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試卷第=page22頁(yè),共=sectionpages44頁(yè)九省聯(lián)考后精典的新題型背景一、單選題1.(山東省名??荚嚶?lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試題)歐拉公式(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),是虛數(shù)單位)是由瑞士著名數(shù)學(xué)家歐拉提出的,它將指數(shù)函數(shù)的定義域擴(kuò)大到復(fù)數(shù),建立了三角函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.已知,則(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算和模長(zhǎng)運(yùn)算可直接求得結(jié)果.【詳解】,.故選:A.2.(2024屆九省聯(lián)考高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)變式卷(2))歐拉恒等式也叫做歐拉公式,它是數(shù)學(xué)里最令人著迷的公式之一,它將數(shù)學(xué)里最重要的幾個(gè)常數(shù)聯(lián)系到了一起:兩個(gè)超越數(shù):自然對(duì)數(shù)的底數(shù),圓周率,兩個(gè)單位:虛數(shù)單位和自然數(shù)的單位1,以及數(shù)學(xué)里常見(jiàn)的0.因此,數(shù)學(xué)家們?cè)u(píng)價(jià)它是“上帝創(chuàng)造的公式,我們只能看它而不能理解它”.根據(jù)該公式,引出了復(fù)數(shù)的三角表示:,由此建立了三角函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系,是復(fù)數(shù)體系發(fā)展的里程碑.根據(jù)上述信息,下列結(jié)論正確的是(
)A.的實(shí)部為1 B.對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面的第二象限C.的虛部為1 D.對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面的第二象限【答案】D【分析】根據(jù)題干知:,把,,代入公式中,利用復(fù)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)形式和復(fù)平面中點(diǎn)的坐標(biāo)知識(shí),即可得出正確選項(xiàng).【詳解】因?yàn)?,把代入得:,故的?shí)部為,對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,該點(diǎn)不在第二象限,則排除A,B;把代入得:,則的虛部為,則排除C;因?yàn)椋?,,所以?duì)應(yīng)的點(diǎn),該點(diǎn)在第二象限,則D正確.故選:D.3.(2024屆高三新高考改革數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)(7)(九省聯(lián)考題型))柯西不等式最初是由大數(shù)學(xué)家柯西(Cauchy)在研究數(shù)學(xué)分析中的“流數(shù)”問(wèn)題時(shí)得到的.而后來(lái)有兩位數(shù)學(xué)家Buniakowsky和Schwarz彼此獨(dú)立地在積分學(xué)中推而廣之,才能將這一不等式應(yīng)用到近乎完善的地步.該不等式的三元形式如下:對(duì)實(shí)數(shù)和,有等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)已知,請(qǐng)你用柯西不等式,求出的最大值是(
)A.14 B.12 C.10 D.8【答案】A【分析】利用柯西不等式求出即可.【詳解】由題干中柯西不等式可得,所以的最大值為,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).故選:A4.(2024屆高三新高考改革數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)(5)(九省聯(lián)考題型))“角股猜想”是“四大數(shù)論世界難題”之一,至今無(wú)人給出嚴(yán)謹(jǐn)證明.“角股運(yùn)算”指的是任取一個(gè)自然數(shù),如果它是偶數(shù),我們就把它除以2,如果它是奇數(shù),我們就把它乘3再加上1.在這樣一個(gè)變換下,我們就得到了一個(gè)新的自然數(shù).如果反復(fù)使用這個(gè)變換,我們就會(huì)得到一串自然數(shù),該猜想就是:反復(fù)進(jìn)行角股運(yùn)算后,最后結(jié)果為1.我們記一個(gè)正整數(shù)經(jīng)過(guò)次角股運(yùn)算后首次得到1(若經(jīng)過(guò)有限次角股運(yùn)算均無(wú)法得到1,則記),以下說(shuō)法有誤的是(
)A.可看作一個(gè)定義域和值域均為的函數(shù)B.在其定義域上不單調(diào),有最小值,無(wú)最大值C.對(duì)任意正整數(shù),都有D.是真命題,是假命題【答案】A【分析】根據(jù)給定信息,利用函數(shù)的相關(guān)概念逐項(xiàng)判斷即得.【詳解】依題意,的定義域是大于1的正整數(shù)集,A錯(cuò)誤;由,得在其定義域上不單調(diào),而,,則有最小值1,由經(jīng)過(guò)有限次角股運(yùn)算均無(wú)法得到1,記,得無(wú)最大值,B正確;對(duì)任意正整數(shù),,而,因此,C正確;對(duì)任意正整數(shù),每次除以2,最后得到1的次數(shù)為,因此,由,知是假命題,D正確.故選:A5.(重慶市部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題)古希臘的數(shù)學(xué)家海倫在他的著作《測(cè)地術(shù)》中最早記錄了“海倫公式”:,其中,,,分別為的三個(gè)內(nèi)角,,所對(duì)的邊,該公式具有輪換對(duì)稱的特點(diǎn).已知在中,,且的面積為,則邊上的中線長(zhǎng)度為(
)A. B.4 C. D.【答案】D【分析】先求得,然后利用三角形的面積公式、向量法求得邊上的中線長(zhǎng)度.【詳解】設(shè)是的中點(diǎn),連接.依題意,在中,,設(shè),由余弦定理得,所以為鈍角,所以,所以,,兩邊平方得,所以.故選:D6.(安徽省阜陽(yáng)市第三中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期二調(diào)考試(12月)數(shù)學(xué)試題)“曼哈頓距離”是十九世紀(jì)的赫爾曼?閔可夫斯基所創(chuàng)詞匯,定義如下:在直角坐標(biāo)平面上任意兩點(diǎn)的曼哈頓距離為:.已知點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在直線上,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】如圖,作過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線交直線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),結(jié)合直線的斜率得出平行于軸,最小,再設(shè),求出,利用三角函數(shù)知識(shí)得最小值.【詳解】如圖,過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線交直線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)表示的長(zhǎng)度,因?yàn)橹本€的方程為,所以,即,當(dāng)固定點(diǎn)時(shí),為定值,此時(shí)為零時(shí),最小,即與重合(平行于軸)時(shí),最小,如圖所示,設(shè),,則,,由三角函數(shù)知識(shí)可知,其中,則其最大值是,所以,故D正確.故選:D.
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:本題的關(guān)鍵是理解曼哈頓距離的定義,得到,再利用輔助角公式即可求出其最值.二、多選題7.(云南省下關(guān)一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月段考(二)數(shù)學(xué)試卷)歐拉是科學(xué)史上最多才的一位杰出的數(shù)學(xué)家,他發(fā)明的公式為,i虛數(shù)單位,將指數(shù)函數(shù)的定義域擴(kuò)大到復(fù)數(shù),建立了三角函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的關(guān)系,這個(gè)公式也被譽(yù)為“數(shù)學(xué)中的天橋”為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),為虛數(shù)單位依據(jù)上述公式,則下列結(jié)論中正確的是(
)A.復(fù)數(shù)為純虛數(shù)B.復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第二象限C.復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為D.復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡是半圓【答案】ABD【分析】根據(jù)給定的公式,結(jié)合復(fù)數(shù)的相關(guān)概念逐項(xiàng)分析判斷即得.【詳解】對(duì)于A,,則為純虛數(shù),A正確;對(duì)于B,,而,即,則復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第二象限,B正確;對(duì)于C,,復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)為,C錯(cuò)誤;對(duì)于D,,復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的軌跡是半徑為的半圓,D正確.故選:ABD8.(重慶市南開(kāi)中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三第六次質(zhì)量檢測(cè)(2月)數(shù)學(xué)試題)平面解析幾何的結(jié)論很多可以推廣到空間中,如:(1)平面上,過(guò)點(diǎn),且以為方向向量的平面直線的方程為;在空間中,過(guò)點(diǎn),且以為方向向量的空間直線的方程為.(2)平面上,過(guò)點(diǎn),且以為法向量的直線的方程為;空間中,過(guò)點(diǎn),且以為法向量的平面的方程為.現(xiàn)已知平面,平面,,,則(
)A. B. C. D.【答案】AC【分析】求出平面、的法向量,以及直線、所過(guò)定點(diǎn)坐標(biāo)及其方向向量,利用空間中線面、面面位置關(guān)系與空間向量的關(guān)系可得出結(jié)論.【詳解】由題可知:平面的法向量,平面的法向量,直線的方程可化為,直線恒過(guò),方向向量為,直線的方程可化為,直線恒過(guò),方向向量,對(duì)于A選項(xiàng),因?yàn)?,則,且,故,則,A正確;對(duì)于B選項(xiàng),,則,所以,,B錯(cuò);對(duì)于C選項(xiàng),因?yàn)?,則,C對(duì);對(duì)于D選項(xiàng),由,可知與不平行,則與不垂直,D錯(cuò).故選:AC.9.(浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2023屆高三下學(xué)期5月模擬考試數(shù)學(xué)試題)在空間直角坐標(biāo)系中,有以下兩條公認(rèn)事實(shí):(1)過(guò)點(diǎn),且以為方向向量的空間直線l的方程為;(2)過(guò)點(diǎn),且為法向量的平面的方程為.現(xiàn)已知平面,,,(
