園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案樣本

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院生物與環(huán)境工程系09級園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)社會需求調(diào)研分析由于改革開放進一步及市場經(jīng)濟建立,人民生活水平不斷提高,人們對環(huán)境規(guī)定也愈來愈高,運用植物、山、水、建筑創(chuàng)造優(yōu)美舒服生活環(huán)境,建設(shè)生態(tài)園林,改進環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展環(huán)境是時代召喚,歷史潮流。在此背景下,我系在考察、分析了我省高等院校同類專業(yè)分布、特點等狀況，并對國內(nèi)園林專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀作調(diào)研分析后，提出了設(shè)立培養(yǎng)園林專業(yè)技術(shù)人員設(shè)想，以滿足社會需要。二、專業(yè)詳細培養(yǎng)目的園林專業(yè)專業(yè)定位：以黨在新時期基本路線為指引，全面貫徹黨教誨方針，堅持以教誨質(zhì)量為主線，堅持為貴州經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)為主導，輻射全國，培養(yǎng)園林崗位（群）需要高素質(zhì)高等技能應(yīng)用型人才。人才培養(yǎng)目的：培養(yǎng)適應(yīng)當代園林公司發(fā)展需要德、智、體全面發(fā)展，有對的世界觀和人生觀，綜合素質(zhì)高，有良好理論基本、良好心理素質(zhì)、較強動手能力與人際溝通協(xié)調(diào)能力，會運用園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林制圖、園林植物栽植與養(yǎng)護、園林病蟲害防治、都市園林綠地規(guī)劃設(shè)計等基本理論和實際技能，能勝任園林技術(shù)主管崗位高等技術(shù)應(yīng)用性人才。三、修業(yè)年限、學制和入學對象1、修業(yè)年限、學制：學制三年2、入學對象：高中畢業(yè)生、職高、中職畢業(yè)生四、職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域分析（一）園林職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展分析隨著當代化社會不斷發(fā)展，經(jīng)濟繁華以及人民生活和文化水平不斷提高，環(huán)境質(zhì)量越來越引起人們注重。建設(shè)和堅持大中小都市和小城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展作為此后都市化發(fā)展重要方向。20世紀末國際建筑師協(xié)會在《北京宣言》中指出，新世紀“要把都市和建筑建設(shè)在綠色中”，足見都市綠化和園林在人居環(huán)境中不可代替重要性。當代中華人民共和國園林概念是要滿足人類對自然環(huán)境在物質(zhì)和精神方面綜合規(guī)定，將生態(tài)、景觀、休閑游覽和文化內(nèi)涵融為一體，為人民長遠、主線利益謀福利。國內(nèi)自1992年起由建設(shè)部組織開展“園林都市”評比活動，目就是以此來推動各地園林綠化事業(yè)發(fā)展，改進都市環(huán)境。而這一環(huán)境改進和創(chuàng)造與園林技術(shù)人員是無法分開。當前不少學校開設(shè)有園林技術(shù)專業(yè)，重要是培養(yǎng)以綠化苗木生產(chǎn)、養(yǎng)護為主高技能人才。從城鄉(xiāng)化發(fā)展趨勢來看，園林方面人才需求已從過去單純以綠化苗木生產(chǎn)、養(yǎng)護為主逐漸轉(zhuǎn)向以園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工管理和生產(chǎn)養(yǎng)護復(fù)合型技術(shù)人才。既可以進行園林規(guī)劃和預(yù)決算、又懂綠化工程、花草養(yǎng)護，同步掌握綠化經(jīng)營管理技能高檔綠化技術(shù)人才大受顧客歡迎。因而，我院園林技術(shù)專業(yè)針對社會需求，按照工學結(jié)合模式，培養(yǎng)適應(yīng)當代城鄉(xiāng)化發(fā)展需要、擁有較強實踐操作技能，面向園林植物栽培養(yǎng)護、園林規(guī)劃設(shè)計兼顧園林工程施工管理第一線高技能應(yīng)用性人才。