰(zhàn)場上搏殺.他參加革命，成長為一名偵察員。在戰(zhàn)爭中，他主動要求加入騎兵，與戰(zhàn)友們救出七千多

名革命者。在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時，被炸彈炸成重傷。

12.閱讀材料，完成題目。

黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋?！彼檬置嗣p死的

口袋?！昂?，沒有口袋！你以為你這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你

還能在學(xué)校待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝，上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行。你給我滾出

去！”他使勁揪住男孩的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關(guān)上了門。

這段文字中黑眼睛的男孩是（人物名），后來，文段中的男孩在（人物）的幫

助下，參加革命。在革命道路上，這個男孩表現(xiàn)出了的精神品質(zhì)。

13.閱讀下面《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選文字，回答后面的問題。

阿爾焦姆：

我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會給任何人寫這樣的信的。你了解我，能理解我的每

一句話。我在爭取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場上，繼續(xù)遭到生活的排擠。

我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后，我剛剛站起來，另一次打擊又接踵而來，比上一次更厲害。

最可怕的是我現(xiàn)在沒有力量反抗了。左臂已經(jīng)不聽使喚。這就夠痛苦的了，可是接著兩條腿也不能活動了。

我本來只能在房間里勉強走動，現(xiàn)在從床邊挪到桌子跟前也要費很大勁。到這步田地大概還不算完。明天

會怎么樣一一還很難說。

選文中保爾說自己"受到接連不斷的打擊”。結(jié)合原著，列舉保爾此前在戰(zhàn)場上受到的兩次打擊。

14.子瞻中學(xué)開展"走進名著?學(xué)拍電視”表演活動，學(xué)校擬征集《鋼鐵是怎樣煉成的》改編創(chuàng)意。下面是小

娟同學(xué)擬寫的部分劇情提綱。請參照示例，結(jié)合小說內(nèi)容，將提綱補充完整。

第一集《①》面對神父的侮辱，保爾將煙末撒進面團表達(dá)不滿；保爾在食堂干活被欺壓，他表現(xiàn)出強烈

的憤恨與不平。

第二集《歷練與忘我》②

第三集《絕境與跨越》③

15.法國作家大仲馬說："人生的意義就蘊含在這兩個詞里一一希望和等待。"請從下列人物中任選其一，結(jié)

合具體內(nèi)容分析"他"是怎樣實現(xiàn)人生的意義的。

①華子良（《紅巖》）②保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

16.名著閱讀。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度

年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一一這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都

獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?/p>

（1）這段激動人心、被千萬青年人作為座右銘的文字是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公

對生命的詮釋，主人公是在（人名）的影響下逐步走上革命道路，從一個工人子弟鍛煉成為一

個無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。

⑵《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公身上凝聚著那個時代哪些美好的品質(zhì)？

17.請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體內(nèi)容，說說哪些情節(jié)體現(xiàn)出了保爾作戰(zhàn)勇敢、意志堅強的崇高

品質(zhì)？（任舉一例即可）

18.走進名著。

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為

虛度年華面悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧：在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，

都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

⑴這段文字摘自前蘇聯(lián)作家(填人名)的名著《》。

(2)文中的主人公保爾?柯察金經(jīng)過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現(xiàn)中，你體會到了

他的哪些可貴品質(zhì)？請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

19.陶行知說：“奮斗是萬物之父"。請選擇下列作品中的一個主要人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)內(nèi)容加以闡述。

《鋼鐵是怎樣煉成的》《平凡的世界》

20.閱讀《西游記》《紅星照耀中國》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部名著，我們可以提煉出共同的關(guān)鍵詞：

信念、反抗、團結(jié)。請你任選一個關(guān)鍵詞，結(jié)合三部名著的閱讀體驗具體闡述。

21.根據(jù)提示完成下面名著閱讀反饋卡。

閱讀策略內(nèi)容與呈現(xiàn)問題與理解

(1)林沖是如何一步步

《水滸傳》通過眾多草莽英雄的不同人生

被逼上梁山的？

關(guān)注事件經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”

