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文檔簡介
講故事
經典真題(一)
1.題目:故事《沒有牙齒的大老虎》
2.內容:
在大森林里,誰都知道老虎的牙齒厲害。
小猴伸著舌頭說:"喻,比柱子還粗的樹,大老虎只要用尖牙一啃就斷,真怕人哪!"
"大老虎嚼起鐵桿來,跟吃面條一樣……"小兔說著,害怕得縮起了腦袋。可小狐貍卻說:
"你們怕大老虎的牙齒,我就不怕!我還要把它的牙齒全部拔掉呢!哈哈哈,哈哈哈,誰相
信小狐貍的話呢?"吹牛!吹牛!""沒羞!沒羞!"小猴和小兔一個勁兒地笑小狐貍。"不
信,你們就瞧著吧!"小狐貍拍拍胸脯走了。
狐貍真的去找老虎了。他帶了一大包禮物:"啊,尊敬的大王,我給你帶來了世界上最
好吃的東西一糖。"糖是什么?老虎從來沒有嘗過,他吃了一粒奶油糖,啊哈,好吃極了。
狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,糖也含在嘴里呢。大老虎的好朋
友獅子勸他說,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會蛀掉的。大老虎正要刷牙,狐貍來了:”啊,
你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀。"饞嘴的老虎聽了狐貍的話,不刷牙了。
過了些時候,半夜里,老虎牙痛了,痛得他捂住臉哇哇地叫……老虎忙去找牙科醫(yī)生馬
大夫:"快,快把我的牙拔了吧!"馬大夫一聽要給老虎拔牙嚇得門也不敢開了。老虎又去
找牛大夫,牛大夫也忙說:"我,我不拔你的牙……"老虎的臉腫起來了,痛得他直叫喊:
"誰把我的牙拔掉,我讓他做大王?!?/p>
這時候,狐貍穿了白大衣來了:"我來拔吧?!崩匣⒅x了又謝。"哎喲喲,你的牙全蛀
掉了,得全拔掉!"狐貍說。"唉,只要不痛,就拔吧!"老虎哭著說。
喻,狐貍把老虎的牙全拔掉了。瞧,這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。老虎還挺感
激狐貍呢,他說:"還是狐貍好,又送我糖吃,又替我拔牙。"
3.要求:
(1)聲情并茂完整地講述故事;
(2)有效地運用提問幫助幼兒理解故事內容;
(3)10分鐘內完成試講。
經典真題(二)
1.題目:故事《下雨的時候》
2.內容:
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一會兒看看花,一會兒采采蘑菇,玩得真高興。
忽然,刮起風,下起雨來了,小白兔急忙摘了一片大葉子,頂在頭上,當做傘,這下好
了,淋不到雨了。
它走呀走,看到前面走來一只小雞,被雨淋得"嘰嘰嘰"地直叫,小白兔連忙叫:"小
雞,小雞,快到葉子底下來躲躲雨吧!"小雞說:"謝謝你,小白兔。"說著,就鉆到葉子
底下。
小白兔和小雞一起頂著大葉子往前走,又看到一只小貓給雨淋得"嘀哺嗡"地直叫,小
白兔和小雞一起叫:"小貓,小貓,快到葉子底下來躲躲雨吧!"小貓說:"謝謝你們!小
兔和小雞?!闭f著,就走到葉子底下不一會兒,雨停了,太陽出來了。小白兔、小雞、小貓
三個好朋友一起做游戲,玩得真高興。
3.要求:
(1)模擬對幼兒講故事回答問題;
(2)為故事配插畫;
(3)普通話標準,口齒清楚,語速適度,有感染力,10分鐘內完成試講。
經典真題(三)
1.題目:故事《小河馬的大口罩》
2.內容:
有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老
遠老遠,"看來我該去醫(yī)院了。"它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,
把這瓶藥帶回家,每天都要按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上?!?/p>
小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏”這個
噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛
過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"?。∥业目谡植灰娏?。"
小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這
不是一個很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上
遇到了小溝口小鹿。小溝口小鹿說:"小白兔,你好。""小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑
菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"
小白兔回到家,把大蘑菇倒進盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上
的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?“說著小松鼠卷起了大口罩拉成一張吊床"哈,
真舒服!"
