常熟理工學院物理與電子工程學院2016年獎勵性績效工資分配

PAGEPAGE3常熟理工學院物理與電子工程學院2016年獎勵性績效工資分配方案指導思想和原則（一）、指導思想根據(jù)《常熟理工學院校內(nèi)津貼分配實施方案》文件精神，結(jié)合我院實際情況，積極推進我院以分配制度改革為重點的內(nèi)部管理體制改革，按照工作實績，打破分配上的平均主義，建立、健全競爭、激勵機制，進一步培養(yǎng)和穩(wěn)定優(yōu)秀人才，充分調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，使全院的教學、科研和管理盡快邁上新的平坦，特制訂物電學院獎勵性績效工資分配方案。（二）分配原則1、“三公”原則。充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開原則，在分配工作中自覺接受教職工和有關職能部門監(jiān)督，增強工作的透明性。2、統(tǒng)籌兼顧原則。充分兼顧學院教學、科研、管理工作的利益關系，確保學院的穩(wěn)定。兼顧全日制教學和成人教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，保證工作正常運轉(zhuǎn)和兼顧學院長遠發(fā)展。3、導向激勵原則。堅持效率優(yōu)先，兼顧公平，按需設崗，以崗定薪，按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。把崗位業(yè)績、課時數(shù)、教研科研成績作為主要參考指標。促進和強化學科專業(yè)建設，確保教學中心地位；激勵教職工勤奮敬業(yè)，多出成果，多做貢獻。4、考核評估原則。規(guī)范考核評估工作，建立健全重實績、重貢獻的考核獎懲制度。對認真履行職責，教學、科研成績突出、管理工作成績顯著、服務質(zhì)量優(yōu)秀的個人予以獎勵，對未完成工作目標的要酌情扣發(fā)津貼。5、責權利相統(tǒng)一的原則。分配方案按教職工所在崗位工作的職責、完成工作量和業(yè)績的大小，按檔次發(fā)放津貼。二、獎勵性績效工資的來源、類別及概念（1）獎勵性績效工資經(jīng)費來源學院獎勵性績效工資主要由學校核撥的業(yè)績獎勵、崗位結(jié)構補貼、學院自身的社會服務性收益以及學院管理工作獎勵等四部分組成。此外,將教學科研成果獎勵采取外掛的方式納入獎勵性績效工資的范疇,其發(fā)放辦法和發(fā)放渠道不變。=1\*GB3①學校核撥的業(yè)績獎勵某學院（部）的業(yè)績獎勵=學校投入業(yè)績獎勵總量×（C-D）/(A-B)其中:A為全校教職工全年完成的教學科研工作量總量；B為全校教師全年須完成的基本教學科研工作量總量；C為某學院（部）教職工全年完成的教學科研工作量總量；D為某學院（部）教師全年須完成的基本教學科研工作量總量。教學工作（含本科教學和研究生教學）、科研工作兩塊分別核算工作量，核算辦法見《常熟理工學院教學科研工作業(yè)績點核算暫行辦法》。=2\*GB3②崗位結(jié)構補貼學校對各學院發(fā)放教職工崗位結(jié)構補貼，按崗位系數(shù)的25%進行核撥。各類崗位系數(shù)標準由學校統(tǒng)一設定。=3\*GB3③社會服務收益學院的社會服務收益是指本單位參與社會服務活動后，按學校社會服務管理和收益分配辦法劃歸本單位的收益部分。（2）獎勵性績效工資構成獎勵性績效工資由崗位結(jié)構補貼和業(yè)績獎勵組成。崗位結(jié)構補貼由教職工所聘崗位對應的崗位系數(shù)來確定。業(yè)績獎勵由教職工的教學、科研和管理工作量以及考核結(jié)果等因素確定。獎勵性績效工資按照崗位結(jié)構補貼和業(yè)績獎勵之間的比例4:6進行分配。年終學校按教研科研積點下?lián)軐W院的教研科研津貼,60%納入獎勵性績效工資進行分配,20%按照教師取得的教研科研工作績點獎勵給對應老師,剩下的20%留作下一年度教研科研發(fā)展基金。獎勵性績效工資的分配（1）管理崗位人員（工勤技能人員）年終津貼學院管理人員包括行政管理、教務秘書、輔導員、實驗室專職管理員。管理崗位人員以所聘行政職務為基本依據(jù)參考《學院管理崗位人員崗位結(jié)構補貼系數(shù)表》和《學院管理崗位人員業(yè)績獎勵系數(shù)表》，確定其崗位系數(shù)。管理人員的崗位結(jié)構補貼工資=獎勵性績效工資總額*40%/全院崗位系數(shù)總和×管理人員基本崗位系數(shù)。管理人員的業(yè)績獎勵工資=獎勵性績效工資總額*60%/全院崗位系數(shù)總和×管理人員業(yè)績崗位系數(shù)。管理崗位人員的崗位結(jié)構補貼系數(shù)和業(yè)績獎勵系數(shù)見表一、表二：表一：學院管理崗位人員崗位結(jié)構補貼系數(shù)表職員職級五級（正處）六級（副處）七級八級九級正科職正科級副科級系數(shù)54.22.82.51.61.4表二：學院管理崗位人員業(yè)績獎勵系數(shù)表職員職級五級（正處）六級（副處）七級八級九級正科職正科級副科級系數(shù)4.53.82.62.31.61.4管理人員實行坐班制，“雙肩挑”管理人員兼課課時數(shù)不超過平均標準課時的（400課時）1/2，其他管理人員不超過平均標準課時的1/3，超過部分按1/2的教學工作量計算，定額標準內(nèi)的教學工作量，按學院的獎勵性績效工資分配辦法計發(fā)。