學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程樣本

北巖中學(xué)創(chuàng)立藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)行方案為了全面貫徹國家教誨方針，加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教誨，并把藝術(shù)教誨作為全面實(shí)行素質(zhì)教誨切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教誨特色，使藝術(shù)教誨工作更加規(guī)范化，科學(xué)化，把我校創(chuàng)立成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實(shí)行方案。一、指引思想藝術(shù)教誨是學(xué)校實(shí)行美育重要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生崇高情操，增進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展有力手段。藝術(shù)教誨是學(xué)校教誨重要構(gòu)成某些，既貫穿于學(xué)科教誨之中，又具備其她學(xué)科教誨所不可代替特殊作用。依照新時(shí)期教誨教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)以及藝術(shù)教誨特殊意義，立足本校實(shí)際，咱們指引思想是：全面貫徹國家教誨方針，按國家教誨部制定教學(xué)籌劃開齊課程，開足學(xué)時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教誨思想，以藝術(shù)教誨增進(jìn)學(xué)校全面實(shí)行素質(zhì)教誨，全面提高教誨質(zhì)量。二、目的任務(wù)創(chuàng)立一流藝術(shù)特色學(xué)校。三、健全制度１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)立工作制度。（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教誨工作一次。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教誨工作進(jìn)行檢查。（3）每學(xué)期對藝術(shù)教誨工作進(jìn)行考核、總結(jié)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。２.建立學(xué)校行政、輔導(dǎo)處、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教誨教學(xué)大綱和課程目的，掌握基本內(nèi)容，制定出近、中、遠(yuǎn)期藝術(shù)教誨發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)立方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。（2）學(xué)校輔導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教誨過程管理，建立藝術(shù)教誨、教研、教改制度。藝術(shù)教誨領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常進(jìn)一步班級，進(jìn)一步課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、音樂等任課教師聽課，評課活動(dòng)。（3）教研組負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動(dòng)，鞏固和發(fā)展學(xué)校民樂隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書法美術(shù)繪畫社等各種藝術(shù)興趣小構(gòu)成果。（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、輔導(dǎo)處指引下，按方案詳細(xì)實(shí)行。（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教誨工作，添置設(shè)施設(shè)備。四、創(chuàng)立辦法（一）加強(qiáng)創(chuàng)立活動(dòng)宣傳，營造良好氛圍1.積極向教誨組報(bào)告創(chuàng)立工作，爭取上級組織政策，經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指引。2.進(jìn)行進(jìn)一步廣泛校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心合力，保證創(chuàng)立工作一舉達(dá)標(biāo)。3.向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會(huì)理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。（二）加大藝術(shù)教誨投入，改進(jìn)辦學(xué)條件充分運(yùn)用和合理配備教誨資源，配齊與教學(xué)關(guān)于多媒體、音響、音像等資料。同步修建好多功能教室、形體室、美術(shù)室、音樂室。制定好藝術(shù)教誨場地、器材、設(shè)備使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。（三）注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度1.按籌劃開齊開足藝術(shù)教誨課程學(xué)時(shí)，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特性適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教誨含量。開展協(xié)作式備課，不同藝術(shù)專業(yè)教師，她們各有優(yōu)勢，又各有局限性，倡導(dǎo)不同藝術(shù)門類專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長交流平臺(tái)，特別是同一種班兩位教師更應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科知識構(gòu)造局限，增強(qiáng)了綜合意識，培養(yǎng)了合伙精神，形成了工作默契，使藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵更為豐富。