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Word文檔下載后可自行編輯1/1天津市重點中學(xué)20222023學(xué)年高三上學(xué)期1月月考語文試題(Word)天津市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期1月月考語文
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分,共150分,測試時間150分鐘。考生務(wù)必將解析寫在相應(yīng)的位置上,按照智學(xué)網(wǎng)上對應(yīng)題號,拍照上傳解析。
祝各位考生測試順利!
第Ⅰ卷(33分)
一、(共18分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成下列小題。
對聯(lián)是獨立于詩詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式。對聯(lián)由駢文和律詩的形式而成,形成于唐宋,盛行于明清,可謂源遠流長。對聯(lián)兼詩歌散文之長,內(nèi)容涉及地理、歷史、宗教、民俗、名勝等等,。對聯(lián)與我們語文的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。通過對聯(lián)的學(xué)習(xí),可以使我們學(xué)到一些運用、推敲、錘煉語言的方法。在中國傳統(tǒng)教育中,對對子一直是訓(xùn)練學(xué)生文字基本功的重要方法。魯迅在《從百草園到三味書屋》中所說的對課就是學(xué)習(xí)對對子,教師出上句,學(xué)生作虛實平仄對應(yīng)的下句,以練習(xí)對仗。魯迅少年時,曾以“比目魚”巧對先生所出的“獨角獸”,頗受夸贊。對聯(lián)講究煉字,更講究煉意。作對聯(lián)需要對每個字反復(fù)推敲、仔細琢磨,但是好的對聯(lián)卻又要求不見斧鑿之痕,,宛若天成。對聯(lián)與生活,凡身邊事、眼前景等皆可入對聯(lián)。
依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.演變包羅萬象信手拈來息息相關(guān)
B.演化兼容并包信手拈來休戚相關(guān)C.演變兼容并包唾手可得休戚相關(guān)D.演化包羅萬象唾手可得息息相關(guān)
文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.通過對聯(lián)的學(xué)習(xí),可以使我們學(xué)到一些推敲、錘煉、運用語言的方法。B.通過對聯(lián)的學(xué)習(xí),我們可以學(xué)到一些運用、推敲、錘煉語言的方法。C.學(xué)習(xí)對聯(lián),我們可以學(xué)到一些運用、推敲、錘煉語言的方法。
D.學(xué)習(xí)對聯(lián),可以使我們學(xué)到一些推敲、錘煉、運用語言的方法。3.下列對聯(lián)與所描述的人物對應(yīng)不正確的一項是()
A.集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬世之師表,存神過化,德合乾坤——孔子B.何處招魂,香草還生三戶地:當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識九歌心——屈原
C.詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心——杜甫D.寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分——曹雪芹
閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
“睡前拖延”是荷蘭學(xué)者Kroese等人提出的概念,是指個體在可以自由選擇的情況下,習(xí)慣性地推遲其預(yù)定的就寢時間的行為。這一概念在國內(nèi)常被稱為“晚睡強迫癥”或“習(xí)慣性熬夜”。已有許多研究表明,習(xí)慣性睡前拖延帶來的睡眠不足會導(dǎo)致激素異常和免疫力下降,使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經(jīng)精神疾病和慢性感染等各種疾病的風(fēng)險加大。
由于每個人的生物鐘存在個體差異,所以其睡眠——覺醒節(jié)律也不同。睡眠——覺醒節(jié)律代表了個體對睡眠和清醒時間的偏好差異,表現(xiàn)為不同的睡眠類型。已有研究表明,個體睡眠——覺醒節(jié)律與睡前拖延存在關(guān)聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時間,偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果,采取更具策略性的行動,懂得延遲滿足;而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動和冒險,尋求即時滿足,更看重眼前而不顧長遠。