)A. B. C. D.【答案】CD【分析】根據(jù)公認(rèn)事實(shí)求出直線的方向向量與平面的法向量,用空間向量判斷它們之間的位置關(guān)系.【詳解】平面,則平面法向量為,對(duì),則,即,所以過(guò)點(diǎn),方向向量為,所以,所以,所以,故A錯(cuò)誤D正確.對(duì),即,所以過(guò)點(diǎn),方向向量為,點(diǎn)代入平面方程成立,所以與平面有公共點(diǎn),故B錯(cuò)誤;對(duì),所以過(guò)點(diǎn),方向向量為,因?yàn)椋?,所以或,但點(diǎn)代入平面不成立,故,所以,所以C正確.故選:CD10.(期末真題必刷壓軸60題(22個(gè)考點(diǎn)專練)-【滿分全攻略】(人教A版2019必修第一冊(cè)))高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào),他和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè)x∈R,用[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),則y=[x]稱為高斯函數(shù),如:[1.2]=1,[﹣1.2]=﹣2,y=[x]又稱為取整函數(shù),在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用,諸如停車收費(fèi),出租車收費(fèi)等均按“取整函數(shù)”進(jìn)行計(jì)費(fèi),以下關(guān)于“取整函數(shù)”的描述,正確的是()A.?x∈R,[2x]=2[x]B.?x∈R,[x]+C.?x,y∈R,若[x]=[y],則有x﹣y>﹣1D.方程x2=3[x]+1的解集為【答案】BC【分析】對(duì)于A:取x=判斷;對(duì)于B:設(shè)[x]=x﹣a,a∈[0,1)判斷;對(duì)于C:設(shè)[x]=[y]=m,得到x=m+t,0≤t<1,y=m+s,0≤s<1判斷;對(duì)于D:由x2=3[x]+1得到x2一定為整數(shù)且3[x]+1≥0,從而[x]≥0,x≥0,再由[x]2≤x2<([x]+1)2,得到[x]2≤3[x]+1<([x]+1)2判斷.【詳解】解:對(duì)于A:取x=,[2x]=[1]=1,2[x]=2[]=0,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B:設(shè)[x]=x﹣a,a∈[0,1),所以[x]+[x+]=[x]+[[x]+a+]=2[x]+[a+],[2x]=[2[x]+2a]=2[x]+[2a],當(dāng)a∈[0,)時(shí),a+∈[,1),2a∈[0,1),則[a+]=0,[2a]=0,則[x]+[x+]=2[x],[2x]=2[x],故當(dāng)a∈[0,)時(shí),[x]+[x+]=2[x]成立;當(dāng)a∈[,1)時(shí),a+∈[1,),2a∈[1,2),則[a+]=1,[2a]=1,則[x]+[x+]=2[x]+1,[2x]+2[x]+1,故當(dāng)a∈[,1)時(shí),[x]+[x+]=2[x]成立,綜上B正確;對(duì)于C:設(shè)[x]=[y]=m,則x=m+t,0≤t<1,y=m+s,0≤s<1,則|x﹣y|=|(m+t)﹣(m+s)|=|t﹣s|<1,因此x﹣y>﹣1,故C正確;對(duì)于D:由x2=3[x]+1知,x2一定為整數(shù)且3[x]+1≥0,所以[x]≥,所以[x]≥0,所以x≥0,由[x]2≤x2<([x]+1)2,得[x]2≤3[x]+1<([x]+1)2,由[x]2≤3[x]+1,解得≤[x]≤≈3.3,只能取0≤[x]≤3,由3[x]+1<([x]+1)2,解得[x]>1或[x]<0(舍),故2≤[x]≤3,所以[x]=2或[x]=3,當(dāng)[x]=2時(shí),x=,當(dāng)[x]=3時(shí),x=,所以方程x2=3[x]+1的解集為,故D錯(cuò)誤.故選:BC.11.(廣東省東莞中學(xué)、廣州二中、惠州一中、深圳實(shí)驗(yàn)、珠海一中、中山紀(jì)念中學(xué)2024屆高三第四次六校聯(lián)考數(shù)學(xué)試題)英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓用“作切線”的方法求函數(shù)零點(diǎn).已知二次函數(shù)有兩個(gè)不相等的實(shí)根,其中.在函數(shù)圖象上橫坐標(biāo)為的點(diǎn)處作曲線的切線,切線與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為;用代替,重復(fù)以上的過(guò)程得到;一直下去,得到數(shù)列.記,且,,下列說(shuō)法正確的是(
)A.(其中) B.?dāng)?shù)列是遞減數(shù)列C. D.?dāng)?shù)列的前項(xiàng)和【答案】AD【分析】根據(jù)可求的表達(dá)式,判斷A的真假;利用導(dǎo)數(shù)求二次函數(shù)在處切線的斜率,進(jìn)一步寫(xiě)出在處的切線方程,求出直線與軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo),得,進(jìn)一步判斷數(shù)列的結(jié)構(gòu)特征,得到數(shù)列是等比數(shù)列,可判斷BC的真假;利用公式法可求數(shù)列的前項(xiàng)和,判斷D的真假.【詳解】對(duì)于A選項(xiàng),由得,所以,故A正確.二次函數(shù)有兩個(gè)不等式實(shí)根,,不妨設(shè),因?yàn)?,所以,在橫坐標(biāo)為的點(diǎn)處的切線方程為:,令,則,因?yàn)樗?,即:所以為公比?,首項(xiàng)為1的等比數(shù)列.所以故BC錯(cuò).對(duì)于D選項(xiàng),,得故D正確.故選:AD12.(重慶市萬(wàn)州第二高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題)德國(guó)數(shù)學(xué)家狄里克雷在年時(shí)提出:“如果對(duì)于的每一個(gè)值,總有一個(gè)完全確定的值與之對(duì)應(yīng),那么是的函數(shù).”這個(gè)定義較清楚的說(shuō)明了函數(shù)的內(nèi)涵,只要有一個(gè)法則,使得取值范圍內(nèi)的每一個(gè),都有一個(gè)確定的和它對(duì)應(yīng)就行了,不管這個(gè)法則是用公式還是用圖象、表格等形式表示.他還發(fā)現(xiàn)了狄里克雷函數(shù),即:當(dāng)自變量取有理數(shù)時(shí),函數(shù)值為,當(dāng)自變量取無(wú)理數(shù)時(shí),函數(shù)值為.狄里克雷函數(shù)的發(fā)現(xiàn)改變了數(shù)學(xué)家們對(duì)“函數(shù)是連續(xù)的”的認(rèn)識(shí),也使數(shù)學(xué)家們更加認(rèn)可函數(shù)的對(duì)應(yīng)說(shuō)定義,下列關(guān)于狄里克雷函數(shù)的性質(zhì)表述正確的是(
)A. B.是奇函數(shù)C.的值域是 D.【答案】ACD【解析】利用狄里克雷函數(shù)的定義可判斷AC選項(xiàng)的正誤;利用函數(shù)奇偶性的定義可判斷B選項(xiàng)的正誤;分和兩種情況討論,結(jié)合狄里克雷函數(shù)的定義可判斷D選項(xiàng)的正誤.【詳解】由題意可知,.對(duì)于A選項(xiàng),,則,A選項(xiàng)正確;對(duì)于B選項(xiàng),當(dāng),則,則,當(dāng)時(shí),則,則,所以,函數(shù)為偶函數(shù),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于C選項(xiàng),由于,所以,函數(shù)的值域?yàn)椋珻選項(xiàng)正確;對(duì)于D選項(xiàng),當(dāng)時(shí),則,所以,,當(dāng)時(shí),,所以,,D選項(xiàng)正確.故選:ACD.【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:本題的解題關(guān)鍵就是緊扣函數(shù)的新定義,在解題的過(guò)程中要對(duì)的取值進(jìn)行分類討論,結(jié)合函數(shù)的定義來(lái)求解,在判斷命題為假命題時(shí),可以通過(guò)特例來(lái)說(shuō)明.三、填空題13.(湖南省張家界市慈利縣第一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷)數(shù)學(xué)中有很多公式都是數(shù)學(xué)家歐拉(Leonhard
Euler)發(fā)現(xiàn)的,它們都叫歐拉公式,分散在各個(gè)數(shù)學(xué)分支之中,任意一個(gè)凸多面體的頂點(diǎn)數(shù)V.棱數(shù)E.面數(shù)F之間,都滿足關(guān)系式,這個(gè)等式就是立體幾何中的“歐拉公式”.若一個(gè)凸二十面體的每個(gè)面均為三角形,則由歐拉公式可得該多面體的頂點(diǎn)數(shù)為【答案】12【分析】根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征結(jié)合“歐拉公式”運(yùn)算求解.【詳解】因?yàn)槎骟w的每個(gè)面均為三角形,每條棱都是兩個(gè)面共用,所以棱數(shù),面數(shù),頂點(diǎn)數(shù).故答案為:12.14.(江西省景德鎮(zhèn)市2022屆高三第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)(理)試題)1643年法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬曾提出了一個(gè)著名的幾何問(wèn)題:已知一個(gè)三角形,求作一點(diǎn),使其到這個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離之和為最小.它的答案是:當(dāng)三角形的三個(gè)角均小于120°時(shí),所求的點(diǎn)為三角形的正等角中心(即該點(diǎn)與三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的連線段兩兩成角120°),該點(diǎn)稱為費(fèi)馬點(diǎn).已知中,其中,,P為費(fèi)馬點(diǎn),則的取值范圍是.【答案】【分析】設(shè),,進(jìn)而得到,,然后在中通過(guò)余弦定理得到的關(guān)系式,在和中通過(guò)正弦定理得到的關(guān)系式和的關(guān)系式,然后借助三角函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)的性質(zhì)求得答案.【詳解】如圖,根據(jù)題意,設(shè),,則,,在中,由余弦定理有…①
在中,由正弦定理有,在中,由正弦定理有,故,則,由①,…②,且,設(shè),則,由題意,,所以,而,由對(duì)勾函數(shù)的性質(zhì)可知.由②,,易知函數(shù)在上單調(diào)遞減,于是.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題難度較大,注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)的處理,首先“”這一步,開(kāi)根號(hào)的目的是降低運(yùn)算量;其次,在“”這個(gè)等式里發(fā)現(xiàn)了倒數(shù)關(guān)系,故而進(jìn)行了換元,否則通分化簡(jiǎn)運(yùn)算量特別大;再次,“”這一步變形目的在于可以直接判斷函數(shù)的單調(diào)性,而函數(shù)的單調(diào)性需要借助導(dǎo)數(shù).15.(福建省泉州市普通高中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)試題)高斯是德國(guó)著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)奠基者之一,享有“數(shù)學(xué)王子”的稱號(hào),他和阿基米德、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家,為了紀(jì)念他,人們把函數(shù)稱為高斯函數(shù),其中表示不超過(guò)的最大整數(shù).設(shè),則除以2023的余數(shù)是.【答案】1011【分析】先求得每項(xiàng)除以2023的余數(shù),求每項(xiàng)除以2023的余數(shù)時(shí),分奇偶項(xiàng)進(jìn)行討論,余數(shù)求和后再求除以2023的余數(shù)即可.【詳解】,又,則,又,所以,所以當(dāng),,其除以2023的余數(shù)為,當(dāng)時(shí),,其除以2023的余數(shù)2022和3,當(dāng)且時(shí),,其除以2023的余數(shù)為,當(dāng)時(shí),,其除以2023的余數(shù)為,除以2023的余數(shù)為除以2023的余數(shù),即除以2023的余數(shù),又其除以2023的余數(shù)為1011,故答案為:1011.【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵一是分奇偶項(xiàng)進(jìn)行討論,特別是偶數(shù)項(xiàng)時(shí),最后兩項(xiàng)求得結(jié)果與前面項(xiàng),求得結(jié)果不同,要分開(kāi)討論;二是余數(shù)求和后要再除以2023二次求余.四、解答題16.(2024年1月普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試適應(yīng)性測(cè)試(九省聯(lián)考)數(shù)學(xué)試題)離散對(duì)數(shù)在密碼學(xué)中有重要的應(yīng)用.設(shè)是素?cái)?shù),集合,若,記為除以的余數(shù),為除以的余數(shù);設(shè),兩兩不同,若,則稱是以為底的離散對(duì)數(shù),記為.(1)若,求;(2)對(duì),記為除以的余數(shù)(當(dāng)能被整除時(shí),).證明:,其中;(3)已知.對(duì),令.證明:.【答案】(1)1(2)證明見(jiàn)解析(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)第一問(wèn)直接根據(jù)新定義來(lái)即可.(2)第二問(wèn)結(jié)合新定義、帶余除法以及費(fèi)馬小定理即可得證.(3)根據(jù)新定義進(jìn)行轉(zhuǎn)換即可得證.【詳解】(1)若,又注意到,所以.(2)【方法一】:當(dāng)時(shí),此時(shí),此時(shí),,故,此時(shí).當(dāng)時(shí),因相異,故,而,故互質(zhì).記,則,使得,故,故,設(shè),則,因?yàn)槌缘挠鄶?shù)兩兩相異,且除以的余數(shù)兩兩相異,故,故,故,而其中,故即.法2:記,,,其中,,k是整數(shù),則,可知.因?yàn)?,a,,…,兩兩不同,所以存在,使得,即可以被p整除,于是可以被p整除,即.若,則,,因此,.
