淺談班級文化建設(經(jīng)驗交流)

淺談班級文化建設(經(jīng)驗交流)落潤中學劉元福初2013級4班是一個學風優(yōu)良，思想端正，紀律嚴明的班集后面的材料詳實的介紹了我們班在建設特色班集體活動中思班主任：劉元福我班現(xiàn)有學生59人，其中男生26人，女生33人，住校男生19人，住校女生24人，留守學生13人，殘疾學生1人，降入2人，外在本16人，生源來自加樂鎮(zhèn)，可久鎮(zhèn)，羅場鎮(zhèn)與落潤鄉(xiāng)，以力爭25人進入全校前40名。自信合作與諧奮進我要用乘風破浪，激流勇進的斗志投入學習，我要用熱情洋我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，培養(yǎng)艱苦奮斗，熱愛更美好的明天，讓2013級4班成為永恒的驕傲。學習是我的天職，目標是我的方向，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量，希望你不要十二、班歌團結向上，敢管善管，幫助同學，率先垂范，以身作則，思想副班長：劉藝賈進銀職責：班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負學習委員：王茂勞動委員：嚴偉職責：負責平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把紀律委員：李藝涵職責：負責自習、午休紀律，作好違紀學生記載，協(xié)作班主任職責：負責每天兩次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等宣傳委員：萬燕秋團委書記：朱開容體育委員：楊軍，王鈺章職責：負責兩操一課組織領隊工作，負責協(xié)調(diào)組織學校組織的職責：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、組長：1組：李令，2組：周定與，3組：袁沁玲，4組：劉小藝，5組：劉路，6組：王偉，7組：侯立平，8組：徐標，9組：杜東雨。①必須衣著整潔，不準奇裝異服②必須舉止文明，不準打架罵③必須遵紀守時，不準遲到早退④必須刻苦學習，不準考試作⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準傲慢無⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫⑧必須團結同學，不準歧視欺⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞⑩必須關心集體，不準損壞公中學生禮儀常規(guī)學習材料一《中學生禮儀常規(guī)》再見。二《中學生禮儀常規(guī)》內(nèi)容說明《禮儀常規(guī)》共十條。除第一條是中小學生參加的重大升降國第一部分：自律性禮儀規(guī)范一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再1、尊稱(敬稱):對長輩、友人或初識者稱“您”;對師長、社(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。(2)握手時雙目注視前方，面帶微笑。(3)一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深(4)多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。來了，爸(媽)好!”您來!”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水、客人與家長談話十、參加集會時要肅靜，大會發(fā)言先向師長與聽眾致禮，發(fā)言結束隊會上行隊禮);發(fā)言結束說“謝謝”,并行鞠躬禮。演出或比賽結束，應起立鼓掌，以表示感謝與祝賀。領導、來賓到(退)場，要起立鼓掌。14.破壞公共財物，主動照價賠償，若有意塤壞，加倍賠償。園內(nèi)講o10、分期分批召開優(yōu)生會，中等生與差生會，為他們加油鼓勁，爭12、對學生加強法制教育，聘請派出所長袁所長到校上法制課，依13、全校集中學習安全知識，對飲食安全、交通安全、樓梯過道安14、對違紀學生由班干部作好登記，周末上交班主任再要求違紀同16、對品學兼優(yōu)的學生不定期向家長送喜報，報告好消息，倡導先17、推薦一批品學兼優(yōu)的學生進入業(yè)余團校學習，早日成為一名團節(jié)。把“?”貫穿到學習的每一環(huán)節(jié)，問己問人。學習中要有懷疑的秀標準的加3分。二次清查仍不過關的扣3分，優(yōu)秀的加2分。2、其它測試不合格的扣2分，合格加2分。年級前50名的加2——10分，單科名次在前5名加1——5分，超過競爭對手所在的名次，進步在5個名次以上加基本分5分，每增加1個名次加2分。總分排名在班級后5名，扣1——5分，單科名次在后5名扣1——3分，被對手打敗或退步5個名次以上扣基本分3分，每多一個名次增扣1分。4、考試中，卷面整潔，書寫工整美觀受到教師表揚的加3分，反之則扣其3分。隨堂筆記，向45分鐘要效率。總之，上課如打仗，要緊張、嚴肅、1、不認真聽講或以其它開小差，受到教師當堂批評的扣2分。2、上課嚴重違反紀律者扣3分。3、曠課、早退者扣5分。4、遲到者扣1分。5、課堂表現(xiàn)懶散，不積極、不配合等行為被教師當堂點名批評的扣2分。6、在課堂表現(xiàn)積極，受到教師正式口頭表揚者加2分。7、每周由各科教師評出課堂表現(xiàn)最積極的同學(由課代表詢問，報告給班委)加3分。8、能用普通話回答問題加3分，不用普通話的減2分。先高效率(保質(zhì)迅速)完成教師布置的作業(yè)，然后或預習或溫習或練1、交頭接耳，防礙同學學習的，警告不聽的扣3分。2、斜坐警告不聽者扣3分。3、睡覺、干瞪眼、瞎擺弄東西或以其它形式自己不學習，警告不聽者扣2分。4、不經(jīng)當堂教師或當值紀律委員同意隨便串座、走動、出入，每人次扣2分。5、無論以何種理由不經(jīng)當堂教師或當值紀律委員同意而說話商量問題的警告不聽者扣3分。須復習之后再做，要求書寫工整、格式正確、態(tài)度1、曠交作業(yè)每人次扣1分。2、遲交作業(yè)每人次扣0.5分。3、作業(yè)潦草、態(tài)度不端或因其它原因而受到教師的當堂批評的或者公開暴光者每人次扣1分。4、抄襲作業(yè)、不完成作業(yè)者每人次扣1分。5、組長或者前兩排隱瞞不報或虛報作業(yè)本數(shù)或不將未交作業(yè)名單如實及時交給課代表，扣2分。6、課代表不如實及時向班委與任課教師匯報作業(yè)情況者，每人次扣2分。7、班委不如實記錄，弄虛作假扣5分。8、作業(yè)態(tài)度認真，受到教師當堂表揚者，加2分。9、被當成優(yōu)秀作業(yè)典型展覽加3分。光脊梁，不佩帶首飾(耳環(huán)、受鏈等),不穿高跟鞋，不化妝修眉、以上規(guī)定如有違反警告不聽者扣2分，由儀表管理人記錄督察并報于整齊劃一。上操鈴前整好隊列，報數(shù)完畢，遲到者扣2分。1、曠操者扣3分。2、上操期間亂說話者扣2分。3、跑操不聽口令，不聽指揮的扣1分。4、口號不響亮的扣1分。5、如遇不好天氣不能上操，必須在起床鈴響10分鐘前進教室學上操情況由體育委員負責，如實做好記錄，報于值日班長。七.課間休息(包括飯前與飯后)積極科學休息，或到室外進行閑聊、小體力活動，呼吸新鮮空氣，或到室外讀書看報，閉目養(yǎng)神，勞逸結合，張馳有道，以便有更加充沛的精力與愉悅的心態(tài)，投入到新的“戰(zhàn)斗”!1、在教室或走廊大聲喧嘩、打鬧、追逐、扎堆取樂，警告不聽者扣2分。2、叫同學侮辱性或該同學不愿接受的外號者扣2分。3、罵人者扣3分。4、在黑板上亂寫亂畫的扣2分。