第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!
大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?
3.要求
(1)完整、流暢、聲情并茂地講述故事
(2)組織幼兒為故事進行續(xù)編
經典真題(四):
1.題目:看圖講述
2.內容:
(1)看圖片模擬對幼兒講故事
(2)模擬提問
3.基本要求:
(1)看圖講故事
①故事符合圖意,語言生動有趣
②給故事取名,名字有一定的概括性,符合圖意
③普通話標準,口齒清楚,語速適宜,有感染力
(2)模擬提問:請模擬向4-5歲幼兒提兩個問題,以引導幼兒觀察畫面細節(jié),發(fā)現(xiàn)角
色之間的關系,大膽想象。
(3)請在10分鐘內完成上述任務
經典真題(五):
1.題目:故事《大棕熊》
2.內容:
一個冬日的黃昏,大棕熊匆匆鉆出了森林。
"我有一個秘密!"她一邊說,一邊微笑起來,”非常了不起,非常不可思議,它會讓
你大聲叫,它會讓你樂得轉圈跳!"
那是什么呀?"狐貍問,"是什么秘密這么棒?是不是好吃的東西?”
"不!不是!"大棕熊急匆匆地說,"你不會想要吃掉它的,你只會想要好好地抱住它,
用鼻子蹭蹭它,你還會想要伸出舌頭,從上到下,好好地舔一舔它!"
"哇,"浣熊在一棵大樹后面咂起了嘴巴,"那是不是一個大冰棍呀?到底是不是呀?"
"我看是你的腦子笨!誰會抱著冰棍用鼻子蹭?我的秘密可不是冷冰冰的,不過你會想
要包裹著它,讓它感覺到你的溫暖,還會想要一直守護著它,就像守護著你最大的寶藏。"那
會是什么東西呢?"松鼠問,"告訴我們吧,好棕熊,那會不會是……一大堆的硬殼果?"
"硬殼果!硬殼果!"大棕熊一邊叫,一邊樂得打了個轉兒,"要是你以為我的秘密是
硬殼果,你可真是個開心果!我的秘密啊,不是你可以大咬大嚼的東西,你也不能把它埋在
地下,等明年再挖出來吃?!?/p>
大棕熊說著,表情嚴肅起來:"不過,你會想要把它好好地藏起來,不讓那些壞家伙發(fā)
現(xiàn)它,也不讓他們有任何機會,把它從你身邊偷走。你瞧著吧,"它說著,瞥了一眼狐貍,
“我絕不會讓那樣的事情發(fā)生?!?/p>
"呀,呀,呀!"貓頭鷹叫著,"這真是一個不錯的謎語呀,請問,你的秘密會飛嗎?"
"不,不會!"大棕熊說,"我的秘密不會飛,可是我會把它高高地拋向天空,在它往
下掉的時候,我會用結實的胳膊接住它,不讓它離開我。"
夜幕漸漸降臨,動物們也漸漸感到倦了,不想再去猜大棕熊的那個秘密是什么了。
日子一天天過去,冰雪封住了大地,大棕熊在山洞里縮成一團,一直等到整個冬天悄悄
過去。
大棕熊的秘密,終于,在一個春天來臨的日子里,降生了。它很小,很柔軟,就像一個
毛茸茸的小球,它有一對烏溜溜的大眼睛和一個扁扁的小鼻子。大棕熊用結實的胳膊溫柔地
摟著它,不讓它離開自己,與此同時,它發(fā)出了一個快樂的叫喊聲,這聲音穿過了草原,在
整個山谷中回蕩。
狐貍、松鼠、浣熊、貓頭鷹、小鹿、小老鼠,聽到聲音,都趕緊來看看發(fā)生了什么事……
咦!那是一頭可愛的小熊。到了這時,它們都不得不承認,大棕熊的秘密,確實非常非常的
了不起。
3.要求:
(1)范讀結束后向幼兒提出問題;
(2)對故事進行角色表演;
(3)普通話標準,口齒清楚,語速適度,有感染力,10分鐘內完成試講.