2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按教材、教參及課程目的規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（1）音樂教師要樹立音樂教誨素質(zhì)教誨觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參加到以創(chuàng)造為主教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂興趣、興趣，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂思變力、鑒別力、想象力同步使學(xué)生音樂體現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中滲入一到兩種簡樸樂器教學(xué)，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行美術(shù)教材為根據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。通過學(xué)校墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡藝術(shù)源泉，運(yùn)用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教誨。教師組織學(xué)生遠(yuǎn)足、登高和參觀游覽等活動(dòng)，通過觀測、感受、欣賞大自然，聽取關(guān)于傳說、趣聞、歷史故事，運(yùn)用照相、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，規(guī)定學(xué)生能用硬筆和毛筆體現(xiàn)自己水平。使大某些學(xué)生能用不同字體進(jìn)行創(chuàng)作，打好基本，培養(yǎng)書法技能。繼續(xù)辦好書法小組，吸取書法興趣者參加書法提高培訓(xùn)，讓書法小組立足校園，走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，使書法小構(gòu)成為書法家搖籃。（4）我校在全面創(chuàng)立藝術(shù)特色學(xué)校同步，繼續(xù)發(fā)展我校社團(tuán)建設(shè)，如民樂隊(duì)、舞蹈團(tuán)，合唱團(tuán)，書法繪畫社。通過活動(dòng)開展增進(jìn)了我校藝術(shù)教誨再上新臺(tái)階，成為我校藝術(shù)教誨中亮麗風(fēng)景線。（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長1.對藝術(shù)教誨活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。學(xué)校從學(xué)生心理特性、認(rèn)知特性，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校藝術(shù)教誨活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參加，自由活動(dòng)，各得其所。一級興趣活動(dòng)小組由各班班主任依照學(xué)生自己興趣、特長設(shè)立相應(yīng)活動(dòng)項(xiàng)目，開展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選取項(xiàng)目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，構(gòu)成舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂隊(duì)、書法繪畫社等，由專職藝術(shù)教師或具備特長教師擔(dān)任相應(yīng)輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組學(xué)生可以自由選取，升級流動(dòng)。2.擬定藝術(shù)興趣小組活動(dòng)時(shí)間，保證活動(dòng)正常開展。每周一至周五課外活動(dòng)時(shí)間開展藝術(shù)興趣活動(dòng)，定期組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽，參加社會(huì)實(shí)踐，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。3.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及報(bào)告表演活動(dòng)。每年10月份為我校校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一種月，舉辦豐富多彩校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。注重學(xué)生普遍參加，強(qiáng)調(diào)“在校每一種學(xué)生或唱一支歌，或參加一種文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其他藝術(shù)活動(dòng)”，使每一種在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美教誨。一方面，由各班從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。運(yùn)用班會(huì)課組織學(xué)生開展藝術(shù)才華展示活動(dòng)。然后，由各年級教師依照該級學(xué)生特點(diǎn)組建年級特長小組，由年級組內(nèi)有特長教師進(jìn)行輔導(dǎo)，排練具備自己特色文藝節(jié)目在學(xué)校報(bào)告表演。最后，由學(xué)校組織、提供平臺(tái)讓學(xué)生展示藝術(shù)才華。開展演唱、演奏、舞蹈、書法繪畫以及各年級綜合文藝節(jié)目表演活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教誨性質(zhì)和功能結(jié)識，把學(xué)校藝術(shù)教誨工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進(jìn)文化重要手段，貫徹在學(xué)校教誨各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本宗旨，堅(jiān)持藝術(shù)教誨公平性，讓每一種學(xué)生都得到藝術(shù)熏陶，提高審美素質(zhì)。踐行科學(xué)發(fā)展觀著力打造藝術(shù)特色學(xué)?！睅r中學(xué)創(chuàng)立藝術(shù)教誨特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃咱們北巖中學(xué)以素質(zhì)教誨思想和審美教誨理論為根據(jù)，文化夯實(shí)與藝術(shù)提高并舉育人模式，環(huán)繞“真、善、美”辦學(xué)宗旨，樹立了“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”辦學(xué)理念，確立了“求真知識世界、求善人文世界、求美心靈世界”辦學(xué)目的。