①

細(xì)節(jié)的主題。其中，林沖是上層人物被迫造反的典

②

型。

③

簡?愛和愛人的結(jié)婚計劃被粉碎時，羅切

斯特提議去法國生活，簡?愛拒絕了。她說：

探究人物(2)簡?愛的語言體現(xiàn)她

“我自己在乎我自己。越是孤獨，越是無親無

品格怎樣的精神品格？

友，越是無依無靠，我就越要尊重自己。我要

遵從上帝頒布、世人認(rèn)可的法律”。(《簡?愛》)

品味表現(xiàn)人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。(3)品析這一段文字在

手法人的一生應(yīng)該是這樣度過；當(dāng)他回首往事的時小說中所運用的表現(xiàn)手

候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為法。

碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候，他就

能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)

獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而

斗爭?！?《鋼鐵是怎樣煉成的》)

22.為從經(jīng)典名著中汲取向未來的能量，小嘉擬制作一期微視頻《前行，向未來》，請你一起參與策劃。

人物鏡頭屏幕配字創(chuàng)作再豐富

先生坐在講堂看細(xì)菌

鏡頭一：

(1)—學(xué)的幻燈片。末了放起

你也曾迷茫，但是你選

【此處人時事的片子，周圍的日

擇了棄醫(yī)從文，因為你

物是本青年歡呼拍掌。

明白真正的醫(yī)者不是醫(yī)

誰？】先生皺眉不語，朝前

治身體而是救治靈魂。(2)小嘉還想再推

走。

選一個人物素材豐富

在騎兵部隊的生死時鏡頭二：微視頻，請你從創(chuàng)作

刻：(3)______你也曾迷茫，但是你選意圖的角度幫他選

保爾清醒后，堅定地望向前擇了病床寫作，因為你擇，并說說理由。

方。明白真正的英雄不是懦A.簡?愛

【請概括事件】弱退縮而是淬煉成鋼。B.祥子

C.孫少平

沈瓊枝，寫下招牌：

毗陵女士沈瓊枝，精工鏡頭三：

顧繡，寫扇作詩.寓王(4)________

沈瓊枝

府塘手帕巷內(nèi)，賜顧者【請仿照鏡頭一、二，

幸認(rèn)"毗陵沈"招牌便為此處屏幕配字?！?/p>

是。

向著陽光，獨自前行。

23.下面語段節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，請說出下面描寫的場景發(fā)生的背景及作用。

這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁，又冷清，只有松樹林輕輕的低語和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮

的氣味?！驮谶@地方，他的同志們英勇就義，為了使那些生于貧賤的、那些一出生就當(dāng)奴隸的人們能

有美好的生活而獻出了自己的生命。

24.摘抄和做筆記是非常好的讀書方法，高高同學(xué)在讀這本名著時，摘錄了下列文字，請就作品內(nèi)容或?qū)?/p>

作技巧寫寫自己的心得。（60字左右）

他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比

往常厲害。吞噬生命、削弱全隊?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向保爾進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，

他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳

套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙

直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。

25.簡要談?wù)勀銓?鋼鐵是怎樣煉成的”的理解。

讀名著悟和平之重

4月23日是"世界讀書日"。學(xué)校舉行"讀紅色經(jīng)典傳革命精神”主題活動，八年級（1）班推薦閱讀《鋼鐵是

怎樣煉成的》。請你請閱讀材料完成下面問題：

材料：

傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側(cè)麻痹。右眼出血，眼睛腫脹。……

他一直說胡話，折騰得很厲害，身邊必須經(jīng)常有人護理。我在他身上花了很多時間。他這樣年輕，我

很可憐他。只要力所能及，我一定要把他從死神手里奪過來。昨天下班后，我在病房里又呆了幾個小時。

他的傷勢最重。我注意聽他在昏迷中說些什么。有時候他說胡話就像講故事一樣。我從中知道了他生活中

的許多事情。阿納托利?斯捷潘諾維奇說他救不活了。這老頭生氣地咕噥說：“我真不懂，他差不多還是

一個孩子，部隊怎么能收他呢？真是豈有此理。”

冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的他，經(jīng)受住最后一次手術(shù)，意識到再也不能待在

