2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)七年級（上）期末生物試卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、選擇題：本大題共15小題，共45分。1.下列不屬于生物的是（）A.蘑菇 B.新型冠狀病毒 C.水煮花生 D.草珊瑚2.為了解梧桐木虱對梧桐樹的危害，生物興趣小組的同學(xué)走訪了園林工作人員，了解到梧桐木虱是一種不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，靠吸食梧桐葉片汁液為食。一般使用石硫合劑防治，也可通過釋放嚙小蜂、七星瓢蟲等天敵進(jìn)行防治。下列有關(guān)說法正確的是（）A.該研究過程采用的是觀察法

B.嚙小蜂、七星瓢蟲是影響梧桐木虱的生物因素

C.梧桐木虱的發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

D.梧桐木虱是害蟲，應(yīng)該全部消滅3.下列除（）

外都是科學(xué)觀察的基本要求．A.只認(rèn)真觀察自己制造有機(jī)物的生物

B.有耐心、有計(jì)劃的、有目的觀察

C.全面細(xì)致地觀察

D.觀察時(shí)要積極思考，還要討論交流4.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核5.關(guān)于植物的開花和結(jié)果，錯(cuò)誤的是（）A.雌蕊由柱頭和花柱組成 B.雄蕊由花藥和花絲組成

C.胚珠將發(fā)育成種子 D.子房將發(fā)育成果實(shí)6.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的圖象有圓黑色異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，該異物仍然存在．這說明該異物位于（）A.目鏡上 B.物鏡上 C.裝片上 D.載物臺上7.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)有（）A.葉綠體、細(xì)胞壁 B.細(xì)胞壁、液泡

C.葉綠體、線粒體 D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡8.下列有關(guān)生物學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

①葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所

②植株的芽按著生的位置分為頂芽和側(cè)芽

③眼蟲雖然內(nèi)含葉綠體，但不能獨(dú)立生活

④魚缸長期不換水內(nèi)壁上長出的綠膜是藻類植物

⑤松的球果由花的子房發(fā)育而來

⑥細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯A.①④⑥ B.②④⑥ C.②④⑤ D.②③⑤9.如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述不正確的是（）

A.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，是染色體的主要組成物質(zhì)

B.細(xì)胞分裂過程中，染色體先復(fù)制再均分

C.c代表的是植物體，d代表的是動物體

D.消化道上皮屬于a層次，與葉表皮一樣屬于保護(hù)組織10.苔蘚植物和蕨類植物都生活在陰濕的環(huán)境中，這兩類植物間的主要區(qū)別是（）A.苔蘚植物由孢子繁殖，而蕨類植物用種子繁殖

B.苔蘚植物沒有發(fā)育完善的疏導(dǎo)組織和根，而蕨類植物具有真正的根、莖、葉和輸導(dǎo)組織

C.苔蘚植物主要生長在潮濕處，而蕨類植物則常生長在水中

D.苔蘚植物是自養(yǎng)生物，而蕨類植物是異養(yǎng)生物11.“拔苗助長”會造成幼苗不能吸水而枯死，因?yàn)檫@樣做會損傷()A.老根 B.莖 C.幼根和根毛 D.葉12.植物體內(nèi)需要量最多的是含（）的無機(jī)鹽．A.氮、磷、鐵 B.氮、磷、鉀 C.氮、硼、鉀 D.硼、磷、鐵13.為促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的早日開花結(jié)果，可以適當(dāng)多施（）A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.鈣肥14.對植物的以下生理現(xiàn)象解釋正確的是（）A.“水往高處流”依靠植物蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

B.“碳氧平衡器”依靠植物的呼吸作用

C.“施肥燒苗”是因?yàn)榧?xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，細(xì)胞失水

D.“摘心打頂”是為了利用頂端優(yōu)勢，促進(jìn)頂芽優(yōu)先生長15.生物體都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.氣孔 C.線粒體 D.細(xì)胞質(zhì)二、簡答題：本大題共3小題，共43分。16.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)圖分析：

（1）圖中共有______條食物鏈。圖1中最長的食物鏈?zhǔn)莀_____。

（2）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

（4）圖1要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少______和______。

（5）圖2中的甲對應(yīng)圖1中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______。17.白居易曾在《觀刈麥》的詩句中“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿……”描寫了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的農(nóng)忙景象。小麥的穎果是人類的主食之一，磨成面粉后可制作面包、饅頭、餅干、面條等食物；發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、白酒（如伏特加），或生質(zhì)燃料。小麥?zhǔn)俏铱h種植最為廣泛的糧食作物，小麥做成的饅頭成為了我們縣人民餐桌上的主食。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答問題。

