版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
七賢小學(xué)班級文化建設(shè)評選方案班級文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中一部分,對學(xué)生健康成長起著關(guān)鍵作用。為了切實加強校園文明建設(shè),校園文化建設(shè),營造班級文化氣氛,讓每一處角落全部發(fā)揮教育功效,逐步營造含有我校特點校園文化精神和校園文化氣氛,為同學(xué)們創(chuàng)建一個整齊、寧靜、友好、輕松成長環(huán)境。學(xué)校決定開展本學(xué)期第一次班級文化建設(shè)評選活動。經(jīng)過活動,啟迪學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,在全校范圍內(nèi)掀起一個講文明、講紀律、講學(xué)習(xí)、講奉獻熱潮。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人等良好行為蔚然成風。一、評選時間定于10月9日二、評委小組組長:吳洪濤副組長:李子孔趙洪堅成員:呂艷聶春強張國慶劉小平孫玉靜趙保云林延奎吳維國劉佰民三、班級文化建設(shè)具體內(nèi)容(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)緊緊圍繞:讓每個角落全部會說話1、教室內(nèi)整體設(shè)計美觀,色調(diào)搭配合理,多種張貼物內(nèi)容健康向上,字體工整,制作規(guī)范、精良;多種專欄內(nèi)容部署合理,有特色,有創(chuàng)意。2、課桌椅排放整齊,桌面清潔,無張貼物;掃把等物品有序堆放,無閑置品;室內(nèi)、樓道等保持整齊(天花板無蜘蛛網(wǎng),墻壁潔凈,燈罩、電器等無灰塵),門窗潔凈;講臺設(shè)置合理,清新雅觀。3、板報內(nèi)容專題突出,健康主動向上,版面設(shè)計新奇,字畫優(yōu)美,有特色,做到定時更換。4、特色部署(如:學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風采、安全知識、學(xué)生評選、禮儀建設(shè)、班級綠化……),較突出有三個版塊以上,能展現(xiàn)班級特色,符合學(xué)生特點,有時代特色,色彩、布局整體效果好,質(zhì)量高。(二)走廊和過道物質(zhì)文化建設(shè)1、走廊展示作品不能有過期、破損等現(xiàn)象。2、設(shè)計美觀、大小適宜、制作精美。3、努力爭取創(chuàng)新彰顯各自特色。(三)班級制度文化建設(shè)1、班級應(yīng)有制度文化建設(shè)專欄,設(shè)計美觀,布局合理,字體工整。2、班級應(yīng)制訂對應(yīng)班級管理制度,如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級條約》、《班級目標、計劃》、《學(xué)生評選細則》等,可行性強、科學(xué)、合理,能為全體同學(xué)共同接收。3、班級應(yīng)有對應(yīng)組織機構(gòu),其設(shè)置合理,職責明確。(四)班級精神文化建設(shè)1、班級應(yīng)形成正確輿論,班內(nèi)同學(xué)有正確集體榮譽感,班風好,學(xué)風優(yōu)。2、班級完成各項任務(wù)好,效果佳。3、班級應(yīng)設(shè)置榮譽專欄,有集體榮譽,也有同學(xué)個人榮譽。4、依據(jù)各班實際,可設(shè)置多種專柜,圖書角、衛(wèi)生角等。5、學(xué)生儀表端莊,頭發(fā)規(guī)范,不戴首飾,不穿奇形怪狀衣物,不帶手機進校;紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范,不破損,不亂涂亂畫。6、班級同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟果殼紙屑,不隨地吐痰,立即做好保潔工作。7、班級同學(xué)應(yīng)珍惜公共財物,保管好班內(nèi)一切財產(chǎn);應(yīng)珍惜校園內(nèi)花草樹木,不亂踏草坪,不亂摘花草。8、班級同學(xué)應(yīng)講文明,講禮貌,不罵人,不打架,不起綽號,見到師長應(yīng)主動問好,同學(xué)之間應(yīng)互幫互助,團結(jié)友愛。9、班級應(yīng)開展多種有特色專題活動,同學(xué)們能主動參與,效果好。10、班級同學(xué)能主動參與到學(xué)校文化建設(shè)中來,如向廣播臺投稿、參與多種比賽和活動等。(五)班級特色文化建設(shè)班級能依據(jù)本班實際情況進行特色文化建設(shè),在遵照教育規(guī)律前提下,表現(xiàn)時代特征和班級特色。四、評選措施1、評選對象:全體班級;2、評委組員將對各班級進行現(xiàn)場打分,班級以百分制計算,每個評委以10分制進行量化,在7到10分之間進行量化打分,最終班級總分為評委總分之和,最終成績作為獎勵表彰依據(jù)。3、獎項設(shè)置:一等獎1名獎勵200元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。二等獎2名獎勵150元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。三等獎3名獎勵100元用于班級文化建設(shè)優(yōu)化。七賢小學(xué)德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組9七賢小學(xué)班級文化建設(shè)評價細則表項目評選內(nèi)容及關(guān)鍵點得分整體效果(2分)形成主動向上班風、學(xué)風。(1分)符合本年級段學(xué)生特點,色調(diào)搭配合理。(1分)班級部署(6分)有衛(wèi)生角,而且設(shè)計科學(xué)合理,美觀,便于使用。(0.5分)黑板報:①內(nèi)容豐富,設(shè)計新奇(0.5分)②圖文并茂、整體協(xié)調(diào)(0.5分)③富有教育意義(0.5分)各類園地。①取名新意、設(shè)計巧妙(1分)②位置安排合適(0.5分)③內(nèi)容健康向上富有教育意義(0.5分)=4\*GB3④字體工整,無錯字錯句(0.5分)=5\*GB3⑤各園地有內(nèi)容、便于更新(0.5分)=6\*GB3⑥學(xué)生參與、互動性強(0.5分)=7\*GB3⑦制作精美(0.5分)班級組織管理(2分)管理制度健全、有班級組織機構(gòu)、職責具體、有分工表、可行性強、科學(xué)、合理。(1分)有“三表”(課程表、作息時間表、值日表)。(1分)總分七賢小學(xué)班級文化建設(shè)評價總表評委班級1號2號3號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東一致行動人產(chǎn)業(yè)扶貧合作合同3篇
- 西藏農(nóng)牧學(xué)院《食品加工類綜合技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版?zhèn)}儲質(zhì)押貸款協(xié)議書3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)投資信托基金資金監(jiān)管合同3篇
- 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院《供應(yīng)商履約與合同管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版標準勞務(wù)合作安全合同范本版B版
- 二零二五版國際貿(mào)易融資貸款定金合同范本3篇
- 二零二五年油氣田開發(fā)井筒工程技術(shù)服務(wù)與地質(zhì)風險及安全監(jiān)控協(xié)議3篇
- 二零二五年度蟲害防治與生態(tài)農(nóng)業(yè)園合作服務(wù)協(xié)議2篇
- 2024房地產(chǎn)委托銷售合同
- 春季餐飲營銷策劃
- 文化沖突與民族認同建構(gòu)-洞察分析
- 企業(yè)會計機構(gòu)的職責(2篇)
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 《線控底盤技術(shù)》2024年課程標準(含課程思政設(shè)計)
- 學(xué)校對口幫扶計劃
- 倉庫倉儲安全管理培訓(xùn)課件模板
- 風力發(fā)電場運行維護手冊
- 河道旅游開發(fā)合同
評論
0/150
提交評論