2022新高考歷史一輪復習訓練第48練西方國家古代和近代政治制度的演變

第48練西方國家古代和近代政治制度的演變1．[2021·全國甲卷]古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道，雅典某陪審員對他兒子說：他一到那里，“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他，并向他鞠躬；經過這么一懇求，他的火氣也就消了，隨即進入法庭。這可以用于說明，在古代雅典()A.司法審判不能體現民意B.民主政治制度已趨于完善C.直接民主無法確保正義D.公民法注重調解經濟糾紛2．[2021·廣東卷]公元前5世紀中期，敘拉古城邦推行橄欖葉放逐法，投票時使用橄欖葉，投票數沒有最低限制且可以頻繁使用。許多公民因擔心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂。這主要反映了()A.公正性缺失導致城邦瓦解B.內部矛盾擴大了社會階層的對立C.權力的濫用影響國家穩(wěn)定D.輪番而治削弱了平民的政治地位3．[2021·棗莊市高三模擬]羅馬從共和體制向帝國體制轉變的主要特征是()A.公民法與萬民法逐漸統(tǒng)一起來B.最高決策權從元老院轉入元首手中C.平民獲得了擔任各種公職的權利D.版圖從意大利半島擴展至地中海沿岸4．[2021·四川成都市高三模擬]早在羅馬共和時期，國家就開展了不定期的人口基本情況調查。奧古斯都時代，人口普查趨于系統(tǒng)化和制度化，在具體操作過程中，類似于地理考查、地圖繪制、分門別類的歸檔、地籍管理等行政管理技術廣泛應用。這說明()A.人口普查服務于財稅制度B.國家管理水平在逐步提升C.公民人身自由得不到保障D.君主專制程度在不斷加強5．[2021·菏澤市高三聯考]侯建新教授指出，中國與西歐的“封建”不應被視作相同的概念，“就中西中古社會而言則屬于前近代時期不同的社會形式，不應該貼上同一個標簽”。對此解釋正確的是()A.中西“封建”沒有任何相似之處B.中國古代封建社會體系更加完善C.東西方社會制度發(fā)展有很多差異D.西歐封建制度利于近代社會到來6．[2021·泰安市高三模擬]縱觀整個中世紀時期的英國，國王權力始終處于一種不完整狀態(tài)之中，其限制既來自于作為中世紀思想文化權威的教會，也來自于作為貴族勢力和平民勢力代表的議會。這反映了中世紀英國國家權力結構的突出特征是()A.有限王權的傳統(tǒng)B．國家結構的松散C.民主政治的確立D．權力分配制度化7．[2021·山東棗莊市高三模擬]一般來說，封臣的義務就是侍奉，而封君的義務則是保護。封臣必須隨時準備跟隨封君進行軍事遠征，如果封君沒了馬騎，封臣必須把自己的坐騎讓給他；如果封君被囚禁，封臣必須把自己作為人質以換取他的獲釋。這表明()A.封臣是封君的私有財產B.軍事遠征是封君封臣制度的前提C.封臣沒有任何人身自由D.封君和封臣有嚴格的權力與義務8．[2021·天津市和平區(qū)高三模擬]13世紀初，英國貴族、騎士和市民聯合起來迫使國王約翰簽署《大憲章》，規(guī)定不經臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25名貴族組成委員會，負責召開會議；國王不得隨意侵犯貴族的人身自由等。這些規(guī)定體現了()A.臣民參與監(jiān)督王國的政務B.議會由選舉產生的議員組成C.議會與國王實行集體統(tǒng)治D.議會代表選民行使國家權力9．[2021·濟南市高三模擬]美國前總統(tǒng)里根曾多次悲嘆，他要通過國會辦成一件事情真是難上加難。在美國，國會的處境也并不輕松，它通過的立法常常被總統(tǒng)否決，有時候甚至被最高法院宣布為違憲。這可以用來說明美國()A.總統(tǒng)的行政權力嚴重受限B.三權分立體制不利于提高工作效率C.國會的立法權已名存實亡D.資產階級民主政治具有明顯的虛偽性10．[2021·新疆烏魯木齊市高三一模]有學者認為，美國建國者選擇決裂的是貴族、國教、長子繼承制等封建“糟粕”，但保留了正當程序、言論自由、稅收法定等英國本土價值觀，對專制皇權和“大政府”保持天然警惕，卻又與奴隸制關系曖昧。這反映出美國憲制具有()A.徹底性B．開創(chuàng)性C.落后性D．保守性11．[2021·威海市高三模擬]有學者指出，早在君主政體下，君主集權決定了德國政黨對國家行政的有限影響；到德意志帝國時期，雖然流行多黨政治，但德國政黨數目不多，對其制約與管控也比較容易。該學者意在說明德意志帝國時期()A.政黨之間矛盾激烈B．代議制民主有待發(fā)展C.軍國主義色彩濃厚D．立憲政體未真正確立12．[2021·廣東卷]1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數都站在共和國一邊?！