濱城區(qū)五年級上學期期末語文試題（PDF版含答案）

濱城區(qū)五年級上學期期末語文試題（PDF版，含答案）2023—2024學年度第一學期期末質量檢測

小學五年級語文試題（90分鐘）

溫馨提示：

1.本試卷共6頁，滿分100分，考試用時90分鐘。考試結束后，將試題卷和答題卡一

并交回。

2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題

卷和答題卡規(guī)定的位置上。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。

4.非選擇題試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的

位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用

涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

同學們，讓我們以“銘記歷史強國有我"為主題，一起開展愛國演講活動、品讀愛國

人物故事活動和書寫最美濱州人活動吧！

活動一：舉行愛國演講（35分）

五年級一班要組織一次“我們愛腳下這片土地”愛國演講活動，請你一起來參與！

一、選擇題。每小題只有一個選項正確，請在答題卡上涂正確選項。（10分）

1.李明同學的演講稿中出現了下列詞語，其中字音、字形全部正確的一組是（）

A.嗜．（shì）好海域．（yù）愛幕詩情畫意

B.侵略．（lüè）傳．（zhuàn）記銷毀震天動地

C.享．（xiǎng）受兼．（jiān）職膽怯應接不瑕

D.強．（qiáng）迫謹．（jǐn）慎磨滅不記其數

2.王老師說：“‘落后就要挨打’，這是近代歷史留給我們的慘痛教訓。"下列四句話中的“教

訓”與王老師話中的“教訓"意思不一致的一句是（）

A.我們要善于從失敗中總結經驗，吸取教．訓．。

B.歷史教．訓．告訴我們，環(huán)境惡化將是文明崩潰的一個前提。

C.要少灌輸，多引導；少教．訓．，多談心：少講空話套話，多用事實和道理說話。

D.事故教．訓．是鏡子，安全經驗是明燈。

3.李華同學在演講稿中運用了四字詞語，其中運用不恰當的一句是（）

A.在你取得成績之際，千萬不要興．高．采．烈．，放縱自己，否則會樂極生悲。

B.我們站在烈士墓前飲．水．思．源．，緬懷革命先烈的豐功偉績，心情久久難以平靜。

C.歷史反復證明：國家統(tǒng)一、民族團結，則政．通．人．和．、百業(yè)興旺。

D.站在船頭，放眼大海，真叫人心．曠．神．怡．。

4.張亮同學在演講中引用了下列詩句，不是表達愛國之情的詩句是（）

A.死去元知萬事空，但悲不見九州同。B.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

C.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。D.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

5.準備演講素材需要大量閱讀，如何在較短時間內獲取更多的素材呢第一小組的四位同學

探討了提高閱讀速度的方法。下列做法不恰當的是（）

A.集中注意力，不要一個字一個字地讀，盡量連詞成句地讀。

B.帶著問題讀，當遇到不懂的詞語，要借助工具書弄懂它的意思。

C.一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，及時捕捉有用的信息。

D.想要提高閱讀速度，還要勤加練習。

二、填空題。（共25分）

6.讀下面一段話，根據拼音正確美觀地寫出詞語。（8分）

王曉同學查閱資料了解了中國近代歷史所遭受的苦難和屈辱后，發(fā)出這樣感慨：

shūlǐ（）中國近代遭受的苦難和屈辱，讓我感到非常yāyì（），但是無數中華

yīngxióng（）為民族獨立而英勇抗爭的精神值得chēngzàn（）。中國共產黨領導

中國人民實現了民族獨立和國家富強，社會主義制度保證了人民當家作主的quánlì（）。

現在，五星紅旗zhàoyào（）下的中華大地繁榮昌盛，社會主義新中國的發(fā)展前景bù

kěgūliang（），我們一定要tóngxīnxiélì（）建設好我們的國家！

7.根據要求填空。（7分）

（1）李華搜集了愛國人物及事跡，請你補充一個愛國人物及其相關事跡。（2分）

杰出人物突出事跡

李四光為中國石油的勘探、開發(fā)以及中國原子彈、氫彈的研制做出突出貢獻。

鄧稼先為中國核武器的發(fā)展與研制工作做出突出貢獻。

（2）“楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕顯然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時，