記,,,其中l(wèi)是整數(shù),則,即.(3)【方法二】:當(dāng)時(shí),由(2)可得,若,則也成立.因?yàn)?,所?另一方面,.由于,所以.法2:由題設(shè)和(2)的法2的證明知:,.故.由(2)法2的證明知,所以.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:本題的關(guān)鍵是充分理解新定義,然后結(jié)合帶余除法以及費(fèi)馬小定理等初等數(shù)論知識(shí)即可順利得解.17.(重慶市巴蜀中學(xué)校2024屆高考適應(yīng)性月考卷(六)數(shù)學(xué)試題)對(duì)于函數(shù),若存在,使得,則稱為函數(shù)的一階不動(dòng)點(diǎn);若存在,使得,則稱為函數(shù)的二階不動(dòng)點(diǎn);依此類推,可以定義函數(shù)的階不動(dòng)點(diǎn).其中一階不動(dòng)點(diǎn)簡(jiǎn)稱不動(dòng)點(diǎn),二階不動(dòng)點(diǎn)也稱為穩(wěn)定點(diǎn).(1)已知,求的不動(dòng)點(diǎn);(2)已知函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求證:“為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)”是“為函數(shù)的穩(wěn)定點(diǎn)”的充分必要條件;(3)已知,討論函數(shù)的穩(wěn)定點(diǎn)個(gè)數(shù).【答案】(1)1(2)證明見(jiàn)解析(3)答案見(jiàn)解析【分析】(1)設(shè),判斷該函數(shù)單調(diào)性,確定其解,即可求得答案;(2)根據(jù)函數(shù)新定義的含義,結(jié)合充分性以及必要性的證明,即可證明結(jié)論;(3)由題意可知只需研究的不動(dòng)點(diǎn)即可,令,求出其導(dǎo)數(shù),判斷其單調(diào)性,然后分類討論a的取值范圍,判斷的零點(diǎn)情況,即可判斷的穩(wěn)定點(diǎn)個(gè)數(shù).【詳解】(1)設(shè),則恒成立,故函數(shù)在R上單調(diào)遞增,又,故函數(shù)在R上有唯一零點(diǎn),即有唯一不動(dòng)點(diǎn)1;(2)證明:充分性:設(shè)為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn),則,則,即為函數(shù)的穩(wěn)定點(diǎn),充分性成立;必要性:設(shè)為函數(shù)的穩(wěn)定點(diǎn),即,假設(shè),而在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,若,則,與矛盾;若,則,與矛盾;故必有,即,即,故為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn),綜上,“為函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn)”是“為函數(shù)的穩(wěn)定點(diǎn)”的充分必要條件;(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,由(2)知的穩(wěn)定點(diǎn)與的不動(dòng)點(diǎn)等價(jià),故只需研究的不動(dòng)點(diǎn)即可;令,則,則在上單調(diào)遞減,①當(dāng)時(shí),恒成立,即在上單調(diào)遞增,當(dāng)x無(wú)限接近于0時(shí),趨向于負(fù)無(wú)窮小,且,故存在唯一的,使得,即有唯一解,所以此時(shí)有唯一不動(dòng)點(diǎn);②當(dāng)時(shí),即時(shí),,當(dāng)x趨向無(wú)窮大時(shí),趨近于0,此時(shí),存在唯一,使得,此時(shí)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,故,當(dāng)x趨近于0時(shí),趨向于負(fù)無(wú)窮大,當(dāng)x趨向正無(wú)窮大時(shí),趨向于負(fù)無(wú)窮大,設(shè),則在上單調(diào)遞增,且,又在時(shí)單調(diào)遞增,故(i)當(dāng)時(shí),即,此時(shí),方程有一個(gè)解,即有唯一不動(dòng)點(diǎn);(ii)當(dāng)shi,即,此時(shí),方程無(wú)解,即無(wú)不動(dòng)點(diǎn);(iii)當(dāng)時(shí),即,此時(shí),方程有兩個(gè)解,即有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn);綜上,當(dāng)時(shí)或時(shí),有唯一穩(wěn)定點(diǎn);當(dāng)時(shí),無(wú)穩(wěn)定點(diǎn);當(dāng),有兩個(gè)穩(wěn)定點(diǎn);【點(diǎn)睛】難點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查了函數(shù)新定義問(wèn)題,涉及到知識(shí)點(diǎn)較多,解答時(shí)要注意理解函數(shù)新定義的含義,解答的難點(diǎn)是(3)中判斷函數(shù)穩(wěn)定點(diǎn)的個(gè)數(shù),解答時(shí)要結(jié)合新定義,采用分類討論的方法去解決問(wèn)題,解答過(guò)程較為復(fù)雜,要有較強(qiáng)的邏輯思維能力.18.(2024·湖北·二模)微積分的創(chuàng)立是數(shù)學(xué)發(fā)展中的里程碑,它的發(fā)展和廣泛應(yīng)用開(kāi)創(chuàng)了向近代數(shù)學(xué)過(guò)渡的新時(shí)期,為研究變量和函數(shù)提供了重要的方法和手段.對(duì)于函數(shù)在區(qū)間上的圖像連續(xù)不斷,從幾何上看,定積分便是由直線和曲線所圍成的區(qū)域(稱為曲邊梯形)的面積,根據(jù)微積分基本定理可得,因?yàn)榍吿菪蔚拿娣e小于梯形的面積,即,代入數(shù)據(jù),進(jìn)一步可以推導(dǎo)出不等式:.(1)請(qǐng)仿照這種根據(jù)面積關(guān)系證明不等式的方法,證明:;(2)已知函數(shù),其中.①證明:對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù),曲線在和處的切線均不重合;②當(dāng)時(shí),若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)①證明見(jiàn)解析;②【分析】(1)根據(jù)題,設(shè)過(guò)點(diǎn)作的切線分別交于,結(jié)合,即可得證;(2)①求得,分別求得在點(diǎn)和處的切線方程,假設(shè)與重合,整理得,結(jié)合由(1)的結(jié)論,即可得證;②根據(jù)題意,轉(zhuǎn)化為時(shí),在恒成立,設(shè),求得,分和,兩種情況討論,得到函數(shù)的單調(diào)性和最值,即可求解.【詳解】(1)解:在曲線取一點(diǎn).過(guò)點(diǎn)作的切線分別交于,因?yàn)椋傻?,即.?)解:①由函數(shù),可得,不妨設(shè),曲線在處的切線方程為,即同理曲線在處的切線方程為,假設(shè)與重合,則,代入化簡(jiǎn)可得,兩式消去,可得,整理得,由(1)的結(jié)論知,與上式矛盾即對(duì)任意實(shí)數(shù)及任意不相等的正數(shù)與均不重合.②當(dāng)時(shí),不等式恒成立,所以在恒成立,所以,下證:當(dāng)時(shí),恒成立.因?yàn)?,所以設(shè)(i)當(dāng)時(shí),由知恒成立,即在為增函數(shù),所以成立;(ii)當(dāng)時(shí),設(shè),可得,由知恒成立,即在為增函數(shù).所以,即在為減函數(shù),所以成立,綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:對(duì)于利用導(dǎo)數(shù)研究不等式的恒成立與有解問(wèn)題的求解策略:1、通常要構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,從而求出參數(shù)的取值范圍;2、利用可分離變量,構(gòu)造新函數(shù),直接把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題.3、根據(jù)恒成立或有解求解參數(shù)的取值時(shí),一般涉及分離參數(shù)法,但壓軸試題中很少碰到分離參數(shù)后構(gòu)造的新函數(shù)能直接求出最值點(diǎn)的情況,進(jìn)行求解,若參變分離不易求解問(wèn)題,就要考慮利用分類討論法和放縮法,注意恒成立與存在性問(wèn)題的區(qū)別.19.(重慶市第八中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期入學(xué)適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題)如果函數(shù)的導(dǎo)數(shù),可記為.若,則表示曲線,直線以及軸圍成的“曲邊梯形”的面積.(1)若,且,求;(2)已知,證明:,并解釋其幾何意義;(3)證明:,.【答案】(1)(2)答案見(jiàn)解析(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)由基本函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和題中定積分的含義得到.(2)先由定積分的預(yù)算得到,再分別構(gòu)造函數(shù)和,利用導(dǎo)數(shù)分析單調(diào)性,證明結(jié)論;幾何意義由題干中定積分的含義得到.(3)先由二倍角公式化簡(jiǎn)得到,再由定積分的意義得到,最后根據(jù)求導(dǎo)與定積分的運(yùn)算得到,最后得證.【詳解】(1)當(dāng)時(shí),因?yàn)椋栽O(shè),又,代入上式可得,所以,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),設(shè),同理可得,綜上,.(2)因?yàn)?,所以,設(shè),則恒成立,所以在上單調(diào)遞增,所以,故,即;設(shè),,則恒成立,所以在上單調(diào)遞增,,所以,綜上,.幾何意義:當(dāng)時(shí),曲線與直線(軸),以及軸圍成的“曲邊面積”大于直線(軸),以及軸,直線圍成的矩形面積,小于(軸),以及軸,直線圍成的矩形面積.(3)因?yàn)?,所以,設(shè),則,所以,故.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:1、由題干得到求導(dǎo)與定積分互為逆運(yùn)算;2、證明不等式時(shí)可作差構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)分析其單調(diào)性;3、利用定積分的幾何意義得到要證明的不等式間關(guān)系,再利用求導(dǎo)與定積分運(yùn)算得出最后結(jié)果.20.(廣東省廣州市華南師范大學(xué)附屬中學(xué)2024屆高三上學(xué)期數(shù)學(xué)周測(cè)試題(12))多元導(dǎo)數(shù)在微積分學(xué)中有重要的應(yīng)用.