（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次中，根屬于______，圖一為小麥的根系，根據(jù)它的特點(diǎn)可以判定小麥的根系為______。

（2）小麥在幼苗期，幼苗不斷的向上生長，土壤中的根能向四周延伸，與之相關(guān)的結(jié)構(gòu)是______（用圖二、圖三中的字母或序號作答），這些細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力；根之所以能不斷生長，是由于______。

（3）根在土壤中生長，但不會被土粒磨傷，因?yàn)橛衃______]______的保護(hù)。

（4）饅頭中含有豐富的淀粉，能補(bǔ)充人體內(nèi)所需的能量，這些營養(yǎng)物質(zhì)來自小麥種子的______。

（5）在種植小麥的不同時(shí)期要施加不同的肥料，以供給小麥的生長，能將這些肥料吸收到作物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)主要是小麥根中的______。

（6）一株黑麥約有150億條根毛，總表面積與兩個(gè)網(wǎng)球場大小相近，這一特點(diǎn)與根的______功能相適應(yīng)，體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)。18.牛角瓜是云南特色木本種質(zhì)資源，也是重要的生態(tài)修復(fù)鄉(xiāng)土樹種。圖表示牛角瓜的部分器官及其生理活動，據(jù)圖回答（作答示例：[b]蒸騰作用）。

（1）播種時(shí)只需覆蓋少量的濕潤土壤，有利于種子進(jìn)行______作用，為種子的萌發(fā)提供需要的能量。

（2）種子萌發(fā)后，根部吸收的水分主要用于[______]______作用。

（3）種子和上端的冠毛纖維所含的有機(jī)物是葉片通過[______]______作用制造，經(jīng)葉脈、葉柄和莖中的______（填“篩管”或“導(dǎo)管”）運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中的。

（4）結(jié)合所學(xué)知識談一談，進(jìn)行室外規(guī)?；耘鄷r(shí)，提高牛角瓜產(chǎn)量的措施有______（答出1點(diǎn)即可）。三、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共1小題，共12分。19.每年的“梅雨（霉雨）”季節(jié)，各種物品也經(jīng)常長霉。某校興趣小組探究了“影響霉菌生長的非生物因素實(shí)驗(yàn)”，記錄如下表所示。請分析回答下列問題：組別1234方法與步驟將潮濕的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在冰箱里將烤干的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將烤干的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口放在冰箱里將潮濕的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后現(xiàn)象）饅頭片小面積發(fā)霉饅頭片小面積發(fā)霉不發(fā)霉饅頭片全部發(fā)霉（1）1、3兩組形成對照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是______？

（2）2和3組形成的對照實(shí)驗(yàn)中，探究的變量是______；3和4組______（填“能”或“不能”）形成對照實(shí)驗(yàn)。

（3）梅雨季節(jié)衣物易“霉變”的原因是空氣中有霉菌散發(fā)出的______，會飄落在衣物上生長和繁殖。

（4）得出結(jié)論：梅雨季節(jié)，衣物在______的環(huán)境下容易出現(xiàn)“霉變”。

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，請寫出一種食品保存的方法______。、答案和解析1.【答案】C

【解析】解：蘑菇、新型冠狀病毒、草珊瑚都具有生物的特征，屬于生物，而水煮花生不具有能呼吸，能生長繁殖等生物的特征，不屬于生物。

故選：C。

生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征．

生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．2.【答案】B

【解析】解：A．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。生物興趣小組的同學(xué)走訪了園林工作人員，了解到一系列情況，采用的是調(diào)查法，A錯(cuò)誤。

B．嚙小蜂、七星瓢蟲是影響梧桐木虱的生物，屬于生物因素，B正確。

C．梧桐木虱的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，C錯(cuò)誤。

D．梧桐木虱雖然是害蟲，但作為動物對于維持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡有重要作用，如果全部消滅，會導(dǎo)致生態(tài)失衡，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等。

（2）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

此題考查的知識點(diǎn)比較多，平時(shí)要注意多積累。3.【答案】A

【解析】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是；并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．使觀察更加全面和典型．在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．并不是觀察時(shí)特點(diǎn)是比較直接，而一般不需要很長時(shí)間．可見A符合題意．

