幼兒園中班科學：誰的尾巴教學設計反思

PAGEPAGE4中班科學誰的尾巴教案反思這是中班科學誰的尾巴教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、能識別常見動物的尾巴。2、了解動物的尾巴對動物具有特殊的功用?；顒訙蕚洌簞游飯D片；課件。關鍵點：知道不同的動物尾巴的功用都不同?；顒舆^程：一、提問,導入主題1、提問：你知道哪些動物有尾巴它們的尾巴有什么用2、小結(jié)：不同的動物尾巴的功用都不同。二、出示圖片，觀察不同1、出示動物圖片，請幼兒在其中選擇自己最喜歡的一種動物，觀察不同動物的尾巴分別長得什么樣2、交流：你選的動物是什么它的尾巴長得什么樣3、小結(jié)：動物們的尾巴各式各樣：有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的像把傘呢！可真有趣呀！三、播放課件，拓展經(jīng)驗1、播放課件：小動物和我們玩捉迷藏游戲呢！讓我們一起把它們找出來吧！2、你是怎么找到的3、你還知道哪些動物尾巴的作用呢4、小結(jié)：動物世界可真奇妙！動物的尾巴不僅長得各式各樣，而且還有不同的用途。有的動物尾巴能保持平衡，就像獵豹；有的動物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲，就像小馬；有的動物尾巴能支撐身體，就像啄木鳥；還有的動物尾巴能使它前進，控制方向，就像金魚等?；顒臃此迹?、從課題選擇上來說，幼兒園大班的孩子好奇心都特別強，加之他們又都非常喜歡動物，但通過了解我發(fā)現(xiàn)，孩子們對動物的某一身體部位，比方說尾巴的了解就比擬少。我選擇這一課題，就是為了滿足幼兒對這方面的探究欲望。2、從設計思路上來說，?綱要?指出，幼兒科學教育的首要任務是精心呵護和培植幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的好奇心。因此，在本節(jié)活動課的設計上，是以猜想、觀察、描述、游戲為主體組織教學。作為教師，把活動的主動權(quán)交給幼兒，做好幼兒活動的支持者，合作者。另外，在整個活動中，充分利用圖片、多媒體手段吸引孩子們的注意力，滿足孩子們的好奇心，讓幼兒從中知道各種動物尾巴的用途，同時克服活動難點——了解動物尾巴的不同作用。通過觀察、描述培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力，同時在游戲環(huán)節(jié)里，讓幼兒在合作參與中，培養(yǎng)幼兒的動手能力，提升幼兒熱愛科學，保護小動物的情感。相關文章?中班科學教案：我喜歡的車?：中班科學活動我喜歡的車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能運用談話、統(tǒng)計等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。認識車的品牌，會區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的根本功能。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學我喜歡的車教案吧。?中班科學教案：量一量稱一稱?：中班科學活動量一量稱一稱教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒通過親自參與活動,知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。培養(yǎng)幼兒能夠關心自己的身體變化，開展自我意識。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學量一量稱一稱教案吧。?中班科學教案：動物的絕招?：中班科學活動動物的絕招教案主要包含了活動目標，活動過程等內(nèi)容，了解動物保護自己的方法。對動物的生存方式感興趣。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學動物的絕招教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學誰的尾巴教案反思

這是中班科學誰的尾巴教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕三、播放課件，拓展經(jīng)驗

1、播放課件：小動物和我們玩捉迷藏游戲呢

〔3〕適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學我喜歡的車教案吧

〔4〕適合幼兒園老師們上中班科