經典真題(六):
1.題目:故事《小熊不睡覺》
2.內容:
天黑了,房間里的小熊卻不想睡,他纏著媽媽問問題:"媽媽,天上的月亮為什么有時
圓圓的像月餅,有時又變成半個月餅,而今天又彎彎的像個香蕉啊是被誰吃掉了嗎?媽媽,
月亮又白又亮,在上面可以滑旱冰嗎?"媽媽說:"現(xiàn)在該睡覺了!"
小熊在床上翻來覆去,帶著這些問題怎么能睡著啊!"小熊,小熊睡著了嗎?"是月亮
姐姐在叫他"我?guī)愕皆铝辽先ズ脝幔?那當然好??!小熊爬起來就向月亮飛去!
到了,到了,這就是月亮??!桂花樹下的小白兔高興得上去緊緊摟住小熊,蹦??!跳?。?/p>
熱情地把釀好的桂花蜜拿出來招待他。小熊從來沒吃過這么甜的桂花蜜呢!吃得滿嘴滿臉都
是!小白兔摘下許多的桂花,編成花環(huán)套在小熊的脖子上,哈!滿身都是桂花香,要不是蜜
蜂睡覺了,一準會來他身上采蜜的!小熊忽然想起他的問題,"小白兔你快告訴我,月亮為
什么有時圓的像月餅有時又變成半個月餅,今天又像個豆角?。渴潜徽l吃掉了嗎?"小白兔
“撲哧"一笑,露出了兩只可愛的兔牙,“月亮從來都是圓的,太陽哥哥有時來找我玩,他
大大亮亮的身體把我們這也照亮了,要是地球姐姐也來找我,他們一遇見就玩兒瘋了,擋住
了月亮的光芒,所以你看月亮有時像月餅,有時像豆角!"
"哦,是這樣啊!"小熊拿起了他的旱冰鞋,拉著小兔找到一個平滑的地方玩了起來,
翻身,轉體,側滑,玩著花樣!真是太開心了!
"小熊,該起床了!""誰在叫我呀?”小熊打了一個大哈欠,又睡著了!
3.要求:
(1)聲情并茂地對幼兒講故事,有情境性;
(2)針對故事提出兩個問題。
經典真題(七):
1.題目:故事《彩虹色的花》
2.內容:
"好,今天我一定要把積雪全部融化掉"太陽升起來,把原野照得亮亮的。他吃了一原:
昨天還是一片積雪的原野上竟然開著一朵花!"早安,你是誰?"太陽問。
花兒回答說:"早安,我是彩虹色的花。冬天的時候,我一直呆在泥土里,可我再也等
不及了?,F(xiàn)在終于見到你了,我多高興呀!我想跟每個人分享我的快樂。”
過了幾天好像有誰從花兒的身邊走過。"早安,我是彩虹色的花。你是誰呀?""我是
螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家??墒牵┤诨?,原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去
呢?""是這樣啊,那你爬上來,摘一片花瓣試試看,說不定能用得上呢。"
又過了幾天,一個舒服的晴天,好像又有誰走過。"你好,我是彩虹色的花。你是誰呀?
你為什么那么難過呢?""我是蜥蜴,今天我要去參加宴會,可是沒有適合的衣服。我怎么
辦呢?""哦,也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢?"
這些日子,每天的陽光都很強烈。好像有誰從花兒的身邊走過。"你好。我是彩虹色的
花。你是誰呀?怎么呼哧呼哧地喘著氣呢?""哦,你好。我是老鼠,最近天氣又悶又熱弄
得我暈乎乎的。要有把扇子就好了。""噢,那用我的花瓣不正好嗎?"
白天越來越短了,已經是秋天了。好像有誰從天空飛過。"你好。你是誰呀?你還會飛
呀?"彩虹色的花說。"你好,我是小鳥。因為我有翅膀,所以會飛呀。今天是我女兒的生
日,我出來為她選T牛未眼??墒?,飛來飛去,什么也沒找到,正著急呢。""那你看看我
這兒有沒有她喜歡的彩色的花瓣呢?”