他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個日本鬼子?！?/p>

楊靖宇奮力還擊敵人的具體情景可以用“奮不顧身"這個成語來形容。請你照樣子把“聚

精會神”這個成語的意思用具體的情景表現出來。（3分）

（3）搜集愛國人物及事跡的過程中，我們第一次被這些杰出人物的愛國事跡和精神所感動。

請仿照例句寫一寫這個“第一次"的感受吧。（2分）

例句：那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，

應該是一個大人了。

8.下面一段話是張青同學演講活動結束后的收獲感言，請結合語境補充完整。（6分）

這些杰出人物的愛國事跡深深感染了我，我要以他們?yōu)榘駱印１都诱湎碇灰椎暮推?/p>

環(huán)境，“，戒奢以儉?！蔽疑钪骸埃琠_________________。__，歲月不待人。"實現中華民族偉大復興夢的責任全在我中華少年，正如梁

啟超先生所說：“，少年富則國富，_______________________，少年獨立則國獨立……”

9.心懷愛國志，共沐書香情。演講會結束后，同學們在教室里相互贈書。王亮為小伙伴選擇

了《中國民間故事》，請你仿照例子，在書的扉頁寫上贈言。（4分）

莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。"這本《十萬個為什么》藏著有

趣的科學知識，送給滿腦子問號的你。希望助你解開宇宙的奧秘，蛋你衛(wèi)