設(shè)是由,,…等多個(gè)自變量唯一確定的因變量,則當(dāng)變化為時(shí),變化為,記為對(duì)的導(dǎo)數(shù),其符號(hào)為.和一般導(dǎo)數(shù)一樣,若在上,已知,則隨著的增大而增大;反之,已知,則隨著的增大而減小.多元導(dǎo)數(shù)除滿足一般分式的運(yùn)算性質(zhì)外,還具有下列性質(zhì):①可加性:;②乘法法則:;③除法法則:;④復(fù)合法則:.記.(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),(1)寫(xiě)出和的表達(dá)式;(2)已知方程有兩實(shí)根,.①求出的取值范圍;②證明,并寫(xiě)出隨的變化趨勢(shì).【答案】(1),(2)①;②證明見(jiàn)解析,隨增大而減小【分析】(1)設(shè),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義,即可求解;(2)①由(1),得到單調(diào)遞增,求得,結(jié)合零點(diǎn)存在性定理,得到存在兩個(gè)零點(diǎn),且;②由題設(shè)中的定義,求得,只需證明,令,設(shè),得到,再求得,得到,結(jié)合,得出原命題成立,即可得證.【詳解】(1)解:設(shè),則,同理.(2)解:①由(1),可得,則,且時(shí),,,即單調(diào)遞減,時(shí),即單調(diào)遞增,故,又由時(shí),趨近于0的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于趨近于的速度,故,,因此只需且,即由零點(diǎn)存在性定理,,,存在兩個(gè)零點(diǎn),故;②由,由①可得,,故只需證明,令,設(shè),則,且,則,又單調(diào)遞增,且,故,單調(diào)遞增,則,必然,否則即單調(diào)遞減,不符合題意,,故原命題成立。所以隨增大而減小.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:對(duì)于函數(shù)的新定義試題中零點(diǎn)(方程的根)問(wèn)題的求解策略:1、正確理解新定義與高中知識(shí)的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,理解函數(shù)的定義的內(nèi)涵,緊緊結(jié)合定義,結(jié)合函數(shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行推理、論證求解.2、直接法,直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式(組),再通過(guò)解不等式(組)確定參數(shù)的取值范圍;3、分離參數(shù)法,先分離參數(shù),將問(wèn)題轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問(wèn)題加以解決;4、數(shù)形結(jié)合法,先對(duì)解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解.結(jié)論拓展:與和相關(guān)的常見(jiàn)同構(gòu)模型①,構(gòu)造函數(shù)或;②,構(gòu)造函數(shù)或;③,構(gòu)造函數(shù)或.21.(廣東省八校(石門中學(xué)、國(guó)華紀(jì)念中學(xué)、三水中學(xué)、珠海一中、中山紀(jì)念中學(xué)、湛江一中、河源中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校)2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期5月聯(lián)考數(shù)學(xué)試題)關(guān)于的函數(shù),我們?cè)诒匦抟恢袑W(xué)習(xí)過(guò)“二分法”求其零點(diǎn)近似值.現(xiàn)結(jié)合導(dǎo)函數(shù),介紹另一種求零點(diǎn)近似值的方法——“牛頓切線法”.(1)證明:有唯一零點(diǎn),且;(2)現(xiàn)在,我們?nèi)稳?1,a)開(kāi)始,實(shí)施如下步驟:在處作曲線的切線,交軸于點(diǎn);在處作曲線的切線,交軸于點(diǎn);……在處作曲線的切線,交軸于點(diǎn);可以得到一個(gè)數(shù)列,它的各項(xiàng)都是不同程度的零點(diǎn)近似值.(i)設(shè),求的解析式(用表示);(ii)證明:當(dāng),總有.【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)(i);(ii)證明見(jiàn)解析.【分析】(1)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合零點(diǎn)存在性定理證明即可;(2)(i)由導(dǎo)數(shù)的幾何意義得曲線在處的切線方程為,進(jìn)而得;(ii)令,進(jìn)而構(gòu)造函數(shù),結(jié)合函數(shù)單調(diào)性證明,再根據(jù)證明即可得答案.【詳解】(1)證明:,定義域?yàn)椋?,在上恒成立,所以函?shù)在上單調(diào)遞增,因?yàn)椋裕嬖谖ㄒ唬沟?,即:有唯一零點(diǎn),且.(2)解:(i)由(1)知,所以,曲線在處的切線斜率為,所以,曲線在處的切線方程為,即令得所以,切線與軸的交點(diǎn),即,所以,.(ii)對(duì)任意的,由(i)知,曲線在處的切線方程為:,故令,令所以,,所以,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;所以,恒有,即恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,另一方面,由(i)知,,且當(dāng)時(shí),,(若,則,故任意,顯然矛盾)因?yàn)槭堑牧泓c(diǎn),所以因?yàn)闉閱握{(diào)遞增函數(shù),所以,對(duì)任意的時(shí),總有又因?yàn)?,所以,?duì)于任意,均有,所以,所以,綜上,當(dāng),總有【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,不等式的證明,考查運(yùn)算求解能力,邏輯推理能力,是難題.本題第二問(wèn)解題的關(guān)鍵在于結(jié)合切線方程,構(gòu)造函數(shù),進(jìn)而結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性證明不等式.22.(廣東省廣州市天河區(qū)2024屆高三畢業(yè)班綜合測(cè)試(二)數(shù)學(xué)試卷)已知函數(shù).(1)證明:恰有一個(gè)零點(diǎn),且;(2)我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)“二分法”求函數(shù)零點(diǎn)的近似值,另一種常用的求零點(diǎn)近似值的方法是“牛頓切線法”.任取,實(shí)施如下步驟:在點(diǎn)處作的切線,交軸于點(diǎn):在點(diǎn)處作的切線,交軸于點(diǎn);一直繼續(xù)下去,可以得到一個(gè)數(shù)列,它的各項(xiàng)是不同精確度的零點(diǎn)近似值.(i)設(shè),求的解析式;(ii)證明:當(dāng),總有.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2),證明見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合零點(diǎn)存在性定理證明即可;(2)(i)由導(dǎo)數(shù)的幾何意義得曲線在處的切線方程為,進(jìn)而得;(ii)令,進(jìn)而構(gòu)造函數(shù),結(jié)合函數(shù)單調(diào)性證明,再根據(jù),證明即可得答案.【詳解】(1),定義域?yàn)椋?,在上恒成立,所以函?shù)在上單調(diào)遞增,因?yàn)椋?,所以,存在唯一,使得,即:有唯一零點(diǎn),且;(2)(i)由(1)知,所以,曲線在處的切線斜率為,所以,曲線在處的切線方程為,即,令得,所以,切線與軸的交點(diǎn),即,所以,;證明:(ii)對(duì)任意的,由(i)知,曲線在,處的切線方程為:,故令,令,所以,,所以,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng),時(shí),,單調(diào)遞減,所以,恒有,即恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,另一方面,由(i)知,,且當(dāng)時(shí),,(若,則,故任意,顯然矛盾),因?yàn)槭堑牧泓c(diǎn),所以,因?yàn)闉閱握{(diào)遞增函數(shù),所以,對(duì)任意的時(shí),總有,又因?yàn)椋?,?duì)于任意,均有,所以,,,所以,綜上,當(dāng),總有.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:利用導(dǎo)數(shù)證明或判定不等式問(wèn)題:1.通常要構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值(最值),從而得出不等關(guān)系;2.利用可分離變量,構(gòu)造新函數(shù),直接把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題,從而判定不等關(guān)系;3.適當(dāng)放縮構(gòu)造法:根據(jù)已知條件適當(dāng)放縮或利用常見(jiàn)放縮結(jié)論,從而判定不等關(guān)系;4.構(gòu)造“形似”函數(shù),變形再構(gòu)造,對(duì)原不等式同解變形,根據(jù)相似結(jié)構(gòu)構(gòu)造輔助函數(shù).23.(浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2024屆高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題)在幾何學(xué)常常需要考慮曲線的彎曲程度,為此我們需要刻畫(huà)曲線的彎曲程度.考察如圖所示的光滑曲線C:上的曲線段,其弧長(zhǎng)為,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)從A沿曲線段運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),A點(diǎn)的切線也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)到B點(diǎn)的切線,記這兩條切線之間的夾角為(它等于的傾斜角與的傾斜角之差).顯然,當(dāng)弧長(zhǎng)固定時(shí),夾角越大,曲線的彎曲程度就越大;當(dāng)夾角固定時(shí),弧長(zhǎng)越小則彎曲程度越大,因此可以定義為曲線段的平均曲率;顯然當(dāng)B越接近A,即越小,K就越能精確刻畫(huà)曲線C在點(diǎn)A處的彎曲程度,因此定義(若極限存在)為曲線C在點(diǎn)A處的曲率.(其中y',y''分別表示在點(diǎn)A處的一階、二階導(dǎo)數(shù))(1)求單位圓上圓心角為60°的圓弧的平均曲率;(2)求橢圓在處的曲率;(3)定義為曲線的“柯西曲率”.