湖南省邵陽市檀江中學2022-2023學年高一生物期末試卷含解析

湖南省邵陽市檀江中學2022-2023學年高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是A．膜載體蛋白的合成不需要消耗細胞能量B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白]C．線粒體外膜與內膜的主要功能不同D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同參考答案：C2.原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于A．有無核物質

B．有無核膜

C．有無細胞膜

D．有無細胞質參考答案：B3.下列各項中不屬于原核細胞的結構的有(

)

A、染色體

B、細胞質

C、核糖體

D、細胞膜參考答案：A4.在一個細胞周期(間、前、中、后、末期)中，下列現象最可能發(fā)生在同一時期的是A．DNA復制和有關蛋白質的合成

B．染色體數加倍和染色單體形成C．細胞板的出現和紡錘體的形成

D．著絲點的分裂和細胞質分裂參考答案：A5.如下兩種氨基酸，它們在形成二肽化合物時，最可能縮合的基團是(

)A.①③

B.②⑥

C.②④

D.⑤⑥參考答案：C根據題意和圖示分析可知：①、④表示氨基，②、⑤表示羧基，③表示R基團上的羧基，⑥表示R基團上的氨基。由于氨基酸脫水縮合形成二肽化合物時，一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，形成肽鍵，但不是R基團上的羧基和氨基，因此最可能脫水縮合的基團是②④或①⑤，故選C。6.將一黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入一黑色母綿羊的子宮內發(fā)育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為A．黑色公綿羊

B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊

D．白色母綿羊參考答案：A7.下表是兩種生物干重中有關元素的質量分數（%），根據表格，有人得出下面結論，正確的是（

）元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78A．如果它們分別是動物和植物，則甲是動物，乙是植物B．等質量的組織中，甲所含的熱量少于乙C．兩者體細胞中，乙的染色體比甲多

D．兩者的含水量比較，可推測甲比乙多參考答案：B8.某50肽中有2個丙氨酸，丙氨酸分子式為C3H7O2N，現脫掉其中的丙氨酸（位置在10號位和40號位），其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述，錯誤的是A.肽鍵數目減少4個

B.氫原子數目增加8個C.氧原子數目增加2個

D.氨基和羧基分別增加4個參考答案：C依題意可知，在50肽中，2個丙氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個丙氨酸需水解掉2個肽鍵，同時要消耗2個水分子，因此將2個丙氨酸去掉后肽鍵數目減少了4個，同時要消耗4個水分子，水解得到的所有產物比原50肽增加了4個氧原子、8個氫原子，A、B正確，C錯誤；每水解掉1個肽鍵，就增加1個氨基和1個羧基，所以水解掉4個肽鍵，氨基和羧基分別增加4個，D正確。【點睛】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對氨基酸的結構特點及其脫水縮合知識的記憶、理解能力和與蛋白質相關的計算能力。理解氨基酸的結構通式、蛋白質分子合成過程中的脫去水分子數、肽鍵數、氨基酸數和肽鏈數的數量關系是解題的關鍵。9.下列關于核酸的敘述，正確的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.組成DNA與ATP的元素種類不同C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中D.不同人體內的DNA所含的脫氧核苷酸的排列順序不同參考答案：DDNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A項錯誤；組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，B項錯誤；T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質貯存在DNA中，C項錯誤；不同人體內的DNA具有特異性，所含的脫氧核苷酸排列順序不同，D項正確?！军c睛】本題考查核酸的種類、DNA分子結構的主要特點和ATP的相關知識，要求考生能正確區(qū)分DNA和RNA；識記核酸、ATP的元素組成和DNA分子的結構特點；識記病毒的遺傳物質，明確病毒只含有一種核酸。10.進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示，則①、②、③分別為(