研究顯示,睡前拖延特別容易發(fā)生在個體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下,因為決定去睡覺的時間點本來就是在一天結(jié)束時,而那時個體的自我控制資源通常都是比較匱乏的,所以往往會自我調(diào)
節(jié)失敗,不能按預(yù)期的時間去睡覺。
材料二:
年長、年青兩輩作息規(guī)律及認(rèn)識比較
(摘編自李露孫慧敏《睡前拖延研究綜述》)
年長一輩年青一輩
日出而作,日落而息,是規(guī)律華燈初上,我的精彩才開始
按照中醫(yī)養(yǎng)生來說,23點開始肝臟排毒,是子午覺的黃金時期西醫(yī)認(rèn)為,人的生物鐘不一樣,只要整體睡眠時間夠就行
遵守自然規(guī)律,天黑了睡覺,天亮了起床,這樣才健康根據(jù)個體習(xí)慣自定規(guī)律,我的時間我做主,適合自己就好
“螢火蟲族”的六大特征
年輕化族群構(gòu)成因為職業(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響,以90后、95后、00后年輕群體為主
主動熬夜他們熬夜是工作或個人原因的主動熬夜
越夜越美,享受夜時光習(xí)慣夜晚,享受夜晚
在夜間發(fā)光發(fā)熱在夜間,通過工作和消費切實為中國夜間經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造價值
多樣化夜間生活夜間活動豐富多彩,有的在奮斗,有的在工作,有的在享受,各得其樂
不斷擴大的“螢火蟲部落”隨著00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代的成長,群體不斷擴大,并形成獨具屬性的“夜間”社群
材料三:
(摘編自《2020中國睡眠指數(shù)報告》)
《2020中國睡眠指數(shù)報告》顯示,國人平均睡眠時長為6.92個小時,接近六成的人每周熬夜超過3
次,擁有深度睡眠的不到1/3。睡得晚、睡得短、睡得淺成為當(dāng)代國民的三大睡眠現(xiàn)狀。
一方面,城市化進程帶來的光污染打破睡眠節(jié)律,職場、社交和社會階層壓力導(dǎo)致身份焦慮和群體孤獨,失眠成為常態(tài)。另一方面,干擾睡眠的因素不斷增長。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù),2019年我國手機網(wǎng)民達8.47億。某科技公司數(shù)據(jù)則顯示,中國人平均每天在移動設(shè)備上花費6.2個小時,信息傳播的碎片化、娛樂文化的繁榮和對自由時間的把控欲讓熬夜成為一種主動行為,呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢。
“報復(fù)性熬夜”“解壓式狂歡”是職場人在內(nèi)心焦慮狀態(tài)下帶有證明性的自我宣誓,此外,00后和年輕媽媽也是“螢火蟲族”中的典型人群。00后學(xué)生黨娛樂學(xué)習(xí)兩手抓,而年輕媽媽處于職場和家庭雙重壓迫中,在“工作+帶娃”的模式下過著雙面黑洞的生活,20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象。
(摘編自《2020中國睡眠指數(shù)報告解讀》,消費日報網(wǎng))
下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是()
“睡前拖延”是由荷蘭學(xué)者Kroese等人提出,指個體在可以自由選擇的情況下,習(xí)慣性地延遲自己預(yù)定的就寢時間的行為。
睡眠不足會影響激素和免疫力水平,增加人們患上糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、慢性感染等各種疾病的風(fēng)險。
相較于晚睡晚起,偏早睡早起的人更傾向于從長遠角度考慮他們的行為后果,采取更具策略性的行動,而不是尋求即時滿足。
決定去睡覺的時間點就是在一天結(jié)束時,因此這時自我控制資源比較匱乏,導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)失敗,引發(fā)種種睡前拖延現(xiàn)象。
下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是()
年長一輩秉持中醫(yī)養(yǎng)生觀念生活得更加健康,相對而言,年青一代按照個體的習(xí)慣自由安排睡眠時間是違背自然規(guī)律的。
