河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第1頁
河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第2頁
河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第3頁
河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第4頁
河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省邢臺(tái)市東方中學(xué)高一生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說法不正確的是()A.這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀B.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律C.F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定D.親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定參考答案:C試題分析:F1自交產(chǎn)生F2中,黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=3:1,說明黃色和圓粒是顯性性狀,A正確;F2中四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,說明這兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳遵循自由組合定律,B正確;根據(jù)F2中四種表現(xiàn)型比例,F(xiàn)1只表現(xiàn)顯性性狀,基因型一定是雙雜合,C錯(cuò)誤;親本的基因型一定是純合子,但有兩種情況,不能確定是哪一種,D正確??键c(diǎn):本題考查自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中,不正確的是A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.沒有核膜

D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體參考答案:A3.下面有關(guān)細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B.細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體膜融合

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細(xì)胞膜到細(xì)胞質(zhì)中D.高爾基體膜突出形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合參考答案:B4.關(guān)于減數(shù)分裂的描述,下面哪一種是正確的

A.第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂、同源染色體不配對(duì)

B.第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體配對(duì)

C.第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂、同源染色體配對(duì)

D.第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體不配對(duì)參考答案:B5.下列關(guān)于一對(duì)姐妹染色單體的說法中,錯(cuò)誤的是A.—條來自父方,一條來自母方

B.產(chǎn)生于分裂間期,消失于分裂后期C.所攜帶的遺傳信息通常相同

D.由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)連接參考答案:A姐妹染色單體是由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的并行的兩條染色單體,是在細(xì)胞分裂的間期由同一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的,在細(xì)胞分裂的間期、前期、中期成對(duì)存在,在有絲分裂后期每對(duì)姐妹染色單體都隨著著絲點(diǎn)的分裂而彼此分開,每對(duì)姐妹染色單體之間的化學(xué)組成是一致的,DNA分子的結(jié)構(gòu)相同,所包含的遺傳信息也一樣。形態(tài)大小相同,—條來自父方,一條來自母方的兩條染色體是同源染色體。答案選A。6.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是

(

)A.樹突—突觸—神經(jīng)元細(xì)胞體—軸突

B.軸突—神經(jīng)元細(xì)胞體—樹突—突觸

C.樹突—神經(jīng)元細(xì)胞體—軸突—突觸

D.樹突—突觸—軸突—神經(jīng)元細(xì)胞體參考答案:C7.剛收獲的糧食要攤開晾曬一段時(shí)間以去除一部分水分;糧食入庫儲(chǔ)存前,還要再曬一下。請(qǐng)說明去除的水分在細(xì)胞中主要以哪種形式存在(

)A.結(jié)合水

B.自由水

C.雙氧水

D.蒸餾水參考答案:B8.下列相關(guān)說法,不合理的是A.夜間給蔬菜大棚適當(dāng)降溫可減少有機(jī)物消耗,提高產(chǎn)量B.施用農(nóng)家肥有利于土壤微生物的呼吸作用,可為農(nóng)作物提供更多CO2C.蔬菜大棚選用藍(lán)紫色或紅色的塑料膜做頂,有利于提高光合效率D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中“正氣行、通其風(fēng)”是為了提高二氧化碳的供應(yīng)參考答案:C【分析】影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、光質(zhì)、CO2濃度和溫度等?!驹斀狻渴卟舜笈镞m當(dāng)降溫,可降低酶的活性,降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗,增加有機(jī)物的積累,從而提高產(chǎn)量,A正確;土壤微生物通過呼吸作用分解農(nóng)家肥時(shí),產(chǎn)生CO2和無機(jī)鹽。因此,可為農(nóng)作物提供更多CO2和無機(jī)鹽,更有利于農(nóng)作物生長,B正確;藍(lán)紫色塑料膜只能透過藍(lán)紫光,紅色塑料膜只能透過紅光,而白色塑料膜能透過所有的可見光,因此選用白色塑料膜做頂時(shí),作物對(duì)光能的利用率最高,C錯(cuò)誤;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中“正氣行、通其風(fēng)”確保通風(fēng),提高二氧化碳的供應(yīng),從而提高光利于提高光合效率,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】理解呼吸作用和光合作用的原理,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例分析影響光合作用的環(huán)境因素是解答本題的關(guān)鍵。9.基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體.并分成①、②兩組,在下列情況下:①組全部讓其自交;②組讓其所有植株間相互傳粉.①、②兩組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為()A.1/9;1/6B.1/6;1/9C.1/6;5/12D.3/8;1/9參考答案:B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意分析可知:基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,幼苗的基因型有AA、Aa、aa.如果人工去掉隱性個(gè)體,則只有AA和Aa,比例為1:2.【解答】解:基因型為Aa的水稻自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗后,人工去掉隱性個(gè)體,則AA占,Aa占;配子概率是A=、a=.因此①組全部讓其自交,植株上aa基因型的種子所占比例為=;②組讓其自由傳粉,植株上aa基因型的種子所占比例為=.故選:B.10.某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律?,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為A.1/4 B.3/4C.8/9