向理想的天空。

王亮

_________________。這本《中國民間故事》藏著，送給的

你。希望。

×××

活動二：品讀愛國人物故事（35分）

閱讀下面三個古今中外的愛國故事，體會蘊含其中的愛國情感。

10.閱讀《戚繼光》，回答問題。（8分）

三十六年，倭①犯樂清、瑞安、臨海，繼光至浙時，見衛(wèi)所軍不習戰(zhàn)②，而金華、義烏俗

稱慓悍③，請招募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤④，

不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟?/p>

名聞天下。

【注釋】①倭：中國古代稱日本為倭國。②不習戰(zhàn)：不擅長作戰(zhàn)。③慓悍：勇猛。④

藪澤：湖澤。

（1）解釋下列加點字的意思。（2分）

①倭犯．樂清、瑞安、臨海。（）②見．衛(wèi)所軍不習戰(zhàn)。（）

（2）用自己的話說說下列句子的意思。（4分）

①又以南方多藪澤。

②乃因地形制陣法。

（3）“戚家軍"名聞天下的原因是什么（2分）

11.閱讀《海的這邊是什么（節(jié)選）》，回答問題。（14分）

①“上拔山島，可不容易哩！”對于為數不多初次造訪的來客，船老大操起船舵時，總

是會感嘆上這么一句。

②跟許多初次登島的新兵一樣，劉龍虎原來不知道：暈船，竟然是這么可怕的一種經歷。

海浪一波接著一波，拍打著狹小封間的船艙，海水的腥氣夾雜著乘油味刺進鼻腔里，攪得人

胃里一陣陣翻滾。

③從未有過暈船體驗的小伙子們，大都抵不過身體的抗議，勉強掙扎著忍耐一魯后。一

個個趴在船頭吐了起來……

④對于大部分初次遵適小鳥的官兵來說，披山島贈予他們的第一件見面禮，似乎就不太

“友好"。

⑤終于，歷經一個多小時的顛簸，新兵們頭昏腦漲地踏上披山島的土地。距離登岸點不

遠處，三四個漁民正有條不紊地收拾著漁網——這，便是披山島上過半數的居民了。@成長

在繁華都市的年輕人，大都是第一次見識這樣的景象：漫無邊際的海面，將荒涼的小島圍裹

在水波中央，天地間安靜得仿佛只能聽見波海聲，卻又喧囂得好像滿耳都是波濤聲。

⑦碼頭不遠處的“回頭澳”便園此得名。據說，每一個剛上島的官兵，看到被山島上荒

涼的景象，都會生出“退避"“回頭”的念想。

⑧以大學生士兵的身份入伍之前，劉龍虎早就考取了“教師資格證"，本可以在家鄉(xiāng)找

到一份體面安德的教師工作，但他放不下心中暗藏許久的軍旅情愫，選擇了這條專人眼中“別

樣”的人生道路。

⑨畫穿上藍色的海軍軍裝，劉龍虎也曾幻想在艦艇部隊劈波斬浪。而被分到雷達站來守

島，對于每一個向往征服茫茫大海的水兵來說，都難免有些遺憾。

⑩“上軍艦也是海軍，守海島也是海軍。"劉彪虎灼灼的目光透出一股軍人特有的英或

之氣，他顯然早就從思想上過了“這一關”?！皝淼竭@最苦的地方當兵，戰(zhàn)位同樣光榮。"他

說。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！睂τ诶走_站官兵來說，他們的人生亦是如此。

大部分官兵在踏上“回頭澳"時，看著眼前枯燥冷清的景象，差不多都能預見到未來這一段

軍旅生涯的艱辛。但拔山島上來了一茬又一茬的官兵，卻從沒有人“回頭”。

退伍離開拔山島那天，雷達站的老兵彭圍平，久久地注視著眼前這荒花御靜的島。載

著老兵們的輪渡拉響汽笛，按照傳統(tǒng)在碼頭緩緩轉了三圈，老兵們在船尾一學站開，向著心

中的“家"敬最后一個軍禮。

“‘回頭澳’里難回頭?！迸R別之際，彭麗平突然悟到了“回頭澳"這個名字里的另一

種意味，他知道。也許重逢之日難預料，但海這邊這座小島。他一定會放在心里。

（1）讀短文，在正確說法后面劃“√”，錯誤說法后面劃“×"。（4分）

A.小島的名字叫“回頭澳”。（）B.劉龍虎是一名海軍雷達兵。（）

C.小島上的居民很多。（）D.贊美雷達兵艱苦守島的精神。（）

（2）聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（4分）

見面禮：

有條不紊：

（3）第⑦自然段寫“回頭澳"名字的由來，是為了_____。（2分）

（4）讀第自然段，從老兵退伍的場景和細節(jié)描寫中體會到的情感是________。（2分）

（5）短文最后一個自然段中的“‘回頭澳’這個名字里的另一種意味”指的是什么請聯系

全文回答。（2分）

12.閱讀《少年愛國者》，回答問題。（13分）

①一艘法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那駛往意大利的熱那亞。船上乘客有法蘭西人、意

大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一個十一歲的少年，衣衫襤褸，避開人們，像野獸似的

用白眼看大家。兩年前，他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了雜技團。雜技團的師傅殘忍地打他，

踢他，不給他飯吃，強迫他學藝賣藝，帶他去法蘭西、西班牙到處跑。

②到達巴塞羅那后，他受不了虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領事館請求保護。

領事可憐他，叫他乘上了這艘輪船，要把這個孩子送回他殘忍的父母身邊去。這個可憐的孩

子，穿著破破爛爛的衣服，成為二等艙中人們關注的目標。眾人都盯著他看，目光中帶著疑

問。有人還走過來與孩子打招呼?？墒牵@個孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厭惡所有的人。

他所遭受的一切不如意與挫折，已使心靈布滿了累累傷痕。

③盡管如此，有三位乘客仍然不斷地詢問，終于，這個孩子開口講話了。他用夾雜著法

語、西班牙語的意大利語，大略地講了自己的身世。這三個乘客雖不是意大利人，可是也聽

明白了他的話，一半因為憐憫，一半借著葡萄酒的醉意，他們給了那孩子一些錢，然后繼續(xù)