“螢火蟲族”以90后、95后、00后年輕群體為主,00后學(xué)生黨娛樂學(xué)習(xí)兩手抓,年輕媽媽在工作和家庭雙重壓力下被動熬夜。
“螢火蟲族”的夜間活動豐富多彩,他們在或為工作而努力奮斗、或為享受夜晚生活而消費的同時,為我國夜間經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
近六成人每周熬夜超過3次,擁有深度睡眠的不到1/3,20%的人甚至天天熬夜。這反映了當(dāng)代國民睡得晚、睡得短、睡得淺的現(xiàn)狀。
根據(jù)材料的內(nèi)容,下列選項中不屬于影響人們睡前拖延的因素的一項是()A.個體對睡眠和清醒時間的偏好差異
個體心理能量不足或自我控制力弱
干擾睡眠的因素不斷增長,尤其是手機D.00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代迅速成長
二、(共15分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,完成后面各題。
(一)記丐俠
來懋齋先生者,家況奇貧,性慷慨而有過人節(jié)。鄉(xiāng)試后,捷舉。意欲赴禮部試,而絀于資斧。鄉(xiāng)人俗習(xí)例凡臨時乏資者得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人由發(fā)起人立約簽字付資畢事而次第發(fā)還之謂之會既而曰:“孰如成一會而籌集之?!庇谑潜甲哂谟H故之門者數(shù)日,始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻,強應(yīng)之而.心實否之。屆期先生黎明起,掃庭除.,具旨酒與佳肴,以恭候之。詎知日既夕矣,無一親故之足跡,印于其庭者。
有群丐過其門,見先生家羅杯盤,必有所謂喜事者。遂麇集于戶限外,爭欲得杯盤狼藉之馀瀋。斯時也,先生饑火與憤火交綏,于是出謂群丐曰:“予之肆筵以設(shè)席也,實以部試期迫,赴都乏資,意欲藉親故之集會輪資,應(yīng)眉急耳。奈親故負(fù)我,今竟食言,以致吾之酒肴為虛設(shè)。雖然,與其魚餒而肉敗,孰若大家共一飽。汝曹其.就座,吾將為東道主而暢飲焉?!比贺さ翘冕^,醲餉既良,已謂先生曰:“吾儕小,蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵。今試一問,由此達京師需金幾何?”先生曰:“但使途無饑渴,而安抵都下足矣?!比贺?yīng)聲起曰:“是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主人嘉其義而奇其事,且厚有贈饋。既抵都,群丐各分道行乞,以所得資為先生應(yīng)試費。試后果捷南宮①,得出為某邑宰,循例省親回籍。群丐亦促之返焉。
甫抵里閈,親故之問寒溫表慶賀者,肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日將之官,群丐請從之.任所。先生恐有所不歉,又恐背前日誼。方躊躇間,有黠者似已久窺其意曰:“先生之作官,自作官;某等之行乞,自行乞。但使有效犬馬處,則吾等愿藉之以畢馀生。若其他世俗之累,決不敢為先生浼②,且自浼也。請勿作再三之慮,先生以為何如?”
抵任所后,各行丐于四方,惟昏暮時潛一入署問安而已。先生亦隨時資給之,然往往不受。時邑多盜,群丐間.作偵探,是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時,懸牌累月,迄無來領(lǐng)者。而先生以政聲卓著,由上峰保升郡守矣。先生固儒者,不耐于酬酢之煩,又淡于利祿,遂以親老乞終養(yǎng)。解組③后,欲為各丐謀治生業(yè),竟皆避之他去。先生每為人言之,輒欷歔泣下,引為憾事。然而丐則俠矣。
(選自《虞初廣志》卷八,有刪改)
[注]①南宮:指“禮部”。②浼:玷污。③解組:解下掛印的帶子,指辭官。
(二)
游俠列傳序(節(jié)選)
司馬遷
韓子曰:“儒以文亂法,而俠以武犯禁?!倍呓宰I,而學(xué)士①多稱于世云。至如以術(shù)取宰相、卿、大夫,輔翼其世主,功名俱著于春秋②,固無可言者。及若季次、原憲③,閭巷人也,讀書懷獨行君子之德,義不茍合當(dāng)世,當(dāng)世亦笑之。故季次、原憲終身空室蓬戶,褐衣疏食不厭。死而已四百余年,而弟子志之不倦。今游俠,其行雖不軌.于正義④,然其言必信,其行必果,已諾必誠,不愛其驅(qū),赴士之厄困,即已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德。蓋亦有足多者焉。
今拘學(xué)或抱咫尺之義,久孤于世,豈若卑論儕俗,與世沉浮而取榮名哉!而布衣之徒,設(shè)取予然
諾,千里誦義,為死不顧世,此亦有所長,非茍而已也。故士窮窘而得委命,此豈非人之所謂賢豪間者⑤邪?誠使鄉(xiāng)曲之俠,與季次、原憲比權(quán)量力,效功于.當(dāng)世,不同日而論矣。要以功見言信,俠客之義又曷可少.哉!