我省“園林都市”建設(shè)速度緩慢因素，除了投資局限性外，重要是由于從事園林綠化技術(shù)方面科技人員缺少，特別是園林技術(shù)人才更是缺少。園林技術(shù)職位招聘比例從0.44%躍到0.85%，漲幅達50%，中高檔技能人才難覓，特別是具備技師以上資格高技能人才需求每年將增長50％以上。綠化行業(yè)協(xié)會對100余家綠化養(yǎng)護單位記錄數(shù)據(jù)顯示，綠化專業(yè)人員高檔工以上僅占22.5％，技師、高檔技師加起來也局限性千人。隨著國內(nèi)加入WTO后經(jīng)濟與世界接軌，“園林都市”原則也會越來越高。如新加坡“花園都市”要達到指標是在公寓型房地產(chǎn)開發(fā)項目中，建筑用地應(yīng)低于總用地40%；在每個房屋開發(fā)局建設(shè)鎮(zhèn)區(qū)中應(yīng)有一種1平方公里公園；在每個房屋開發(fā)局建設(shè)樓房居住區(qū)，500米范疇內(nèi)應(yīng)有一種0.015平方公里公園；在房地產(chǎn)項目中每千人應(yīng)有0.004平方公里開放空間。據(jù)預(yù)測，對園林專業(yè)人才需求將以每年8-10%速度增長。為適應(yīng)都市化發(fā)展需要，必須大力培養(yǎng)具備夯實基本理論知識和專業(yè)知識、具備從事園林綠化養(yǎng)護、規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工等實際工作基本能力和專業(yè)技能高技能人才。（二）就業(yè)領(lǐng)域、就業(yè)崗位1、面向園林專業(yè)園林規(guī)劃、設(shè)計、管護、生產(chǎn)一線高技術(shù)專業(yè)人才。2、從事園林公司中園林植物栽培與養(yǎng)護、草坪冿建植與養(yǎng)護、盆景制作與花藝設(shè)計高技術(shù)專業(yè)人才。3、從事苗木花卉生產(chǎn)及銷售。4、從事其他有關(guān)行業(yè)管理人才及技術(shù)人才,如工礦公司、學校醫(yī)院、園林局等事業(yè)單位綠化部門、房地產(chǎn)綠化部門、街道（區(qū)）綠化管理辦公室等。五、人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)定和知識、能力素質(zhì)構(gòu)造（一）人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)定1.基本規(guī)格熱愛社會主義祖國、擁護中華人民共和國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，堅持四項基本原則和改革開放總方針，初步掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理，具備遵紀守法觀念、良好思想品德、社會公德和職業(yè)道德；具備開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、艱難奮斗精神和良好職業(yè)責任感。2.學生應(yīng)獲得知識、技能與能力在業(yè)務(wù)上可以較好地掌握園林技術(shù)專業(yè)必要基本理論、基本知識和基本技能；具備獨立獲取知識和分析問題能力；具備及時理解園林及有關(guān)學科新發(fā)展、新成就信息和更新知識能力；具備較好計算機在專業(yè)上應(yīng)用能力。具備一定體育和軍事基本知識，達到國家規(guī)定大學生體育和軍事訓練合格原則，具備健全心理和健康體魄。（二）知識、能力、素質(zhì)構(gòu)造分析依照培養(yǎng)目的及社會上本行業(yè)對人才需求變化，規(guī)定了本專業(yè)職業(yè)能力與素質(zhì)規(guī)定。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中進行了知識、能力與素質(zhì)相應(yīng)關(guān)系分析，明確了所開設(shè)每一門課程與能力、素質(zhì)聯(lián)系，從而使得專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格具備可操作性。詳細規(guī)定：1、純熟掌握花卉、園林樹木、草坪等園林植物生產(chǎn)、繁育、病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)技術(shù)核心能力；2、掌握園林施工管理和園林綠地養(yǎng)護基本技能；3、掌握園林公司經(jīng)營管理、市場營銷、技術(shù)開發(fā)與推廣技術(shù)能力；4、具備一定外語表達能力和計算機應(yīng)用能力；5、具備較強崗位工作能力，具備一定社會適應(yīng)能力、合伙能力、公關(guān)能力和交往能力；6、具備較強分析、解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題能力，具備調(diào)查研究、組織管理能力，具備獨立獲取知識、信息解決和創(chuàng)新能力。