故選：A．

此題考查對觀察的理解和應(yīng)用，分析作答．

科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和資料分析，又需要進(jìn)行推理和判斷，還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．4.【答案】D

【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核。沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)。）而洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡和細(xì)胞核。因此細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。5.【答案】A

【解析】解：A、雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，A錯(cuò)誤；

B、雄蕊由花藥和花絲組成，B正確；

C、胚珠將發(fā)育成種子，C正確；

D、子房將發(fā)育成果實(shí)，D正確。

故選：A。

一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，解答即可。

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成是解題的關(guān)鍵。6.【答案】B

【解析】解：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，異物移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡，該異物仍然存在。表明異物在物鏡上。

故選：B。

此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡視野中異物位置的判斷．解答時(shí)可以從異物可能出現(xiàn)的位置方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．7.【答案】B

【解析】解：葉綠體只存在植物的綠色部分，植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞，沒有葉綠體，所以植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞比人體口腔上皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故B正確.

故選：B。

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：據(jù)此解答．相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體據(jù)此解答．

掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。8.【答案】B

【解析】解：①葉綠體是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所，錯(cuò)誤；

②芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，芽按著生的位置分為頂芽和側(cè)芽，正確；

③眼蟲細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，制造有機(jī)物，能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤；

④魚缸長久不換水，魚的糞便等導(dǎo)致水中有機(jī)質(zhì)積累過多，水體富營養(yǎng)化，魚類呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳，供藻類植物進(jìn)行光合作用，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色。因此魚缸長期不換水，缸的內(nèi)壁上長出的綠膜，可能是藻類植物，正確；

⑤松的球果是種子，由花的胚珠發(fā)育而來，錯(cuò)誤；

⑥細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。正確。

故選：B。

從芽的結(jié)構(gòu)、類型；單細(xì)胞的生活；細(xì)胞的分裂方面解答。

解題的關(guān)鍵是熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。9.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，多細(xì)胞生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，所以DNA是染色體的主要組成物質(zhì)，A正確。

B、在細(xì)胞分裂的過程中，首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核中的染色體，染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，B正確。

C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。c是植物體，d是動物體，C正確。

D、保護(hù)組織和上皮組織都具有保護(hù)功能，但保護(hù)組織屬于植物組織，上皮組織屬于動物組織，所以消化道上皮屬于上皮組織，而不是保護(hù)組織，D錯(cuò)誤。

故選：D。

除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。圖中的a是組織，b是器官，c是植物體，d是動物體。

掌握細(xì)胞的分裂過程和動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的關(guān)鍵。10.【答案】B

【解析】解：A、苔蘚植物和蕨類植物都用孢子繁殖后代，這是相同點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、苔蘚植物沒有真正的根，有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，而蕨類植物具有真正的根、莖、葉和輸導(dǎo)組織。故B正確；

C、苔蘚植物和蕨類植物都生活在潮濕的地方，它們繁殖后代時(shí)孢子的萌發(fā)過程都離不開水，故C錯(cuò)誤；

D、苔蘚植物和蕨類植物都能進(jìn)行光合作用，為自身的生長發(fā)育及動物和人的生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量。屬于自養(yǎng)生物，故D錯(cuò)誤；

故選：B。

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，用孢子繁殖后代．蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物比苔蘚植物長的高大，用孢子繁殖后代．

主要從根、莖、葉上區(qū)別，其次就是內(nèi)部是否有輸導(dǎo)組織．11.【答案】C

【解析】此題考查的知識點(diǎn)是根吸水的部位，解答時(shí)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來分析．12.【答案】B

【解析】解：植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

故選：B。

植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽．

解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義．13.【答案】B

【解析】解：A、含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；不符合題意；

B、含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；符合題意；

C、含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．不符合題意；

D、鈣肥施入土壤能供給植物提供鈣，并有調(diào)節(jié)土壤酸度的作用的作用，不符合題意．

故選：B

無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．14.【答案】A

【解析】解：A、綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，為植物上部吸收水分提供拉力，A正確；

B、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，是自然界的“碳氧平衡器”，B錯(cuò)誤；

C、植物細(xì)胞吸水和失水的原理：當(dāng)土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，C錯(cuò)誤；

D、“摘心打頂”是為了去除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長，D錯(cuò)誤。

故選：A。

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用.。

（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫做呼吸作用。

（3）綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。

（4）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度與細(xì)胞液濃度差。據(jù)此解答。

此題涉及的知識面比較廣，但注重基礎(chǔ)，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，即可正確解答。15.【答案】C

