大學(xué)學(xué)校舉辦校園活動

學(xué)校舉辦首屆校園心理劇大賽本屆校園心理劇大賽以“擁抱陽光，快樂成長”為主題，這些心理劇是學(xué)生立足于校園生活自編自導(dǎo)自演的劇目，每個劇目內(nèi)容豐富、意義深刻，從不同角度深刻剖析了當(dāng)代大學(xué)生的常見的心理困惑，以聲情并茂、生動感人的表演，較為真實(shí)地反映了當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中多領(lǐng)域的情景，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生感恩、責(zé)任、自信、互助、進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，演出使觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心理共鳴，為宣傳心理健康知識、激發(fā)學(xué)生參與心理活動的性、學(xué)生自我教育起到了積極的推動作用，能幫助同學(xué)們更好地直面身邊的問題，不斷提升自我心理調(diào)節(jié)能力，用更積極的心態(tài)和方式方法來解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。經(jīng)過激烈的角逐，話劇《心里的那個夢》獲得校園心理劇大賽一等獎，話劇《手機(jī)》和歌舞劇《戀愛那件小事》獲得二等獎，話劇《兄妹》、《美好的未來》獲三等獎，話劇《病心》、歌舞劇《快樂成長》和歌舞劇《轉(zhuǎn)身擁抱陽光》獲得優(yōu)秀獎。本次大賽由新疆師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育咨詢與研究中心、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地主辦，大學(xué)生心理協(xié)會、Chapter影劇社協(xié)辦。初教院特教專業(yè)舉辦“全國助殘日”活動5月18日和20日，初等教育學(xué)院特殊教育10—5班師生分別在文光校區(qū)和校本部舉辦了主題為“心手相牽?共享陽光”的“全國助殘日”系列活動。活動中共分4個板塊，分別為：以愛之名——愛心簽名；參與中了解——障礙體驗(yàn)；學(xué)習(xí)中了解——盲文學(xué)習(xí)與體驗(yàn)；觀看中了解——電影欣賞。兩校區(qū)廣大師生積極參與了此次活動，每位參與者還系著代表愛的藍(lán)絲帶并紛紛在象征陽光和藍(lán)天的黃色、藍(lán)色展板上寫下了自己的名字和對殘疾人的祝福。參與中學(xué)習(xí)，參與中體會，參與中共同成長，希望有更多的人關(guān)愛身邊的殘疾人，讓我們心手相牽，將愛心傳遞下去，讓愛的陽光照進(jìn)每一個殘疾人的心靈。身臨其境--盲人障礙體驗(yàn)身歷其境--肢體殘疾障礙體驗(yàn)學(xué)習(xí)區(qū)-同學(xué)們學(xué)會了用手語說“謝謝”特殊教育10-5班同學(xué)在手語表演簽名活動--參與活動的同學(xué)展示手上的藍(lán)絲帶王曉峰副校長參與活動一起參與活動給我也系上藍(lán)絲帶活躍校園氛圍助力全民健身時間：2011-05-1817:04:32我校第30屆全民健身運(yùn)動會于5月13日圓滿落幕，全校教職工中約有300多人參與了田徑項(xiàng)目，1900多人次參與了大眾競技項(xiàng)目和游戲娛樂項(xiàng)目，顯示出很高的大眾參與度。運(yùn)動會期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院、各職能部門負(fù)責(zé)人、廣大教職工也紛紛來到運(yùn)動場地為本部門教職工吶喊鼓勁。按照學(xué)校體育運(yùn)動委員會的總體安排，校工會精心組織策劃相關(guān)活動方案，除傳統(tǒng)的田徑項(xiàng)目和大眾競技項(xiàng)目外，加大投入，大幅增加大眾游戲項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富了游戲項(xiàng)目的趣味性、娛樂性和健身性。同時加強(qiáng)宣傳，努力營造氛圍，以求吸引更多的教職工廣泛參與。“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，運(yùn)動會雖然告一段落了，但全民健身運(yùn)動態(tài)勢不會停下來，運(yùn)動會所體現(xiàn)和煥發(fā)出來的拼搏進(jìn)取精神也將持續(xù)點(diǎn)燃全民健身的熱情和激情，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力，推動各項(xiàng)工作跨上一個新的臺階。