5、亂仍粉筆或玩紙飛機等其它破壞室內(nèi)外環(huán)境與秩序的每人次6、不做好課前準備的扣1分。本條例由紀律委員督促、檢查、取證記錄。并將一日情況報于值八.衛(wèi)生(教室內(nèi)外與衛(wèi)生區(qū))打掃徹底，注重保持。窗明幾凈，物品擺放整齊有序，地面無紙屑，無衛(wèi)生死角。1、課桌凳放置不齊，桌面書物擺放不按規(guī)定，亂扔紙屑或其它雜物，隨地吐痰，亂倒水，2、在窗臺上亂放東西，警告不聽者扣2分。3、朝窗外亂扔東西，亂潑水的扣3分。4、在室內(nèi)不經(jīng)允許吃東西扣3分。5、放學后，凳子沒有放到課桌下，或桌下書物雜亂，發(fā)現(xiàn)一次6、各項事務承包人員或負責人對本職工作不管不問者扣2分。7、值日生不及時清掃、拖地，黑板清擦不凈的扣組員負責人28、再哦年級或校級各項評比檢查中，如受到通報表揚，組員每人加2分，該組長加3分。本條例由教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生委員督促、檢查、統(tǒng)計，并向勞動委員匯報。九.宿舍(要求文明衛(wèi)生，團結溫馨)2、鈴后半小時不準上廁所(特殊情況除外)。5、不準外人(包括好友)進入宿舍。6、室長帶著鑰匙，其他人不能另配鑰匙，兩人以上進入宿舍方8、在休息鈴后吃東西，沒收其所有零食，并扣3分。碟。20、1——7項，每次違反扣1分，89項每次違反扣2分。21、本寢室受到通報表揚，社員加3分，舍長加5分。受到通報批評的，社員扣3分，舍長管理不力扣5分。(二)衛(wèi)生3、地面保持清潔，值日生每早清掃，整理擺放好物品，拖地并4、門后不準存放垃圾，室內(nèi)不準有水,盆內(nèi)不存污水。7、搞好個人衛(wèi)生工作，堅持洗腳，冬天1次|2天，夏天1次|1天。洗頭1次|3天，夏天1次|2天。刷牙洗臉1次|1天。9、掃除，并進行檢查評比，得分前兩名的社員加2分，舍長加3分，最后一名的每個社員扣2分，舍長扣3分。10、本寢室受到通報表揚，社員加3分，舍長加5分。受到通報批評的，社員扣3分，舍長管理不力扣5分。十.生活(暫行)必須自帶碗筷，否則扣2分好人好事公布欄時間姓名事情經(jīng)過獲獎學生公布欄時間姓名獲獎級別違紀學生公布欄時間姓名每月之星評選公布欄姓名元月份紀律之星勞動之星勤奮之星惜時之星持之以恒之星節(jié)約之星文明之星禮儀之星孝敬之星班干部成長記錄登記表勞動委員學習委員生活委員成員特點時間值日班長給班級同學打分2013年級4班制C----比較多B-----一般A--------從來沒有姓名儀毒范籠型規(guī)范教篩扣分T講結點名湃話記名及級紀班的律業(yè)退交作業(yè)跟謊東西值易貴露里出亞償亞立生物其它未交補交上課紀律教師點名批評隨意說話吃東西離開座位沒帶書紀律中午午休晚自習其他課間文明休息眼保健操不認真廣播操不認真十九、特色活動記錄包括綜合實踐活動2013級4班特色建設活動記錄表班委檢查各項工作落實情況2013級4班特色建設活動記錄表2011年11月10日活動過程記錄(1)登山路線確定：學校出發(fā)——參觀蝦蟆口——振武(周五寺)——落晃口野炊——豆子山頂——老虎石——牛頭山——菜家灣——大楠小學——窯罐廠——洗布灘電站——學?！稚⒒丶?。(2)登山過程中的景色觀賞。(3)山路陡、滑給登山帶來的困難怎樣克服?活動效果自評優(yōu)二十、積極開展好主題班團活動1、利用班團課、集會進行安全與法制等方面的教育。2、利用班團課開展好學校規(guī)定的主題班會。3、利用班團課進行禮儀教育。范例：愛班愛校主題班會【目的意義】主義現(xiàn)念，為建設祖國、建設家鄉(xiāng)努力學習。提高同學們爭做21世【活動時間】【活動地點】本班教室【參加人員】全班同學?！净顒訙蕚洹?1)收集整理家鄉(xiāng)及學校的歷史及文化材料，收集整理班級學(2)選出主持人(袁夢霞李渝)熟悉活動程序。(3)根據(jù)需要布置好會場?！净顒映绦颉课覀円獰釔畚覀冞@個班男主持人：是啊!俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢?學生A:我們的班風：團結奮進，班榮我榮。學生B:我們的班旨：65顆心是我們班的根。全班齊答：有!女主持人：我們的班級有著良好的班風班貌，有一大批要求進步男主持人；如果我們是生長的小樹，那么,班級就是滋養(yǎng)的土地，如果我們是自由自在的小魚。那么,班級就是寬闊的大海。男主持人：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的力量。讓我們?nèi)巳硕及褮g樂、溫暖送給同學們吧!讓找們的集體充主持人合：同學們讓我們共同努力，用我們的熱心與汗水去培育花吧!傳統(tǒng)評語僵化、呆板、趨同，是一種刻板的鑒定模式，不能與每個學生的自身特點很好地結合起來，因此難以達到預期的教育效關心、尊重與愛護，才能得到學生的呼應，增強育人效果。因此，傳統(tǒng)操行評語千篇一律、千人一面，是普遍化的評價方式。評語只有根據(jù)學生的性別、年齡等生理特點，根據(jù)學生的個體與社會心理特征，根據(jù)學生特殊的興趣、愛好、習慣，才能表現(xiàn)出學生的評語要是根據(jù)學生已經(jīng)發(fā)生的事情或可能發(fā)生的事情作出評價，才能引起學生的共鳴。這就要求教師平時要注意關注學生的行為與言語，從中捕捉起關鍵作用的教育事件進行適時的、合理的評判。具體性的評語，讓學生感覺到教師從來都沒有忽略過自己，也能使學生從具有針對性的評價意見中獲得有益的教誨，促進他們的利用評語獨特的溝通作用與語言的色彩魅力，對成績多給予贊許，對進步多給予肯定；指出學生不足時，也要充滿愛護的感情，做到以情動人，這樣才能產(chǎn)生激勵效應，才能獲得學生的認可與接受，才能贏得信賴與理解，才能調(diào)動學生進步的積極性、主動性與創(chuàng)造夠從評語中獲得足夠的信息來對自己進行判定。這種判定一方面要見以促使他們進行自我反省。這種反省會幫助學生對自身思想、行為、學習的不足進行反思、評價，能自覺地調(diào)節(jié)、完善，從而達到即時性就是根據(jù)現(xiàn)實出現(xiàn)的情況對學生進行適時、適度的評價，這種及時的強化可以把握住最佳的教育機會。即時性與過程性是相輔相成的，只有在日常的點滴中對學生加以細致的關照，才能給學生以客觀的、合理的評價。把所有的評價都放在期末，很可能會失去其應有的教育意義，同時過多的工作量也可能使教師對學生的評價班主任的優(yōu)秀評語案例你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是教師的好幫手，同你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。學習與工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應該看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。打開你的心扉，陽光與愛心會融化一層層冰棱，不久之后，你就可看見人生一道美麗的彩虹?；顫?、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲。獲”,沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信游戲機會比與同學們見到你的第一眼，教師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸在學習上你表現(xiàn)出色，在工作上你盡心盡責，在文體活動中也有教師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。目中的小男子漢嗎?