陜西省西安市實驗中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期摸底試題含解析

陜西省西安市實驗中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，光滑的水平面上有一小車，以向右的加速度a做勻加速運動，車內(nèi)兩物體A、B質(zhì)量之比為2：1，A、B間用彈簧相連并放在光滑桌面上，B通過質(zhì)量不計的輕繩與車相連，剪斷輕繩的瞬間，A、B的加速度大小分別為（）A．a(chǎn)、0 B．a(chǎn)、a C．a(chǎn)、2a D．0、2a參考答案：C【考點】牛頓第二定律．【分析】未剪斷前，根據(jù)牛頓第二定律求出彈簧的彈力大小和輕繩的拉力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，輕繩的拉力發(fā)生突變，根據(jù)牛頓第二定律求出A、B的瞬時加速度．【解答】解：在未剪斷輕繩時，對AB由牛頓第二定律可知對A：F彈=2ma，對B：T﹣F彈=ma，解得T=3ma當(dāng)剪斷輕繩時，繩的拉力變?yōu)榱?，彈簧的彈力不能發(fā)生突變，還是F彈，此時對AB由牛頓第二定律可知對A：F彈=2ma′，解得a′=a，對B，F(xiàn)彈=ma″，解得a″=2a故C正確故選：C2.下列物理量中，不是矢量的物理量是(

)A．位移

B.加速度C．速度

D.質(zhì)量參考答案：D3.舉世矚目的“神舟”六號航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，顯示了我國航天事業(yè)取得的巨大成就．已知地球的質(zhì)量為M，引力常量為G，設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑為r，則飛船在圓軌道上運行的速率為參考答案：A4.小球做勻速圓周運動，半徑為R，向心加速度為a，則下列說法正確的是：(

)A.小球的角速度

B.小球運動的周期C.t時間內(nèi)小球通過的路程

D.t時間內(nèi)小球轉(zhuǎn)過的角度參考答案：AC5.升降機里，一個小球系于彈簧下端，升降機靜止時，彈簧伸長4cm，升降機運動時，彈簧伸長2cm，則升降機的運動狀況可能是（）A.以1m/s2的加速度加速下降

B.以4.9m/s2的加速度減速上升C.以1m/s2的加速度加速上升

D.以4.9m/s2的加速度加速下降參考答案：BD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在空中某固定點，懸一根均勻繩子。然后懸點放開讓其自由下落，若此繩經(jīng)過懸點正下方H＝20m處某點A共用時間1s（從繩下端抵A至上端離開A），則該繩全長為_______m（計算中取g＝10m/s2）。參考答案：157.（4分）設(shè)飛機飛行中所受阻力與速度的平方成正比，如果飛機以速度v勻速飛行，其發(fā)動機功率為P，則飛機以速度3v勻速飛行時，其發(fā)動機功率為

。參考答案：27P8.如圖所示，質(zhì)量不等的三個物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B在水平桌面上，C繞過定滑輪懸掛在桌面外，此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0、2cm、3cm，已知C的質(zhì)量為mC＝3kg，（取g＝10m/s2）則（1）彈簧2的彈力大小為

；（2）此時物塊A所受的摩擦力為

；（3）此時物塊B所受的摩擦力為

。參考答案：20N；

20N，水平向左

10N，水平向左9.幾個力如果都作用在物體的

，或者它們的

相交于同一點，這幾個力叫做共點力．參考答案：同一點

延長線10.力學(xué)的功包括兩個必要因素：一是

，二是物體

。參考答案：作用在物體上的力；發(fā)生在力的方向上的位移11.河寬d=200m，小船在靜水中的速度v1=4m/s，河水速度v2=3m/s，那么小船船頭垂直河岸過河的時間大小為

s．參考答案：50【考點】運動的合成和分解．【分析】船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度，當(dāng)以靜水中的速度垂直河岸過河的時候渡河時間最短，從而即可求解．【解答】解：根據(jù)題意，由運動的獨立性可知，當(dāng)船頭垂直河岸渡河時，垂直河岸方向速度最大，渡河時間最短，即：t=s，故答案為：5012.1,3,5

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有

．

（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

（用題中的字母表示）．參考答案：（1）天平，刻度尺（2）沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，平衡摩擦力（3）13.某人在地面上最多能舉起60kg的物體，而在一個加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體．則此電梯的加速度是

m/s2若電梯以此加速度上升，則此人在電梯里最多能舉起物體的質(zhì)量是

kg(g＝10m/s2)參考答案：

2.5

m/s2

48

kg三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m＝3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大小．參考答案：10N由平衡知識：對木箱水平方向：Fcosθ＝f豎直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得：F＝10N15.（6分）某質(zhì)點在恒力F作用下，F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點，到達(dá)B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線？參考答案：a解析：物體在A點的速度方向沿A點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時，F(xiàn)必有垂直速度的分量，即F應(yīng)指向軌跡彎曲的一側(cè)，物體在B點時的速度沿B點的切線方向，物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時，若撤去此力F，則物體必沿b的方向做勻速直線運動；若使F反向，則運動軌跡應(yīng)彎向F方向所指的一側(cè)，即沿曲線a運動；若物體受力不變，則沿曲線c運動。以上分析可知，在曲線運動中，物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達(dá)底端后沿水平面向右滑動1m距離后停止．已知軌道半徑R=0.8m，g=10m/s2，求：（1）物體滑至圓弧底端時的速度大?。?）物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大?。?）物體沿水平面滑動過程中，摩擦力做的功．參考答案：解：（1）由機械能守恒定律，得：mgR=mv2v=4m/s（2）在圓弧低端，由牛頓第二定律得：F﹣mg=m，解得：F=300N，由牛頓第三定律可知，物體對軌道低端的壓力：F′=F=300N；（3）物體下滑運動到水平面滑動過程中，由動能定理得：mgR+Wf=0﹣0，解得：Wf=﹣80J．答：（1）物體物體滑至圓弧底端時的速度大小是4m/s（2）物體物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大小是300N（3）物體沿水平面滑動過程中，摩擦力做的功是﹣80J．【考點】動能定理的應(yīng)用；牛頓第二定律；向心力．【分析】（1）根據(jù)機械能守恒定律求出物塊到達(dá)圓弧末端時的速度，（2）在圓弧末端，物塊受重力和支持力，兩個力的合力提供圓周運動的向心力，由牛頓第二定律可以求出物體受到的支持力，然后由牛頓第二定律求出物體對軌道的壓力．（3）由動能定理可以求出物體下滑過程中克服摩擦力做的功．17.如圖所示，在水平地面上有一向右勻速行駛的車箱，車箱內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個小球，BC繩水平，AB繩與豎直方向的夾角為θ=370，小球質(zhì)量力0.8kg，

小球在車中位置始終不變（g取10m/s2。，sin370=0.6，cos370=0.8）求：（1）AB繩對小球的拉力的大?。?）BC繩對小球的拉力的大小參考答案：18.如