黨史指導實踐工作總結

黨史指導實踐工作總結《黨史指導實踐工作總結》篇一在推動黨史學習教育的實踐中，我們始終堅持把學習黨史同總結經驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，引導廣大黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，努力把學習成效轉化為工作動力和成效。以下是我們開展黨史指導實踐工作的總結：

一、加強組織領導，確保學習教育有序推進

1.成立領導小組。我們成立了由黨委書記任組長的黨史學習教育領導小組，下設辦公室，負責日常工作。

2.制定實施方案。根據(jù)上級要求，結合實際，制定了黨史學習教育實施方案，明確了學習內容、時間安排、工作要求等。

3.召開動員大會。召開了黨史學習教育動員大會，對學習教育進行全面動員部署，確保全員參與、全面覆蓋。

二、創(chuàng)新學習形式，提升學習教育實效

1.專題學習研討。通過理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日等形式，組織黨員干部深入學習黨的歷史，交流學習體會。

2.線上線下結合。利用網(wǎng)絡平臺，開展線上學習，組織觀看黨史教育專題片，增強學習教育的吸引力和感染力。

3.開展特色活動。舉辦黨史知識競賽、紅色故事分享會、參觀紅色教育基地等活動，讓黨員干部在活動中學習黨史，感悟初心使命。

三、突出問題導向，解決實際問題

1.深入調研。通過實地調研、座談交流等方式，廣泛聽取黨員干部和群眾的意見和建議，了解他們在工作生活中的困難和需求。

2.建立問題清單。對調研中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，形成問題清單，明確責任人和整改時限。

3.狠抓整改落實。對列出的問題，逐一整改，確保件件有著落、事事有回音，切實解決實際問題。

四、注重成果轉化，推動工作落實

1.提升服務水平。將黨史學習教育與提升服務質量相結合，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，切實解決群眾急難愁盼的問題。

2.推動工作創(chuàng)新。將學習黨史與推動工作創(chuàng)新相結合，鼓勵黨員干部在工作中勇于創(chuàng)新，積極探索新思路、新方法。

3.加強作風建設。將黨史學習教育與作風建設相結合，教育引導黨員干部發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風。

五、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍

1.廣泛宣傳。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號等平臺，廣泛宣傳黨史學習教育的重大意義、目標要求和進展成效。

2.選樹典型。挖掘和宣傳在學習教育中涌現(xiàn)出的先進典型和感人事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。

3.交流經驗。定期組織學習交流會，分享各單位在學習教育中的好經驗、好做法，推動學習教育深入開展。

六、存在問題及改進措施

在黨史學習教育中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分黨員干部學習主動性不夠、學習形式不夠豐富、學習成果轉化不夠明顯等。針對這些問題，我們將采取以下措施：一是強化督促檢查，確保學習任務落實到位；二是創(chuàng)新學習方式，提高學習教育的吸引力；三是加強指導，推動學習成果轉化為工作實效。

七、下一步工作計劃

1.持續(xù)深入學習。繼續(xù)深入學習黨的歷史，特別是習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，不斷深化對黨的歷史規(guī)律的認識。

2.抓好整改落實。對列出的問題，持續(xù)跟蹤整改，確保整改到位，取得實效。

3.推動工作發(fā)展。將黨史學習教育與推動工作發(fā)展緊密結合，以工作實績檢驗學習教育成效。

通過開展黨史學習教育，我們黨員干部的思想得到了洗禮，黨性得到了錘煉，工作作風得到了改進，推動了各項工作的落實。在今后的工作中，我們將持續(xù)深化黨史學習教育，不斷從黨的百年歷史中汲取智慧和力量，為推動事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻?！饵h史指導實踐工作總結》篇二在開展黨史指導實踐工作總結時，我們應當回顧過去一年中，黨史學習教育的成果如何轉化為具體的工作實踐，以及在此過程中積累的經驗和面臨的挑戰(zhàn)。以下將從幾個方面進行總結：

一、黨史學習教育的開展情況

在過去的一年里，我們單位深入貫徹了黨中央關于開展黨史學習教育的決策部署，緊密結合工作實際，精心組織了一系列學習活動。通過集中學習、專題研討、主題黨課等形式，全體黨員干部對黨的歷史有了更加深刻的理解和認識。我們不僅學習了黨的理論和路線方針政策，還通過參觀紅色教育基地、觀看教育影片等方式，增強了學習教育的吸引力和感染力。

二、黨史教育與工作實踐的結合

我們將黨史學習教育的成果與實際工作緊密結合起來，引導黨員干部將學習到的理論知識運用到工作實踐中。例如，在項目推進中，我們借鑒了黨在歷史上攻堅克難的成功經驗，提高了工作效率和質量。在服務群眾方面，我們學習黨的群眾路線，更加主動地了解和解決群眾的需求和問題。通過這些實踐，我們不僅提升了工作水平，也增強了黨員干部的責任感和使命感。

三、存在的問題與挑戰(zhàn)

在黨史指導實踐工作中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如，部分黨員干部對黨史學習的重要性認識不足，學習主動性不夠；黨史學習與工作實踐的結合不夠緊密，存在“兩張皮”現(xiàn)象；在具體實踐中，有時缺乏創(chuàng)新思維和有效方法，影響了工作效果。這些問題都需要我們在今后的工作中加以改進和解決。

四、下一步工作計劃

為了更好地將黨史學習教育的成果轉化為工作實踐，我們計劃采取以下措施：一是進一步加強黨史學習，提高黨員干部的理論水平；二是深化黨史學習與工作實踐的融合，確保學習成果在實際工作中得到有效應用；三是建立健全考核評價機制，激勵黨員干部在學習實踐中發(fā)揮先鋒模范作用；四是加