附：第30屆全民健身運(yùn)動會教職工比賽成績（含大眾競技項(xiàng)目）團(tuán)體總分第一名：后勤服務(wù)中心團(tuán)體總分第二名：機(jī)關(guān)總支團(tuán)體總分第三名：物理與電子工程學(xué)院步調(diào)一致奮勇前行孤注一擲加油沖刺聚精會神臨門一腳輕盈舞步同心協(xié)力振翅高飛信息來源：校工會編審：宣傳部

，“我用支教感動青春”——2010年實(shí)習(xí)支教工作匯報(bào)2010年我校14個學(xué)院、18個專業(yè)的1042名學(xué)生赴和田、阿克蘇、喀什地區(qū)開展實(shí)習(xí)支教工作，平凡的工作中涌現(xiàn)出一批吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的學(xué)生，參加匯報(bào)的同學(xué)聲情并茂地講述了他們在實(shí)習(xí)支教中和當(dāng)?shù)氐暮⒆?、老師、老百姓之間的感人故事。為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和熱情，初等教育學(xué)院的宋坤和教育科學(xué)學(xué)院的左克熱同學(xué)絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，摸索出了適合班級孩子們的教學(xué)方法；為了圓滿完成任務(wù)，化學(xué)化工學(xué)院的努艾力同學(xué)強(qiáng)忍病痛的折磨，堅(jiān)持講完最后一節(jié)課；為了幫助生病的孩子，曹智巖和他的同學(xué)四處籌款、多方求醫(yī)，讓不幸的家庭看到了希望……他們的無私付出，激勵了很多周圍的同學(xué)，得到了學(xué)校老師和孩子們的高度認(rèn)可，也體現(xiàn)我校學(xué)子在基層爭先創(chuàng)優(yōu)的能力和風(fēng)采。10位同學(xué)的真情流露的匯報(bào)打動了在場的所有聽眾，很多同學(xué)感動之余留下了熱淚，匯報(bào)會在青春日記的歌聲中結(jié)束。化學(xué)化工學(xué)院下學(xué)期即將去支教的朱金媛同學(xué)說：“聽了師哥師姐的匯報(bào)，內(nèi)心感覺非常震撼，對即將開始的實(shí)習(xí)支教生活消除了顧慮，充滿了憧憬。”同時她表示，自己一定要向像優(yōu)秀的師哥師姐們學(xué)習(xí)，積極做好準(zhǔn)備，爭取出色地完成實(shí)習(xí)支教任務(wù)。我校2010年實(shí)習(xí)支教總結(jié)活動除了本次匯報(bào)會外，學(xué)校還組織開展了實(shí)習(xí)支教座談會、匯報(bào)課、速寫展、圖片展、表彰大會等一系列總結(jié)活動。時間：2010-12-3016:31:48

新疆師范大學(xué)舉辦校園文化建設(shè)匯報(bào)演出為中國傳統(tǒng)文化喝彩【新聞報(bào)道】記者張雪紅當(dāng)一位身著月白色圓領(lǐng)袍衫束發(fā)的男子步上舞臺時，古箏樂曲適時地響起，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回······”渾厚的男中音響徹了新疆師范大學(xué)體育館，3000余名師生沉浸在唐詩古韻之中。12月22日，新疆師范大學(xué)舉辦了“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”“十一五”校園文化建設(shè)匯報(bào)演出，古詩詞、戲曲、十二木卡姆、麥西來普健身操、紅歌聯(lián)唱······舞臺上展示的都是該校校園文化活動的精品節(jié)目，每當(dāng)中國傳統(tǒng)文化在舞臺上亮相時，觀眾們都報(bào)以歡呼和熱烈的掌聲。舞臺上除了用音、詩、畫、舞、戲曲詮釋中華傳統(tǒng)文化外，還有一個特點(diǎn)是各民族之間的文化融合，漢族學(xué)生唱著悠揚(yáng)的十二木卡姆，少數(shù)民族學(xué)生唱著蕩氣回腸的戲劇，不同民族的學(xué)生一起唱響《洪湖水浪打浪》。米楊是該校音樂學(xué)院教育專業(yè)的學(xué)生，他迷上了十二木卡姆，他精彩的演唱贏得了全場各民族師生的掌聲。艾則麥提·買買提是維吾爾族，他在該校學(xué)習(xí)初等教育專業(yè)，當(dāng)他身著古代服裝抑揚(yáng)頓挫地朗誦《關(guān)雎》時，老師和同學(xué)們覺得眼前一亮，對他報(bào)以熱情的歡呼。