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文檔簡介
第頁共頁幼兒園小班科學教案:夏天真熱啊教案主題:夏天真熱啊教學目標:1.讓幼兒了解夏天的特點和天氣;2.培養(yǎng)幼兒對夏天的感受和認識;3.啟發(fā)幼兒對夏季的喜好和需求。教學準備:1.夏季的圖片或教具;2.溫度計;3.與夏天相關的實物(提供觸覺體驗);4.設備:幻燈片或投影儀。教學過程:引入活動(10分鐘)1.師生問候,引導幼兒談論現在的季節(jié)以及天氣情況。2.告訴幼兒本次科學課程的主題是關于夏天的。探究活動(15分鐘)1.展示夏季的圖片或教具給幼兒觀察,引導幼兒說出夏天的特點。2.提問:“夏天的天氣是熱還是冷?”3.提問:“夏天的太陽光是溫暖的還是涼爽的?”4.展示溫度計,向幼兒解釋如何使用溫度計測量夏天的溫度。實踐活動(20分鐘)1.取出與夏天相關的實物,比如太陽帽、冰淇淋和游泳圈等,給幼兒進行觸摸和感受,引導幼兒描述它們的特點。2.制作溫度計:讓幼兒用紙板和紙片制作簡易溫度計,用于觀察室內外溫度變化。3.模擬夏天的體驗:在教室里創(chuàng)造一個夏天的環(huán)境,比如放置扇子創(chuàng)造風的感覺,用黃色紙片制作太陽等,讓幼兒體驗夏天的感覺??偨Y活動(10分鐘)1.引導幼兒回顧與夏天相關的特點和經歷。2.提問:“夏天你最喜歡做什么?”3.提問:“夏天你最不喜歡做什么?”4.提問:“夏天你覺得自己需要什么?”5.總結本次課程的內容和幼兒對夏天的認識。延伸活動(5分鐘)1.觀察和記錄本周的天氣情況,比較每天的溫度變化。2.提醒幼兒夏天的防暑知識,比如多喝水、穿輕薄的衣服等。教學反思:這節(jié)課旨在讓幼兒對夏天有更深入的認識和了解夏天的特點。通過觀察、實踐和討論,幼兒對夏天的感官體驗和需求有了更加清晰的認識。在延伸活動中,幼兒進一步學習了如何觀察和記錄天氣情況,并了解
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