有一天,烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼:"你好,彩虹色的花。最近冷多了,
眼看就要下雨了,怎么辦?"原來是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說:"我能幫
你什么忙嗎?"天空越來越暗,傳來陣陣雷聲。大風把最后一片花瓣也刮走了。太陽隱去了
自己的光芒彩虹色的花也折斷了,但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花,
輕輕地,輕輕地飄落下來……很快大雪覆蓋了所有的東西,一片白茫茫的。誰會想到,在這
里曾經開過一朵彩虹色的花呢!
就在這個時候……從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒,把天空照亮了。螞蟻,蜥蜴,
老鼠,小鳥,刺猬都從遠處跑了過來。他們看著光芒,心里漸漸溫暖起來。大家都想起來了
彩虹色的花曾經給過自己的幫助。漫長的冬天終于過去了,春天又來了。一天早晨,太陽探
出頭來,他吃了一■原,很高興地說:"早安,彩虹色的花。又見到你了!"
3.要求:
(1)完整的講述故事,要求有幼兒參與,口齒清晰,普通話標準;
(2)你認為4-5歲幼兒對故事中哪部分情節(jié)最感興趣,最容易理解和最難理解?為
什么?
(3)10分鐘之內完成。
經典真題(八):
1.題目:故事《烏龜背上的家》
2.內容:
沙灘上一只小烏龜破殼而出了,它東瞧瞧,西看看,外面的世界真大??!我的家在哪里
呢?
小烏龜爬呀爬,爬到小河邊,看見許多小魚在河里游來游去,就問:“小魚,小魚,你
們知道我的家在哪兒嗎?""對不起,小烏龜,我們不知道,我們的家是小河,我們在河里
真快樂。"
小烏龜又往前爬去,看見一只小蚯蚓從泥土里鉆出來,就問:"小蚯蚓,小蚯蚓,你知
道我的家在哪兒嗎?""對不起,〃當龜,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快樂
小烏龜繼續(xù)往前爬,爬到大樹下,看見許多小鳥停在樹上,正嘰嘰喳喳的唱歌,就問:
"小鳥,小鳥,你知道我的家在哪兒嗎?""對不起,小烏龜,我不知道,我們的家是大樹,
我們在樹上休息、唱歌真快樂。"
小烏龜不停地往前爬,看見一只小蝸牛背著重重的殼也在爬行,就問:"小蝸牛,小蝸
牛,你知道我的家在哪兒嗎?"小蝸牛說:"小烏龜,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上。"
小烏龜轉過頭來瞧瞧自己的背,笑了:"謝謝你,我找到自己的家了。"4當龜把自己的頭、
四條腿和尾巴,全都縮進自己的甲殼里:”呀,我也有家啦,我的家又舒服又溫暖,我在家
里真快樂!"
3.要求:
(1)提出兩個問題幫助幼兒理解故事內容;
(2)為故事配一幅插畫。
經典真題(九):
1.題目:故事《看圖編故事》
2.內容:
3.要求:
(1)看圖編故事并為故事取名字
(2)為5-6歲的幼兒設計出活動方案
經典真題(十):
1.題目:散文《我的名字一叫冬娃》
2.內容:
一個娃娃,抱著樹枝搖呀,搖呀。
樹葉兒一片一片落下,落下。
大樹說:"別搖,別搖!娃娃,樹葉兒全掉了,光禿禿的多難看呀。"
娃娃抱著樹枝,還是搖呀,搖呀。
"不行,不行!大樹,像去年一樣,你得快讓樹葉兒落下。天冷了,雨少了,地干了,
你有那么多水給樹葉兒喝嗎?"
大樹搖搖頭,不說話。娃娃接著說:"大樹,大樹,別發(fā)愁啦。明年春天,你又會發(fā)芽。"
大樹點點頭,說:"你真聰明,娃娃。請你告訴我,你叫啥?"