逗弄他，想從他那里再聽到別的一些事。正在這時，兩三位夫人走進了大廳。這三個乘客就

像故意要人看見似的，又拿出若干錢來擲在桌上，嚷著：“拿去吧！"“拿去吧！”

④少年低聲答謝，把錢收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床鋪，拉上

床簾，靜靜地沉思：有了這些錢，可以在船中買點好吃的東西，飽一飽兩年來饑餓的肚子；

到了熱那亞，可以買件上衣換上；拿了錢回家，總可以多少得到一點像人的待遇。在他，這

錢就如同是命運的恩賜一樣，帶給他許多的希望。

⑤與此同時，那三位乘客仍在二等艙的大廳里，圍著飯桌談個不休。他們一邊喝著酒，

一邊談論著自己旅行中所經過的地方情形，最后談到了意大利。一個人抱怨意大利的旅館，

一個人則攻擊意大利的鐵路。酒漸漸喝多了，他們的談論也就漸漸露骨了。一個說，與其到

意大利，不如到北極去好，意大利住著的都是騙子與強盜。意大利的官員連字都不認識。

⑥“蠢笨的國民！"一個說?！跋碌鹊膰?！”一個說?！皬姳I……"

⑦忽然銀幣銅幣就雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三

個人的頭上與肩上，同時在桌上地板上滾著，發(fā)出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上。

⑧三個人吃了一驚，暴跳如雷，抬頭看上面時，又是一大把銅幣打在他們臉上。

⑨“拿回你們的錢！”這個孩子從床簾后面露出身體，輕蔑地說：“你們這些家伙侮辱我

的祖國，我決不會要你們一個錢的！"

——選自意大利亞米契斯《愛的教育》

（1）從文中找出表示下面意思的詞語寫在（）里。（2分）

形容衣服破破爛爛——（）形容非常生氣——（）

（2）結合短文內容，把故事情節(jié)和少年的心情補充完整。（3分）

情節(jié)少年不愿回到父母那里少年得到錢

心情苦郁

（3）短文第③自然段畫“___”句子中少年所說的“經歷"是什么簡要寫一寫（3分）

（4）第④自然段中畫橫線句子是_______描寫，表達了男孩___________的心情。（2分）

（5）聯系短文內容想一想：為什么稱這位少年為“愛國者”（3分）

活動三：書寫“最美濱州人"（30分）

學校將舉行“最美濱州人”事跡展，請你選擇自己身邊“最美"的一個人，可以是自己

的父母、老師、同學，也可以是鄰居家阿姨，還可以是小區(qū)保安……想一想他（她）的什么

優(yōu)秀品質給你留下深刻的印象，通過一兩件事將那些難忘的細節(jié)寫清楚。

要求：1.題目自擬。2.選取事例典型，場景細節(jié)描寫具體，人物優(yōu)秀品質突出，表達

真實情感。3.習作中不得出現地名、校名、人名等真實信息，可以用“××”或別的名稱代

替。

2023—2024學年度第一學期期末質量檢測

小學五年級語文試題答案

活動一：舉行愛國演講（35分）

一、選擇題。每小題只有一個選項正確，請在答題卡上涂正確選項。（10分）

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

二、填空題。（共25分）

6.梳理壓抑英雄稱贊權利照耀不可估量同心協力

7.（1）袁隆平中國雜交水稻事業(yè)開創(chuàng)者和領導者，被譽為“雜交水稻之父"

（2）舞臺下坐無虛席，靜悄悄的鴉雀無聲，觀眾聚精會神的在觀看表演，舞臺上魔術師正

在進行精采的表演，只見魔術師手法嫻熟的變化出鴿子、鮮花、撲克、手絹，令人目不暇接，

觀眾被魔術師的精湛表演所深深吸引和折服，都在內心感嘆怎么會有這么神奇的表演。

（3）第一次工作，讓我們感受到了職場的競爭和壓力。在工作中，我們需要