管理人員由學院考核委員會考核，合格者享受全額獎勵績效工資。年度考核為基本合格和不合格人員，獎勵性績效工資按全年標準分別扣發(fā)50%和100%。工勤技能人員的分配參照管理人員的分配辦法。工勤技能人員的崗位系數(shù)見表三。表三：學院工勤技能崗位人員崗位系數(shù)表工勤技能系列二級三級四級五級系數(shù)2.01.41.21.0專業(yè)技術人員專業(yè)技術人員為承擔教學工作的在崗教師。崗位結(jié)構補貼工資教學人員以所聘專業(yè)技術崗位為基本依據(jù)，凡受聘上崗，履行相應的等級崗位的職責。年終考核合格者享受全額崗位結(jié)構補貼工資，不合格者不享受崗位結(jié)構補貼工資。年終個人崗位結(jié)構補貼工資=獎勵性績效工資總額*40%/全院崗位系數(shù)總和×個人崗位系數(shù)。學院專業(yè)技術人員的崗位系數(shù)見表四。表四：學院專業(yè)技術人員崗位結(jié)構補貼系數(shù)表專業(yè)技術二級三級四級五級六級七級八級九級十級十一級十二級系數(shù)65.554.23.93.62.82.52.21.61.42、業(yè)績獎勵工資教學崗位人員以完成的教學工作績效為基本依據(jù)進行考核。教學工作量根據(jù)《常熟理工學院教學工作量計算辦法（試行）》和附件一《學院核算教學工作量注意點》，結(jié)合學院教學工作的實際需要，實事求是、科學合理計算。年終個人業(yè)績獎勵工資=個人標準教學課時×課時單位標準×教學質(zhì)量系數(shù)。教學質(zhì)量系數(shù)見表四。表四教學質(zhì)量系數(shù)教學質(zhì)量評價排名前10%排名后90%質(zhì)量系數(shù)1.11.0課時單位標準=（全院獎勵性績效工資總額×40%-管理人員業(yè)績獎勵工資總額-教研科研獎勵-學院社會工作獎勵）/（學院教學課時總和（含質(zhì)量系數(shù)因素））。排名后10%的老師在下一年度開設3次公開課。五、教學工作量基本要求教學工作量基本要求按照《常熟理工學院教學工作量化考核辦法》文件要求執(zhí)行，每年考核一次。六、科研工作量基本要求科研工作量基本要求按照《常熟理工學院科研工作量化考核辦法》文件要求執(zhí)行，每年考核一次，三年總結(jié)算，男教師55周歲以上,女教師50周歲以上老教師不做科研工作量要求。當年度科研考核不合格教師的記扣津貼值=教師個人當年度獎勵性績效工資×5%七、管理工作補貼對兼任學院主要管理工作的教師（院黨政領導不再考慮），其管理工作按以下標準補貼：（1）中心實驗室主任、實驗室示范中心主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心主任、系主任、分工會主席、成教負責人，科研秘書,協(xié)議工資人員，年底每人獎勵5000元（2）系副主任、實驗示范中心副主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心副主任，2500元（3）教學質(zhì)量管理委員會委員（小組成員）、教學督導組成員、教學委員會委員、學術委員會委員、黨總支委員會委員500元，黨支部書記1500元.3、對兼任學院班主任工作的教師（輔導員除外），其管理工作補貼按照100元/生·年計算。4、對兼任學院其他輔助管理工作的教師，其管理工作補貼由分管院領導提出相應補貼建議，經(jīng)過學院分配考核領導小組審核通過后給予對應補貼。5、對于進修人員,如果已經(jīng)辦理在崗手續(xù)，參照在崗教師考核;如未辦理在崗手續(xù),因?qū)W院需要承擔教學工作,其學院業(yè)績獎勵工資按實際課時的150%計發(fā)。八、特色創(chuàng)新工作獎勵對在推動教學改革，取得省級以上教學成果獎；科研方面取得省部級及以上科技成果獎；在創(chuàng)新管理工作方面取得省級以上榮譽表彰的，學院給予相應的工作獎勵。九、附則1、本方案由學院分配制度改革小組初步審核議定，交全院教職工大會討論通過后，報學校批準后實施。2、2016年度學院獎勵性績效工資分配按本方案執(zhí)行。3、本方案的最終解釋權歸學院黨政聯(lián)席會議。物理與電子工程學院2016年10月27日附件一、學院核算教學工作量注意點1、新開課程、校企合作課程、國際合作課程的K1系數(shù)為1.2；2、實訓課的K1系數(shù)為1.0，課程設計的K1系數(shù)為1.2；3、大學物理實驗批數(shù)P為1，K2批次系數(shù)為1；電子電路實驗批數(shù)P為1，K2批次系數(shù)為1；4、校級優(yōu)秀畢業(yè)設計的k1類型系數(shù)上浮10%；例：張三共帶3位學生，其中一位是獲得優(yōu)秀畢業(yè)設計，則姓名人數(shù)k1類型系數(shù)張三