【解析】解：A、葉綠體只有植物細(xì)胞才有，是光合作用的場所，A不符合題；

B、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B不符合題意；

C、線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，C符合題意；

D、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；D不符合題意．

故選：C．

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)物合成有機(jī)物．線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所，據(jù)此解答．

此題考查了動植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．16.【答案】5

草→鼠→蛇→鷹

生態(tài)因素

自我調(diào)節(jié)

分解者

非生物部分

鼠

捕食

【解析】解：（1）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。圖中食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，共5條，圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>

（2）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度，超過一定的限度生態(tài)平衡就會破壞。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中的草是生產(chǎn)者，鼠等動物是消費(fèi)者，圖1要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分。

（5）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，可知圖2中丙的生物數(shù)量最多，是生產(chǎn)者，丁的數(shù)量最少，其營養(yǎng)級最高，形成的食物鏈?zhǔn)潜住摇?，圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是鼠，鷹以鼠為食，屬于捕食關(guān)系。

故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹

（2）生態(tài)因素

（3）自我調(diào)節(jié)

（4）分解者；非生物部分

（5）鼠；捕食

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。17.【答案】器官

須根系

C、①

分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

D

根冠

胚乳

成熟區(qū)

吸收

生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

【解析】解：（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次中，根屬于營養(yǎng)器官，小麥的根系中主根不發(fā)達(dá)，主要由不定根組成，根據(jù)它的特點(diǎn)可以判定小麥的根系為須根系。

（2）小麥在幼苗期，幼苗不斷的向上生長，主要與①生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂有關(guān)；土壤中的根能向四周延伸，主要與C分生區(qū)細(xì)胞的分裂有關(guān)；根之所以能不斷生長，是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長。

（3）根在土壤中生長，因?yàn)橛蠨根冠的保護(hù)，不會被土粒磨傷。

（4）饅頭中含有豐富的淀粉，能補(bǔ)充人體內(nèi)所需的能量，這些營養(yǎng)物質(zhì)來自小麥種子的胚乳。

（5）成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，在種植小麥的不同時(shí)期要施加不同的肥料，以供給小麥的生長，能將這些肥料吸收到作物體內(nèi)的結(jié)構(gòu)主要是小麥根中的成熟區(qū)。

（6）一株黑麥約有150億條根毛，總表面積與兩個(gè)網(wǎng)球場大小相近，這一特點(diǎn)與根的吸收功能相適應(yīng)，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

故答案為：

（1）器官；須根系；

（2）C、①；分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

（3）[D]根冠

（4）胚乳

（5）成熟區(qū)

（6）吸收；生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。

植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。

在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，胚乳中儲存著大量營養(yǎng)物質(zhì)。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

圖中：A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，D是根冠。①是生長點(diǎn)，②芽軸，③是葉原基。

此題涉及知識點(diǎn)廣，綜合性較強(qiáng)，可以從植物體的結(jié)構(gòu)層次、種子的結(jié)構(gòu)及根尖各部分的名稱、特點(diǎn)、功能方面來切入。18.【答案】呼吸

b

蒸騰

a

光合

篩管

合理密植、施用農(nóng)家肥

【解析】解：（1）種子萌發(fā)需要的外界條件是充足的空氣、適量的水和適宜的溫度。播種時(shí)只需覆蓋少量的濕潤土壤，有利于種子進(jìn)行呼吸作用，為種子的萌發(fā)提供需要的能量。

（2）植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。根部吸收的水分主要用于b蒸騰作用。

（3）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。種子上端的冠毛纖維所含的有機(jī)物是葉片通過a光合作用制造，經(jīng)葉脈、葉柄和莖中的篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中的。

（4）合理密植，使植物盡可能盡最大可能進(jìn)行光合作用；施用農(nóng)家肥也可提高產(chǎn)量。有機(jī)肥料的特點(diǎn)是所含營養(yǎng)物質(zhì)比較全面，而且施用有機(jī)肥料有利于促進(jìn)土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成，使土壤中空氣和水的比值協(xié)調(diào)，使土壤疏松，增加保水、保溫、透氣、保肥的能力。

故答案為：（1）呼吸。

（2）b蒸騰。

（3）a；光合；篩管。

（4）合理密植、施用農(nóng)家肥。

（1）種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度，植物的生長需要一定的無機(jī)鹽等。

（2）綠色植物利用光提