自從開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育活動以來，新疆師范大學(xué)確定了“弘揚(yáng)中華文化、凝心聚力、共建美好師大”的主題，策劃舉辦了紅歌傳唱、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典戲曲、民樂演奏、中華武術(shù)、健美健身，“雙語”才能展示等系列活動，還在全校開展了普及麥西來普健身操、中華武術(shù)、十二木卡姆表演和戲曲等文化活動，把主題教育活動與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活結(jié)合在一起。大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者在我校開始培訓(xùn)時間：2010-07-2910:26:297月27日，來自上海、山東、河南等地高校的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者們陸續(xù)抵達(dá)新疆，并將按照自治區(qū)團(tuán)委的安排，在新疆師范大學(xué)接受三天的培訓(xùn)，之后將分赴我區(qū)13個地州市開展為期1至3年的專項(xiàng)志愿服務(wù)，從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)、遠(yuǎn)程教育、開發(fā)性金融、基層人民法院、基層人民檢察院、基層法律援助等基層工作。2010年是“西部計(jì)劃”的第8年，7年來已累計(jì)有3488名、5297人次的“西部計(jì)劃”志愿者來新疆最基層服務(wù)。今年的志愿者新增831名，加上延期的556名志愿者，在新疆的志愿者總規(guī)模達(dá)1387名。此外，團(tuán)中央還選派了來自北京大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京郵電大學(xué)等12所高校的76名研究生來疆支教。雙語交流展師苑風(fēng)尚警民共建創(chuàng)和諧新風(fēng)時間：2010-05-1418:51:502010年5月13日上午，“團(tuán)結(jié)心聲”雙語教學(xué)志愿活動啟動儀式暨大學(xué)生志愿服務(wù)基地揭牌儀式在烏市新市區(qū)消防大隊(duì)六支隊(duì)隆重舉行。烏市消防總隊(duì)政委阿里木、副政委王梅、新疆師范大學(xué)團(tuán)委副書記楊曉蓉參加了本次活動。在啟動儀式上，雙方單位的領(lǐng)導(dǎo)共同為“新疆師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)基地”揭牌，新市區(qū)消防大隊(duì)副政委王梅將印有“新疆師范大學(xué)大學(xué)生志愿者先鋒隊(duì)”的錦旗贈予志愿者代表。烏市消防總隊(duì)政委阿里木和新疆師范大學(xué)團(tuán)委副書記楊曉蓉分別做了動員講話，希望大學(xué)生志愿者們充分發(fā)揮專業(yè)所長，通過情景教學(xué)、維語角等方式，在教授消防官兵維吾爾語言文化知識，豐富警營文化生活的同時，學(xué)習(xí)消防官兵嚴(yán)明的紀(jì)律和快速出擊、臨危不懼、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。今年5月是自治區(qū)第28個民族團(tuán)結(jié)教育月。我校大學(xué)生志愿者與新市區(qū)消防大隊(duì)舉行的雙語教學(xué)服務(wù)活動，目的是幫助消防官兵在短時間內(nèi)掌握基礎(chǔ)的維吾爾日常用語，以及新疆少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)文化知識，方便今后執(zhí)行消防、救災(zāi)任務(wù)，同時也是加強(qiáng)警民交流的有效途徑和增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要方式。此次系列活動的開展不但豐富了大學(xué)生志愿者服務(wù)的內(nèi)容和形式，而且開拓了我校學(xué)生志愿服務(wù)新的領(lǐng)域?！俊伴L大后我就成了你”---我校2009年度實(shí)習(xí)支教匯報(bào)會精彩上演時間：2010-04-2710:08:502009年我校法經(jīng)學(xué)院、文學(xué)院、歷史與民族學(xué)學(xué)院、語言學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院七個專業(yè)的487名學(xué)生和9名指導(dǎo)教師前往和田地區(qū)和田縣、策勒縣和阿克蘇地區(qū)沙雅縣的70多所中小學(xué)進(jìn)行了為期一個學(xué)期的實(shí)習(xí)支教工作。