醫(yī)院里了。十多個月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受

不了。

26.材料中的他是(人物)，根據(jù)選文內(nèi)容結(jié)合小說簡要分析的人物性格？

27.愛讀書，共分享。讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你從中獲得哪些啟示？

28.(四)經(jīng)典筑夢

(1)紅色經(jīng)典作品塑造了一群為正義事業(yè)執(zhí)著追夢的形象。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你根據(jù)保爾成長相

關(guān)的片段，完成閱讀批注。

摘錄批注

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭

了片刻，但還是膽大包天地跳進房間，抓住

槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又

本段重在描寫，從中可看

匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍

出少年保爾是個勇敢、謹(jǐn)

塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹。保

慎、膽大心細(xì)的人。

爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回

頭張望一下，只見勤務(wù)兵正若無其事地與馬

夫聊天，花園里靜悄悄的.?????

他低下頭，俯在那排珠母做的琴鍵上，奏出

的新鮮音調(diào)使母親感到驚奇。

他的演奏和過去不一樣了。不再有那種輕飄—

大膽的旋律和豪放不羈的花腔，也不再有曾

使這個青年手風(fēng)琴手聞名全城的、令人如醉

如癡的奔放情調(diào)?，F(xiàn)在他奏得更和諧，仍然

有力量，比過去深沉多了。

(2)奧斯特洛夫斯基在談到《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作時說道："鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的?！闭埬?/p>

結(jié)合其他名著中的具體事例，談?wù)剬Α颁撹F意志"的理解。

29.為傳承革命精神，學(xué)校電子屏要滾動播放"重溫紅色經(jīng)典一一他們的時代擔(dān)當(dāng)"，請從下列名著中佳選：

即，結(jié)合名著內(nèi)容撰寫文稿，150字左右。

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《紅星照耀中國》C.《長征》D.《飛向太空港》

30.有人認(rèn)為，保爾能成為人們敬仰的英雄，一個很重要的原因是他把自己的命運與國家的命運緊密相連。

請結(jié)合原著，談?wù)勀銓@個看法的理解。

3L閱讀完《鋼鐵是怎樣練成的》這部作品后，小簡同學(xué)建議將書名改為《保爾成長記》。結(jié)合該作品的內(nèi)

容，請你跟小簡同學(xué)說說原書名的內(nèi)涵。

閱讀下面甲乙兩個名著選段，完成下面小題。

【甲】

此時他向我走來，摘下墨鏡和白色帽子，我看出他很年輕，一頭濃密的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛看著我，

黑黝黝的臉上露出淘氣的笑容。他摘掉墨鏡后，你會發(fā)覺他那制服只是偽裝，他不像是常坐辦公室的官僚，

而是像個經(jīng)常在室外行動的人物。他中等個頭，看上去力氣不大。但他向我走來，握住我的胳膊時，雙手

像鐵鉗一樣有力，我吃驚地后退了一步。后來我注意到，他的動作有一種美洲豹式的優(yōu)雅，在那套硬邦邦

的制服底下依然透著輕盈矯健。

他將一只手從我的胳膊上松開，指指著自己的胸口?！拔蚁肽憧赡茉谑裁吹胤揭娺^我的照片吧”，他

說，“我是鄧發(fā)。”他告訴我——“鄧發(fā)！”他往后退了退，看看我對這個“爆炸性新聞”有何反應(yīng)。

鄧發(fā)？鄧發(fā)……哎呀，鄧發(fā)是中國紅軍情報機關(guān)的頭號人物。還有，國民黨懸賞5萬元要他的腦的!