已知在曲線上存在兩點(diǎn)和,且P,Q處的“柯西曲率”相同,求的取值范圍.【答案】(1)1(2)(3)【分析】(1)依據(jù)所給定義求解即可.(2)直接利用定義求解即可.(3)合理構(gòu)造給定式子,轉(zhuǎn)化為一元函數(shù),結(jié)合高觀點(diǎn)極限方法求解即可.【詳解】(1).(2),,,故,,故.(3),,故,其中,令,,則,則,其中(不妨)令,在遞減,在遞增,故;令,,令,則,當(dāng)時(shí),恒成立,故在上單調(diào)遞增,可得,即,故有,則在遞增,又,,故,故.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查求導(dǎo)數(shù)新定義,解題關(guān)鍵是將給定式子合理轉(zhuǎn)化為一元函數(shù),然后利用極限方法求得關(guān)鍵函數(shù)值域,最終即可求解.24.(江西省紅色十校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷)同余定理是數(shù)論中的重要內(nèi)容.同余的定義為:設(shè)且.若,則稱a與b關(guān)于模m同余,記作(“|”為整除符號(hào)).(1)解同余方程:;(2)設(shè)(1)中方程的所有正根構(gòu)成數(shù)列,其中.①若,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求;②若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【答案】(1)或(2)6072;【分析】(1)根據(jù)同除的定義求解,(mod3),即能被3整除,從而得出x或能被3整除;(2)①首先求出(分奇偶項(xiàng)),確定出,用并項(xiàng)求和法求和;②求出,利用兩角差的正切公式變形通項(xiàng),結(jié)合裂項(xiàng)相消法求和.【詳解】(1)由題意(mod3),所以或(),即或().(2)由(1)可得為,所以.①因?yàn)椋ǎ?,所以.則.②().因?yàn)?,所以.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生的閱讀理解能力,創(chuàng)新意識(shí),解題關(guān)鍵是正確理解新概念并能應(yīng)用解題,本題中同余問(wèn)題,實(shí)質(zhì)就是除以一個(gè)質(zhì)數(shù)后的余數(shù)相等,問(wèn)題轉(zhuǎn)化后可結(jié)合數(shù)列的求和方法,兩角差的正切公式等等知識(shí)才能順利求解.25.(湖北省襄陽(yáng)市第五中學(xué)2024屆高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試數(shù)學(xué)試題)“物不知數(shù)”是中國(guó)古代著名算題,原載于《孫子算經(jīng)》卷下第二十六題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二:五五數(shù)之剩三;七七數(shù)之剩二.問(wèn)物幾何?”問(wèn)題的意思是,一個(gè)數(shù)被3除余2,被5除余3,被7除余2,那么這個(gè)數(shù)是多少?若一個(gè)數(shù)被除余,我們可以寫(xiě)作.它的系統(tǒng)解法是秦九韶在《數(shù)書(shū)九章》大衍求一術(shù)中給出的.大衍求一術(shù)(也稱作“中國(guó)剩余定理”)是中國(guó)古算中最有獨(dú)創(chuàng)性的成就之一,現(xiàn)將滿足上述條件的正整數(shù)從小到大依次排序.中國(guó)剩余定理:假設(shè)整數(shù),,…,兩兩互質(zhì),則對(duì)任意的整數(shù):,,…,方程組一定有解,并且通解為,其中為任意整數(shù),,,為整數(shù),且滿足.(1)求出滿足條件的最小正整數(shù),并寫(xiě)出第個(gè)滿足條件的正整數(shù);(2)在不超過(guò)4200的正整數(shù)中,求所有滿足條件的數(shù)的和.(提示:可以用首尾進(jìn)行相加).【答案】(1)23,(2)82820【分析】(1)找出滿足條件的最小整數(shù)值為23,滿足條件的數(shù)形成以23為首項(xiàng),105為公差的數(shù)列,即可求出答案;(2)確定該數(shù)列的項(xiàng)數(shù),利用等差數(shù)列的求和公式可求得結(jié)果.【詳解】(1)由題目中給出的中國(guó)剩余定理可知,又因?yàn)?,解得,所以,?dāng)時(shí),取得最小值,.所以第個(gè)滿足條件的正整數(shù)為.(2)不超過(guò)4200的正整數(shù)中,,解得,所以共有40個(gè)滿足條件的正整數(shù),將這40個(gè)正整數(shù)首尾進(jìn)行相加有,故所有滿足條件的數(shù)的和為82820.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題第一問(wèn)的關(guān)鍵是充分理解剩余定理,從而得到方程組,解出相關(guān)值,再計(jì)算出即可.26.(河南省部分重點(diǎn)高中2024屆高三普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(期末聯(lián)考)數(shù)學(xué)試卷)三階行列式是解決復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算的算法,其運(yùn)算法則如下:.若,則稱為空間向量與的叉乘,其中(),(),為單位正交基底.以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)、分別以的方向?yàn)閤軸、y軸、z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,已知A,B是空間直角坐標(biāo)系中異于O的不同兩點(diǎn).(1)①若,,求;②證明:.(2)記的面積為,證明:.(3)證明:的幾何意義表示以為底面、為高的三棱錐體積的6倍.【答案】(1)①;②證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)利用向量的叉乘的定義逐項(xiàng)分析即得.(2)利用數(shù)量積公式求得,則有可知,借助叉乘公式,利用分析法即可證得結(jié)果.(3)由(2),化簡(jiǎn)可得,即可得出結(jié)果.【詳解】(1)①因?yàn)椋?,則.②證明:設(shè),,則,將與互換,與互換,與互換,可得,故.(2)證明:因?yàn)?,故,故要證,只需證,即證.由(1),,,故,又,,,故則成立,故.(3)證明:由(2),得,故,故的幾何意義表示以為底面、為高的三棱錐體積的6倍.27.(北京市朝陽(yáng)區(qū)2024屆高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題)已知是個(gè)正整數(shù)組成的行列的數(shù)表,當(dāng)時(shí),記.設(shè),若滿足如下兩個(gè)性質(zhì):①;②對(duì)任意,存在,使得,則稱為數(shù)表.(1)判斷是否為數(shù)表,并求的值;(2)若數(shù)表滿足,求中各數(shù)之和的最小值;(3)證明:對(duì)任意數(shù)表,存在,使得.【答案】(1)是;(2)(3)證明見(jiàn)詳解【分析】(1)根據(jù)題中條件可判斷結(jié)果,根據(jù)題中公式進(jìn)行計(jì)算即可;(2)根據(jù)條件討論的值,根據(jù),得到相關(guān)的值,進(jìn)行最小值求和即可;(3)當(dāng)時(shí),將橫向相鄰兩個(gè)用從左向右的有向線段連接,則該行有條有向線段,得到橫向有向線段的起點(diǎn)總數(shù),同樣的方法得到縱向有向線段的起點(diǎn)總數(shù),根據(jù)條件建立不等關(guān)系,即可證明.【詳解】(1)是數(shù)表,(2)由題可知.當(dāng)時(shí),有,所以.當(dāng)時(shí),有,所以.所以所以或者,或者,或,或,故各數(shù)之和,當(dāng)時(shí),各數(shù)之和取得最小值.(3)由于數(shù)表中共個(gè)數(shù)字,必然存在,使得數(shù)表中的個(gè)數(shù)滿足設(shè)第行中的個(gè)數(shù)為當(dāng)時(shí),將橫向相鄰兩個(gè)用從左向右的有向線段連接,則該行有條有向線段,所以橫向有向線段的起點(diǎn)總數(shù)設(shè)第列中的個(gè)數(shù)為.當(dāng)時(shí),將縱向相鄰兩個(gè)用從上到下的有向線段連接,則該列有條有向線段,所以縱向有向線段的起點(diǎn)總數(shù)所以,因?yàn)?所以.所以必存在某個(gè)既是橫向有向線段的起點(diǎn),又是縱向有向線段的終點(diǎn),即存在使得,所以,則命題得證.28.(廣東省2024屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬測(cè)試(一)數(shù)學(xué)試卷)數(shù)值線性代數(shù)又稱矩陣計(jì)算,是計(jì)算數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支,其主要研究對(duì)象包括向量和矩陣.對(duì)于平面向量,其模定義為.類似地,對(duì)于行列的矩陣,其??捎上蛄磕M卣篂椋ㄆ渲袨榫仃囍械谛械诹械臄?shù),為求和符號(hào)),記作,我們稱這樣的矩陣模為弗羅貝尼烏斯范數(shù),例如對(duì)于矩陣,其矩陣模.弗羅貝尼烏斯范數(shù)在機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿領(lǐng)域有重要的應(yīng)用.(1),,矩陣,求使的的最小值.(2),,,矩陣求.(3)矩陣,證明:,,.【答案】(1)10(2)(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)等差數(shù)列求和公式和一元二次不等式的求解即可;(2)總結(jié)得第對(duì)角線上的平方和為,再代入化簡(jiǎn)即可;(3)等價(jià)轉(zhuǎn)化結(jié)合放縮法得證明成立,再利用換元法和導(dǎo)數(shù)證明即可.【詳解】(1)由題意得.若,則,即.因式分解得.因?yàn)?,所?所以使的的最小值是10.(2)由題得第1對(duì)角線上的平方和為,第2對(duì)角線上的平方和為,第對(duì)角線上的平方和為,第對(duì)角線上的平方和為,所以所以.(3)由題意知,證明等價(jià)于證明,注意到左側(cè)求和式,將右側(cè)含有的表達(dá)式表示為求和式有故只需證成立,即證成立,令,則需證成立,記,則在上恒成立,所以在上單調(diào)遞增,所以,所以在上恒成立,即成立,所以原不等式成立.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題第三小問(wèn)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化為證明,再結(jié)合放縮法轉(zhuǎn)化為證明,最后利用導(dǎo)數(shù)證明即可.29.(貴州省貴陽(yáng)市2024屆高三下學(xué)期適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(一))英國(guó)數(shù)學(xué)家泰勒發(fā)現(xiàn)了如下公式:其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),.