4月22日、23日、25日，由校團(tuán)委、教務(wù)處、相關(guān)學(xué)院及部門組織策劃的以“長大后我就成了你”為主題的2009年實(shí)習(xí)支教工作匯報(bào)會在兩個校區(qū)上演三場，匯報(bào)會主要采用情景劇表演、演講、訪談等形式展現(xiàn)了實(shí)習(xí)支教工作的方方面面。自治區(qū)教育廳師資管理處向陽處長、我校領(lǐng)導(dǎo)及部分職能部門、相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生代表近2000人觀看了匯報(bào)演出。匯報(bào)會第一部分是情景劇“支教老師來了”，共包括出發(fā)、直接去上課、第一節(jié)課、護(hù)花使者、四葉草、用愛澆灌希望、校長的信、我們會再來等八幕，演員們將實(shí)習(xí)支教學(xué)生們出發(fā)時的抱怨和迷茫、初為人師的不知所措、與當(dāng)?shù)乩习傩蘸秃⒆觽冎g的感人故事、返校時的留戀與不舍表現(xiàn)的淋漓盡致，贏得臺下師生的陣陣掌聲，情到深處，有的同學(xué)感動地掉下了眼淚。第二部分由語言學(xué)院維語言專業(yè)09級研究生吳劉莎、文學(xué)院漢語言文學(xué)06-1班的唐婕、法經(jīng)學(xué)院思想政治教育06-2班的李夢捷分別以題為《星火點(diǎn)亮夢想》、《支教和田，添彩師大》、《盛開在溫暖的秋天》做了精彩的演講，講述了他們在實(shí)習(xí)支教平凡的崗位上，時刻牢記師大支教學(xué)子的責(zé)任和使命，采取多種方式，盡心盡力，發(fā)揮自己的才能，幫助當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生的經(jīng)歷。第三部分通過對實(shí)習(xí)支教老師和學(xué)生代表的訪談講述了他們在實(shí)習(xí)支教過程中的酸甜苦辣以及他們對實(shí)習(xí)支教生活的感悟和收獲。匯報(bào)會在《長大后我就成了你》的歌聲中圓滿結(jié)束。甘霖行動”溫暖你我他時間：2010-04-0611:11:21為響應(yīng)團(tuán)中央和學(xué)校團(tuán)委的倡議，地理科學(xué)與旅游學(xué)院學(xué)生會聯(lián)合教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會發(fā)起了為旱區(qū)人民籌集善款的愛心募捐活動。募捐活動于3月31日北京時間13：30在學(xué)校正門和主干道同時開始，活動主題是“甘霖行動，一元愛心，滋潤西南”。此次募捐活動采用了多種形式進(jìn)行宣傳。擺放在募捐現(xiàn)場的宣傳海報(bào)、橫幅、模型讓過往的師生們清楚直觀地了解到西南旱區(qū)的災(zāi)情和人民群眾的生活現(xiàn)狀。在募捐的過程中，同學(xué)們還通過廣播向過往師生們發(fā)出“獻(xiàn)愛心”的倡議。師生們紛紛參與活動，大家都慷慨解囊，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，并在“愛心”徽章貼紙上寫下對災(zāi)區(qū)人民的祝福和鼓勵。整個活動持續(xù)了兩個半小時，地理科學(xué)與旅游學(xué)院25個本科班級和研究生共捐款6558.7元，兩院學(xué)生會募集捐款1244.75元。在3月31日下午的全院教職工大會上，四十多位教職工也踴躍捐款1074元，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的高尚品德。勇于超越自己的“土豆”時間：2010-03-2518:25:01

——記全國美展金獎獲得者趙培智3月10日下午，新疆師范大學(xué)舉行了隆重的表彰頒獎典禮，美術(shù)學(xué)院趙培智老師因油畫作品《來自高原的祈?！?·19國家記憶》獲得全國美展金獎而再一次走上領(lǐng)獎臺，接受學(xué)校的祝福和獎勵。2009年，是趙培智多年辛勤耕耘后大獲豐收的一年，除了喜獲自治區(qū)“天山文藝獎”、美術(shù)報(bào)“年度人物提名獎”外，全國美術(shù)界最權(quán)威、最高級別的獎項(xiàng)——全國美展金獎的桂冠，跨越時間和空間的阻隔，也戴在了趙培智這位新疆畫家的頭上，這是新中國成立60年來新疆乃至西北五省區(qū)油畫作品首次獲此殊榮！喜訊傳來，不僅讓新疆師范大學(xué)的師生為之振奮，也在新疆美術(shù)界掀起了一陣波瀾！圈內(nèi)人說，趙培智獲此獎項(xiàng)并不偶然，因?yàn)閺乃鼛啄甑膭?chuàng)作勢頭看已經(jīng)有了破繭而出的苗頭；圈外人則說，新疆美術(shù)界又沖出了一匹實(shí)力雄厚的“黑馬”；而趙培智自己卻笑笑說：“我只是比較幸運(yùn)，這頂榮譽(yù)的帽子戴在了我的頭上?！