小學(xué)生關(guān)于校園環(huán)保建議書(shū)作文

小學(xué)生關(guān)于校內(nèi)環(huán)保建議書(shū)作文第一篇

敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們的校內(nèi)多美啊!春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校內(nèi)里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，早晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校內(nèi)揮手告辭。我與校內(nèi)朝夕相處，使我與她有著深厚的感情。

可是吧，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高班級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有許多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在難過(guò)的流淚;校內(nèi)里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有，地上有許多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，奢侈資源的現(xiàn)象還有許多。這使得校內(nèi)變得很臟，假如你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你情愿嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣揚(yáng)疼惜花草樹(shù)木。

二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)剛好擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要?jiǎng)偤们謇?，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

希望同學(xué)們能實(shí)行我的建議，讓我們這個(gè)校內(nèi)變得更加奇妙!

其次篇

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六班級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校內(nèi)生活使我與這個(gè)充溢活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

可是，隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校慢慢地露出她那不環(huán)保、奢侈的面目。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐朔浅？煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過(guò)飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張奢侈，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、多用校訊通，少用書(shū)面通知。

最近我發(fā)覺(jué)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書(shū)，一個(gè)學(xué)期將運(yùn)用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2、在校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)疼惜花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出指責(zé)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

4、針對(duì)吃飯奢侈的現(xiàn)象，不行操之過(guò)急?？梢越邮荛g接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣揚(yáng)，這樣效果更明顯。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空