以上公式稱為泰勒公式.設(shè),根據(jù)以上信息,并結(jié)合高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),解決如下問(wèn)題.(1)證明:;(2)設(shè),證明:;(3)設(shè),若是的極小值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)【分析】(1)首先設(shè),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題;(2)首先由泰勒公式,由和,再求得和的解析式,即可證明;(3)分和兩種情況討論,求出在附近的單調(diào)區(qū)間,即可求解.【詳解】(1)設(shè),則.當(dāng)時(shí),:當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.因此,,即.(2)由泰勒公式知,①于是,②由①②得所以即.(3),則,設(shè),由基本不等式知,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立.所以當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增.又因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),且,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.因此,是的極小值點(diǎn).下面證明:當(dāng)時(shí),不是的極小值點(diǎn).當(dāng)時(shí),,又因?yàn)槭巧系呐己瘮?shù),且在上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時(shí),.因此,在上單調(diào)遞減.又因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),且,所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.因此,是的極大值點(diǎn),不是的極小值點(diǎn).綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:第三問(wèn)是本題的難點(diǎn),關(guān)鍵是分和兩種情況,利用導(dǎo)數(shù)判斷附近的單調(diào)性.30.(福建省福州第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題)英國(guó)數(shù)學(xué)家泰勒發(fā)現(xiàn)了如下公式:,其中,此公式有廣泛的用途,例如利用公式得到一些不等式:當(dāng)時(shí),,.(1)證明:當(dāng)時(shí),;(2)設(shè),若區(qū)間滿足當(dāng)定義域?yàn)闀r(shí),值域也為,則稱為的“和諧區(qū)間”.(i)時(shí),是否存在“和諧區(qū)間”?若存在,求出的所有“和諧區(qū)間”,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(ii)時(shí),是否存在“和諧區(qū)間”?若存在,求出的所有“和諧區(qū)間”,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)(i)不存在“和諧區(qū)間”,理由見(jiàn)解析(ii)存在,有唯一的“和諧區(qū)間”【分析】(1)利用來(lái)證得結(jié)論成立.(2)(i)通過(guò)證明方程只有一個(gè)實(shí)根來(lái)判斷出此時(shí)不存在“和諧區(qū)間”.(ii)對(duì)的取值進(jìn)行分類討論,結(jié)合的單調(diào)性以及(1)的結(jié)論求得唯一的“和諧區(qū)間”.【詳解】(1)由已知當(dāng)時(shí),,得,所以當(dāng)時(shí),.(2)(i)時(shí),假設(shè)存在,則由知,注意到,故,所以在單調(diào)遞增,于是,即是方程的兩個(gè)不等實(shí)根,易知不是方程的根,由已知,當(dāng)時(shí),,令,則有時(shí),,即,故方程只有一個(gè)實(shí)根0,故不存在“和諧區(qū)間”.(ii)時(shí),假設(shè)存在,則由知若,則由,知,與值域是矛盾,故不存在“和諧區(qū)間”,同理,時(shí),也不存在,下面討論,若,則,故最小值為,于是,所以,所以最大值為2,故,此時(shí)的定義域?yàn)?,值域?yàn)?,符合題意.若,當(dāng)時(shí),同理可得,舍去,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減,所以,于是,若即,則,故,與矛盾;若,同理,矛盾,所以,即,由(1)知當(dāng)時(shí),,因?yàn)?,所以,從而,,從而,矛盾,綜上所述,有唯一的“和諧區(qū)間”.【點(diǎn)睛】對(duì)于“新定義”的題目,關(guān)鍵是要運(yùn)用新定義的知識(shí)以及原有的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行求解.本題有兩個(gè)“新定義”,一個(gè)是泰勒發(fā)現(xiàn)的公式,另一個(gè)是“和諧區(qū)間”.泰勒發(fā)現(xiàn)的公式可以直接用于證明,“和諧區(qū)間”可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性來(lái)求解.31.(北京市第四中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題)對(duì)于給定的正整數(shù)n,記集合,其中元素稱為一個(gè)n維向量.特別地,稱為零向量.設(shè),,,定義加法和數(shù)乘:,.對(duì)一組向量,,…,(,),若存在一組不全為零的實(shí)數(shù),,…,,使得,則稱這組向量線性相關(guān).否則,稱為線性無(wú)關(guān).(1)對(duì),判斷下列各組向量是線性相關(guān)還是線性無(wú)關(guān),并說(shuō)明理由.①,;②,,;③,,,.(2)已知向量,,線性無(wú)關(guān),判斷向量,,是線性相關(guān)還是線性無(wú)關(guān),并說(shuō)明理由.(3)已知個(gè)向量,,…,線性相關(guān),但其中任意個(gè)都線性無(wú)關(guān),證明下列結(jié)論:①如果存在等式(,),則這些系數(shù),,…,或者全為零,或者全不為零;②如果兩個(gè)等式,(,,)同時(shí)成立,其中,則.【答案】(1)①線性相關(guān),②線性相關(guān),③線性相關(guān)(2)向量,,線性無(wú)關(guān),理由見(jiàn)解析(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)定義逐一判斷即可;(2)設(shè),則,然后由條件得到即可;(3)①如果某個(gè),,然后證明都等于0即可;②由可得,然后代入證明即可.【詳解】(1)對(duì)于①,設(shè),則可得,所以線性相關(guān);對(duì)于②,設(shè),則可得,所以,所以線性相關(guān);對(duì)于③,設(shè),則可得,可取符合該方程,所以線性相關(guān);(2)設(shè),則因?yàn)橄蛄?,,線性無(wú)關(guān),所以,解得所以向量,,線性無(wú)關(guān)(3)證明:①,如果某個(gè),則因?yàn)槿我鈧€(gè)都線性無(wú)關(guān),所以都等于0所以這些系數(shù),,…,或者全為零,或者全不為零②因?yàn)?,所以全不為零所以由可得代入可得所以所以,,所?2.(云南省昆明市西山區(qū)2024屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題)我們把(其中,)稱為一元n次多項(xiàng)式方程.代數(shù)基本定理:任何復(fù)系數(shù)一元次多項(xiàng)式方程(即,,,…,為實(shí)數(shù))在復(fù)數(shù)集內(nèi)至少有一個(gè)復(fù)數(shù)根;由此推得,任何復(fù)系數(shù)一元次多項(xiàng)式方程在復(fù)數(shù)集內(nèi)有且僅有n個(gè)復(fù)數(shù)根(重根按重?cái)?shù)計(jì)算).那么我們由代數(shù)基本定理可知:任何復(fù)系數(shù)一元次多項(xiàng)式在復(fù)數(shù)集內(nèi)一定可以分解因式,轉(zhuǎn)化為n個(gè)一元一次多項(xiàng)式的積.即,其中k,,,,,……,為方程的根.進(jìn)一步可以推出:在實(shí)系數(shù)范圍內(nèi)(即,,,…,為實(shí)數(shù)),方程的有實(shí)數(shù)根,則多項(xiàng)式必可分解因式.例如:觀察可知,是方程的一個(gè)根,則一定是多項(xiàng)式的一個(gè)因式,即,由待定系數(shù)法可知,.(1)解方程:;(2)設(shè),其中,,,,且.(i)分解因式:;(ii)記點(diǎn)是的圖象與直線在第一象限內(nèi)離原點(diǎn)最近的交點(diǎn).求證:當(dāng)時(shí),.【答案】(1),,(2)(i);(ii)證明見(jiàn)解析【分析】(1)觀察得到是方程的一個(gè)根,從而設(shè),對(duì)照系數(shù)得到,,,得到,求出方程的根;(2)(i)是方程的一個(gè)根,設(shè),對(duì)照系數(shù)得到,,,從而得到答案;(ii)令,故是方程的最小正實(shí)根,由(i)知:,設(shè),根據(jù)的開(kāi)口方向,結(jié)合,則一定有一正一負(fù)兩個(gè)實(shí)根,設(shè)正實(shí)根為t,結(jié)合得到,故,得到.【詳解】(1)觀察可知:是方程的一個(gè)根;所以,由待定系數(shù)法可知,,解得,,;所以,即或,則方程的根為,,.(2)(i)由可知,是方程的一個(gè)根;所以,即,對(duì)照系數(shù)得,,,,故,,;所以.(ii)令,即,點(diǎn)是的圖象與直線在第一象限內(nèi)離原點(diǎn)最近的交點(diǎn),等價(jià)于是方程的最小正實(shí)根;由(i)知:是方程的一個(gè)正實(shí)根,且,設(shè),由,,,可知為開(kāi)口向上的二次函數(shù);又因?yàn)?,則一定有一正一負(fù)兩個(gè)實(shí)根,設(shè)正實(shí)根為t;又,可得,所以;當(dāng)時(shí),,由二次函數(shù)單調(diào)性可知,即是方程的最小正實(shí)根.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:三次函數(shù)是近兩年高考??伎键c(diǎn),需要對(duì)三次函數(shù)理解到位,求解三次函數(shù)的零點(diǎn),常常需要先觀察函數(shù),直接法得到其中一個(gè)零點(diǎn),將三次函數(shù)轉(zhuǎn)化為二次函數(shù),故常常利用二次函數(shù)的性質(zhì)來(lái)研究三次函數(shù)的性質(zhì).33.(山東省菏澤市2024屆高三下學(xué)期一??荚嚁?shù)學(xué)試題)帕德近似是法國(guó)數(shù)學(xué)家亨利.帕德發(fā)明的用有理多項(xiàng)式近似特定函數(shù)的方法.