教育孩子十個(gè)妙招

1/1教育孩子十個(gè)妙招教育孩子的十個(gè)妙招

親子之間的溝通應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)而沒有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)懇地將自己的擔(dān)憂或心情解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難受，或是會(huì)讓你擔(dān)憂、懼怕。下面跟我一起來學(xué)習(xí)一下教育孩子的十個(gè)妙招吧，歡迎閱讀參考！

1、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)肯定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤會(huì)。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)當(dāng)如何去引導(dǎo)孩子。

2、汲取教育學(xué)問

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)汲取教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵懲罰更是權(quán)威教育的重要方法。汲取新知可以關(guān)心家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)閱歷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

3、急躁傾聽孩子

假如是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，程桂英老師建議家長(zhǎng)先冷靜下來，嘗試著多一分急躁，問問孩子這么做的緣由是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想方法幫孩子解決問題時(shí)，或許就會(huì)發(fā)覺孩子的行為其實(shí)是情有可原的`，并且也已經(jīng)釋放掉了許多負(fù)面的心情。

4、真正放下身材

有些家長(zhǎng)總喜愛在孩子面前保持威武，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。因此，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是懲罰孩子。對(duì)此程桂英老師特殊建議，盼望家長(zhǎng)真正放下身材，從內(nèi)心敬重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣賜予敬重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做打算。假如孩子的年齡足夠大，表達(dá)力量沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代方法。

5、跟孩子講道理

除了平常的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教育孩子肯定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特殊小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

6、讓孩子去體驗(yàn)

假如孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證平安和沒有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己會(huì)“自食惡果”的味道。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教育有多么正確和重要。

7、同孩子做協(xié)商

不要總是要求孩子根據(jù)大人的心愿去生活，那么不只是孩子苦痛，就連大人也很苦痛。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步或許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思索的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥房的床上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

8、盛怒時(shí)不管教孩子

在極度生氣的狀況下，家長(zhǎng)確定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無論如何也安靜不下來的時(shí)候，程桂英老師建議家長(zhǎng)臨時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的留意力去做別的事，如打電話給伴侶談天、聽音樂等。等自己安靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

9、修正對(duì)孩子的期望

有時(shí)家長(zhǎng)真的太過于求好心切了，經(jīng)常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)際上從來沒有做到過!)要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)假如真的要對(duì)孩子有所要求，也肯定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

10、真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜愛用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這經(jīng)常讓孩子難以接受。據(jù)程專家介紹，親子之間的溝通應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)而沒有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)懇地將自