(選自《史記》)[注]①學(xué)士:指儒家學(xué)者。②春秋,泛指史書。③季次、原憲:皆孔子弟子。季次生平未曾出仕。原憲曾居于亂草窮巷而不以貧為恥。④正義,此指國家法令。⑤間者:杰出的人。
對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.屆期先生黎明起,掃庭除.除:臺階
B.時邑多盜,群丐間.作偵探間:偷偷地
C.其行雖不軌.于正義軌:遵循,依從D.俠客之義又曷可少.哉少:缺少
下列選項中加點虛詞的用法和意義相同的一項是()
A.強應(yīng)之而.心實否之因人之力而.敝之B.群丐請從之.任所惟覺時之.枕席C.汝曹其.就座何為其.然也D.效功于.當(dāng)世不拘于.時
下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()
鄉(xiāng)人俗習(xí)例/凡臨時乏資者/得招集親友/七八人各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資/畢事而次第發(fā)還之/謂之會
鄉(xiāng)人俗習(xí)例/凡臨時乏資者/得招集親友七八人/各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資畢事/而次第發(fā)還之/謂之會
鄉(xiāng)人俗習(xí)/例凡臨時乏資者/得招集親友/七八人各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資畢事/而次第發(fā)還之/謂之會
鄉(xiāng)人俗習(xí)/例凡臨時乏資者/得招集親友七八人/各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資/畢事而次第發(fā)還之/謂之會
以下各組語句中,分別表現(xiàn)群丐的“俠義”和來懋齋先生“品性”的一項是()A.蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵先生亦隨時資給之
B.以所得資為先生應(yīng)試費試后果捷南宮,得出為某邑宰C.若其他世俗之累,決不敢為先生浼先生恐有所不歉,又恐背前日誼D.懸牌累月,迄無來領(lǐng)者是以屢屢破獲重要案件
下列對原文的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項是()
來懋齋先生家況奇貧,為人卻慷慨大方不吝嗇,不計小節(jié)。鄉(xiāng)試中舉后,打算赴禮部應(yīng)試,可缺乏資用。他向親友借錢,都被當(dāng)場拒絕。
來懋齋先生把準(zhǔn)備招待親友的美酒佳肴拿給乞丐們享用。了解到先生的困境,乞丐們決定幫助他赴京應(yīng)試。他們的義舉受到贊揚,并因此常常獲得饋贈。
來懋齋先生在群丐的幫助下到達京都,如愿考中,得以出任縣令。回鄉(xiāng)省親時,對逢迎討好的親友只是以平常態(tài)度對待。
來懋齋先生任職期間,乞丐們給予他很多幫助。先生辭職歸鄉(xiāng)前,想給他們謀取職業(yè),群丐都躲開了,先生引以為憾。
三、(共26分)
第Ⅱ卷(117分)
將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。(4分)
甫抵里閈,親故之問寒溫表慶賀者,肩摩踵接。(3分)
請結(jié)合文本(二)中對游俠的評價,分析文本(一)中的群丐的哪些言行符合“俠客之義”。(3分)
閱讀下面這首詞,按要求作答。(10分)
鷓鴣天·西都作宋朱敦儒
我是清都①山水郎,天教懶慢帶疏狂,曾批給露支風(fēng)敕,累奏留云借月章。詩萬首,酒千觴,幾曾著眼看侯王?玉樓金闕慵②歸去,且插梅花醉洛陽。