)A.有絲分裂、減數分裂、受精作用B.減數分裂、受精作用、有絲分裂C.有絲分裂、受精作用、減數分裂D.受精作用、減數分裂、有絲分裂參考答案：D【分析】1、減數分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行染色體數目減半的細胞分裂。2、受精作用是卵細胞和精子相互識別，融合成受精卵的過程?！驹斀狻烤优c卵細胞經過過程①融合成為受精卵，故過程①表示受精作用。成熟生物體的細胞經過過程②形成精子和卵細胞，故過程②表示減數分裂。受精卵經過過程③發(fā)育形成生物體，故過程③表示有絲分裂。因此，①②③分別為受精作用、減數分裂、有絲分裂，D正確，ABC錯誤。故選D。【點睛】理清動物精子和卵細胞的形成過程及受精作用是解答本題的關鍵。11.Na+﹣K+泵是一種常見的ATP﹣驅動泵（如圖所示），是在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內．由此可知（）A．該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進物質的運轉B．Na+通過Na+﹣K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸，K+通過Na+﹣K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散C．葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+﹣K+泵跨膜運輸的方式相同D．Na+﹣K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用參考答案：D【考點】物質進出細胞的方式的綜合．【分析】細胞膜內外的離子分布：鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內，鉀離子濃度在細胞內高于細胞外，然后結合題意分析，“這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內”，說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運輸，所以是屬于主動運輸．【解答】解：A、根據題意，“Na+﹣K+泵是一種常見的ATP﹣驅動泵，也是能催化ATP水解的酶”，所以載體一定能催化ATP水解，A錯誤；B、鈉離子和鉀離子都是逆濃度運輸，所以是屬于主動運輸，B錯誤；C、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，C錯誤；D、鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內，鉀離子濃度在細胞內高于細胞外是Na+﹣K+泵維持的結果，D正確．故選：D．【點評】本題提供了一個全新的信息，需要提取題干的信息，“逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外”，結合所學的知識“鈉離子在細胞外的濃度高于細胞內，鉀離子濃度在細胞內高于細胞外”、“主動運輸的特點”，就可以準確的得出答案，這道題的啟示就是要將知識點和實例進行有機的結合是將題做正確的前提．12.下列有關原核細胞和真核細胞的敘述錯誤的是（

）

A、藍藻和衣藻細胞中都含有核糖體

B、最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核

C、他們都有染色體

D、原核細胞細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似參考答案：C13.下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是（）A．細胞的增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程B．細胞癌變的根本原因是正?；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗駽．細胞分化和衰老的共同表現是都有細胞功能上的變化D．細胞自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成參考答案：B考點：細胞分裂、細胞分化、細胞衰老、凋亡和癌變等。A、細胞增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程，A正確；B、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，B錯誤；C、細胞分化后細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異，細胞衰老后細胞的形態(tài)、結構和功能也發(fā)生了改變，C正確；D、在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的，D正確。故選：B。14.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個A.種群

B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案：C【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結構層次，考查對種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈概念的理解。明確種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈概念及其相互關系使是解答本題的關鍵?！驹斀狻繉⑻囟ǖ呐囵B(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的各種生物共同競爭培養(yǎng)基之中的營養(yǎng)，構成群落，培養(yǎng)基為無機環(huán)境，生物群落與無機環(huán)境相互影響，構成生態(tài)系統(tǒng)，選C。15.植物細胞壁的形成與高爾基體有關，這說明了高爾基體

A．具有合成蛋白質的能力

B．具有合成脂肪的能力C．具有合成多糖的能力

D．具有合成核酸的能力參考答案：C16.白斑銀狐是灰色銀狐的一種變種，讓白斑銀狐自由交配，后代表現型及比例為：白斑銀狐︰灰色銀狐＝2︰1。下列有關敘述不正確的是A．銀狐體色有白斑對灰色為顯性B．可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐C．控制白斑的基因純合時胚胎致死D．白斑性狀由一對等位基因控制參考答案：B17.沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是（）A．大腸桿菌與藍藻

B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌

D．酵母菌與病毒參考答案：B18.楊樹葉肉細胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類分別是

（

）

A.1種、2種

B.8種、8種

C.4種、4種

D.5種、8種參考答案：D19.某氨基酸分子中含有兩個氨基（－NH2)，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應是（