園林技術(shù)專業(yè)知識、能力與素質(zhì)分解表（附表一）素質(zhì)構(gòu)造知識構(gòu)造能力構(gòu)造課程設(shè)立實踐性教學基本素質(zhì)政治理論思想政治素質(zhì)法律基本與思想道德修養(yǎng)毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想形勢與政策社會實踐文化基本文化素質(zhì)實用英語、計算機基本英語、計算機體育衛(wèi)生身心素質(zhì)體育與健康體育勞動知識勞動素質(zhì)專業(yè)勞動專業(yè)勞動職業(yè)基本素質(zhì)園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護園林植物生產(chǎn)養(yǎng)護能力植物生長與環(huán)境植物組織培養(yǎng)、園林植物遺傳育種園林植物栽培與養(yǎng)護園林苗圃、園林植物病蟲害防治植物栽培與養(yǎng)護園林規(guī)劃設(shè)計與施工園林規(guī)劃設(shè)計施工能力園林美術(shù)、園林測量、園林制圖園林計算機輔助設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計園林工程施工與管理園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理專業(yè)拓展專業(yè)拓展能力園林景觀藝術(shù)設(shè)計、園林建筑設(shè)計生態(tài)環(huán)保、盆景與插花、園林藝術(shù)園林工程預(yù)決算、市場營銷公共關(guān)系、應(yīng)用寫作、公司經(jīng)營管理盆景與插花、園林工程預(yù)決算職業(yè)綜合素質(zhì)職業(yè)綜合知識職業(yè)綜合能力生產(chǎn)實習、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計職業(yè)技能鑒定、就業(yè)教誨與指引（三）在校期間應(yīng)獲得職業(yè)資格證書職業(yè)能力考核體系（附表二）序號考核項目級別規(guī)定考核發(fā)證部門考核學期類型必考勉勵1英語證書A級教誨部考試中心√2計算機級別證書一級教誨部考試中心第二學期√3園林工證書中級、高檔州建設(shè)局第二學期√4苗圃工證書中級州建設(shè)局第三學期√5花卉工證書中級州建設(shè)局第二學期√6質(zhì)安員證書中級州建設(shè)局第四學期√8草坪工證書中級州建設(shè)局第四學期√7假山工證書中級州建設(shè)局第四學期√六、教學環(huán)節(jié)進程安排表（一）教學活動時間分派表（附表三）教教學環(huán)節(jié)周數(shù)學期學年教學周考核入學教誨軍訓畢業(yè)頂崗實習畢業(yè)論文機動寒暑假及長假共計一1151214+124218116+127二318114+1264181120三530306114419合計6952444417=SUM(ABOVE)146（二）理論與實踐教學比例（附表四）教學形式內(nèi)容學時比例理論教學各類課程講授某些83234%其中核心課程462實踐教學各類課程實踐教學某些1099244166%集中實踐教學折算學時（含軍訓實習、頂崗實習、畢業(yè)論文及答辯）1342共計3273100%（三）各學期教學學時與考試科目數(shù)（附表五）學期開課門數(shù)學時數(shù)周學時數(shù)考試科目數(shù)考查科目數(shù)一93992736二94742736三64502733四74882834省情1共計321581931310（四）各門課程分類記錄（附表六）課程類別門數(shù)總學時占總學時比重理論課實踐課基本素質(zhì)課1041725%248169專業(yè)基本能力課749430%172322專業(yè)核心能力課877445%290484小計=SUM(ABOVE)168556%=SUM(ABOVE)710=SUM(ABOVE)975畢業(yè)實習134244%1342共計253027100%7132317注：1、全院選修課分校進行，每學期每個學生必選一門，新生開學初進行選取，老生每學期未選取下學期選修課。2、表五課程門數(shù)比表六多7門，選修課所至。