①清都,傳說中天帝的居所。山水郎,為天帝管理山水的侍從。②慵:懶。
下列對這首詞的賞析,不正確的一項是()(3分)
A.本詞開門見山地表述出詞人不樂塵世、留戀山水自然的生活態(tài)度。B.“疏狂”即放任不羈之意,為全詞之眼,統(tǒng)領(lǐng)全詞。
C.詞人寫自己能支使風(fēng)云雨露是天帝批準(zhǔn)的,可以看出其內(nèi)心深處對權(quán)力的渴望。D.“幾曾著眼看侯王”是這首詞的點睛之筆,也是詞人內(nèi)心思想的真實寫照。
從本詞最后兩句,你讀出了詞人哪些形象特點?請概括分析。(3分)
有人評價這首詞與李白的《夢游天姥吟留別》類似,具有濃厚的浪漫主義色彩,請結(jié)合全詞簡要說明。(4分)
補寫出下列句子中的空缺的部分。(6分)
(1)胡人不敢南下而牧馬,。(《過秦論》)
(2),天下歸心。(《短歌行》)
(3)洎牧以讒誅,邯鄲為郡,。(《六國論》)
(4)固知一死生為虛誕,。(《蘭亭集序》)
(5)民之從事,。,則無敗事。(《老子》四章)
四、(21分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
大湖蔣冬梅
①魚把頭站在冰面上,一千年前也這樣站,一百年前也這樣站。他是查干①的一只魚鷹,心里裝著整個大湖。
②有人看見夏季湖面曾攪起的巨浪,傳說一條從未見過的大魚和魚叉對.峙.過。
③人人都在期盼著大魚,可今年冬捕的重頭戲,師傅決意不來了。
④剛?cè)攵瑤煾稻蛶е硪魂犎笋R,跑內(nèi)蒙了。他用不.容.置.疑.的語氣,對魚把頭說:“查干,就交給你啦!”這讓把頭想起,大鳥把小鳥喂養(yǎng)大,就離開了那片樹林。
⑤寒冷把天地和大湖凍在了一起,策馬狂奔的隊伍像刀劍割開北風(fēng),車馬從切口里闖了進去,馬的影子跑在冰里。馬匹背對著光亮,把頭也背對著光亮,哈氣升騰起來,像竄出的火苗。趕在太陽升起之前,人馬齊備、大戰(zhàn)在即。馬嘶,狗吠,號角聲里,把頭像一個將,統(tǒng)領(lǐng)著一切。
⑥把頭趴在冰面上,尋找冰層里珍珠一樣的氣泡。他看不見魚,但魚的呼吸會暴露自己。
⑦“魚知水性,人知魚性!你喘氣兒魚也喘氣兒!”魚把頭想起了很多年前,師傅趴在冰面上,尋找大魚吐出的氣泡。寒冷凍不僵男人的血性,師傅的臉凍得皴裂流血了,他讓把頭朝他臉上噴一口燒酒,再使勁朝大湖喊一嗓子,就又朝冰面趴下了。
⑧今年的冰層從未有過的奇異,魚呼吸的氣泡都被冰層深深地鎖住了,透過冰面看到的盡是形狀怪異的花紋。這些異象讓人們對大魚的出現(xiàn),更加想入非非。
⑨供桌,敖包,鼓聲,鈴音,口口相傳的經(jīng)文在叩問,一千年前這樣叩問,一百年前也這樣叩問。
⑩風(fēng)吹得非常烈,把頭的心有些亂了,可他不能讓人看出他的亂!
師傅帶著把頭上冰很多年了,每當(dāng)冬捕遇到情況時,有師傅在,把頭的心就落了底?!肮野堰@個事兒交給咱,咱就得擔(dān)得起!”年年冬捕,師傅都說這句話。
冬捕前的那些天,師傅天天帶著把頭到冰面上探冰。查干漁場多少口子人呢,一半的日子要指靠著冬捕。一場冬捕在哪兒鑿開冰洞,就像打井找水眼一樣重要。他記得冬捕前的很多天,嗜酒的師傅從來滴酒不沾,直等到選定冰眼,鑿出湖水的那一刻,師傅才拿出酒壺,狠狠地灌起來,他抓著酒壺的手,都在劇烈地抖動。
這一刻,把頭的手也在抖動著。
冰面上是有山丘和低谷的。把頭辨識著那些矮小的山丘,一脈水波拱起一座山丘,山丘下將噴發(fā)魚的訊息。從前他拿不準(zhǔn)水眼的位置時,師傅總是說:“你一定得信自己,一半經(jīng)驗,一半信,才能找到魚!”把頭終于選定了一處冰層,堅定地砸下魚鏟,在冰花的綻放里,叩問大湖的安靜,鉆木取火般鑿開一眼泉,黑色的湖水涌出,像新鮮的血。