）A.和羧基連在同一個碳原子上

B.一定連在羧基上C.在R基上

D.與氨基相連參考答案：C20.一個轉運RNA一端的堿基序列是CUG，則它搬運的氨基酸所對應的DNA模板鏈的堿基序列是

A．CTG

B.GCU

C.GAC

D.CAG參考答案：A21.某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現有下列四種關系，分別用四種曲線表示在研究具體的物質X時，發(fā)現與曲線④相符，試問：細胞膜運輸物質x的方式是A．主動運輸

B．自由擴散

C．內吞和外排

D．無法判斷參考答案：A22.遺傳信息和遺傳密碼子分別位于(

)A.DNA和信使RNA上

B.DNA和轉運RNA上C.信使RNA和轉運RNA上

D.染色體和基因上參考答案：A略23.細胞中合成ATP的途徑不包括()A．光合作用

B．細胞呼吸C．蛋白質的合成

D．葡萄糖的氧化分解參考答案：C24.下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是A.沒有水就沒有生命

B.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素C.這種飲料不含任何化學物質

D.這種純凈水絕對純凈，其中不含任何離子參考答案：A25.科學家將一些作物種子搭載神舟五號飛船進人太空，經過宇宙射線等的作用，可能使作物種子內的DNA結構發(fā)生變化，進而培育出優(yōu)質高產的新品種。這種育種方法屬于（

）

A．雜交育種

B．誘變育種

C．單倍體育種

D．多倍體育種參考答案：B26.下列哪組物質是由許多單體連接而成的多聚體

（

）A、纖維素、脫氧核糖核酸

B、蛋白質、核糖核苷酸C、葡萄糖、核糖核酸

D、氨基酸、糖原參考答案：A27.下列有關酶的敘述，正確的是A．高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性B．酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質C．細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶D．細胞質中的RNA都具有酶的功能參考答案：C28.下列各項中不能影響細菌的細胞壁結構的是A．溶菌酶

B．噬菌體

C．CaCl2

D．纖維素酶參考答案：D29.肺炎雙球菌轉化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質、多糖，如圖3—1所示。經過培養(yǎng)后進行檢查，發(fā)現有S型細菌形成的試管是

參考答案：A30.圖①為某染色體的結構示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體增加某一片段而引起變異的是A．②

B．③

C．④

D．⑤參考答案：A31.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者，鼠是初級消費者。將動物X引入該生態(tài)系統(tǒng)，鼠與X的種群數量變化如下表所示（若不考慮其他因素的影響）。下列敘述正確的是時間（年）12345678鼠種群數量（只）189001950014500105009500960095009600X種群數量（只）100120200250180170180170A．可以用樣方法測定X種群的種群密度B．在第4年，X種群數量最多的原因是其種內斗爭最弱C．在該調查時間后期，鼠和X種群的數量均達到K值D．鼠和X種群為競爭關系，如果老鼠大量死亡，X種群數量也會下降參考答案：C32.功能與結構相適應是生物學的基本觀點，下列有關敘述不正確的是(

)A.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核，利于攜帶氧B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中粗面內質網發(fā)達C.蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加D.鳥類心肌細胞與其口腔上皮細胞中線粒體的數量相同參考答案：D【分析】考點是細胞結構和功能，通過分泌蛋白的合成與運輸、有氧呼吸、成熟紅細胞運輸氧氣等生理功能的考查，強化細胞結構和功能相適應的思想，這也是一種分析問題的方法?！驹斀狻坎溉閯游锍墒斓募t細胞內沒有細胞核，細胞內成分主要有血紅蛋白，利于攜帶氧，A正確.消化酶是分泌蛋白，分泌蛋白在附著在內質網上的核糖體中合成后，進入粗面內質網中進行合成加工，所有胰腺細胞中粗面內質網發(fā)達，B正確.核糖體是蛋白質合成車間，蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加，C正確.線粒體是有氧呼吸的主要場所，細胞生命活動所需能量主要是由線粒體提供的，鳥類心肌細胞運動量大，所以線粒體的數量比口腔上皮細胞中多，D錯誤.33.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是（