七、課程設(shè)立、教學進程及時間分派表（附表七）類別課程名稱課程代碼學分學時分派按學期分派學時考試考查共計理論實踐集中實踐一年二年三年一13二14三14四14五六必修課公共課思想道德修養(yǎng)與法律基本0711001035134173實踐17學時在業(yè)余時間安排√毛澤東思想和中華人民共和國特色社會主義理論體系概論07110011468511722√貴州省情071100121171701頂崗實習√形式與政策07131242406學時/每學期,不進課表√體育與健康I071100202266202√體育與健康II071100212344302√體育與健康III071100222344302√計算機基本0711004337520555√公共英語071100302282802√公共英語071100312262602√就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指引07110000234340開設(shè)四學期小計=SUM(ABOVE)2441724816913640職業(yè)基本課園林植物學0412700861023840246√園林環(huán)境041370015944030245√園林測量041270014762230244√園林美術(shù)041270023542220123√園林制圖041270033541824123√計算機鋪助設(shè)計041270074801640244環(huán)境藝術(shù)簡史04127010234161802小計=SUM(ABOVE)27494172202120121500職業(yè)技術(shù)課園林植物栽培與養(yǎng)護0413701061084044246√園林植物病蟲害防治0413701161024038246√園林苗木生產(chǎn)技術(shù)0413701261084044246√園林工程0413701361084044246√園林樹木學041370144803016244√園林規(guī)劃設(shè)計0413700861084840246√考證1周園林施工技術(shù)0413700922402401周園林建筑構(gòu)造與材料04137005456302604√園林工程招投標與預(yù)決算041370034802640244√小計4477429029219241820選修課專業(yè)選修課當代公司管理041370152282082√盆景與插花藝術(shù)0413700722810182√植物造景技術(shù)0413701722810182√效果圖體現(xiàn)技術(shù)0413701847020505√園林植物組織培養(yǎng)041370192288202√小計1218268114256公共選修課合計4545422√頂崗實習4096096040周√總計15128818327771270課內(nèi)教學周學時（27-28）272727281、課程教學實習13周，安排在相應(yīng)課程授課學期內(nèi)完畢，實習地點重要為校內(nèi)實習基地（實驗室）和固定校外實習基地。2、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習40周，安排在校外實習基地和其她與本專業(yè)有關(guān)單位實習，或以承擔園林工程任務(wù)形式進行實習（設(shè)計）。八、實踐性教學體系編寫(一)、各理論課程中重要實踐性教學環(huán)節(jié)及闡明（附表八）實訓（踐）環(huán)節(jié)名稱技能訓練目的內(nèi)容辦法考核辦法學時數(shù)計算機基本實訓操作系統(tǒng)和辦公自動化應(yīng)用中文WindowsXP基本操作，Word基本操作以及電子表格數(shù)據(jù)庫等.上機操作筆試與上機相結(jié)合55園林測量實訓掌握園林測量基本操作辦法社區(qū)測繪、道路測繪實際操作筆試與操作測試相結(jié)合54園林植物學實訓掌握掌握園林植物生長特性和生態(tài)習性草本植物辨認；標本采集制作；重要觀賞樹種辨認及觀賞價值賞析；檢索表編制與應(yīng)用；露地花卉、溫室花卉辨認與栽培及管理實際操作---苗圃、實驗室筆試與操作測試相結(jié)合64園林環(huán)境初步掌握土壤調(diào)查基本辦法理解氣象觀測意義、觀測場地選取與建立以及場內(nèi)儀器布置等為進行實習做好準備。通過調(diào)查摸清本地土壤重要類型、面積及分布。實際操作筆試與操作測試相結(jié)合54園林計算機輔助設(shè)計實訓掌握二種軟件應(yīng)用及繪制平面效果圖AutoCAD中文版、Photoshop中文版等軟件用法實際操作上機操作64效果圖體現(xiàn)技術(shù)掌握3DSMAX軟件應(yīng)用及繪制效果圖3DSMAX、Photoshop中文版等軟件用法實際操作上機操作50園林工程掌握園林工程基本知識參觀園林工程及施工現(xiàn)場,綠化施工見習；園林模型制作；運用CAD完畢一種園林工程設(shè)計實際操作現(xiàn)場進行考核68園林工程招投標與預(yù)決算實訓掌握園林定額預(yù)算進行工程預(yù)算園林定額結(jié)識、工程預(yù)算、工程結(jié)算等模仿操作完畢一套完整工程預(yù)算及結(jié)算64園林規(guī)劃設(shè)計掌握公共綠地、專用綠地等規(guī)劃設(shè)計園林工程招標文獻、園林工程投標文獻、現(xiàn)場招標過程實際操作筆試與操作測試相結(jié)合64園林植物栽培養(yǎng)護掌握園林植物栽培與養(yǎng)護基本知識和運用各類園林樹木栽培、修剪、養(yǎng)護技術(shù)；花卉哺育、種植、養(yǎng)護技術(shù)實際操作現(xiàn)場操作68園林苗木生產(chǎn)技術(shù)掌握各種園林苗木生產(chǎn)技術(shù)園林種苗生產(chǎn)基本技能，以及保護地和露地植物栽植、養(yǎng)護基本技能實際操作現(xiàn)場操作68園林病蟲害防治掌握園林植物病害防治原理常用園林植物病害及其防治，園林植物病害調(diào)查與診斷等；園林植物蟲害形態(tài)特性、生物學特性，昆蟲發(fā)生與環(huán)境關(guān)系、防治原理及辦法，常用園林植物蟲害及其防治，園林植物害蟲調(diào)查辦法實際操作現(xiàn)場操作62園林樹木學掌握常用科屬重要特性，學會植物檢索基本辦法使學生掌握常用科屬重要特性，學會植物檢索基本辦法，結(jié)識常用園林植物200-300種，理解園林樹木生長發(fā)育規(guī)律，掌握園林樹木繁殖、修剪基本辦法。實際操作現(xiàn)場操作40（二）園林技術(shù)專業(yè)(3年制)教學實習安排表（附表九）課程名稱主要內(nèi)容周數(shù)園林植物學草本植物辨認；標本采集制作；重要觀賞樹種辨認及觀賞價值賞析；檢索表編制與應(yīng)用；露地花卉、溫室花卉辨認與栽培及管理；選取典型地區(qū)，依照生態(tài)學原理調(diào)查分析園林植物應(yīng)用得失1園林環(huán)境理解氣象觀測意義、觀測場地選取與建立以及場內(nèi)儀器布置等為進行實習做好準備。通過調(diào)查摸清本地土壤重要類型、面積及分布。規(guī)定初步掌握土壤調(diào)查基本辦法，理解重要土類特性、特性，提出因土種植、合理施肥和培肥改土辦法。1園林測量高程測設(shè);角度和幾何圖形測設(shè);園林路橋測設(shè);亭、廊測設(shè);園林水池測設(shè);園林種植穴測設(shè).讓學生純熟掌握園林工程中，基本園林景觀工程放樣辦法。為能獨立從事園林工程施工，打下一定基本。1園林制圖選取有代表性園林景點進行實測，能繪制園林景點平面、立面、剖面和透視圖。0.5園林繪畫選取有代表性園林景點進行寫生，能繪制園林景點鳥瞰和透視圖。0.5計算機鋪助設(shè)計運用CAD完畢一種園林圖紙繪制,并純熟應(yīng)用photoshop體現(xiàn)園林設(shè)計方案1園林工程參觀園林工程及施工現(xiàn)場,綠化施工見習；園林模型制作；運用CAD完畢一種園林工程設(shè)計1園林規(guī)劃設(shè)計參觀各類綠地，分析其特點并繪制草圖；花架、花壇、園門、茶室等小品設(shè)計；公共綠地、專用綠地等規(guī)劃設(shè)計,運用CAD技術(shù)完畢一種園林設(shè)計方案1園林苗木生產(chǎn)技術(shù)園林種苗生產(chǎn)基本技能，以及保護地和露地植物栽植、養(yǎng)護基本技能1園林植物栽培養(yǎng)護園林植物重要病蟲害調(diào)查及防治技術(shù)；病蟲標本制作；各類園林樹木栽培、修剪、養(yǎng)護技術(shù)；花卉哺育、種植、養(yǎng)護技術(shù)；1園林植物病蟲害防治病蟲標本采集、制作、保存，病蟲害調(diào)查、測報和防治實驗以及防治方案設(shè)計1園林建筑構(gòu)造與材料實地調(diào)研、實物測繪、構(gòu)造實物現(xiàn)場教學，以及指引學生進行園林建筑構(gòu)造課程設(shè)計。力求使學生全面、系統(tǒng)、形象地學習和掌握建筑構(gòu)造原理和辦法。同步理解慣用園林材料。1園林工程招投標與預(yù)決算應(yīng)用園林工程定額編制園林工程預(yù)算、園林工程工程量清單報價；根據(jù)工程合同、施工圖紙、施工文獻編制園林工程結(jié)算與竣工決算等技能。1園林樹木學使學生掌握常用科屬重要特性，學會植物檢索基本辦法，結(jié)識常用園林植物200-300種，理解園林樹木生長發(fā)育規(guī)律，掌握園林樹木繁殖、修剪基本辦法。