鑿出的冰洞一字排開,四匹馬拉著盤,拖動大網(wǎng)向湖中布陣。水凍成透明的玉,數(shù)尺之下能看見網(wǎng)在游,把頭跟著網(wǎng),像追著一只鳥。大鳥張開翅膀,自由舒放,仿佛要攬過整個大湖。網(wǎng)入大湖縱橫成田,魚像秧苗布立其間,每個網(wǎng)眼只有四寸大,攔住大湖也放過大湖。
人,馬匹,狗在冰上踢踏,紛亂著破曉的早展。幾十號人在冰封的大湖上耕耘,索取在夏秋肥美起來的大魚。太陽照在人頭頂?shù)臅r候,該起網(wǎng)了,魚兒帶著熱氣,被網(wǎng)裹挾著出水。把頭抱著第一條出水的魚,在鏡頭面前笑著。人們歡.呼.雀.躍.,將把頭抬起,拋向空中。但把頭知道,更多的人在翹首等待傳說中的大魚。
把頭拎著一瓶燒鍋酒鉆進帳.篷.,像師傅那樣,兩手顫抖著擰開酒瓶,狠狠地灌了下去。剛才在鏡頭前的笑容,漸漸褪去,他沒有把握捕到那條大魚。
外面的鑼鼓聲,人聲,歌舞聲,一浪蓋過一浪。把頭知道,那些熱鬧不是自己的。他寂寞地坐在師傅坐過的位置,咧開嘴,用牙齒又咬開一瓶酒的蓋子。
他想起有一次,同樣沒有像人們盼望的那樣,捕到更多的大魚。那時把頭還年輕,有些垂頭喪氣的,師傅遞過來的酒他也沒心思喝。師傅獨自喝了幾口,突然給他講起了從前的事:“六歲那年,聽人說黑龍江有大魚,我們就從白洋淀往那奔。沒想到半道上,火車讓洪水?dāng)r下了,我們就在查干湖下了車。誰曾想,一下車就在這停了一輩子!人都說一場洪水把我攔下了,其實是大湖把我攔下了。
把頭嘆了口氣:“人人都稀罕大魚,你捕了一輩子魚,可誰知道大魚在哪呢!”
“你記著,人,活不過湖!大魚,一直都在湖里!”
那一刻,兩人站立在查干的湖心,像大魚游曳在無邊的湖水。
(選自《山西文學(xué)》2020年第4期)
[注]①查干湖,蒙古語為“查干淖爾”,意為白色圣潔的湖。其大部分位于吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣境內(nèi)。這里是中國最后的漁獵部落。查干湖冬捕,以其帶有濃郁蒙古族風(fēng)情的漁獵文化,成為著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項是()(4分)
小說在敘述查干湖當(dāng)下漁獵過程的同時,不時穿插“過去”,內(nèi)容主要是師傅教授把頭尋魚、找水位以及冬捕結(jié)束后的歡慶。
小說下面的“注”介紹查干湖漁獵悠久的歷史,易于讀者理解文本開頭,使文章具有厚重感。C.小說情節(jié)分為“看見大魚——尋找大魚——捕捉大魚——大魚,一直都在湖里”等幾個部分,一波三折,層層推進。
D.小說運用多種手法描寫漁獵的場面,使整個場面顯得極為隆重、熱鬧,并具有鮮明地域特點。E.對峙、不容置疑、歡呼雀躍、帳篷——文中這些加點字的字形都是正確的。
賞析文中畫橫線的內(nèi)容。(4分)
結(jié)合全文,分析第①段、第⑨段畫破浪線部分的作用。(3分)
簡要概括“師傅”的形象。(4分)
小說以“大湖”為題,在文中大湖有多重寓意,試加以分析。(6分)
五、(10分)
請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60字。(4分)
2022年8月5日,2022年第二季度“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動在山東省曲阜市魯源新村新時代文明實踐站舉辦。經(jīng)各地推薦、網(wǎng)友點贊評議和專家評審等環(huán)節(jié),共有151人(組)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親身邊好人光榮上榜。上榜好人
中,有舉家捐款1000多萬元、奉獻家鄉(xiāng)教育事業(yè)的海南94歲退休教師符國仲;有奮不顧身,在洶涌洪