D.1/9參考答案:C11.植物光合作用過程中釋放出的氧氣來自原料中的(

)A.水

B.二氧化碳

C.五碳化合物

D.三碳化合物參考答案:A12.從內(nèi)地到西藏旅游,到達(dá)西藏后很多人會(huì)出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,原因是在缺氧的環(huán)境下細(xì)胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.無氧呼吸增強(qiáng),導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多、pH略有下降B.無氧呼吸增強(qiáng),導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增強(qiáng),線粒體產(chǎn)生的能量減少D.由于氧氣缺乏,導(dǎo)致第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進(jìn)行參考答案:D試題分析:人進(jìn)入高原后,由于氧氣氣壓下降,無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生乳酸增加,但由于血漿中有緩沖物質(zhì),pH值會(huì)下降,不會(huì)顯著下降,A正確;由于氧氣濃度降低,無氧呼吸增強(qiáng),細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少,B正確;C、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),由于無氧呼吸增強(qiáng),有氧呼吸減弱,因此在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的能量增加,線粒體產(chǎn)生的能量減少,C正確;葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段不需要氧氣參與,氧氣減少直接影響了有氧呼吸的第三階段,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題主要考查呼吸作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.由低倍轉(zhuǎn)為高倍后,只可調(diào)節(jié)的是A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.臨時(shí)裝片 D.上升鏡筒參考答案:A【分析】

【詳解】低倍鏡換為高倍鏡后,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,A正確。低倍鏡換為高倍鏡后,一定不能動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤。應(yīng)在低倍鏡下找到要觀察的物像先移動(dòng)裝片到視野中央才換高倍顯微鏡,C錯(cuò)誤。低倍鏡換為高倍鏡后,不能上升鏡筒,D錯(cuò)誤。14.已知豚鼠的體色由一對(duì)等位基因控制,一對(duì)黑色的豚鼠雜交,產(chǎn)生了一黑三白的仔鼠,該黑色仔鼠的雜合子的概率為(

)A.1/4

B.1/3

C.2/3

D.1/2

參考答案:C15.籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的“佳得樂”運(yùn)動(dòng)飲料廣告詞:“解口渴,更解體渴,佳得樂?!逼渲械摹敖怏w渴”主要是指(

)A.佳得樂飲料中含有大量水,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分B.佳得樂飲料中含有葡萄糖,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量C.佳得樂飲料中含有大量水和少量無機(jī)鹽,補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分和無機(jī)鹽D.佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機(jī)鹽,能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量和無機(jī)鹽參考答案:D16.圖甲、乙、丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是()

A.圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞B.圖乙細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)在生殖器官中C.圖丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞D.該生物減數(shù)分裂時(shí)可形成兩個(gè)四分體參考答案:B【分析】分析題圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期?!驹斀狻繄D甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,為次級(jí)卵母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞,A正確;乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,高等動(dòng)物的生殖器官中的性原細(xì)胞既可以進(jìn)行減數(shù)分裂又可以進(jìn)行有絲分裂,因此圖乙細(xì)胞可以出現(xiàn)在生殖器官中,B錯(cuò)誤;由圖甲可以判斷該動(dòng)物為雌性,因此圖丙細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞,C正確;據(jù)圖丙判斷該生物有2對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí)可形成兩個(gè)四分體,D正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖像辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為。17.在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色,aa是紅色?;蛐蜑锳a的個(gè)體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為A.雄性或雌性,aa