你想為自己與家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊長”,聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關心班集體，是個天生的樂嗎?你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特活潑，外向是你的優(yōu)點。教師們喜歡你，相信你在家也是受父母而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃祝成功!還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你但若你學習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將在班級工作中，你是教師的好幫手，在學習生活中，你是同學們常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭?？善綍r，你為什么總不愛與同學們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎與大家多了一層隔膜，常言家，還有什么不能與兄弟姐妹們說的呢?記的那次，你為了不遲到，你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧!當你成功時活潑可愛的你每天都能給同學和教師們帶來許多快樂。上課時積用心點吧!教師與同學們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!當你走上講臺競選班委的那一刻，教師看到一個雖然嬌小，但卻你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活班長競選中的慷慨陳詞；英語小組賽中的熱烈搶答；輔導后進生曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛，我相信像你如此堅強與有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成績提上去!我在前方迎接更優(yōu)秀的你!是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得積極主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的積極配合教師，我真心的為你高興!人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成為思想+行動上的巨人!每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識與提高自身修養(yǎng)，與同學相處要多一份關心與寬容，少一點拌嘴與紅臉!我們應共同探討三年一千多個日子怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?你知道嗎，教師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。評為“市三好生”的你不驕不躁，在班級工作中，你是教師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答不要計較教師總批評你，其實教師是喜歡你的，喜歡你的聰明、短的兩周時間就通過了統(tǒng)考，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解作則，提升自我，自信自強，是走向完美人生的必要一步!學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約你的保證吧!你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會你集體榮譽感強，尊敬教師，與同學們相處融洽，能做到互幫互時完成。另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取各科平衡!爭取好成績!你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設身處地地為別人在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺如何處理問題…這個學期，你熱心地幫助班上同學做了許多事，在完成這些事情教師對于你在特殊生活環(huán)境下還有這樣的樂觀、開朗的心態(tài)表示你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數(shù)學方面有一定的優(yōu)勢，有你很可愛，品學兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是教師的好幫手，同且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么,都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有做個積極上進的好學生。二十二、教室布置讓我不得不停下原本快速的腳步，駐足觀看……,生命中，有幾回能是在她十多歲的時候，媽媽也去世了。這樣的童年，快樂嗎?在她九親切的叫一聲：媽媽!十年寒窗，這一聲呼喊雖然有些陌生，但畢竟血融于水!我問：“你恨你的父母嗎”?她卻輕輕地搖搖頭。們之間相互影響：我們的思想，我們的靈魂，我們的心靈之橋……,來講述，我們把煩燥的日子拋于腦后，用百片樹葉編一張網(wǎng)，把永恒的思戀織在網(wǎng)上。還記得，她給自己的朋友寫信，總是用一張張大小相同的白紙，畫上漂亮的花邊，可愛的小動物，平淡無奇的白紙，在她的筆下，熠熠生輝，精湛極了!好景不長留，她就這么悄然離去……,記憶的傷痛再一次在我們之間重演。雖然，無情歲月將我們的人分開，但心的距離卻因此而靠得更近，我聽到我的心時常發(fā)出呼喊：那段純真的友誼!希望歲月帶走我的憂傷，讓它化作深深的祝福，帶給遠方的她。輕輕的，她走了，不帶走一片云彩。七年級四班，我為你驕傲六年小學教育已過，在跨入初中之時，老天爺把我分在七年級四班，與同學們經(jīng)過了一個月的生活與相處，我可以肯定的說七年級五七年級四班是與睦相處，團結互助，生機勃勃的班級。我們班上的同學都非常的友好，當你與他雙眼對望時，給你的是一個微笑，當你回答錯誤時，同學們給予的是安慰，當你生活有困難時同學們會給予你物質(zhì)與精神上的幫助，當我們跨出學校的校門，我們的言行總是代表著七年級五班，當我們做每一件事情的時候我總想這樣做好嗎?是否影響我們班的榮譽呢?在田徑運動會上，我們大家都會盡自己的一份力，跑的盡力跑，加油的聲音總是很響亮，熱情服務總是那么細心，這就是我們?nèi)〉贸晒Φ那疤?。我們班上的學生個個都努力上進，刻苦學習，在課堂上認真學習，沒有人違反紀律，在課他們都會認真給你講，直到你懂為止。這為我們走向成功，取得優(yōu)異成績提供了一個好的學習與生活環(huán)境。都有本班的同學嬌健的身影與優(yōu)美的舞姿，優(yōu)秀的同學被選進田徑我們的集體案例四：在一個寒冷的深夜，四周的人都以進入夢鄉(xiāng)，只是在室到了操場，干什么呢?原來是同學們派了兩個人護送病了的同學到行為很簡單，但對小玲來講又是多么的溫暖!案例六：在食堂，同學們整齊地排著隊，吃飯時，沒有人浪費案例七:一次，學校集中開會，一位同學昏倒，同學們紛紛去我心中的教師您窗前，高大的身影映在窗簾……”這是一首多么深情的歌啊!這是多么深厚的師生情啊!或許我與我的教師有緣分，在茫茫人海中，上像一只小蜜蜂，辛勤地釀出可口的蜂蜜，卻不求回報，而將“蜂蜜”一個幸福溫暖的“家”但沒想到還是被同學們發(fā)現(xiàn)了，“燕，怎么了?有什么事不開心嗎?