娃娃撲哧一笑:"咱們每年見一次面,你怎么把我忘了?我的名字叫——冬娃?!?/p>
3.題目要求
(1)聲情并茂朗誦;
(2)設計活動幫幼兒理解散文。
兒歌
經典真題(一)
1.題目:兒歌《家》
2.內容:
家
藍藍的天空是白云的家,
高高的大樹是小鳥的家,
綠綠的草地是小羊的家,
清清的河水是小魚的家,
快樂的幼兒園是小朋友的家。
3.要求:
(1)完整地表演兒歌;
(2)組織一個適合4-5歲幼兒的活動。
經典真題(二)
1.題目:兒歌《做早操》
2.內容:
3.要求:
(1)看圖編兒歌,并唱出來;
(2)要求兒歌字句簡單易懂語句通順;
(3)老師口齒清楚,語言表達正確;
(4)要唱一遍,念一遍,教給孩子。
經典真題(三)
1.題目:兒歌《春曉》
2.內容:
春曉
孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
3.要求:
(1)引導幼兒理解古詩大意;
(2)圍繞古詩內容配一幅插畫。
經典真題(四)
1.題目:兒歌《貓咪洗澡》
2.內容:
小花貓,哺哺叫,
叫來妞妞洗澡澡。
妞妞抱起小花貓,
拿著小桶往外跑。
嚇得小貓趕快逃,
小貓小貓別亂跑,
我要給你洗澡澡。
3.要求:
(1)給兒歌配插一幅插畫;
(2)你認為根據(jù)兒歌和你的作品,還能給3-4歲的幼兒展開哪兩種活動。
經典真題(五)
1.題目:古詩《靜夜思》
2.內容:
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)。
3.要求:
(1)弓1導幼兒理解古詩大意;
(2)圍繞古詩內容,配一幅插畫。
經典真題(六)
1.題目:看圖編兒歌
2.內容:
3.要求:
(1)編兒歌,念兒歌
a.兒歌符合圖意,語言朗朗上口。
b.給兒歌取名,名字有一定的概括性,符合圖意。
c.普通話標準,口齒清楚,語速適宜,有感染力。
(2)回答問題
a.請說說幼兒在看圖編兒歌活動中可能存在哪些困難?
b.當幼兒對老師說:"我不會編……"時,你該怎么辦?
經典真題(七)
1.題目:《誰的耳朵》
2.內容:
誰的耳朵長,誰的耳朵短,誰的耳朵遮著臉?
驢耳朵長,馬耳朵短,象的耳朵遮著臉。
誰的耳朵尖,誰的耳朵圓,誰的耳朵聽得遠?
貓耳朵尖,猴耳朵圓,狗的耳朵聽得遠。
3.題目要求:
(1)完整朗讀兒歌;
(2)進行兒歌續(xù)編。
經典真題(八)
1.題目:詩歌《江南》
2.內容:
江南可采蓮,
蓮葉荷田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
3.題目要求:
(1)幫助幼兒理解詩歌內容;
(2)為詩歌配插畫。
彈唱
經典真題(-)
1.題目:彈唱《小鴨子》
2.內容:
小鴨子
1=E|
4--------
5533|5533|232|1-1
我們這里養(yǎng)了一群小鴨子,我
我們這里養(yǎng)了一群小鴨子,我
6644|6644|353|2-
天天早晨趕著它們到池塘里。
放學回來趕著它們到棚里去。
111|110114445|6-
小鴨子見了我嘎嘎嘎地叫,
小鴨子見了我嘎嘎嘎地叫,
776|554|3234|5-
再見吧,小鴨子,我要上學了。
睡覺吧,小鴨子太陽下山了。
776|554|3222|1-
再見吧,小鴨子,太陽下山了。
睡覺吧,小鴨子,太陽下山了。
3.要求:
(1)完整地有表情地演唱歌曲;
(2)用歌曲展示一個教學活動片段。
a.聽音樂打節(jié)奏;b.音樂游戲活動;c.歌表演。
經典真題(二)
1.題目:彈唱《大風車》
2.內容:
大風車
1=C1
12I16_5I£_54_2|1-|221|221|1-6|5-
大風車吱呀吱喲喲地轉,這里的風景呀真好看,
r\r\r\r\
1216I5一|4524|5-|5556|i12|4.2|4-
天好看,地好看。磁T快樂的小伙伴。
r\A
12I16_514542I1-|221I221|1.6|5-
大風車轉啊轉悠悠,快樂的伙伴手牽著手,
I???I???I?