B.雄性,Aa

C.雌性,Aa

D.雄性,aa或Aa參考答案:C試題分析:紅褐色母牛的基因型是AA,做為母本會(huì)提供一個(gè)A配子給子代,生了一頭紅色小牛,該下牛至少含A-,而AA都是紅褐色,當(dāng)該小牛是雌牛是基因型是Aa,故該小牛是雌牛,基因型是Aa,故選C??键c(diǎn):本題考查基因分離定律相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。18.下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是A.間期在細(xì)胞核中完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子合成B.中期每條染色的著絲點(diǎn)排在細(xì)胞的中央構(gòu)成赤道板C.后期由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致染色體的著絲粒分裂D.中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組成圖參考答案:D間期在細(xì)胞核中完成了DNA的復(fù)制和在核糖體中完成了有關(guān)蛋白質(zhì)分子合成,A錯(cuò)誤;中期每條染色的著絲點(diǎn)排在細(xì)胞中央的赤道板上,B錯(cuò)誤;后期,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開成為子染色體,由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致染色體移向細(xì)胞兩極,C錯(cuò)誤;中期的染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,是觀察辨認(rèn)染色體的最佳時(shí)期,因此中期染色體的顯微照片可用于制作染色體組成圖,D正確。19.酶的化學(xué)本質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)

B.脂質(zhì)

C.維生素

D.蛋白質(zhì)或RNA參考答案:D4.人類性別差異的基礎(chǔ)是性染色體(X、Y)的不同。正常情況下,可能含有兩條X染色體的細(xì)胞是(

)A.卵細(xì)胞

B.精子

C.受精卵

D.精原細(xì)胞參考答案:C21.某植株產(chǎn)生的四種配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。該植株自交后代中的純合體約占總數(shù)的(

)A、16%

B、18%

C、32%

D、34%參考答案:D22.在完全顯性的情況下,下列四組基因型中,具有相同表現(xiàn)型一組的是(

)A.AaBb和AABb B.AaBb和aaBbC.a(chǎn)aBb和Aabb D.Aabb和AABb參考答案:A23.下列不符合光合作用發(fā)現(xiàn)史的是

A.普利斯特里證明了植物可以吸收CO2,釋放O2B.薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

C.恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所D.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水參考答案:A24.下圖表示種群的年齡結(jié)構(gòu),其中為增長型的是(

)參考答案:A略25.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞的正?;蛲蛔兂稍┗蚴羌?xì)胞癌變的原因B.生物體通過細(xì)胞凋亡清除體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞C.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率D.腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死參考答案:A【考點(diǎn)】51:細(xì)胞的分化;57:細(xì)胞凋亡的含義;58:細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別;5B:細(xì)胞癌變的原因.【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.【解答】解:A、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,A錯(cuò)誤;B、生物體通過細(xì)胞凋亡清除體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞,B正確;C、細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率,C正確;D、腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死,D正確.故選:A.26.某學(xué)者正在研究某一種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次:(

)A.個(gè)體

B.種群

C.生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)參考答案:B27.馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,這說明馬和驢之間(

)A.染色體不能共存

B.減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂C.存在著生殖隔離現(xiàn)象

D.遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別參考答案:C略28.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是:A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C.氨基酸排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案:A蛋白質(zhì)千差萬別,但組成肽鍵的化學(xué)元素相同,A不符合題意;在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同,是蛋白質(zhì)千差萬別的原因之一,B符合題意;氨基酸的數(shù)目成百上千,形成肽鏈時(shí),不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化,C符合題意;多肽鏈形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,D符合題意.【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因【名師點(diǎn)睛】蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個(gè)方面:一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同;二是氨基酸的數(shù)目成百上千;三是氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類的氨基酸排列順序千變?nèi)f化;四是多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.29.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列哪項(xiàng)敘述是正確的 ()A.若于S處給予刺激,則在A處可測到電位差的變化B.若于S處給予刺激,則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位C.若興奮由A傳導(dǎo)到E,則興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過遞質(zhì)形式傳遞的D.若興奮由A傳導(dǎo)到E,則A→B的傳導(dǎo)速度大于D→E的傳導(dǎo)速度參考答案:C30.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是(

)A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定B.動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D.細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)參考答案:B31.為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純合子,應(yīng)采用的簡便遺傳方法分別是

A.雜交、雜交

B.雜交、測交

C.自交、自交

D.自交、測交參考答案:D32.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,它的分子式是A.C5H11O2NS

B.C3H7S

C.C4H11O2S

D.C5H10O2NS參考答案:A33.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(

)A.所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的C.因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件參考答案:D34.若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是