快告訴我們，想急死我們呀!”聽到她們的一聲聲慰問，我把事情告?zhèn)兊母屑そ^不會隨時間的流逝而消失。教師、同學們!正是有了您們時，是你們安慰我；當我無助時，是你們伸出援助之手，當我……,是你們……,這一切的一切，我都銘記在心。幾句話：“她的臉好紅，而且頭也很燙，肯定是生病了，怎么辦?趕我想說什么,但始終沒有說出來，只是像一個丟了魂的木偶似的跟有舍，回到寢室，傳來了一聲聲同學們關切的話語：“你好點了嗎?輸液了嗎，吃東西了嗎?你餓了嗎?”不知是什么時候，有一個腦袋伸到了我的床邊，手里拿著一個紅通通的大蘋果，關切的說：“你好點了嗎?吃個蘋果解解渴，消消熱，你就會好起來了”。聽了這話，我心中涌起一股熱流，眼淚情不自禁的流了下來。我就生活在這么一個充滿關愛，充滿溫馨的大家庭中，在這個大家庭中，我學會了很多知識，在我心中構成了一個知識的海洋，在這個大家庭中，我學會了人在世上應該不問別人為你做了什么,而要問你為別人做了什么的人生哲理，在這個擁有教師的關懷，同學的關心的地方，我將快樂而健康的成長。這就是我的第二個幸福溫暖的家—李陽瘋狂英語姓名班級時間地點千萬不要把這本書弄丟了!這里面凝聚了李陽教師十八年的英語教學經(jīng)驗，讀得越多，收獲越大!趕緊用紅色的筆把重點內(nèi)容標記出來吧!聽課筆記特別提醒李陽教師講座的門票一般是40到120元，大企業(yè)請李陽教師講課的最低費用是十萬元!請大家特別珍惜這次來之不易的機會，爭取將李陽教師的寶貴經(jīng)驗都學到手!李陽教師特別贈言學習英語是一條漫長而艱苦的道路，成功率非常小!英語的成功就像奧林匹克運動會的成功一樣，不付出巨大的努力是不可能達成的!好消息是：雖然英語這么難，但還是有希望的，因為英語的成功不像奧運冠軍那樣難以達成，因為你沒有被要求做到60億人中的第一名!2要有正確的學習方法。英語的好壞等于嘴巴動的次好壞等于文章讀的遍數(shù)!只有不斷地重復，才能最終攻克英語!翻譯了!請把李陽教師演講的精彩語言記錄下來!記?。好織l筆記價值500元，這是以后你成為出色英語教師的“原始積累”!看你能不能收獲20條以上的筆記!模范筆記一：英語是弱智的語言，長得與拼音完全一樣!發(fā)音與拼音也差不多!語法與漢語也差不多!中國人一定可以征服英語!模范筆記四：課文背不下來與智商無關，只是因為重復得不夠!只要將終身受益!以到國際大企業(yè)工作!白學，就是自欺欺人，就是走馬觀花!就是不負責任!模范筆記九：堅持不懈的人就是偉大的人，成功的人!因為別人都堅模范筆記十：中國大學生的合格率不到百分之十，最差的就是英語!決心書中國的父母是全世界最辛苦、最獻身、最可憐的!一生的操勞、么時候才能長大?我們什么時候才能報答父母?他們能等得到那一與父母的付出相比，我們在學校里沒有做到全力以赴!因為沒有全力以赴，所有我們沒有能力、沒有本事去報答他們!因為我們的不的身體!請反省一下自己吧!不要再對父母的愛熟視無睹!他們的快樂與健康就是我們最大的責任!只要我們?nèi)σ愿?，他們就將終身無悔!父母的要求就這么一點!我一定要最大限度地利用每一天的每一分鐘!以最飽滿的熱情迎接每一天的學習與生活!Repeatthem跡!人!8、只要讓我獲得智慧，再艱苦的條件我都不介意!只要有智慧才9、千金難買少年窮。小時候越窮越好!貧窮可以鍛造非凡的意志與偉大的品格!而意志與品格(Willpowerandcharacter)是人一生最寶貴的財富!10、要成功，先發(fā)瘋!頭腦簡單往前沖!瞻前顧后、患得患失、左父母吧!請?zhí)谷幻鎸ι畹摹安还健卑?請充滿自信、快樂與感恩(gratitude)地度過每一天吧!奮斗、再奮斗!瘋狂、瘋狂、再瘋狂!(Poorpeoplehavenorighttofeelpessimistic,helpless,and13、閱讀的速度就是學習的速度，學習的速度就是成功的速度!要這句話特別有用!15、要加快成功的速度，就必須加快失敗的速度，因為失敗的另一頭就是成功!請記?。簢L試得越多，就越接近成功?？杀默F(xiàn)狀!一門可愛的英語變成了很多同學痛恨的學科!一門并不很難的語言，把我們從小折騰到大，耗費了我們大量的寶貴時間與精力，從小學“苦學”到大學畢業(yè)，很多人工作后還在學。學了十幾年甚至幾十年，還是“聾子”與“啞巴”一個!我們學習英語的方法一定有問題!我們的英語教育是失敗的!今天，我要與你們嚴肅地談一談“學英語”這個問題!英語就是實力!隨著祖國改革開放的不斷深入，各行各業(yè)都大量需要能講一口流利英在珠江三角洲與長江三角洲，大學生畢業(yè)參加工作后，英勇能力強的同學平均月薪在3000-8000元之間，而不具備基本的英語能力的同學找工作都困難!英語成為了眾多年輕人學業(yè)有成、事業(yè)成功的絆腳石!這種頭部必須改變!中國呼喚能講一口流利英語的真正國際化人才!這些人才必須從中學開始培養(yǎng)!一定要有使命感!英語水平代表著一個國家的形象!英語水平代表著一個國家的實力!從初一開始準備中考!從高一開始準備高考!聽懂是不夠的，看懂是騙人的!只有脫口而出才是真功夫!一定要瘋狂地訓練與鍛造我們的嘴巴與耳朵!充分利用每天20個5分鐘，讓我們一起用零碎時間征服英語!我發(fā)誓要講一口流利的英語!我發(fā)誓中考要考高分!我的中考目標是標下面簽名!成為中考冠軍的10大秘訣重大好消息，1988年，在英語多次不及格后，李陽教師決定全力以赴征服英語，于是找來一篇文章開始背誦，結果卻發(fā)現(xiàn)有300多個瘋狂地、沒日沒夜地、如癡如醉地背了6天。18年過去了，李陽教師還能背誦這篇文章!一篇文章的“徹底掌握“徹底改變了李陽教師請大家充滿信心，再差也沒李陽教師差，再笨也沒有李陽教師笨!關鍵是你是否已下定決心!秘訣一：每天“讀透“一篇閱讀理解!連猜帶蒙做閱讀是”自欺欺人”苦學英語多年還是“一塌糊涂”!讀透就是不放過一個單詞與句子!如果能堅持這樣做一年，你的中考成績一定可以突破140分!更重能背誦、能默寫，你的中考成績一定可以突破145分!抄在小紙片秘訣三：每天朗讀30分鐘“必不可少”,如果能堅持一年，不僅中效果是不聽錄音帶的“十倍”!不僅是聽力，而且單項選擇、完形填秘訣五：一天20次朗讀英語(三頓飯前后；課間十分鐘；進廁所前后；起床后；睡覺前面，一次只需要3到5分鐘。堅持一年，打下終生英語堅實基礎。中考英語會接近滿分!我能做到，你能嗎?能做到的人就是偉大的人!每天快速復習一遍!你將一定能突破145分。凡語感!你的作文一定能接近滿分!都順便掌握!英語的水平取決于能背誦的“短文量”!背誦短文是學秘訣九：要練習“三快”:快讀、快聽、快定!把英語當成奧運會的項目，每天苦練，才能獲得非凡英語真功夫!秘訣十：想盡各種辦法增加“三量”:入眼量、入耳量、出口量!三1讀英語比吃飯重要一百倍!2生活在英語當中，充分利用零碎時間，讓每一分鐘都發(fā)揮作用!3只要做到以上十點中的任何一點，你就能超越千萬人，成為英語高手!瘋狂英語馳名全求的2個中心、1個標準與3大方法李陽瘋狂英語獨創(chuàng)的英語學習方法多年來影響了上億的英語學味的語法變得有章可循；原本沉悶的英語學習變得生動有越!世界上沒有攻不破的難關，關鍵是我們能否打到攻關的鑰匙!2個中心：一、口語中心論學語言就是學習說!口語就是一切!學習英語也是這樣，想學好英語，你就必須動口!而不是動眼、學習英語就是大聲說!會說就會聽，會就就會讀，會說就會寫，學英語最重要的不是“單詞量”與“語法量”,而是“句子量”人與人交往的最基本單位是句子!在句子中掌握的發(fā)音才是地道語法才是有用的語法!學一句算一句!說一句頂十句!一絲不茍地脫口而出，你馬上可以感到無比自豪!這樣你不僅完全掌握了一句話，順便還掌握了十來個單詞、一兩條語法!而且，要說出這樣一步一個堅實的腳印，你就踏上了充滿回報、快樂、信心與滿足感的征服英語之路!1個標準：脫口而出是檢驗英文學習是否有效的惟一標準!看懂是騙人的!聽懂是騙人的!只有說出來才是自己的!能否脫口而出是檢驗是否學有所成的惟一標準!警惕自欺欺人的無謂犧牲與虛假進步!