水中挽救生命的重慶花甲老人何明全、段萍友;有子承父業(yè)義務(wù)守護京杭大運河13載、托舉起17條鮮活生命的江蘇“運河漢子”王大亮;有扎根基層因公殉職、自愿捐獻器官的安徽“暖心書記”李俊……他們舍小我、顧大家,以初心堅守崗位,用擔(dān)當(dāng)奉獻情懷。為廣大人民群眾樹立了道德標(biāo)桿和身邊榜樣。
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根據(jù)要求,回答問題。
《紅樓夢》的情節(jié)設(shè)計獨具匠心,情節(jié)之間多前后勾連、相互呼應(yīng)。請依據(jù)原著,概括兩處前后勾連、相互呼應(yīng)的情節(jié),并簡要闡釋這兩處情節(jié)之間的關(guān)系。(6分)
六、(60分)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
入帖、出帖是學(xué)習(xí)書法的兩個專用詞。入帖,主要指通過對以某一家、某一帖為范本的臨摹學(xué)習(xí),從生硬到熟練,再逐步掌握范本的筆法、字法、章法、墨法以及神采。出帖,則是在入帖基礎(chǔ)上,將所學(xué)之物消化吸收、融會貫通、不拘泥于范本技法,書寫出自己的風(fēng)格面貌。入帖和出帖是學(xué)好書法的重要階段,明末清初大書畫家王鐸說:“書法之始也,難以入帖,繼也,難以出帖?!?/p>
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料,聯(lián)系生活實際寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少
于800字。1.A2.D3.D
4.D5.C6.D
7.D8.A9.D10.C11.A
①這是區(qū)區(qū)小事,有什么艱難?我們愿意為此盡力,用沿途乞討得到的錢物,供給先生食用。②剛到達鄉(xiāng)里,慰問寒暖、表示慶賀的親戚朋友,肩挨肩,腳跟腳。
得分點:
是:這,代詞;何難之有:有何難,賓語前置句;儕:輩。通順。(2)甫:剛剛;里闬:里門,指鄉(xiāng)里,闬,音hàn;親故之問寒溫表慶賀者:問寒溫表慶賀之親故,定語后置句。
①仗義,扶危濟困。(一)聽聞先生的困境后,群丐毅然決定幫助先生。(二)不愛其驅(qū),赴士之厄困
②知恩圖報。(一)先生只是給了群丐一餐飯食,群丐就資助先生進京趕考,先生做官時群丐幫助先生屢破案件。
(二)布衣之徒,設(shè)取予然諾
③淡薄名利,不求回報。(一)破案后朝廷頒布獎賞,群丐都不去認(rèn)領(lǐng);先生辭官后想給群丐謀取職業(yè),群丐都不接受。(二)不矜其能,羞伐其德
④信守承諾。(一)群丐答應(yīng)先生在他上任的地方絕不時先生受到玷污,到了上任的地方,群丐不打擾先生也沒做任何讓先生為難的事情。(二)言必信,其行必果
參考譯文:
來懋齋先生,家庭極為貧窮,但是為人性情慷慨有過人的節(jié)操。參加鄉(xiāng)試后,考中舉人。打算赴京參加禮部的進士測試,然而沒有資金路費。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里有一種習(xí)俗,按照舊例凡是有人臨時缺少盤纏資金的,可以召集七八個親友,每個人各給發(fā)起人一份,由發(fā)起人為每人立約簽字,大家付給資金。事情辦完了再一個個還給大家,叫做“打會”。不久來懋齋先生說:“不如成個會來籌集資金?!庇谑潜甲哂谟H戚朋友家門好幾天,才得到七個人的同意。然而都是因為情面不能推辭的,勉強表面答應(yīng)而心里其實不愿意。到了那一天,來懋齋先生黎明就起身,灑掃庭院臺階,準(zhǔn)備好美酒佳肴,來恭候大家。誰知天已到了傍晚,也沒有一個親朋好友來到他家里立約。