鄧發(fā)在表明了自己的身份之后高興得手舞足蹈。他覺得當(dāng)前的情況很有意思，按捺不住自己的興奮：

他這個鼎鼎有名的“共匪”就在敵營的心臟，對四處密布的特務(wù)嗤之以鼻。

【乙】

保爾為了掌握這套本領(lǐng)，吃了不少苦頭，但是他學(xué)得很不錯。在朱赫來的拳頭打擊下，他不知摔了多

少個倒栽蔥，但是這個徒弟很勤奮，還是耐著性子學(xué)下去。

這棚頂?shù)囊幻嬲龑χ行了够业幕▓@?！柌恢挂淮蔚卦诹行了够掖箝T口看到這個中尉。

這時，中尉正坐在桌旁寫東西。過了一會兒，他拿著寫好的東西走了出去。他把一封信交給勤務(wù)兵，

隨即沿著花園的小徑朝臨街的柵欄門走去?！@一切保爾全看在眼里。他正打算睡一會兒，又看見勤務(wù)

兵走進中尉的房間，把中尉的軍裝掛到衣架上，打開朝花園的窗戶，收拾完房間，又走出去，隨手帶上了

門。過了一小會兒，保爾看見他已經(jīng)在拴著馬匹的馬廄旁了。

保爾朝敞開的窗戶望去，清楚地看見了整個房間。桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西。

32.選出下列說法有誤的一項（）

A.甲文段選自埃德加?斯洛的《紅星照耀中國》。該書從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和

犧牲奉獻的精神。

B.甲文段劃線部分運用感嘆句，表達(dá)作者對鄧發(fā)的敬佩，對國民黨特務(wù)的嘲諷。

C.乙文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，語段中的"保爾為了掌握這套本領(lǐng)"的"本領(lǐng)”指的是朱赫來教給他的英

國拳擊術(shù)。

D.乙文段中，"桌子上放著皮帶和一件閃閃發(fā)亮的東西"的"閃閃發(fā)亮的東西"指的是中尉剛剛使用完的鋼筆。

33.甲乙兩個文段分別塑造了鄧發(fā)和保爾的形象。試分析兩個語段分別刻畫了一個怎樣的人物形象？所采

用的手法有何相同和不同之處？

閱讀下面的名著選段，完成下面小題。

①一個熱天的中午，柯察金的母親帶著一個小包袱從車站走回家來。她聽著阿爾焦姆述說保爾吃官司

的經(jīng)過，哭得十分傷心。悲慘的日子一直在折磨她。她實在沒有法子過活了，只好給紅軍洗衣服，戰(zhàn)士們

設(shè)法替她弄到一份口糧。

②有一天晚上，阿爾焦姆的腳步比平常更快地從窗戶前面走來。他一邊推開房門，一邊在門口喊著：

③“保爾來信了。”

④保爾信上這樣寫著：

⑤親愛的阿爾焦姆哥哥：

⑥哥哥，我告訴你，我還活著，不過不很健康。我大腿上中了一顆子彈，可是現(xiàn)在已經(jīng)快治好了。醫(yī)

生說，沒有傷著骨頭。你不必為我擔(dān)心，它就會好的。我出院之后，也許可以休假，那時我一定回來看你。

我臨走時沒能見到母親，但是事情變化得這樣快，我現(xiàn)在已經(jīng)是科托夫斯基騎兵旅的一個戰(zhàn)士了；不用說，

你已經(jīng)聽到過英勇的科托夫斯基的名字。我從來沒見過像他這樣的人，我對我們這個旅司令員非常敬佩。

母親回家了嗎？要是她在家，她的小兒子在這里親熱地問候她。請原諒我讓你們操心。

你的弟弟保爾

⑦再者，阿爾焦姆哥哥，請到林務(wù)官家里，把這信里說的告訴她。

⑧母親又痛哭了一番。她那不成器的兒子連醫(yī)院的地址都沒有告訴她。

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，有刪改）

34.下面是有關(guān)保爾的故事情節(jié)，按時間先后排序正確的一項是（）

①頭部受傷，右眼失明②被捕入獄③被調(diào)去修鐵路④參加肅反工作

A.①④②③B.②①③④C.②①④③D.③①②④

35.向陽中學(xué)擬開展"讀名著學(xué)做人"主題學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)向各班征集《鋼鐵是怎樣煉成的》中的優(yōu)秀人物，請