i6|5-|45246I12iI?21I62
牽著你的手,牽著我的手,今天的4伙伴,明天的好朋
i-|i-|o11Ii-II
友,好朋友。
3.要求:
(1)完整彈唱歌曲;
(2)對歌曲進行舞蹈創(chuàng)編;
(3)讓幼兒學會歌曲《大風車》。
經典真題(=)
1.題目:彈唱《我愛我的幼兒園》
2.內容:
我愛我的幼兒園
中速
1234555|5531|232
我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多,
1234|5555531|231
又唱歌來又跳舞,大家一起真快樂。
3.要求:
(1)完整彈唱歌曲;
(2)設計一個音樂游戲活動。
經典真題(四)
1.題目:彈唱《小毛驢》
2.內容:
小毛驢
[1=C4-
中速幽默
11135555|666i|5
我有一只小毛驢,我從來也不
4446333322225.5
有一天我心血來潮,騎著去趕集,我
11135555666i|5
手里拿著小皮鞭,我心里正得意,
4446|333333|2223|1
不知怎么嘩啦啦啦啦我摔了一身泥。
3.要求:
(1)完整地進行彈唱;
(2)為這首歌曲編出一套簡單的律動動作。
經典真題(五)
1.題目:彈唱《六一兒童節(jié)》
2.內容:
六一兒童節(jié)
1=bB|
3g4555i54|3.234|5
六月一日兒童節(jié),兒童節(jié),
3g455|5i543?士32|1-
小朋友們手挽手來歌唱。
5-jii|i66|5.jii|i66
唱起歌來啦啦啦,跳起舞來啦啦啦,
5.1765654|325
圍著鮮花我們歡樂在起,
5.j76|5?」54I3.2
高高興興慶祝六一兒童節(jié)。
3.要求:
(1)完整地有表情地演唱歌曲;
(2)用歌曲展示一個教學活動片段。
a聽音樂打節(jié)奏b音樂游戲活動c歌表演
經典真題(六)
1.題目:彈唱《不要媽媽抱》
2.內容:
不要媽媽抱
2
1=C4
3533235332
小鳥自己飛,小貓自己跑,
65|65|3212|3
我們都是乖寶寶,
2355|5|3523|1
不要媽媽抱不要媽媽抱。
3.要求:
(1)完整地進行彈唱;
(2)為這首歌曲編出一套簡單的律動動作。
繪畫
經典真題(一)
1.題目:繪畫《我的媽媽真能干》
2.要求:
(1)請配合作畫的形式展開活動,要求繪畫富有童趣,有創(chuàng)意;
(2)要求以上活動在10分鐘內結束。
經典真題(二)
1.題目:繪畫《小動物的手印》
2.要求:
(1)能用動作,形象、生動地模仿出小狗、小貓、小雞的形象;
(2)至少說出兩種激發(fā)幼兒學習繪畫動機的方法。
經典真題(=)
1.題目:繪畫《會變身的圓》
2.要求:
(1)要簡單易懂,富有創(chuàng)意;
(2)畫出兩種不同的圓。
經典真題(四)
1.題目:事物類發(fā)展繪畫《蝴蝶的一生》
2.要求:
(1)教師示范畫;
(2)教小朋友畫出蝴蝶的一生。
經典真題(五)
1.題目:繪畫《美麗的大森林》
2.要求:
(1)想象大森林里的各種植物并畫出來,畫面要富有童趣,有創(chuàng)意;
(2)引導幼兒對繪畫產生興趣。
經典真題(六)
題目:繪畫《快樂的元旦》
2.要求:
(1)以"快樂的元旦”為主題獨立創(chuàng)作一幅畫;
(2)在繪畫中讓幼兒感受繪畫帶來的樂趣。
經典真題(七)
1.題目:繪畫《手形的聯(lián)想》
2.要求:
