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文檔簡介

未知驅(qū)動探索，專注成就專業(yè)東軟信息學院C語言第六次實驗實驗目的本次實驗的目的是進一步鞏固學生對C語言的掌握，并通過實踐來提高學生的編程能力。通過完成本次實驗，學生將掌握C語言中有關數(shù)組的操作和運用。實驗要求學生需要設計一個C程序，實現(xiàn)以下功能：輸入一個整數(shù)N，表示數(shù)組的長度；輸入N個整數(shù)，存儲到一個整型數(shù)組中；按照升序?qū)?shù)組進行排序；輸出排序后的數(shù)組的元素。學生需要使用函數(shù)來實現(xiàn)數(shù)組的排序?？梢赃x擇合適的排序算法，如冒泡排序、插入排序等。必須在程序中進行輸入驗證，確保輸入的合法性。學生需要將代碼提交到學院指定的實驗平臺進行測試，并截圖保存測試結(jié)果。實驗步驟步驟一：創(chuàng)建C語言程序文件首先，創(chuàng)建一個C語言程序文件，命名為lab6.c。步驟二：導入頭文件在程序文件中導入頭文件stdio.h和stdlib.h，用于輸入、輸出和動態(tài)內(nèi)存分配。#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>步驟三：編寫排序函數(shù)實現(xiàn)一個排序函數(shù)，用于對數(shù)組進行升序排序。這里以冒泡排序為例。voidbubbleSort(intarr[],intn){

inti,j,temp;

for(i=0;i<n-1;i++){

for(j=0;j<n-i-1;j++){

if(arr[j]>arr[j+1]){

temp=arr[j];

arr[j]=arr[j+1];

arr[j+1]=temp;

}

}

}

}步驟四：編寫主函數(shù)在主函數(shù)中，實現(xiàn)輸入數(shù)組長度、輸入數(shù)組元素、調(diào)用排序函數(shù)以及輸出排序后的數(shù)組元素的功能

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