給定兩個(gè)正整數(shù)m,n,函數(shù)在處的階帕德近似定義為:,且滿足:,,,…,.(注:,,,,…;為的導(dǎo)數(shù))已知在處的階帕德近似為.(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;(2)比較與的大??;(3)若在上存在極值,求的取值范圍.【答案】(1),;(2)答案見(jiàn)解析;(3).【分析】(1)由,,列方程組求實(shí)數(shù)a,b的值;(2)令利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,又,可比較與的大小;(3)由在上存在極值,所以在上存在變號(hào)零點(diǎn),通過(guò)構(gòu)造函數(shù)分類討論,對(duì)的零點(diǎn)進(jìn)行分析.【詳解】(1)由,,有,可知,,,,由題意,,,所以,所以,.(2)由(1)知,,令,則,所以在其定義域內(nèi)為增函數(shù),又,時(shí),;時(shí),;所以時(shí),;時(shí),.(3)由,.由在上存在極值,所以在上存在變號(hào)零點(diǎn).令,則,.①時(shí),,為減函數(shù),,在上為減函數(shù),,無(wú)零點(diǎn),不滿足條件.②當(dāng),即時(shí),,為增函數(shù),,在上為增函數(shù),,無(wú)零點(diǎn),不滿足條件.③當(dāng),即時(shí),令即,.當(dāng)時(shí),,為減函數(shù);時(shí),,為增函數(shù),;令,,,在時(shí)恒成立,在上單調(diào)遞增,,恒成立;,,,則,,;,令,令,,則在是單調(diào)遞減,,所以,,令,則,,.,即.由零點(diǎn)存在定理可知,在上存在唯一零點(diǎn),又由③知,當(dāng)時(shí),,為減函數(shù),,所以此時(shí),,在內(nèi)無(wú)零點(diǎn),在上存在變號(hào)零點(diǎn),綜上所述實(shí)數(shù)m的取值范圍為.【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:利用導(dǎo)數(shù)解決含參函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題時(shí),一般將其轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問(wèn)題,解題過(guò)程中要注意分類討論和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,而構(gòu)造一個(gè)適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),利用它的單調(diào)性進(jìn)行解題,是一種常用技巧.許多問(wèn)題,如果運(yùn)用這種思想去解決,往往能獲得簡(jiǎn)潔明快的思路,有著非凡的功效.34.(重慶市求精中學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期階段測(cè)試數(shù)學(xué)試題)“費(fèi)馬點(diǎn)”是由十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬提出并征解的一個(gè)問(wèn)題.該問(wèn)題是:“在一個(gè)三角形內(nèi)求作一點(diǎn),使其與此三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離之和最?。币獯罄麛?shù)學(xué)家托里拆利給出了解答,當(dāng)?shù)娜齻€(gè)內(nèi)角均小于時(shí),使得的點(diǎn)即為費(fèi)馬點(diǎn);當(dāng)有一個(gè)內(nèi)角大于或等于時(shí),最大內(nèi)角的頂點(diǎn)為費(fèi)馬點(diǎn).試用以上知識(shí)解決下面問(wèn)題:已知的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,且(1)求;(2)若,設(shè)點(diǎn)為的費(fèi)馬點(diǎn),求;(3)設(shè)點(diǎn)為的費(fèi)馬點(diǎn),,求實(shí)數(shù)的最小值.【答案】(1)(2)(3)【分析】(1)根據(jù)二倍角公式結(jié)合正弦定理角化邊化簡(jiǎn)可得,即可求得答案;(2)利用等面積法列方程,結(jié)合向量數(shù)量積運(yùn)算求得正確答案.(3)由(1)結(jié)論可得,設(shè),推出,利用余弦定理以及勾股定理即可推出,再結(jié)合基本不等式即可求得答案.【詳解】(1)由已知中,即,故,由正弦定理可得,故直角三角形,即.(2)由(1),所以三角形的三個(gè)角都小于,則由費(fèi)馬點(diǎn)定義可知:,設(shè),由得:,整理得,則.(3)點(diǎn)為的費(fèi)馬點(diǎn),則,設(shè),則由得;由余弦定理得,,,故由得,即,而,故,當(dāng)且僅當(dāng),結(jié)合,解得時(shí),等號(hào)成立,又,即有,解得或(舍去),故實(shí)數(shù)的最小值為.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:解答本題首先要理解費(fèi)馬點(diǎn)的含義,從而結(jié)合(1)的結(jié)論可解答第二問(wèn),解答第二問(wèn)的關(guān)鍵在于設(shè),推出,結(jié)合費(fèi)馬點(diǎn)含義,利用余弦定理推出,然后利用基本不等式即可求解.35.(東北三省三校(哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué))2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬考數(shù)學(xué)試題)十七世紀(jì)至十八世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家萊布尼茲是世界上第一個(gè)提出二進(jìn)制記數(shù)法的人,用二進(jìn)制記數(shù)只需數(shù)字0和1,對(duì)于整數(shù)可理解為逢二進(jìn)一,例如:自然數(shù)1在二進(jìn)制中就表示為,2表示為,3表示為,5表示為,發(fā)現(xiàn)若可表示為二進(jìn)制表達(dá)式,則,其中,或1().(1)記,求證:;(2)記為整數(shù)的二進(jìn)制表達(dá)式中的0的個(gè)數(shù),如,.(?。┣螅唬áⅲ┣螅ㄓ脭?shù)字作答).【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)(?。?;(ⅱ)9841【分析】(1)借助二進(jìn)制的定義計(jì)算可得,,即可得證;(2)(?。┙柚M(jìn)制的定義可計(jì)算出,即可得表達(dá)式中的0的個(gè)數(shù);(ⅱ)計(jì)算出從到中,、、,的個(gè)數(shù),即可得.【詳解】(1),,,,;(2)(ⅰ),,(ⅱ),,故從到中,有、、、共9個(gè),有個(gè),由,即共有個(gè)有個(gè),由,即共有個(gè)……,有個(gè),.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本體最后一小問(wèn)關(guān)鍵點(diǎn)在于結(jié)合二進(jìn)制的定義,得到,,通過(guò)組合數(shù)的計(jì)算得到、、、的個(gè)數(shù),再結(jié)合組合數(shù)的性質(zhì)計(jì)算得到結(jié)果.36.(2024屆廣東?。ǚ鹕绞械谝恢袑W(xué)、廣州市第六中學(xué)、汕頭市金山中學(xué)、)高三六校2月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷)如圖,已知橢圓的短軸長(zhǎng)為,焦點(diǎn)與雙曲線的焦點(diǎn)重合.點(diǎn),斜率為的直線與橢圓交于兩點(diǎn).
(1)求常數(shù)的取值范圍,并求橢圓的方程.(2)(本題可以使用解析幾何的方法,也可以利用下面材料所給的結(jié)論進(jìn)行解答)極點(diǎn)與極線是法國(guó)數(shù)學(xué)家吉拉德·迪沙格于1639年在射影幾何學(xué)的奠基之作《圓錐曲線論稿》中正式闡述的.對(duì)于橢圓,極點(diǎn)(不是原點(diǎn))對(duì)應(yīng)的極線為,且若極點(diǎn)在軸上,則過(guò)點(diǎn)作橢圓的割線交于點(diǎn),則對(duì)于上任意一點(diǎn),均有(當(dāng)斜率均存在時(shí)).已知點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.連接交軸于點(diǎn).連接分別交橢圓于兩點(diǎn).①設(shè)直線、分別交軸于點(diǎn)、點(diǎn),證明:點(diǎn)為、的中點(diǎn);②證明直線:恒過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).【答案】(1),(2)①證明過(guò)程見(jiàn)解析②證明過(guò)程見(jiàn)解析,定點(diǎn)坐標(biāo)為【分析】(1)由橢圓焦點(diǎn)在軸上面,列出不等式組即可得的范圍,由的關(guān)系以及短軸長(zhǎng)列出方程組即可得,由此即可得橢圓方程.(2)為了說(shuō)明結(jié)論的驗(yàn)證性,首先證明一下題述引理(用解析幾何方法),即聯(lián)立直線方程與橢圓方程,由韋達(dá)定理以及斜率公式證明即可,從而對(duì)于①由結(jié)論法說(shuō)明Q是和的交點(diǎn),且,結(jié)合由此即可進(jìn)一步得證;對(duì)于②由結(jié)論法可表示出的方程,由此整理即可得解.【詳解】(1)由題意焦點(diǎn)在軸上,所以,解得,即的范圍為,且,解得,所以橢圓方程為.(2)我們首先給出題目給出的引理的證明:設(shè),則Q在P的極線上,現(xiàn)在如果經(jīng)過(guò)P的直線交橢圓于:那么,代入橢圓就得到,所以,由韋達(dá)定理有,此時(shí)要證明的是:,也就是,也就是,也就是,
也就是,也就是,
也就是,也就是,也就是,也就是,也就是,這顯然成立,所以結(jié)論得證.接下來(lái)我們回到原題,