(1)教會幼兒三種聯(lián)想手形的畫法;
(2)說出兩種激發(fā)幼J序習繪畫動機的方法。
手工
經典真題(一)
1.題目:折紙《小鳥》
5.畫上眼睛完成
3.要求:
(1)完整折出小鳥;
(2)邊折紙邊講故事,讓幼兒感受到折4但的快樂;
(3)在10分鐘內完成。
經典真題(二)
1.題目:折紙《小狗》
2.內容:
______./
2.對折后打開
1.對角折'/——、
1/\
,皿折
'/、…).1/
4.向上折
5.畫上眼睛、鼻子完成
3.要求:
(1)完整折出小狗;
(2)完整示范講解折紙過程;
(3)為手工設置一個小游戲。
經典真題(三)
1.題目:剪紙《大蒜》
2.內容
3.要求:
(1)完整剪出大蒜;
(2)完整示范講解折剪紙過程;
(3)活動的設置要有趣味性。
經典真題(四)
1.題目:廢物利用《百變瓶寶寶》
2.內容:
Q)以手工制作配合開展"環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。
(2)回答問題。
3.基本要求
(1)根據(jù)活動的需要,利用廢舊材料進行手工制作。作品有童趣,有一定的創(chuàng)意。
(2)回答問題:如何利用你的作品引導5~6歲幼兒開展"百變瓶寶寶”的活動?
(3)請在10分鐘內完成上述任務
經典真題(五)
1.題目:剪紙《小蜻蜓》
2.內容:
3.要求:
(1)讓幼兒學會剪紙;
(2)設計的活動要有趣味性。
經典真題(六)
1.題目:折紙《上衣》
2.內容:
3.沿虛線向箭頭方向圻4.沿虛線向后折5.沿虛線向下折6.完成
3.要求:
(1)讓幼兒學會折紙;
(2)設計的活動要具有趣味性。
經典真題(七)
1.題目:折紙《蘑菇》
2.內容:
1中
3.向后折
X.2.向下折
金L沿虛線向中令心折氣
/5.沿虛線向箭頭方向折'
6.畫上裝飾圖形完成
4.沿虛線向里折
3.要求:
(1)按步驟折疊蘑菇,具體講解折紙的方法;
(2)利用蘑菇組織1-2個游戲。
游戲
經典真題(一)
1.題目:游戲《易拉罐》
2.要求:
(1)設計三個游戲,就其中一個游戲進行講解并示范;
(2)游戲需要具有趣味性。
經典真題(二)
L題目:角色游戲《新廚房》
2.內容:
(1)回答問題。
(2)模擬演示。
游戲情境:
小班娃娃家新到了一組精美的廚房玩具,進入娃娃家的5個小朋友都搶著要玩這個玩
具,有的抓住不放,有的互相推操,有的跑來向老師告狀。
3.基本要求:
(1)回答問題。
1磔家為什么會出現(xiàn)蝴廚房硝的現(xiàn)象?
2如果你是他們的老師,遇到這樣的情景,你準備怎么辦?請列舉2種解決該問題的
方法。
(2)模擬演示一個你解決該問題的方法。
(3)請在10分鐘內完成上述任務。
經典真題(=)
1.題目:游戲《老描睡著醒不了》
2.內容:
(1)游戲玩法
教師扮演老貓,蹲在場地中央。幼兒扮小貓,圍著老師蹲下。
(2)游戲規(guī)則
游戲開始,老師說:"老貓睡覺醒不了。"小貓一起輕輕念兒歌:"老貓睡覺醒不了,
偷偷望外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外邊去。"念完兒歌,小貓才能輕輕地走到場地的
周圍藏起來。老貓聽到小貓走開后,睜開眼睛說:"老貓醒了四面瞧,我的孩子不見了。"
同時站起來四面張望,尋
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