()A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞參考答案:C35.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中酒精使用的描述,錯(cuò)誤的是A.檢測花生子葉切片中的脂肪時(shí),需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色B.用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提取綠葉中的色素時(shí),需加入適量的無水碳酸鈉C.可用無水乙醇代替層析液分離綠葉中的色素D.可用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合制備根尖的解離液參考答案:C檢測花生子葉切片中的脂肪時(shí),需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去經(jīng)過蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液染色后的浮色,A正確;綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中,通常用無水乙醇提取,無水碳酸鈉具有吸濕作用,能夠除去體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精中的水分,所以用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提取綠葉中的色素時(shí),需加入適量的無水碳酸鈉,B正確;分離綠葉中的色素,不能用無水乙醇代替層析液,C錯(cuò)誤;在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合制備根尖的解離液,以用于根尖細(xì)胞的解離,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)教材中“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,是解答此題的關(guān)鍵,這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意積累,以達(dá)到舉一反三。36.兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征,據(jù)表分析,下列說法不正確的是A.細(xì)胞I是原核生物,可能是藍(lán)藻B.細(xì)胞Il是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分D.細(xì)胞I沒有線粒體參考答案:C37.鏈霉素能與原核生物核糖體上的S蛋白結(jié)合,從而阻止了基因表達(dá)中的翻譯過程。現(xiàn)有一種細(xì)菌,其S蛋白上有一個(gè)氨基酸種類發(fā)生改變,導(dǎo)致S蛋白不能與鏈霉素結(jié)合。以下敘述正確的是

A.鏈霉素能誘導(dǎo)細(xì)菌S蛋白基因發(fā)生相應(yīng)的突變

B.鏈霉素是抗此種細(xì)菌的特效藥

C.該細(xì)菌內(nèi)S蛋白的空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了改變

D.該細(xì)菌S蛋白基因可能缺失一個(gè)或二個(gè)堿基參考答案:C38.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物屬于原核生物還是真核生物,則以下哪種特性與你的決定無關(guān)?(

)

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無

④膜上磷脂的有無A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案:B【詳解】原核生物沒有核膜,真核生物有核膜,①有關(guān),A、C錯(cuò)誤。無論是原核生物還是真核生物都有細(xì)胞器核糖體,②無關(guān)。原核生物有細(xì)胞壁,真核生物中植物和真菌有細(xì)胞壁,動(dòng)物無細(xì)胞壁,③有關(guān),D錯(cuò)誤。細(xì)胞生物都有細(xì)胞膜,膜上都有磷脂,④無關(guān),B正確。39.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體C.水綿有細(xì)胞核.也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體參考答案:B【考點(diǎn)】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【分析】1、一些常考生物的類別:??嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.??嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解:A、細(xì)菌屬于原核生物,有核糖體,無葉綠體,A正確;B、藍(lán)藻屬于原核生物,無細(xì)胞核,但有核糖體,B錯(cuò)誤;C、水綿屬于真核生物,有細(xì)胞核,也有葉綠體,C正確;D、酵母菌屬于真核生物,有細(xì)胞核,但無葉綠體,D正確.故選:B.40.觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是 (

A.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

B.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

C.低倍鏡對(duì)焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

D.高倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn).為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min.③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時(shí)間,結(jié)果如表所示.組別ABCDEF水浴溫度(℃)102030405060凝乳時(shí)間(min)不凝7.04.01.54.0不凝請(qǐng)回答問題:(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,凝乳所需要的時(shí)間越短,表明酶的活性越.(2)A組中乳汁不凝固的原因是.F組中乳汁也不凝固,若將其溫度冷卻至40℃,乳汁將(會(huì)、不會(huì))凝固,原因是

.(3)通過以上實(shí)驗(yàn),(能、不能)確定凝乳酶的最適溫度是40℃.(4)酶是產(chǎn)生的具有催化作用的,其中絕大多數(shù)酶是,少數(shù)是.(5)酶的基本組成單位是.(6)凝乳酶催化作用的機(jī)制是

.參考答案:(1)強(qiáng)(2)低溫抑制酶的活性

不會(huì)

高溫破壞酶的活性(3)不能(4)活細(xì)胞

有機(jī)物

蛋白質(zhì)

RNA(5)氨基酸或核糖核苷酸(6)降低化學(xué)反應(yīng)活化能(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,凝乳所需要的時(shí)間越短,表明酶的活性越強(qiáng).(2)A組中乳汁不凝固,是由于低溫導(dǎo)致酶的活性降低

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論