你推薦一個人物，并寫出其“典型事件"和"推薦理由"。

推薦人物：__________________________________________________

典型事件：__________________________________________________

推薦理由：__________________________________________________

36.閱讀名著，要有合適的關(guān)注點。請根據(jù)提供的關(guān)注點，結(jié)合選段及整本書內(nèi)容，填寫以下表格。

書名關(guān)注點示例

《西游記》極度的夸張和想象(1)_________

《鋼鐵是怎樣

巧妙穿插內(nèi)心獨白(2)_________

煉成的》

37.根據(jù)選段，回答問題。

［甲］

這A天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不通。但他性情不同：

既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、

一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下?/p>

［乙］

B開始工作了。

他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了——C,從這天起，

B把全部精力投入了這本書C的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又頁。他忘記了一切，完全被人

物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)?/p>

詞句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一的激情。

已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴安地注視著兒

子的工作。

（1）［甲北乙］選段分別選自哪部書？它們的作者分別是誰？

⑵［甲］選段中的A指誰？［乙］選段中的B指誰？C處的書名是什么？

38.名著閱讀。根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。

摘抄和筆記可以幫助重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文

中的詞語、句子、段落等。閱讀下面小丹從某部名著摘抄的文字，回答后面的問題。

摘錄一到了午夜，達(dá)尼洛躺在柴垛上，鼾聲如雷地睡著了。保爾給發(fā)動機的各部件上好油，用棉紗頭

把手擦干凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤培?加里波第》埋頭讀起來。那不勒斯“紅衫軍”的傳奇

領(lǐng)袖加里波第的無數(shù)冒險故事，很快讓保爾著了迷。

摘錄二他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼……警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問

的時候他什么也不說，一問三不知。為什么拒不開口，連他自己也不知道。他想做個勇敢的人，做個堅強

的人，像他在書里看到的那些人一樣。

摘錄三今天柯察金第一次不用攙扶在花園里散步。他不止一次地問我（醫(yī)生尼娜?弗拉基米羅夫娜），

他什么時候可以出院。我說快了……現(xiàn)在我才明白，他疼痛的時候為什么不呻吟，而且絕不肯呻吟。對我

的問題，他是這樣回答的：“您讀一讀《牛虻》，就知道了?！?/p>

摘錄四每天晚上，保爾都到公共圖書館去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，

一連幾小時地坐在上面，一本接一本地翻閱和尋找著感興趣的和有用的書……在舊書堆里，保爾找到了長

篇小說《斯巴達(dá)克斯》。他花兩個晚上讀完了這本書，又把它放到另一個書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在

一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。

⑴上面摘抄的文字選自長篇小說《》。

⑵摘抄的內(nèi)容一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。為了分析評價主人公保爾?柯察金，小丹按時間順序摘

抄的是關(guān)于①方面的內(nèi)容。假設(shè)你學(xué)習(xí)、借鑒的具體意圖與小丹相同，你覺得也按時間順序還可以摘

抄關(guān)于②方面的內(nèi)容。

⑶在閱讀實踐中，摘抄和做筆記常常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以隨手寫下讀書心得。請圍繞這些摘抄

文字用簡約的語言寫下你的讀書心得。

39.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)片段，回答問題。

片段一：

走在最后面的是保爾，他拄著鍬，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：“你好，保

夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比挖土強一點的差事嗎？

我還以為你早就當(dāng)上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”

保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。

“我也沒想到你會變得這么……酸臭。”保爾想了想，才找到了這個比較溫和的字眼。

片段二：

阿爾焦姆：

我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會給任何人寫這樣的信的。你了解我，能理解我的每

一句話。我在爭取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場上，繼續(xù)遭到生活的排擠。

我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后，我剛剛站起來，另一次打擊又接踵而來，比上一次更厲害?！?/p>

不過我還是相信我能夠重返戰(zhàn)斗行列，相信在沖鋒陷陣的大軍中也會有我的一把刺刀。我不能不相信，

我沒有權(quán)利不相信。十年來，黨和共青團教給了我反抗的藝術(shù)。領(lǐng)袖說過，沒有布爾什維克攻不克的堡壘，

這句話對我也適用。

握手。

你的保爾

⑴選文中保爾說“我受到接連不斷的打擊。一次打擊過后，我剛剛站起來，另一次打擊又接踵而來"。結(jié)合

原著內(nèi)容，任意列舉兩次保爾受到過的打擊。

(2)結(jié)合片段的內(nèi)容，說說你眼中的保爾是個什么樣的人？

40.請閱讀文段并結(jié)合原著內(nèi)容，完成以下題目。

冬末，有一個近衛(wèi)騎兵團開到了小城。每天早晨，他們成群結(jié)隊地騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵

“開小差下來的逃兵”。

這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，

一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。

以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個頑劣少年在革命者的指引

下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。

⑴選文中最能體現(xiàn)故事發(fā)生時所處社會環(huán)境的句子是：

⑵保爾少年時期非常調(diào)皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉惡如仇、剛直不

阿的品質(zhì)：他在（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復(fù)活節(jié)的（食物名）上，是因為

他探尋真理而遭神甫的無理打罵；他偷走德軍軍官的手槍并把它藏到（處所），是出于對侵略者的憎

恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科，是因為他正在（事件）時蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將

他趕走。

41.【擁抱?青春】在“閱讀紅色經(jīng)典"讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備

通過張貼讀書海報大力宣傳。下面是校團委老師設(shè)計的兩幅讀書海報，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，

將海報內(nèi)容補充完整。（推薦語在80字以內(nèi)）

書名；《鋼鐵是怎樣嫁成的》書名：《紅星照耀中國》

主人公：-----Φ-------------（1分）讀作者：（美）埃德加?斯諾

讀

經(jīng)典語錄：我的整個生命和全部書長征故事：L四渡赤水

書

精力，都已經(jīng)獻紿了世界上最壯海2.血戰(zhàn)湘江

海

3.①（1分）

麗的事業(yè)——為人類的解放而斗報

報

爭.（補寫一個長征故事）

推薦語：②（3分）

推薦語：?（3分）

（圍統(tǒng)主人公的英雄形象，結(jié)合（圍繞”長征精神“對同學(xué)ff］的學(xué)習(xí)或生

相關(guān)情節(jié)來5推薦語）.活的指導(dǎo)意義來寫推薦語.

42.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，用"人物（寫出人名）+事件+性格特點"的方式解說文段內(nèi)容。

他緩緩地，一行又一行地，寫成許多頁。他全心全意地去刻畫他書中人物的形象，有時候，那些生動

的、難忘的景象那么清晰地重現(xiàn)了出來，但是他卻不能用文字加以表現(xiàn)，寫出的字句是那樣呆板、無力和

缺乏感情，這時候他才初次體驗到了創(chuàng)作的痛苦。

他寫的每一件事、每一句、每一個字，都必須記住，線索一斷，工作就受到了阻礙。他母親憂傷地關(guān)

心著兒子的工作。

在寫作過程中，他時常必須憑借記憶背誦整頁，甚至整章，他母親有時候以為她兒子發(fā)瘋了……他看

見她這樣擔(dān)心，就笑起來了，并且安慰她說，他還沒有到完全“發(fā)瘋”的地步。

43.根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的內(nèi)容，按要求答題。

⑴F圖概括了保爾的成長歷程，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。

成長歷程

故事情節(jié)

(2)"鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的"，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅硬純凈。保爾也是在不斷"祛

除雜質(zhì)"中"淬煉成鋼"的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析。

44.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。

保爾和達(dá)雅來到莫斯科，借住在一個機關(guān)的檔案室里。這個單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助保爾住進了一家?？漆t(yī)院。