不達到脫口而出誓不罷休!語言就是脫口而出的藝術!不能脫口而出就不叫掌握語言!這是我們惟一的堅定信念與目標!死活要脫口而出!3大方法：一、三最口腔肌肉訓練法學習英語就是訓練口腔肌肉!也就是我們所說的練嘴!因為英語是說出來的!只有經(jīng)過瘋狂訓練，你的口腔肌肉才能輕松地“三最法”將復雜、冷酷的外語學習變成了簡單刺激的游戲!把勢單薄!內(nèi)盡量多讀!一篇文章盡可能用最少口氣讀完!喉腔共同發(fā)音!這一定可以讓你的英語氣勢逼人!你會贏得眾人艷羨的眼光!贏得無比的尊敬!李陽瘋狂英語的2大革命性理念一“口語突破考試”理念源的巨大浪費!瘋狂英語一貫主張：通過口語突破考試!用脫口而出考試題的方法來突破考試、征服英語!通過脫口而出中考題來練初級口語；通過高考題來練中級口語；通過大學四六級試題來練高級口語；通過托福與《五分鐘突破初中英語》系列叢書，全面演繹李陽經(jīng)典理論，用錄音帶突破考試，用嘴巴突破考試!這是李陽瘋狂英語的創(chuàng)舉!握!下面就為大空簡單介紹一下助你全面徹底消化吸收考試題目的第一步：瘋狂限時做考題要考出好成績，就一定要熟悉中考出題套路，做好歸納總結。此外，限時訓練非常重要!每年都有無數(shù)考完成，實在可惜!所以平時就一定要養(yǎng)成限時訓練的好習慣。第二步：脫口而出考試題李陽瘋狂英語突破考試的方法是：把愛上考試!該系列叢書的每一本書都配有李陽教師與美國播音員精心第三步：額外成就感做題之后的總結歸納工作非常重要!一定第四步：中英文自由轉(zhuǎn)換學習英語的最高境界就是中英文自由轉(zhuǎn)換!在這一步，我們給出了本課的中文譯文，看看你能不能看著中文說英文!然后再回到前面的第二步，看磁卡英文說中文!在脫口況如何,然后認真分析，把正確答案弄懂；再給題目中不熟悉的單棄!因為人人都說：我太忙了!沒時間啊!五分鐘可以干什么?一分鐘可以把一個句子操練二十遍，五分鐘學高科技!零碎時間從哪里來?等公共汽車、生活中永遠不可避免的排除、一日三餐的前后、人在旅途(包括上下學的路上)的時光，都是學習英語的好時機。甚至上廁所的時候，也不妨背上一個句子!我特別喜攻克!時間間隔1天后6天后一個月后2.先密后疏。間隔復習時間為1,2,4,7,14,28天，比如今天背了一篇短文，明天必須復習(為第1天);后天還須復習(為第2天);間隔一天再復習(為第4天);間隔二天再復習(為第7天);間隔六天再復習(為第14天);間隔十三天再復習(為第28天)。而要經(jīng)過多次記憶(最佳次數(shù)為12-16次),且要機會均等地5.間時復習。記憶不能采取“一勞永逸”的戰(zhàn)術，要知道就算當時(或那一段時間)記得再牢的材料也會遺忘。只有間時復習才能6.持續(xù)復習。記憶最忌“一曝十寒”,要堅持“細水長流”,每天哪遺忘。因為記憶是為了使用，反之使用也是在記憶。所以要多做2013級4班全體同學的理想姓名理想袁嬌當一名出色的導游李夢婷考上清華或北大王煒當一名警察袁夢霞當一名空姐周小香考上北大鐘宗勇考清華大學李令當一名醫(yī)生袁慶齡當一名考古學家張宇生當一名刑偵專家肖邦彬考上北大袁松考上宜三中閆從煒做一名科學家羅昊當一名交警王瑞考上四川音樂學院張鵬程當一名警察去英國留學侯鷺考上清華或北大袁柱周定與朱孝軍萬勇志當一名警察考上北京大學考上一所有名的大學陳松當一名特警劉敏考上重點大學王天鵬成為公司老板周相君考上宜三中周相君考上好的大學鐘光偉當一名教師舒道江考上警校段祖敏當一名醫(yī)生彭良琴當一名出色的女警肖幫朝考上好的高中朱杰當一名警察侯乾芳考上北大楊天琴考上好的學校賈進科考上國家重點大學嚴德聰當一名教師王偉成為一名商人鐘功容考上重點高中侯慶宗考上大學梁敏考上好的學校張夢瑤當幼師周容考上農(nóng)業(yè)大學徐標當一名偉大的發(fā)明家嚴紅潤當一名教師杜冬雨考上農(nóng)業(yè)大學出國留學當一名醫(yī)生羅強考上成都大學當一名歌唱家考上清華或北大考上北大考上大學考上大學考上重點大學考上大學當一名交警當一名醫(yī)生2013級4班期末目標分及考理想學校班級理想學校姓名政治語文英語數(shù)學歷史地理生物物理總分名次特尖班1特尖班鐘宗勇2特尖班羅艷琴3班袁夢霞4班周小香5特尖班陳青6周宇7班8班9班宏志班班彭棟祥宏志班李夢婷特尖班袁慶齡班閆從煒班萬遠波班周相君楊玉古茂班肖邦彬重點班惠華麗班重點班重點班鄒弟海重點班劉強波重點班王文B班重點班重點班嚴加重點班張雪梅重點班張鵬程重點班重點班高縣中學高縣中學肖幫朝高縣中學杜冬雨重點班周定與重點班重點班高縣中學王天鵬高縣中高縣中學鐘功重點班高縣中學朱孝軍高縣中學懷遠職高王習滔高縣中學高縣中學萬從會高縣中學侯乾芳高縣中學段祖敏高縣中學萬勇志高縣中侯慶學宗高縣中學鐘光偉高縣中學楊天琴高縣中學梁敏高縣中學嚴德聰高縣中學高縣中學高縣中學代文琴高縣中學舒道江高縣中學周友波高縣中學嚴紅潤高縣中彭良學琴警句、名言●社會評論落中今非昔比；教師堅信落中學生潛力無窮；儒士箴言自強不息學業(yè)必成。學生心理咨詢卡學生姓名班級時間地點中學生心理檔案卡姓名性別班級出生年月是否團員入團時間家長姓名不良嗜教育時間姓名性別班級是否團員入團時間家長姓名住址聯(lián)系心理是否健康有無不良嗜好學習習慣教育時間高縣落潤鄉(xiāng)中學校九年級一班2006—2007學年度秋期序號學生姓名家住庭址來源碼備注(是否住校)1王常江男曾雨蓮榜上村瓦房原班2范勛龍男范德堂高興村蝦子兇原班3楊朝容女楊德華五星村黃角林原班4王俊男王夕伍紅星村沙咀原班5袁淵男袁正華五星黃角寨原班6羅焱女羅家才羅場街道原班7黃應全男黃春高興村鍋鏟凹原班閆雪玲女閆世軍原班王麗女王章云原班溫朝波男溫漢江高興村干灘組原班1杜維男杜在軍五星村桐子林原班袁玉平女袁龍書五星村羅子田原班周香女周遠明國安村大蘋組原班雷明聰女轉(zhuǎn)入王宏偉男王發(fā)章高興村蝦子塘原班周嬌女周明紅紅星村街上組原班張敏女周桂英女周明紅紅星村街上組原班蔡青女蔡亨華羅場政府原班黃毅女黃從高國安村新民組原班2盧波全男盧占平五星村瓦上組原班杜婷婷女杜朝軍華光村芭蕉灣原班王天艷女王兵玉五星村五星楊秋月女楊家文華光村橋上組原班梁鵬男轉(zhuǎn)入梁偉權原班羅小容女羅忠學大廟村田坎上原班雷陽麗女雷明華榜上村環(huán)山組原班張玲女張成兵高嶺村木林組原班甘杰男甘洪明高興村干灘子轉(zhuǎn)入劉秋霞女劉世春傍上村桃蘋組原班杜麗娥女杜再榮榜上村大沖組原班羅莉女羅忠華大南村田坎上原班李宗奎男李文松五星家單地原班嚴星男嚴德金高嶺村解放組原班羅鳴男羅地華榜上村凹田組原班喻艷玲女喻春紅紅星村街上組原班侯世瓊女侯術兵榜上村環(huán)山組原班劉敏女劉少春榜上村石崗組原班女劉祖云羅場鎮(zhèn)南華街原班何茂女何均全原班袁發(fā)達男翁發(fā)華男翁發(fā)友周揚女周遠星嚴麗女嚴守貝大南村大南組原班呂慶霜女呂運華紅星村街上組原班鐘功義男鐘明公益村大廠壩原班黃敏女黃祖華花紅村趙王組原班張萬均男張新云榜上村環(huán)山組原班溫曉琳女溫朝樂五星村瓦房組原班梁義紅男楊與貴普照村大石包原班李波男李興文高嶺村解放原班周世偉男周仕明五星村瓦房組原班侯世會女侯術全榜上村環(huán)山組原班嚴燕女嚴衛(wèi)平普照村大石包原班劉昌毅男劉十前紅星村沙嘴組原班57王藝華女王國會榜上村水井組原班王淘女王道從原班李春花女李書夢王勇清男榜上環(huán)山張政男張齊均原班張成東男張國軍紅星村曲尺田原班二十三、張貼欄落中七、五班的學生喜歡跑，每天除跑操之外，學生只要出了我非常聰明，我潛力無窮。我要在教師的教導下，告別三閑，準備!”專：是指學習是精力集中，專心致志，快節(jié)奏，高效率(全神貫注，忘我、忘物、忘時，外人推門不抬頭)。主：是指主動學習，用強烈的求知欲望與較強的意志力去完成(每天上午第一節(jié)預備鈴后):腳踏實地，奮力拼搏。敢立壯志，誓奪第一。落中學生，潛力爭分奪秒時間觀將每一天當作中考前的最后一天，十分鐘閑談時間還可以用來2、集合是做到迅速，隊列整齊。