）A．a是核糖，b則為核苷酸

B．a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸C．a是核糖，b為核糖核苷酸

D．a是五碳糖，b則為脫氧核苷酸參考答案：C34.在XY型性別決定生物的以下細胞中，一定存在Y染色體的是（

）A.精細胞 B.初級精母細胞 C.次級精母細胞 D.體細胞參考答案：B【分析】本題考查染色體的分布，要求學生理解減數第一次分裂的過程和結果，考查學生對知識的理解能力。【詳解】初級精母細胞中同源染色體沒有分離，一定有Y染色體，B正確；經過減數第一次分裂同源染色體分離，即X和Y染色體分離，導致次級精母細胞和精子中可能含有X染色體或Y染色體，即精細胞和次級精母細胞中不一定含有Y染色體，A、C錯誤；在XY型性別決定生物的雄性的體細胞中一定含有Y染色體，雌性生物的體細胞中一定不含Y染色體，D錯誤。【點睛】XY型性別決定的生物中，雌性為XX，雄性為XY，因此Y染色體一定只存在于雄性個體的細胞中；但是在減數分裂過程中，由于同源染色體的分離，導致次級精母細胞或精細胞中可能不含有Y染色體。35.下列有關酶的敘述正確的結論有（

）①產生酶的細胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內轉化③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個細胞

⑥能降低化學反應的活化能A．3個

B．4個

C．5個

D．6個參考答案：B36.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用某種試劑處理，使其能正常開花結果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是A．單倍體

B．能穩(wěn)定遺傳C．高度不育

D．含四個染色體組參考答案：B37.關于有性生殖，下列說法錯誤的是：（

）A.雜合子的自交后代會發(fā)生性狀分離，還會出現純合子B.在減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在減數第一次分裂C.玉米體細胞中有10對染色體，經過減數分裂后，卵細胞中染色體數目為5對D.每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4或1個成熟生殖細胞參考答案：C【分析】雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體，如Aa；雜合子間交配所生后代會出現性狀的分離。減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）?！驹斀狻侩s合子自交后代既有純合子，也有雜合子，會發(fā)生性狀分離，A正確；在減數分裂過程中，染色體數目減半的原因是同源染色體分離，發(fā)生在減數第一次分裂，B正確；玉米體細胞中有10對同源染色體，經過減數分裂后，卵細胞中染色體數目為10條，沒有同源染色體，C錯誤；精原細胞經過減數分裂可以形成4個成熟的精子，卵原細胞經過減數分裂可以形成1個成熟的卵細胞，D正確。38.生物變異的根本來源是

A.基因突變

B.基因重組

C.染色體變異

D.基因的分離參考答案：A39.下列關于DNA的復制、轉錄、翻譯的敘述正確的是（）A．DNA的復制和轉錄都是以核糖核苷酸為基本原料B．一種tRNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸C．所有的生物都可獨立進行轉錄和逆轉錄的過程D．一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來將它攜帶到核糖體上參考答案：D【考點】DNA分子的復制；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】DNA復制、轉錄、翻譯的比較：

復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）

個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【解答】解：A、DNA的復制以脫氧核苷酸為基本原料，DNA的轉錄以核糖核苷酸為基本原料，A錯誤；B、tRNA有特異性，一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸，B錯誤；C、逆轉錄過程只發(fā)生在少數被逆轉錄病毒侵染的細胞中，C錯誤；D、有些氨基酸可能有幾種密碼子，tRNA上反密碼子與mRNA上密碼子互補配對，因此同一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA攜帶到核糖體上，D正確．故選：D．40.某蛋白質由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質分子中至少含有—NH2和—COOH個數及氨基酸數分別為（）個A.105，105，105

B.110，110，110

C.4，4，113

D.1，1，113參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.簡述光合作用的意義。參考答案：①光合作用所制造的有機物是人類和動物食物的直接、間接來源；②使大氣中的CO2和O2的含量基本保持穩(wěn)定、凈化空氣；③將光能轉變成化學能，為生物的生命活動提供能量42.如圖表示生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示物質，a、b、c、