①首先由于Q在P的極線上,故由引理有,,而,所以,這表明Q是和的交點(diǎn),又由于,故,設(shè),而,,,所以,也就是E是的中點(diǎn);②設(shè),那么,所以,這表明的方程是,即,所以恒過(guò)點(diǎn).【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:第二問(wèn)的關(guān)鍵是用解析幾何證明題述引理的正確性,由此即可利用結(jié)論法進(jìn)一步求解.37.(2024年九省聯(lián)考數(shù)學(xué)模擬試卷)拓?fù)鋵W(xué)是一個(gè)研究圖形(或集合)整體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的一門幾何學(xué),以抽象而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言將幾何與集合聯(lián)系起來(lái),富有直觀和邏輯.已知平面,定義對(duì),,其度量(距離)并稱為一度量平面.設(shè),,稱平面區(qū)域?yàn)橐詾樾?,為半徑的球形鄰域?1)試用集合語(yǔ)言描述兩個(gè)球形鄰域的交集;(2)證明:中的任意兩個(gè)球形鄰域的交集是若干個(gè)球形鄰域的并集;(3)一個(gè)集合稱作“開(kāi)集”當(dāng)且僅當(dāng)其是一個(gè)無(wú)邊界的點(diǎn)集.證明:的一個(gè)子集是開(kāi)集當(dāng)且僅當(dāng)其可被表示為若干個(gè)球形鄰域的并集.【答案】(1)答案見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)證明見(jiàn)解析【分析】(1)由交集的定義可解;(2)結(jié)合題意,利用并集的定義證明;(3)利用題目定義分別證明充分性和必要性.【詳解】(1)設(shè)這兩個(gè)球形鄰域分別為,,為和的交集.①若與不相交,則;②若與相交,則且故或且.(2)我們約定集合族是指以集合為元素的集合,其并運(yùn)算為表示集合族的所有集合的并集回到原題,設(shè)這兩個(gè)球形鄰域分別為,,為和的交集.①若與不相交,則,即可以看作零個(gè)球形鄰域的并集;②若與相交,則取,令,構(gòu)造球形鄰域.因?yàn)閷?duì)于,有故,這說(shuō)明.由于是中任取的一點(diǎn),這說(shuō)明,繼而即可被表示為若干個(gè)球形鄰域的并集.命題得證.(3)①先證充分性:當(dāng)?shù)囊粋€(gè)子集可以寫(xiě)為若干球形鄰域的并時(shí),其必為開(kāi)集.設(shè),由(2)可知可看作若干個(gè)球形鄰域的并集,即則,使得,故是開(kāi)集.充分性證畢.②再證必要性:若的一個(gè)子集是開(kāi)集,則其可被表示為若干個(gè)球形鄰域的并集.設(shè)是一個(gè)開(kāi)集,由情況①得,使得,所以即故可被表示為若干個(gè)球形鄰域的并集.必要性證畢.【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:利用集合的運(yùn)算和題干中的定義完成問(wèn)題.38.(安徽省黃山市2024屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試題)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,離散數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛.差分和差分方程是描述離散變量變化的重要工具,并且有廣泛的應(yīng)用.對(duì)于數(shù)列,規(guī)定為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中,規(guī)定為數(shù)列的二階差分?jǐn)?shù)列,其中.(1)數(shù)列的通項(xiàng)公式為,試判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由?(2)數(shù)列是以1為公差的等差數(shù)列,且,對(duì)于任意的,都存在,使得,求的值;(3)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且為常數(shù)列,對(duì)滿足,的任意正整數(shù)都有,且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.【答案】(1)不是等差數(shù)列,是等差數(shù)列(2)(3)2【分析】(1)理清條件的新定義,結(jié)合等差數(shù)列性質(zhì)進(jìn)行判斷;(2)根據(jù)新定義和等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)等進(jìn)行分類討論求解;(3)根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)以及新定義求解出,運(yùn)用均值不等式求解出的范圍,從而得出的最值.【詳解】(1)因?yàn)椋?,因?yàn)椋?,,故,,顯然,所以不是等差數(shù)列;因?yàn)椋瑒t,,所以是首項(xiàng)為12,公差為6的等差數(shù)列.(2)因?yàn)閿?shù)列是以1為公差的等差數(shù)列,所以,故,所以數(shù)列是以公比為的正項(xiàng)等比數(shù)列,,所以,且對(duì)任意的,都存在,使得,即,所以,因?yàn)?,所以,①若,則,解得(舍),或,即當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,都存在,使得.②若,則,對(duì)任意的,不存在,使得.綜上所述,.(3)因?yàn)闉槌?shù)列,則是等差數(shù)列,設(shè)的公差為,則,若,則,與題意不符;若,所以當(dāng)時(shí),,與數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)矛盾,所以,由等差數(shù)列前項(xiàng)和公式可得,所以,因?yàn)?,所以,因?yàn)椋?,所以則當(dāng)時(shí),不等式恒成立,另一方面,當(dāng)時(shí),令,,,則,,則,因?yàn)椋?,?dāng)時(shí),,即,不滿足不等式恒成立,綜上,的最大值為2.【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:本題考查數(shù)列的新定義問(wèn)題,關(guān)于新定義問(wèn)題的常見(jiàn)思路為:(1)理解新定義,明確新定義中的條件、原理、方法與結(jié)論等;(2)新定義問(wèn)題要與平時(shí)所學(xué)知識(shí)相結(jié)合運(yùn)用;(3)對(duì)于不等式恒成立問(wèn)題要結(jié)合均值不等式進(jìn)行求解最值,把握好分類討論的時(shí)機(jī).39.(云南省昆明市第一中學(xué)2024屆高三上學(xué)期第六次考前基礎(chǔ)強(qiáng)化數(shù)學(xué)試題)懸鏈線的原理運(yùn)用于懸索橋、架空電纜、雙曲拱橋、拱壩等工程.通過(guò)適當(dāng)建立坐標(biāo)系,懸鏈線可為雙曲余弦函數(shù)的圖象,類比三角函數(shù)的三種性質(zhì):①平方關(guān)系:①,②和角公式:,③導(dǎo)數(shù):定義雙曲正弦函數(shù).(1)直接寫(xiě)出,具有的類似①、②、③的三種性質(zhì)(不需要證明);(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(3)求的最小值.【答案】(1)答案見(jiàn)解析(2)(3)0【分析】(1)類比,寫(xiě)出平方關(guān)系,和角關(guān)系和導(dǎo)數(shù)關(guān)系,并進(jìn)行證明;(2)構(gòu)造函數(shù),,求導(dǎo),分和兩種情況,結(jié)合基本不等式,隱零點(diǎn),得到函數(shù)單調(diào)性,進(jìn)而得到答案;(3)多次求導(dǎo),結(jié)合(2)中結(jié)論,先得到在內(nèi)單調(diào)遞增,再求出為偶函數(shù),從而得到在內(nèi)單調(diào)遞減,求出.【詳解】(1)平方關(guān)系:;和角公式:;導(dǎo)數(shù):.理由如下:平方關(guān)系,;,和角公式:故;導(dǎo)數(shù):,;(2)構(gòu)造函數(shù),,由(1)可知,i.當(dāng)時(shí),由可知,故,故單調(diào)遞增,此時(shí),故對(duì)任意,恒成立,滿足題意;ii.當(dāng)時(shí),令,,則,可知單調(diào)遞增,由與可知,存在唯一,使得,故當(dāng)時(shí),,則在內(nèi)單調(diào)遞減,故對(duì)任意,,即,矛盾;綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.(3),,令,則,令,則,當(dāng)時(shí),由(2)可知,,則,令,則,故在內(nèi)單調(diào)遞增,則,故在內(nèi)單調(diào)遞增,則,故在內(nèi)單調(diào)遞增,則,故在內(nèi)單調(diào)遞增,因?yàn)?,即為偶函?shù),故在內(nèi)單調(diào)遞減,則,故當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取得最小值0.【點(diǎn)睛】對(duì)于求不等式成立時(shí)的參數(shù)范圍問(wèn)題,一般有三個(gè)方法,一是分離參數(shù)法,使不等式一端是含有參數(shù)的式子,另一端是一個(gè)區(qū)間上具體的函數(shù),通過(guò)對(duì)具體函數(shù)的研究確定含參式子滿足的條件.二是討論分析法,根據(jù)參數(shù)取值情況分類討論,三是數(shù)形結(jié)合法,將不等式轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù),通過(guò)兩個(gè)函數(shù)圖像確定條件.40.(2024屆高三新高考改革數(shù)學(xué)適應(yīng)性練習(xí)(九省聯(lián)考題型))對(duì)于非空集合,定義其在某一運(yùn)算(統(tǒng)稱乘法)“×”下的代數(shù)結(jié)構(gòu)稱為“群”,簡(jiǎn)記為.而判斷是否為一個(gè)群,需驗(yàn)證以下三點(diǎn):1.(封閉性)對(duì)于規(guī)定的“×”運(yùn)算,對(duì)任意,都須滿足;2.(結(jié)合律)對(duì)于規(guī)定的“×”運(yùn)算,對(duì)任意,都須滿足;3.(恒等元)存在,使得對(duì)任意,;4.(逆的存在性)對(duì)任意,都存在,使得.記群所含的元素個(gè)數(shù)為,則群也稱作“階群”.若群的“×”運(yùn)算滿足交換律,即對(duì)任意,,我們稱為一個(gè)阿貝爾群(或交換群).(1)證明:所有實(shí)數(shù)在普通加法運(yùn)算下構(gòu)成群;(2)記為所有模長(zhǎng)為1的復(fù)數(shù)構(gòu)成的集合,請(qǐng)找出一個(gè)合適的“×”運(yùn)算使得在該運(yùn)算下構(gòu)成一個(gè)群,并說(shuō)明理由;(3)所有階數(shù)小于等于四的群是否都是阿貝爾群?請(qǐng)說(shuō)明理由.【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)在復(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算下構(gòu)成一個(gè)群,理由見(jiàn)解析(3)所有階數(shù)小于等于四的群都是阿貝爾群,理由見(jiàn)解析【分析】(1)根據(jù)題意結(jié)合實(shí)數(shù)運(yùn)算分析證明;(2)根據(jù)題意結(jié)合復(fù)數(shù)運(yùn)算分析證明;(3)分類討論群的階數(shù),根據(jù)題意結(jié)合反證法分析證明.【詳解】(1)我們需證在普通加法下可構(gòu)成一個(gè)群,需從以下四個(gè)方面進(jìn)行驗(yàn)證:①封閉性:對(duì),則,封閉性成立;②結(jié)合律:對(duì),,結(jié)合律成立;③恒等元:取,則對(duì)任意,.符合恒等元要求;④逆的存在性:對(duì)任意,,且,滿足逆的存在性.綜上所述,所有實(shí)數(shù)在普通加法運(yùn)算下可構(gòu)成群.(2)首先提出,的“×”運(yùn)算可以是復(fù)數(shù)的乘法:,理由如下.即證明在普
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