(1分)3、按要求認真做眼保健操，如：要閉好眼睛等。(1分)4、在做操過程中，隊列中始終保持安靜，無打鬧、講話現(xiàn)象。(1分)5、在做操過程中，精神狀態(tài)飽滿。(1分)7、在做操過程中能堅持做完，沒有無故早退現(xiàn)象。(1分)(1分)9、課間操時，每位學生都必須佩帶好學生證。(1分/人)落潤中學日為了營造出良好的班級\校園紀律氛圍；同時也為了確保在評比課堂紀律按上學期的要求仍然實行課堂打分制。由任課教師負責填1、人員到位整齊，無遲到、缺席。(1分╱人)。特殊情況除外。2、教室內(nèi)安靜，無人講話，打鬧。(2分)3、教室內(nèi)無人亂走動，離開座位。(2分)4、午休時間不看電視。(1分)5、學生證佩帶整齊。(1分)從學校統(tǒng)一要求佩帶開始。6、中途不私自出教室，不提前離開教室。(2分)特殊情況除外。7、教室內(nèi)不穿背心、拖鞋。(1分/人)1、上課期間任何學生不得私自出校門，中午、下午住校生也不得私2、校園內(nèi)必須扣好衣服。(1分)3、不得穿背心、拖鞋進入教學區(qū)。(1分)4、不得隨意說臟話、粗話。(1分/人)5、打飯與提水必須排隊，不得幫代與插隊。(1分/人)6、不得吸煙、尋酒、賭博。(2分)7、不得打架、罵人。(2分)8、校園內(nèi)佩帶學生證。(1分)1、午休一律每天滿分為10分，一周總計為40分，(星期五不午休除外)2、扣分情況，以每小項分值扣分，其中穿背心與佩帶學生證這兩項3、紀律的平時檢查發(fā)揚全體同學互相監(jiān)督，并由行政值周與值周教師、紀律部同學具體檢查。4、每班紀律每周總得分=課堂總分+午休總分—常規(guī)扣分。5、每天的檢查必須由行政值周與教師值周帶領紀律部學生一并檢查，并做好扣分記載與解釋說明工作。校高縣落潤中學校班級常規(guī)管理制度我們認為，班級是學校的基本單位，班風抓好了，全校風氣自然組織的各類重大活動、班級成績等全部納入對班級的考核。采取周周考核掛鉤，有效調(diào)動全校教師的工作積極性，讓全校教師都參與到班級常規(guī)管理中，形成了強大的管理合力。/次，缺席扣0.3分╱節(jié)，當周扣完為止，學生病事假需具備相應的請假手續(xù)(班主任簽字同意后到行政值周處報批),否則上課教5元(學校行政或值周教師不定時對教室日志的填寫進行抽查)。每周的清潔衛(wèi)生在班級考核中占10分，團委每天進行至少1次衛(wèi)生檢查，1次隨機抽查，至少1次衛(wèi)生檢查的平均分減去抽查所扣三操的總分每周也是10分，每天取平均分計分。體育教師專門在校期間，學生違反上述條款，均在當周的班級考核總分中扣1分/期末考試成績在整個班級考核中占重要地位，充分表達教其中，班級平均分(初三第六期以優(yōu)生名次)25分期末考試以上期各班現(xiàn)有的班級校名次(全縣單設中學)為基礎，基礎分為15分，每提高一名加2分，往后每降1名減2分，期末若班級總分進入全縣前三名(包括三名)得滿分25分，此項最高不超過25分，最低計0分。期末考試年級前40名作為優(yōu)生人數(shù)，各班基礎分為5分，增加1名加1分，(初一第一期以10人為標準)減少1名扣1分，最高不超過10分，最低計0分。優(yōu)生人數(shù)居年級第一名且與上期優(yōu)生人數(shù)相比下降2人以內(nèi)計滿分。全校分班級排名，第一名10分，第二名9.5分，第三名9分，依班主任津貼計算方式：(1+2+3+4+5)÷周數(shù)+6+7的得分全校排名，1—4名的津貼是(班級人數(shù)×2+80)×5;5—8名的津貼是(班級人數(shù)×2+65)×5;1—4名的津貼是(班級人數(shù)×2+45)高縣落潤中學校2010級5班班家長會發(fā)言稿衷心的感謝!對我們學校與班級工作的支持表示感謝，我們的學生進入初三已經(jīng)有2個多月了，在各位家長的大力支持下，在各位任課教步，班級的工作走在學校前列。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育，做家長的能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊痪湓?，就是：“一切為了學生，為了學生的一切”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!一、介紹班級基本情況我們班共有學生66人。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說，我仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。在關愛、寬容的環(huán)境中，在教學相長的氛圍里，教師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班，喜歡自己的教師。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績與能力能有一點一滴的提高。我與其他班主任的明顯區(qū)別是：能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績，這并不是說我不負責任，而是希望充分鍛煉學生的自主性與自覺性。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有把他們當作實實在在的人。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。另外，我根據(jù)自己與班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫與的態(tài)度。極個別同學時常違紀，主要表現(xiàn)在愛做小動作，作業(yè)不做，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴厲，而是采取溫與的態(tài)度，給學生以方法上的指導與心理上的疏通。這里我要說明的是，我的尊重與溫與是在不違背大的原則，為達到好的教育效果而進行的。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。二、介紹期中考試情況期中考試是對學生半期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績都有進步，其中一部分同學的進步還是很大在學校組織的期中考試中，我們班的總平均分在全年級4個班中名列三、存在問題與建議首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考干，或看閑書(武俠、言情)、或閑談。從表面上看，這似乎是學生想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努其次是部分同學良好的生活習慣還沒有養(yǎng)成。少數(shù)學生沒有養(yǎng)成育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾時候要把握好尺度，特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點與時機，平時要讓孩子經(jīng)常打回家，匯報在校子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。當然，我舉這幾個例子并不是說讀書學習就沒有用處了，在當今知識經(jīng)濟時代里，離開了科學文化知識是難成大事的。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們應特別尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%,我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們認為我不想考好嗎?