眽糸_始的地方趙培智沒有傳奇的經(jīng)歷，照他自己的話說：“我完全是一顆土生土長的‘土豆’。”趙培智上世紀(jì)七十年代初出生在新疆的一個淳樸農(nóng)家，愛好文藝的父親還略擅長書法，也許就是這一點(diǎn)遺傳基因的功效，趙培智從小學(xué)三年級開始愛上了繪畫。沒有老師教，小人書、連環(huán)畫上的神仙鬼怪、綠林好漢就是他臨摹的對象，而且他畫什么像什么。那時候，沒有專門的紙供他畫畫，于是，新學(xué)期發(fā)新書的日子成了趙培智最興奮的時候，因?yàn)樾聲锩恳惶幙瞻椎牡胤蕉伎梢猿蔀樗黄瑣湫碌睦L畫天地。小學(xué)五年級時，趙培智有幸買到了一本國畫書，從這里開始，他了解了國畫，知道了筆墨紙硯，也知道了潘天壽、李苦禪、八大山人、徐悲鴻等大家，他們的作品成了趙培智理想的臨摹范本。到了高中，趙培智考進(jìn)了一所好學(xué)校，開始跟著美術(shù)老師學(xué)習(xí)素描，才知道學(xué)美術(shù)也能考大學(xué)。功夫不負(fù)有心人，1991年，趙培智如愿以償考上了新疆師范大學(xué)美術(shù)系，真正開始了他的夢想之旅。小荷才露尖尖角大學(xué)期間，趙培智狂熱地迷上了西方古典主義油畫，整天研究歐洲古代大師的作品，對古典油畫做了全面的分析、研究和學(xué)習(xí)，周末和假期整天泡在畫室畫畫，沒有模特就對著鏡子畫自畫像，十分刻苦。這一階段系統(tǒng)的研究和學(xué)習(xí)，為他打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基本功，為今后的創(chuàng)作奠定了很好的基礎(chǔ)。時任趙培智老師的新疆美術(shù)家協(xié)會主席鄧衛(wèi)東回憶說，當(dāng)時最觸動他的是趙培智創(chuàng)作的畢業(yè)作品《母親》，畫面中站立著的塔吉克母親的背影處于畫面中心位置，蜷膝而坐的女兒正在聚精會神地讀書，明亮的暖黃色隨著光線的變化灑滿畫面，整幅畫透著靜謐、單純的古典氣息?？春筻囆l(wèi)東非常吃驚，一個本科生竟然有如此好的藝術(shù)感覺，有如此強(qiáng)的畫面深入、控制和協(xié)調(diào)能力，同時也暗喜師大美術(shù)學(xué)院可能又要出一位不同凡響的人才了。大學(xué)畢業(yè)后，趙培智當(dāng)了三年職業(yè)高中的美術(shù)老師，又調(diào)回師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院任教，這對于趙培智來說是如魚得水，僅一年的時間他就在家中狹小的畫室里完成了《帕米爾之光》《希望——山村小學(xué)》《紡織女》《驚蟄》等一批很有分量的好作品。其中《帕米爾之光》在1999年新疆參評第九屆全國美展時，成為當(dāng)時唯一一幅獲得全票通過的作品，也是趙培智的作品第一次入選全國美展，《希望——山村小學(xué)》獲自治區(qū)美展金獎，此時趙培智開始在新疆美術(shù)界嶄露頭角。做關(guān)注現(xiàn)實(shí)的畫家漸漸地，走向成熟的趙培智不再一味學(xué)生氣的迷戀古典主義，轉(zhuǎn)而開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)。趙培智始終覺得，一幅好的作品除了具有其本身的學(xué)術(shù)價(jià)值外，更應(yīng)該表現(xiàn)出作者深刻的社會責(zé)任感。一名有社會責(zé)任感和時代感的畫家要隨時關(guān)注生活、關(guān)注變革時期的中國經(jīng)歷的每一步發(fā)展變化，并且將這些或恢弘或點(diǎn)滴的變化用最真摯的情感表現(xiàn)在作品中，這才是最有意義的。正如趙培智所奉行的自己多年來感悟到的繪畫真諦，在發(fā)生“5·12”汶川大地震后，趙培智隨時關(guān)注著來自汶川的各種報(bào)道，除了向地震災(zāi)區(qū)捐款外，他總想著還能做點(diǎn)什么。最終他決定拿起畫筆，用畫面去表現(xiàn)這一場觸及了人類靈與肉的災(zāi)難。由于無法去現(xiàn)場，如果選擇畫現(xiàn)場顯然不具優(yōu)勢，于是，趙培智又想起了他心中熟悉的塔吉克民族。他說：“我第一次上帕米爾高原時，就被塔吉克民族那種樸實(shí)、深沉、豁達(dá)而又堅(jiān)韌的獨(dú)特品質(zhì)所吸引、震撼并折服了，后來又?jǐn)?shù)次上塔什庫爾干去深入了解這個民族，并且將我眼里心中的塔吉克人無數(shù)次地再現(xiàn)在我的作品中”。這一次他還是將塔吉克族作為他繪畫的主角。經(jīng)過一個假期的推敲琢磨，2008年10月，這幅名為《來自高原的祈?！?·19國家記憶》的