環(huán)繞“加強(qiáng)藝術(shù)教誨，開辦學(xué)校特色”這一課題，讓學(xué)校每一位學(xué)生在校園里均有自己發(fā)展空間。堅(jiān)持從“以美立校、以美育人”高度來開展藝術(shù)教誨。特色立校，增進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。一、課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)行藝術(shù)教誨主渠道，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高學(xué)校藝術(shù)教誨水平重要環(huán)節(jié)。在這方面我校重點(diǎn)抓如下幾項(xiàng)工作：1、認(rèn)真貫徹教學(xué)籌劃，保證音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程開齊、開足、開好。2、加強(qiáng)學(xué)科美育建設(shè)，讓每一門學(xué)科在系統(tǒng)地傳播知識、培養(yǎng)能力同步，貫徹美育精神，提高美育含量。咱們規(guī)定教師要注意挖掘蘊(yùn)含于學(xué)科教學(xué)中具備美價(jià)值因素，讓學(xué)生不但在藝術(shù)課，并且在語文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、體育、勞技等學(xué)科中接受到關(guān)于自然美、科學(xué)美、社會(huì)美、形體美、勞動(dòng)創(chuàng)造美等教誨。二、校園課外藝術(shù)活動(dòng)多樣化課外、校外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教誨重要領(lǐng)域，是中學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展興趣特長沃土，也是她們展示才華舞臺(tái)。近年來，我校充分運(yùn)用學(xué)生課余時(shí)間和校外教誨陣地，廣泛開展藝術(shù)教誨活動(dòng)。特別是教誨部提出"減輕學(xué)生過重課業(yè)承擔(dān)"后來，為了培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣、興趣、特長，使學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、積極發(fā)展。開展一系列活動(dòng)來豐富學(xué)生課余生活。其中涉及藝術(shù)教誨內(nèi)容有：學(xué)校每年舉辦藝術(shù)節(jié)，參加率達(dá)到百分之百；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極開展藝術(shù)類課外小組活動(dòng)，參加率高于80%。不但豐富了學(xué)生課余生活，也增進(jìn)了藝術(shù)教誨發(fā)展。1、加強(qiáng)我校社團(tuán)建設(shè)民樂隊(duì)：從七年級開始，每周開設(shè)樂器課，每人學(xué)習(xí)一種樂器（涉及最簡樸豎笛和口琴），聘請專業(yè)專家來校指引。從中選拔出先進(jìn)藝術(shù)人才加入我校民樂隊(duì)。每天下午課外活動(dòng)是民樂隊(duì)固定排練時(shí)間，自編教材。舞蹈團(tuán)為加強(qiáng)我校特色建設(shè)，設(shè)立了專門舞蹈訓(xùn)練房，并安裝了把桿等訓(xùn)練用器械，依照學(xué)生不同年齡特點(diǎn)進(jìn)行形體和柔韌度等方面訓(xùn)練。舞蹈團(tuán)參加過縣、學(xué)校各種表演，深受好評，給領(lǐng)導(dǎo)和同窗們留下了深刻印象。合唱團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間為每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生大都選自我校具備藝術(shù)特長學(xué)生。我校合唱團(tuán)也曾多次在縣文藝匯演和學(xué)校各種文藝活動(dòng)中展示了藝術(shù)才干。演唱歌曲都是多聲部聲樂歌曲。既發(fā)展了學(xué)生演唱技能又鍛煉了她們團(tuán)結(jié)協(xié)作良好品質(zhì)。書畫社我校書畫社常務(wù)工作有王躍玲教師負(fù)責(zé)。制定了書畫社章程。10月通過選拔和面試正式批準(zhǔn)了30名北巖中學(xué)書畫社第一批成員，并以喜報(bào)形式張榜發(fā)布。書畫社活動(dòng)時(shí)間為每周天課外活動(dòng)時(shí)間。地點(diǎn)：美術(shù)教室。活動(dòng)形式有承辦書畫杯賽、技能訓(xùn)練、觀摩參觀、藝術(shù)展示。2、辦好一年一屆校園藝術(shù)節(jié)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是學(xué)生生活樂園，更應(yīng)當(dāng)是孩子成長搖籃。校園藝術(shù)節(jié)是校園文化濃縮，是學(xué)校特色呈現(xiàn)。為進(jìn)一步開展校園文化活動(dòng)，營造“學(xué)在其中，樂在其中、美在其中”氛圍,進(jìn)一步打造“書香校園”，我校每年開展一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生審美情趣、創(chuàng)新意識、道德情操，增進(jìn)綜合技能發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展提供優(yōu)良教誨服務(wù)。每年10月份為我校校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一種月，舉辦豐富多彩校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、文藝匯演、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。注重學(xué)生普遍參加，強(qiáng)調(diào)“在校每一種學(xué)生或唱一支歌，或參加一種文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其他藝術(shù)活動(dòng)”，使每一種在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美教誨。一方面，由各班從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。運(yùn)用班會(huì)課組織學(xué)生開展藝術(shù)才華展示活動(dòng)。然后，由各年級教師依照該級學(xué)生特點(diǎn)組建年級特長小組，由年級組內(nèi)有特長教師進(jìn)行輔導(dǎo)，排練具備自己特色文藝節(jié)目在學(xué)校報(bào)告表演。最后，由學(xué)校組織、提供平臺(tái)讓學(xué)生展示藝術(shù)才華。開展歌唱、演奏、舞蹈、書法繪畫、朗讀以及各年級綜合文藝節(jié)目表演活動(dòng)?？傊?/p>