這時有一群乞丐路過他家,看見先生家里擺列著杯盤,認(rèn)為一定有喜事。于是都聚集在門外,爭著想得到吃剩的飯菜。這時候,先生饑餓和憤恨交織,于是出門對這群乞丐說:“我在這里設(shè)席擺下酒宴,實在是因為禮部測試的時間近了,到京城去沒有資金路費,想借助親朋好友的集會大家來籌集資金,解決燃眉之急。怎知親朋好友都辜負(fù)我,今天都食言了,以致使我的酒菜都成了擺設(shè)。即使如此,與其讓魚肉腐爛壞掉,不如大家一塊吃個痛快。大家趕緊來就座,我作為東道主,請大家開懷暢飲?!币蝗浩蜇みM屋喝酒吃肉,酒足飯飽,對先生說:“我們是地位低微的人,承蒙先生賞賜給酒和食物,這本來已經(jīng)是非分之想了,我們今天想問一下,從這里到京師需要多少銀兩?”先生說:“只要使路上不挨餓,能順順當(dāng)當(dāng)?shù)诌_京師就行了?!比贺?yīng)聲回答說:“這是區(qū)區(qū)小事,有什么艱難?我們愿意為此盡力,用沿途乞討得到的錢物,供給先生食用?!币宦飞下灭^的主人贊嘆他們的俠義行為,對他們的事感到驚異,常常多送給他們食物。到了京師以后,群丐分頭乞討,用乞討所得的錢財供給先生應(yīng)試的費用。測試結(jié)束后,來懋齋先生果然考中了禮部測試的進士。出京做某地的縣令,按照慣例回鄉(xiāng)省親。群丐也催促他回去。
剛到達鄉(xiāng)里,親戚朋友問寒問暖表示慶賀的人很多,肩挨肩,腳跟腳。先生也是很平淡的看他們。然而過了幾天將要去上任,群丐想跟著他到上任之地。先生擔(dān)心有所不合適,又恐怕背棄前日的情分。正在躊躇的時候,有精明的人似乎早就窺察了先生的想法,就說:“先生做官,只管自己做自己的官,我們乞討,自己乞討。只要是能夠效犬馬之勞的地方,我們愿意用盡余生的力量幫助你。至于其他生活方面的事情,絕對不敢玷辱先生,況且那也是我們自己玷辱自己啊。請不要再三考慮了,先生以為怎么樣?”
群丐隨先生到達任所之后,各自到各地去乞討,只有在黃昏時分偷偷進入官署問一下安罷了。先生也隨時資助他們,然而他們往往不接受。當(dāng)時縣里有很多盜賊,群丐暗中偵查打探,因此能屢屢破獲重要案件,等到頒發(fā)賞銀時,牌榜掛出幾個月,最后也沒有來認(rèn)領(lǐng)的。而先生也因為政績卓著,由上級舉薦升為郡守。先生本來是讀書人,不能習(xí)慣于迎來送往的繁瑣之事,又淡薄于功名利祿,于是用雙親年邁需要奉養(yǎng)的理由請求還鄉(xiāng)。辭官后,打算為各個乞丐謀取一些養(yǎng)活自己的職業(yè),他們竟然都避開他走了。先生每每向他人說起,就感嘆落淚,感到非常遺憾。然而,這樣的乞丐,可以稱得上是俠丐了。
參考譯文:
韓非子說:“儒者利用文獻來擾亂國家的法度,而游俠使用暴力來違犯國家的禁令?!边@兩種人都曾受到韓非的譏評,然而儒者還是多受到世人的稱道。至于那些用權(quán)術(shù)取得宰相、卿、大夫等高官的人,輔佐當(dāng)世的君主,功名都記載在史冊上了,本來就沒有值得一說的。至于像季次、原憲二人,都是里巷百姓,他們一心讀書,胸懷不隨波逐流的獨特的君子德操,堅持正義,不與世俗茍合,而當(dāng)時的人們也譏笑他們。所以季次、原憲終生都住用蓬草編成門扇的空屋子里,就連布衣粗食也得不到滿足。他們?nèi)ナ酪延兴陌儆嗄炅耍麄兊牡茏訁s依然不斷地紀(jì)念他們。
現(xiàn)在的游俠,他們的行為雖然不合乎當(dāng)時的國家法令,但他們說話一定守信用,辦事一定求結(jié)果,已經(jīng)答應(yīng)人家的事一定兌現(xiàn),不吝惜自己的生命,去解救別人的危難,做到了使危難
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