從保爾住進檔案室那個晚上算起，已經(jīng)一年半過去了。這十八個月里，保爾遭受的痛苦是難以用語言

表達(dá)的。

保爾"遭受的痛苦"具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？

45.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問題。

冬妮婭好奇地傾聽著。漸漸地保爾已不感到拘束了，他像對老相識一樣把他哥哥離家出走的經(jīng)過也告

訴了冬妮婭。他們倆親切、興奮地談著，誰也沒有注意到已經(jīng)在那里坐了好幾個小時。最后還是保爾突然

想起該上班了，就跳了起來，說道：

“哎呀，該上班了，瞧，我聊得忘了時間了，該我燒鍋爐了。達(dá)尼羅準(zhǔn)會找我的麻煩。”他不安地對

冬妮婭說，“哦，再見吧，小姐，我得趕快回去?！?/p>

⑴保爾是個有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，但從這段文字看，他也有作為普通人的一面。

(2)選文寫的是保爾與冬妮婭第二次見面時的情形，這次見面的地點是,見面前冬妮婭正在專心致

志地，保爾腳下滑落的一塊小石子把她嚇了一跳。

46.名著閱讀

這一夜，保爾翻來覆去睡不著，第一次參加斗爭就很不順利，剛一開頭，就像老鼠一樣被捉住，關(guān)在

鐵籠子里了。

以上文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，選文中“第一次斗爭"具體指哪件事情？

47.，，一千個讀者就有一千個哈姆萊特，，，人們在認(rèn)識主人公人物形象時，會有不同的看法。下面是甲、乙兩

人對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金的看法，你更贊同誰的觀點？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的

看法和理由。

［甲］他是一位革命英雄。他更多的是自己時代價值觀念的盲從者：按時代強大指令來生活和奮斗，身不

由已地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時代。

［乙］他是一位生命英雄。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn)，從不向困難妥協(xié)。他是一個具有永恒

生命力的英雄形象。

我贊同，理由是o

48."青年理想遠(yuǎn)大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力"。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》

中的具體事例，簡要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非蟆?/p>

49.名著中的人物，常常面臨人生的"選擇"。請仔細(xì)閱讀下表，完成任務(wù)。

書名文段相關(guān)內(nèi)容評點"選擇”

“那你愿意同我呆在一起？”"當(dāng)

然一一除非你反對。我愿當(dāng)你的在羅切斯特先生經(jīng)

毅然決然的

鄰居，你的護士,你的管家。我歷了莊園失火，瘋

選擇，這是

《簡,愛》發(fā)覺你很孤獨，我愿陪伴你一一妻死亡，雙目失明。

簡,愛對愛情

讀書給你聽，同你一起散步，同之后，簡?愛選擇回

的執(zhí)著追求。

你坐在一起，侍候你，成為你的到他身邊。

眼鏡和雙手?！?/p>

《鋼鐵是"別擔(dān)心，親愛的。要我進棺材不保爾”堅定地選擇(2)

怎樣煉成那么容易。我還要活下去，而且了一條道路"，"這

的》要大干一場，偏要跟那些玉學(xué)權(quán)道路"指的是（1）。

威的結(jié)論搗搗亂，他們對我病情

的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)

百分之百地喪失了勞動力，那就

大錯特錯了。咱們還是走著瞧吧。

保爾堅定地選擇了一條道路,決

心通過這條道路回到新生活建設(shè)

者的行列。

探究：如果給以上文學(xué)作品中的人物重新選擇的機會，你認(rèn)為他們會改變自己當(dāng)初的

選擇嗎？任其中一部作品談一談，闡述你這樣認(rèn)為的理由。（3）

50.經(jīng)典名著中塑造了許多栩栩如生的人物形象，讓人印象深刻。以上是小光同學(xué)和小輝同學(xué)分享的讀書

筆記，請你從摘錄（一）（二）中隹羊基二，將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。

讀書筆記

在六月末到九月份的整個大熱天里,我?guī)壮鎏帲?）《》

乎每天都到圣甲蟲經(jīng)常出沒的地方去探

查，我用小鏟子挖開一個個洞穴.?????不管

摘錄怎么說,我挖掘過少說也不下一百來個洞

語段中"我”的表現(xiàn)

（一）穴，而且始終都次次見到那種梨形糞球，

人物啟示給我的啟示是：（2）

但卻從來沒有,一次也沒見到過書本上告

訴我們的那種渾圓形狀的糞球。我想，或

許是該擴大挖掘的范圍。

讀書筆記

保爾極不喜歡秋天和冬天：這兩個季節(jié)出處⑴《》

給他帶來許多肉體上的痛苦。他特別焦

急地等候著今年的夏天。他的身體正在

摘錄逐年衰弱，連自己也不得不承認(rèn)這一點。

語段中保爾的表現(xiàn)

（-）現(xiàn)在他只有兩