2024屆高考二輪詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)之語言鑒賞題型及答題模板

②本詩語言通俗淺顯、清新流暢?！靖爬ㄕZ言風(fēng)格,1分】這幾句特別采用了民歌俚曲【1分】的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景?！盎ú蔟R”“東西飛”“望如線”純用口語和白描手法，明白如話，樸素?zé)o華，猶如兒歌俚語，讀來朗朗上口?！稗r(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣”寫農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，“白”與“綠”色彩搭配和諧，清新明麗?！窘Y(jié)合詩句進(jìn)行分析，1分】【參考答案2】《插田歌》質(zhì)樸活潑，《酬樂天》典雅平正。首先，從選詞上看，《插田歌》多選用口語化詞語，似是農(nóng)民口中講出，通俗易懂?！冻陿诽臁穭t選用典雅的詞語來指稱意象表達(dá)感情，如“爛柯人”“沉舟”“翻似”等，顯得典雅莊重。其次，從韻律上看，《插田歌》本為民歌，自然成韻；而《酬樂天》平仄嚴(yán)格，聲韻調(diào)和。再次，從修辭上看，《插田歌》平白如話，少用修辭，即使用到比喻，也淺顯生動，如“田塍”如“線”?！冻陿诽臁穭t有用典，如“聞笛賦”“爛柯人”；對仗也工整?！驹斀狻靠疾閷W(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格能力?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》是一首七律。此詩首先緊承白居易詩末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！恫逄锔琛芬再蹈璧男问接洈⒘宿r(nóng)民插秧的場面以及農(nóng)夫與計(jì)吏的一場對話。首六句以清淡的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節(jié)連州郊外的大好風(fēng)光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，色彩協(xié)調(diào)，具有濃郁的南方水鄉(xiāng)氣息。接著六句以自己的聽覺寫出農(nóng)民勞動的情緒。全詩用白描手法，語言通俗，對話全用口語，樸素?zé)o華，生動有趣，傳神地表現(xiàn)出不同身份的人物不同的心理狀態(tài)和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。(2022·葫蘆島模擬)閱讀下面這首唐詩,完成后面題目。(9分)贈賣松人于武陵入市雖求利,憐君意獨(dú)真。欲將寒澗樹,賣與翠樓人。瘦葉幾經(jīng)雪,淡花應(yīng)少春。長安重桃李,徒染六街塵?！竞單觥窟@是一首用意精微委婉的諷刺詩。松樹凌霜傲雪，蒼翠蔥郁，本是賣松人所愛，為此他才在寒澗采擷松枝，誠心誠意拿到長安街頭，希望“賣與翠樓人”，換回幾個小錢。豈不知長安富貴人家重的是稂桃艷李、趨時媚俗之花，對于這種少春的瘦葉是看不上眼的，所以賣松人轉(zhuǎn)遍了長安六街，一無所獲，空在松枝上落上一層灰塵。詩人在描述這一酸澀的、具有諷刺意味的社會現(xiàn)實(shí)時，寄寓了對賣松人深深的憐憫之情。這首詩深層次的含義，是通過賣松人的遭遇，諷喻昏聵腐敗的當(dāng)權(quán)者對于道德高尚、有松樹品格的有志之士是不賞識的。詩人仕途不稱意，淡泊榮名利祿，也是以此詩自寓。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分) (C)A.詩歌前兩聯(lián)是說,賣松人把生長在深山巨谷中耐寒的松樹送到長安賣與那些住在翠樓中的富貴人家,作者能理解賣松人的這種求利心情。B.詩歌的后兩聯(lián)是說,松樹的“瘦葉”“淡花”是不被欣賞的,因?yàn)殚L安富貴人家喜歡的是妖艷媚俗的桃李。C.作者對賣松人的不合時宜的做法進(jìn)行了嘲諷,也對長安富貴人家不識松樹價值的鄙薄進(jìn)行了批判。【解析】作者并沒有嘲諷賣松人,只是進(jìn)行規(guī)勸,曉諭。D.本詩寫法上多用對比。比如“寒澗”“翠樓”的對比,“瘦葉”“淡花”與“桃李”的對比,更能突出作者所要表達(dá)的意思。(2)本詩語言婉而多諷,請結(jié)合全詩進(jìn)行賞析。(6分)【解析】考查對詩歌語言風(fēng)格的賞析。答案:①本詩“婉”體現(xiàn)在巧用比喻手法。用“松樹”喻有德有才之人,用“翠樓人”喻朝廷掌權(quán)之人,用“桃李”喻趨時媚俗無德之人。言在此而意在彼,用語委婉。②本詩的“諷