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文檔簡介
ReadingforwritingUnit1teenagelifeLearningobjectivesAttheendoftheclassIwillbeableto
useexpressionstogiveadviceaboutproblemsfacedwiththeseniorhighstudents.
01
Knowthestructureofaletterofadvice
02
writealetterofadvicesuccessfully.
03Aletterofadvice
Howmanypartsisthelettermadeupof?
Activity110thSeptember2018Dearworriedfriends,Allthebest,
SusanLuoDateGreetingBodycloseSignature
Activity2Matchtheideaswiththemarkedparts.10thSeptember2018Dearworriedfriends,Allthebest,
SusanLuoWhatIthinkwillhappenIknowwhattheproblemisIunderstandhowyoufeelMyadviceandreason(s)DateGreetingBodycloseSignature?
Activity3whatexpressionsdoesMsLuousetogiveadvice?Underlinethemintheletter.
Completethemindmap
Activity4___________Greeting para1tellyouknowhis_______and_______3.Body 1）your________and__________para22)whatyouthinkwillhappen4.Close5.____________Dateproblemfeelingadvicereason(s)Signature
Let’shelpXuTing
Activity5SuggestionReasonJoinavolunteergrouptalkwithyourparentsonlineYoucanmakenewfriendsandhelppeopleintroubleJustbecausetheyarefaraway,itdoesn’tmeanyoucan’ttalktoeachother.
Activity6DraftyourletteraccordingtotheoutlinewhattheproblemisDateGreetingTellthereaderyouknowhowhe/shefeelsSignature/yournameadvicereasonadvicereasonadvice+reasonwhatyouthinkwillhappen
Checklist
ActivityChecklistforself-editing/peer-editingAreallthepartsofaletterincludedandorganizedinagoodorder?Doesthewritergivereasonsfortheadvice?Doesthewriteruseproperexpressionstogivesuggestions?Doesthewriterusecommas(逗號)andstops(句號)correctly?Isthehandwritingeasytoread?HomeworkReviseyourwritingaccordingtothechecklist.useexpressionstogiveadviceaboutproblemsfacedwiththeseniorhighstudentsknowthestructureofa
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