我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望、冷酷的臉”,多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。5、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定與紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的信教師的教育方式與教育水平，相信教師做其次，教育孩子遇事多做自我批評。在孩子與其他同學發(fā)生口角分析：班主任和教師為什么批評你，是教師找自己的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，教師的批評教育是孩子小學時成績與行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦①不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾與不利團結的話，更不②胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤③遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目(1)培養(yǎng)學生責任心的重要渠道在課堂。(2)培養(yǎng)學生責任心的主要渠道在課外。①培養(yǎng)學生認真、獨立完成作業(yè)的責任心。要求學生認真寫好②重視每天學生上操的表現(xiàn)。無論是全班同學隊伍的集合、隊③在平時的衛(wèi)生保潔工作中，珍惜同窗勞動，愛護勞動成果。著手的。④重視樹立班級的奮斗目標，在明確每人的奮斗目標中培養(yǎng)責的同學應該努力去做，作完后每人要反思：我盡力了嗎?我努力了⑤培養(yǎng)學生的責任心，需要家長的配合。呼喚責任心，培養(yǎng)責總之，在平時教育工作中我與家長談得最多的一個話題就是：讓我們共同呼喚孩子的責任心，培養(yǎng)孩子的責任感吧!平時教育工作中我問學生最多的一個問題就是：你努力了嗎?你認真了嗎?平時教育一種性格關系到一個人的命運，具有了責任心的性格，就會收獲人?首先要做有責任心的人!進入高中，考上好的大學是學生、家長、2009年春期2010級5班學生家長會各位家長朋友大家好!每次當我與各位家長懷著同樣的心情坐到一起的時候，我的心情就無法平靜?？吹侥銈?，我不由得想起每到星期五的下午，家長們紛紛來接孩子時的情景，學生三個一伙、四個一幫，走出校門，才是初二的孩子，正是愛玩、戀家的年齡。為了求學，小小年紀，克服了離家在外的種種困難，與同學一起住在學校，從早上6:40起床到晚一整天的時間幾乎全都待在教室里學習，這需要多么大的毅力呀!面對這份沉甸甸的信任，著實讓我感到責任的重大。我沒有理由不關心每一個孩子，沒有理由不讓他們接受最好的教育，最大的關愛，因為我不想、不愿也不能讓我們的家長失望。但是教育不同于加工產(chǎn)品，付出了，盡心了就能得到滿意的成品，教育如果他自己不想努力，就是我們家長教師做得再多也沒有用處。所以每次看到同學們上課說話不注意聽講，作業(yè)不按時完成，寧可翻窗戶逃跑、在地下打滾、下跪也不肯背課文的時候我都急得吃不下、睡不著，想讓你們自覺的辦法。好在這個學期以來我明顯感覺到同學們長大了，對教師、家長的種種苦心也都能夠理解了，總的來說，班上的學習風氣比以前濃了，大多數(shù)同學都能把學習當做自己的首要任務。以前，大家總是覺得4班各方面都比我們強，一說起來大家總是覺得我們怎么能與4班比?輸給別人，也不能輸給自己”。從上學期期末考試成績來看我們班的英語成績超出了縣平均分將近18分，這說明，不光在我們學校這樣平均分比一班高出了14分，比2班更是高出了16分，我們有什么不能與4班比的?這學期，我們的班主任更為嚴格，同學們的英語成成績?nèi)砍^了4班，我們憑什么對自己沒信心?當然，這些成績與他的作文20分只得了9分，他自己也很著急，問我怎樣才能把作文呢?于是針對他作文中反映出來的問題，我要求他每天寫一篇練筆，不用多，只用圍繞一個主題寫五到六句話就可以了，他很勤奮，按照作文構思巧妙，層次清晰得到了我們班的最高分，這次期末考試，他的作文20分得了15分，語文成績更是從六十多分提高到了七十分，這就說明沒有什么是做不到的，只要你朝這個方向去努力就一定能獲得回報。這學期我班舉行了《我心中的母親》演講比賽。我們把任務交給了當時的語文課代表李令同學。從寫稿到練習她犧牲了不少的休息時間。比賽時她聲情并茂的演講博得了校長、教師與同學們的一致好評，也獲得了演講比賽的第一名，她的出色表現(xiàn)為集體爭了光!,從上學期到現(xiàn)在，他的語文成績一直名列前茅。我看到的更多的是他自己的努力認真與對同學的寬容。目前存在的阻礙同學們進步、發(fā)展與提高的最大的問題是同學們在學習時不愿自己動手、動腦去發(fā)現(xiàn)、去思考，而是只想知道簡單答案，這對同學們能力的形成是絕對沒有好處的，現(xiàn)在時代要求的是能力，不是要求你簡單的記知識。各類考試也考的是能力，像同學們這決實際問題就抓瞎了，所以才會出現(xiàn)講了又講的問題還是會錯，同樣的問題稍微變個問法就不會做了，原因就在于這些題不是你們自己動腦想出來的，而是只記了簡單答案而已，通過這次家長會我希望咱們一起來努力克服這個毛病，剛開始要自己說、自己想可能覺得非常麻煩，形成習慣后就好了，所以以后上課時，當我要求你們自己說、自己想、自己寫的時候，你們一定要認真的配合，要時刻想著這是在增2010級5班班主任劉元福二十五、班級開展活動美麗的五月鮮花開滿了五月陽光下我們自由呼吸新鮮空氣美好的今天來自90年前的“五四”運動因為勝利的開始鑄就了這一切我們應心存感恩我們更應發(fā)奮圖強放下所有無奈與愁苦伸出我們愛的雙手讓我們走在困難面前在灰暗角隅留下年輕的身影讓我們的家園變得更加美麗贊美五四依然閃耀在心中那光芒曾經(jīng)催醒了沉睡百年的中國讓江河更加奔騰如憤怒的巨龍直沖云霄“還我青島、拒簽與約”如火山爆發(fā)勢不可擋讓世界重新看待中華民族那是民族危亡的時刻一個民主科學的新中國勝利的喜悅一個不再任人宰割的新中國仍洋溢在臉上一個團結前進的新中國鮮紅鮮紅的血卻又一次化成了今日當空的彩霞在每一個國人心中燃起變成了風浪中搏擊的海燕進步的學生青年我們的中國在改革中科學發(fā)展揚起愛國主義的大旗日新月異的變化讓世人矚目為了祖國母親的尊嚴我們?yōu)樽约菏侵袊烁械津湴烈闳粵_入那槍林彈雨我們相信五四之火永遠不會停熄還我青島的血書青春的印記義正辭嚴的演講——寫在五四愛國運動九十周年憂國憂民的心懷之際振興中華的努力九十年一段多么漫長的歲月我們追尋青春的往事任激揚的思緒這一刻愛國進步的洪流回溯九十年回溯到當時間的車輪突破思想的枷鎖與世俗的沿續(xù)是怎樣一種敢為人先的勇氣倡導民主、科學與馬克思主義播撒到人們心里點亮那些青春的印記作為新一代的年輕人我們的事業(yè)光榮而壯麗中國特色社會主義征途上需要我們繼往開來盡一份力致青年志愿者一只手雖然力量有限卻足以把孤寡老人的臂膊輕挽一顆心無需太多話語綻放歡顏心心相連手手相牽這是一枚紅色的標志看到就使人感受春天般的溫暖這是一個進步的團體它的宗旨是付出與奉獻這是一群熱血的青年每個人的笑容都如陽光般燦爛青年志愿者是什么把你召喚是什么把你愛心的火焰點燃是那綿綿的山巒遮住了渴望知識的眼睛是那清清的河水是那些風燭殘年的老人是那被遺棄的兒童期盼親情的甘甜哦——你已無法讓自己的行動遲延看地震災區(qū)你奮戰(zhàn)在救人一線扶危助困有你那一份慷慨的捐款聽孩子們的讀書聲再次朗朗響起老人的身邊你正與他們促膝交談雖然你舍棄了與家人的團聚甚至是優(yōu)厚的工作但你平凡的背影卻挺拔如巍峨的高山但你的點滴恩惠卻能讓人淚涌如泉能使人心震顫社會增添一份與諧道德之花更加鮮妍你用一顆無比高尚的心堅守住一種執(zhí)著我也深信將會有越來越多的人把你贊美與你并肩青春之歌(組詩)——紀念五四愛國主義運動90周年(一)我——怎么模糊了視線就連旖旎的風光此刻，也開始逐漸變得慘淡而那褪盡了色彩的黑白為何竟慢慢明亮了我的雙眼啊，我看清了、看清了那硝煙彌漫的背后一張張可愛的五四笑臉(二)站在歲月的風口浪尖斂起飛翔了很久的翅膀輕輕的微閉雙目迎面吹來一股沁人的芳香，聽：取消二十一條、拒絕與約簽字”耳邊蕩起這一聲震徹天地的回響雖然——那不是天籟般的樂章但依然激蕩著每位炎黃子孫的心房(三)青春，是茂盛葳蕤的花草青春，是一抹悠悠的云嵐青春，是蔥榮樹下的蔭翳清爽而夢酣。