本髋勺h員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了()A.巴黎公社的政治影響B(tài)．主權在民觀念的淡化C.代議制度的曲折發(fā)展D．三權分立體制的確立第48練西方國家古代和近代政治制度的演變1．C由材料“‘就有人把盜竊過公款的溫柔的手’遞給他……經過這么一懇求，他的火氣也就消了，隨即進入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能導致權力的濫用和無用，這無法確保司法的正義，故選C；陪審法庭的陪審員是從公民中選出來的，這就代表了民意對司法審判的參與，A項說法錯誤，排除；材料強調的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B；材料沒有顯示法律的具體內容，無法得出D項結論，排除。2．C根據“投票時使用橄欖葉，投票數沒有最低限制且可以頻繁使用”可得出這屬于權力的濫用，是直接民主弊端的表現之一。而“許多公民因擔心被流放而拒絕參與國家管理，由此引發(fā)政局混亂”則說明權力的濫用影響國家穩(wěn)定，C正確；瓦解的說法錯誤，材料沒有體現瓦解，排除A；材料沒有體現內部矛盾，排除B；材料沒有針對平民的政治地位問題，排除D。3．B羅馬帝國是古羅馬文明由原本共和時代進入帝國時代之后的一個階段，理論上是仍維持元老院主持的共和制，實際上是大權移交給皇帝獨攬的政體，即最高決策權從元老院轉入元首手中，決策權的轉變是政體變化的主要特征，B項為最佳選項；羅馬共和國時期實行的是公民法，羅馬帝國時期實行的是萬民法，從法律演變的角度來看隨著羅馬版圖不斷擴大，公民法不斷被萬民法所取代，公民法與萬民法逐漸統(tǒng)一起來是其特征，但不是最佳答案，故排除A項；羅馬從共和國體制轉向帝國體制，公民的權利并不意味著就可以擔任任何職務，故C項錯誤；從地理版圖上來看，共和國體制向羅馬體制轉變也是從意大利半島擴展至地中海沿岸，但不是主要特征，故排除D項。4．B從羅馬共和國時期的不定期普查人口，到帝國時期人口普查趨于系統(tǒng)化和制度化，在具體操作過程中，類似于地理考查、地圖繪制、分門別類的歸檔、地籍管理等行政管理技術廣泛應用，說明國家管理水平在不斷的提高，B正確；材料并未體現出人口普查和財稅制度之間的關聯，排除A；人口普查不能危及公民的人身自由，C與材料無關，排除；人口普查的水平以及地理考查等行政管理技術的廣泛應用不能證明君主專制程度在加強，兩者不存在因果聯系，排除D。5．C材料中侯建新教授指出中西“封建”不應被視作相同的概念，“不應該貼上同一個標簽”，說明東西方社會制度發(fā)展有很多差異，故C項正確；西歐封建制度的一大重要特征就是權力的分散，先秦以前的一段歷史時期，中國存在與西歐相類似的封建制度，故排除A項；材料中沒有討論古代中國和西歐哪種社會體系更加完善，故排除B項；“西歐封建制度利于近代社會到來”說法錯誤，故排除D項。6．A根據材料可知，中世紀英國國王的權力受到教會和等級議會的限制，體現了有限王權的政治傳統(tǒng)，A正確；中世紀后期的英國實行的是等級君主制，國家結構相對緊湊，排除B；中世紀的英國并不是民主制，而是等級君主制，排除C；限制王權不等于權力分配制度化，排除D。7．D根據材料“封臣的義務就是侍奉，而封君的義務則是保護”以及所列特殊情況下封臣的應對舉措可知，封君和封臣之間存在嚴格的權力與義務關系，D正確；封臣有一定的獨立性，不是封君的私有財產，排除A；封臣獲得封土是封君封臣制度形成的前提，排除B；C表述絕對，排除。8．A由材料“不經臣民同意，國王不得在規(guī)定的貢款之外征稅；由25名貴族組成委員會，負責召開會議；國王不得隨意侵犯貴族的人身自由等”可知國王行使權力受到人民的監(jiān)督，故選A項；材料強調貴族組成的議會而非選舉產生的議會，排除B項；“集體統(tǒng)治”不符合史實，排除C項；資產階級代議制下議會代表選民行使國家權力，排除D項。9．B美國實行三權分立，國家機構之間相互制約，里根的悲嘆，國會的困境都體現了在這一體制下，行政效率較低，B正確；A片面解讀材料，排除；C不符合史實，排除；D與題無關，排除。10．D根據材料可知，美國的建國者“保留了正當程序、言論自由、稅收法定等英國本土價值觀”“與奴隸制關系曖昧”可知，美國的憲法具有一定的保守性，D正確；美國憲法保留了奴隸制，因此不具備徹底性，排除A；美國憲法繼承了英國的價值觀，沒體現出創(chuàng)新性，排除B；落后性在材料中未能體現，排除C。11．B據材料內容可知，德意志帝國的政黨數量不多，且容易控制，權力不大，這是代議制發(fā)展不完善的表現，故B選項正確；材料內容沒有體現黨政矛盾