青春，也是在瞬息萬變又充滿挑戰(zhàn)的歲月里我們只能向前、向前、向前因為——我們是新時代的青年(四)世界上沒有黑暗即使再迷茫的夜晚只要用心尋找就能發(fā)現(xiàn)希望在不停閃光星眸、燭火、皎潔的月亮還有螢火蟲飛去的方向我們自身同樣也有著隱匿的光芒就能托起一輪火紅的太陽正如90年前那場銘刻青史的愛國主義運動一樣(五)夢想總有一天會實現(xiàn)如同一只送信給與平的白鴿就算歷經(jīng)颶風、雨狂就算揮起滴血的翅膀也在為自己的使命而飛翔縱然陰霾滿布，那又怎樣只要信念永遠燃燒在不滅的心房(六)呼喚，那隨光陰波濤遠去又再次乘感動而來的那三千愛國主義的不朽青春此刻，透過燦爛的暖陽我仿佛看到那可愛的臉龐在這個草長鶯飛的季節(jié)正隨花兒綻放，正與鳥兒歌唱正使青山復綠，正隨江河流淌(七)青春的我，如紅色花朵風來了、風吹著雨來了、雨淋著問誰曾注意過?也許，青春的夢只有在歷經(jīng)風雨后才能迎接美麗的彩虹(八)倘若有人問我在美好的青春歲月里最寶貴的收獲是什么?我想，我會堅定的說不是金錢、不是愛情不是利祿、不是功名一種溢自五四青年身上堅不可摧的信念與博愛的光榮(九)輕輕的邁著青春之旅讓激蕩在胸的噴薄詩意一個字一個字去追溯一分(十)札記人人聲音那美好人生的背后鎖徘徊著難以自拔的憂傷逃避與命運對決的戰(zhàn)場啊!親愛的朋友們握緊手里那柄鋒利的龍口吧!因為，我們是新時代的青年迸發(fā)著夢想、希望與力量看——青春已經(jīng)拉開帷幕夢想已經(jīng)起航希望也早已經(jīng)伸出手來采擷那一份執(zhí)著的力量輕輕揉碎、讓那璀璨的光芒靜靜流淌，在雷鳴電閃的風雨后熔鑄進我們永恒的——詩行共同的名字——紀念五四愛國主義運動90周年這一天，就讓我們攜起手來倒轉(zhuǎn)歲月急奔的車輪讓那沉睡了近一個世紀的記憶在我們面前一一展開1919年，也是像這樣平常的一天歷史卻描繪了一幅無比壯烈的畫面三千多名莘莘學子，聚集起來滿懷天下河山，在神州大地吼出了一聲回響天地的吶喊“外爭主權、內(nèi)除國賊，取消二十一條、拒絕與約簽字”那仿佛還依然激蕩的聲音沁入每位中華兒女的心田如一粒飽含著希望的種子萌芽著為了祖國，不懼艱險的信念我知道——這堅定不移的信念曾經(jīng)化做過一股颶風將戰(zhàn)火彌漫的硝煙驅(qū)散這一刻，我緊緊按住時間的脈動感慨萬千——啊!那三千多名東方的驕子那三千多名華夏的子孫那三千多名龍的傳人那三千多名鐵骨錚錚的巾幗、兒男我們?yōu)槟銈兌湴廖覀円蚰銈兌院来罄颂陨?，不論多少年光陰荏苒歷史不會忘記、祖國不會忘記大無畏的中華兒女更不會忘記，你們共同的名字——五四青年五月遠離了殘酷的冬聞到了春天里那溫暖的芳香五月盛開了嬌艷的花映照著一群年輕堅毅的臉龐五月覺醒了東方的龍斗爭的吶喊越過了黃河長江五月砸碎了陳舊的鎖民主與科學的旗幟高高飄揚點燃了反帝反封的火炬燃燒的烈焰漫過了平原與山崗血雨腥風阻擋不住熱血滿腔面對刀槍利刃他們把驕傲的頭高昂愛國主義的熱潮激蕩著年輕的胸膛他們在歷史的豐碑上書寫了不朽的篇章一九一九那年的五月在歲月的星河中閃光五月的火不會磨滅五月的精神會永遠飛揚我們要做的不只是銘記繼承前輩告訴明天我們會永遠剛強青春的旋律依然瑰麗多彩民族的精神將會源遠流長告訴明天我們會用年輕有力的雙手繼續(xù)鑄就五月永遠的輝煌青春之歌激流勇進，博采眾長，英姿颯爽，意氣軒昂，我們奮發(fā)在大海的狂瀾之上。都改變不了我們追逐太陽的愿望。我們駛著強者的船舸，向著激流勇進的方向?？犊ぐ?，胸懷坦蕩，我們的歌聲清麗而高揚。所有的日子我們懂得了堅強。我們攜手調(diào)成同一頻率，千里萬里，也與著節(jié)拍把凱歌高我們的世界如此得不可想象。無論世界鎖上哪扇窗，無論我們能否伴歌飛翔，我們都會創(chuàng)造美好世界，五月的信念還我青島拒簽與約內(nèi)懲國賊外爭國權祖國母親豈容蹂躪中華大地哪能踏踐這是一群熱血青年正義的吶喊這是一群愛國志士光榮宣言痛打賣國賊人心大快血腥鎮(zhèn)壓何所懼我以我血軒轅濺這是一場反帝反封建的偉大勝利這是一個非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點這是一面永遠高揚的旗幟我是一首永恒的愛國詩篇翻開五月的日歷我的思緒飄飛得很遠很遠翻開五月的日歷我的心里又添了幾許憂患伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙霸權主義者隨意干涉它國內(nèi)政日本右翼分子矢口否認侵華歷史世界與平的交響樂不與諧的旋律與平的呼聲早響徹全球友誼種子已扎根心田時代的號角已在大江南北響起改革的春風正在沭陽大地吹遍讓我們高揚五四鮮紅的旗幟團結一心務實苦干奮起直追自強不息去擁抱輝煌燦爛的明天——紀念五四運動90周年陽光與愛情的白鴿我們是一群盈滿激情鼓動著遠遠近近七彩霓虹與流行色的音符耕種著自己堅韌不拔的名字在母親的微笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡黎明終將到來烈火終將燃燒一聲響雷擊破久已沉默的天空母親啊你英雄的兒女把五四的旗幟插上祖國的沃土母親啊你英雄的兒女在沉沉的黑暗中吶喊出科學民主中華民族沐浴了一場壯麗的精神我站在山崗仰望蒼穹俯首大地蒼茫的風煙里幾代人前仆后繼寫滿熱血兒女的驕傲把萬里長城重新鑄造尋找終生追尋的永恒答案順著一個世紀的發(fā)展軌跡歌唱怒濤聲聲的黃河長江五千年華夏文明的熱血就在我們年輕的血管里流淌歌唱巍然屹立的萬里長城九百六十萬中華大地的魂魄就在我們驕傲的眸子里奔放歌唱鮮艷的紅旗下凝結著血汗的功勛與獎章歌唱廣袤的原野上黑土地一樣豐滿的憧憬與夢想一團熊熊燃燒、生生不息的五四燃燒在艱苦奮斗的建設事業(yè)中的點燃創(chuàng)建與諧社會的激情與夢一團精誠團結、閃耀著馬克思主一團傳承中華文明、弘揚民族精校園不知不覺中快樂伴隨我成長朝霞，星光一日又復一日看似枯燥回首時，卻不甘就這樣遺忘那是成功的喜悅與失意的愁腸但這不能阻擋揚起風帆，展開翅膀準備著朝陽初升，播撒著青春的希望白鴿飛旋，譜寫出新時代的篇章破土的幼苗，伸展直上不待多時，已然倚天生長含苞的花兒，清新悠揚夜幕寧靜，競先悄然盛放稚嫩，彷徨夢想，力量一飲而盡在心底里點亮青春的光芒懵懂時到茁壯蔥蔥叛逆時言行激烈心思朦朧青春就隱匿在懵懂與叛逆之中撫平無知的叛逆喚醒稚幼的懵懂天空朝陽照耀出金一樣的顏色在棉花般的云層中穿梭那寒風中矯健的身姿有一點稚氣但它代表著青春向往自由!紀念五四愛國運動九十周年一年一度的春風告訴我，驚濤與絕壁告訴我，那是一段風云激蕩的崢嶸歲月。于是這一天，為你引吭、慷慨長歌。穿云破霧，凌霄直上，寫在五四青年節(jié)前青春放歌被這歌聲熔化成啊!青春的瓊漿，滿斟了民族的理想!啊!青春的樂章，激蕩著民族的希望!青春組曲序曲：旭日的畫筆旭日用那飽蘸濃墨的羊毫筆啊輕輕一點緩緩地，緩緩地墨跡向廣袤的大地延伸這墨跡洇綠了春草洇紅了桃花那嵌于兩峰間的江水啊唱著這墨韻譜寫的青春樂章浩浩湯湯奔向東海驀地大地歡騰了她融合了旭日的墨韻以其獨有的智慧無私的胸懷孕育著朝氣的青年人這青年人啊繼承了旭日熱情奔放大地智慧、博愛的基因用對母親的摯愛傾盡畢身之以獨有的畫筆裝點著大地朋友，你想欣賞青年人的畫卷聆聽青年人的歌聲嗎看啊，這朝氣蓬勃的青年人踏著旭日的光輝走來了第一