1（三）園林技術(shù)專業(yè)(3年制)生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習（附表十）序號主要項目周數(shù)1園林植物栽培、養(yǎng)護及病蟲害防治402中小型園林綠地規(guī)劃設(shè)計、施工3公園及園林公司經(jīng)營管理4各類綠地維護管理5其他與專業(yè)有關(guān)生產(chǎn)見習6選題撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）7專業(yè)技能綜合實訓（四）畢業(yè)論文本專業(yè)畢業(yè)生須有畢業(yè)論文，須在4月下旬交，指引教師須作出批改意見（至少有兩稿），畢業(yè)論文合格方能畢業(yè)1、校內(nèi)實訓基地園林專業(yè)實訓重要采用課間實訓和根據(jù)學校提供苗圃場以及計算機實驗室開展專業(yè)技能實訓工作，該專業(yè)有校內(nèi)實驗室兩個（附表十一）序號實驗室名稱合用課程1鴨塘苗圃基地園林花卉、土壤肥料學、園林樹木學、草坪建植與養(yǎng)護、插花與盆景2計算機實驗室園林制圖、園林計算機輔助設(shè)計教程、園林定額預(yù)算、園林招投標管理2、校外實訓基地（附表十二）序號實習基地名稱承擔實習任務(wù)1綠化公司工程所在地園林專業(yè)所有主干課程3、職業(yè)資格證書考核取證辦法（附表十三）名稱辦法計算機級別證書大力宣傳該證書重要意義開辦考前培訓班園林工證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試苗圃工證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試花卉工證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試質(zhì)安員證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試草坪工證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試假山工證書聯(lián)系有關(guān)部門，參加認證考試九、制定教學籌劃闡明（一）專業(yè)核心及主干課程內(nèi)容擬定基本根據(jù)依照高職高專人才培養(yǎng)規(guī)格規(guī)定，堅持以就業(yè)為導向，堅持理論以“必要、合用、夠用、管用”原則，注重對學生實際工作能力培養(yǎng)，以突出實踐性、綜合性和應(yīng)用性為主線來設(shè)計教學內(nèi)容。（二）對課程設(shè)立評價課程設(shè)立在一定限度上決定著培養(yǎng)目的達到限度。為此本專業(yè)在課程設(shè)立上，既有普通政治文化課，也有以職業(yè)能力為主導，涵蓋專業(yè)理論、專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)指引等特色鮮明課程。依照園林專業(yè)培養(yǎng)目的，課程設(shè)立人文素質(zhì)課、專業(yè)基本和專業(yè)課、職業(yè)技能課三類。（三）對教誨教學辦法評價1、理論、實踐教學環(huán)節(jié)變化老式以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心、以傳授知識為重要任務(wù)教學觀，樹立學生能力本位思想、綜合素質(zhì)教誨思想。在詳細教學中與課程應(yīng)用性、實踐性、職業(yè)性相吻合，在教學中突出以學生為中心教學觀念，以能力為導向教學過程。把理論課堂搬進實訓室現(xiàn)場，進行仿真教學，實現(xiàn)理論、實訓一體化教學，強調(diào)課堂講授演示與實際操作相結(jié)合，、培訓與考證相結(jié)合，某些課程所有或大某些采用計算機教學，以提高學生學習積極性。社會實踐能力訓練建立校外實習基地，重要滿足學生開展課程見習、暑假實習、畢業(yè)實習等實習，實習重要內(nèi)容有校外實習基地教師詳細指引形式，安排某些學生頂崗實習，讓學生進一步領(lǐng)略公司文化，加強學生學習積極性，加強理論與實踐聯(lián)系。3、積極與建設(shè)部門、教誨主管部門獲得聯(lián)系，以其為依托，通過園林工種認證和計算機級別證考試，使學生在畢業(yè)時獲得有關(guān)技能級別證書，增強她們自主擇業(yè)能力4、考試方式采用多形式考核方式筆試、技能考核相結(jié)合選用適合職業(yè)資格考試原則題庫進行考核對主干課程建立原則試題庫，實行題庫考核。對技能課程實行技能考核（四）、對教材選用闡明在教材選用上優(yōu)先選用最新出版高職高專先進教材，以便將最新知識傳授給學生，有實踐課選取配有相應(yīng)實訓教程，同步為了更好體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目的，對于某些課程選用最新資格考試用書。此外為了體現(xiàn)本專業(yè)教學特點，還選用校內(nèi)自編教材。十、重要課程及描述（一）重要理論課程1、園林植物學園林植物學是園林、商品花卉專業(yè)重要專業(yè)基本能力課程之一。在進行園林（涉及風景區(qū)）規(guī)劃設(shè)計、綠化工程、園林建筑、都市園林管理和養(yǎng)護等諸方面工作中，都要具備園林植物學知識，也就是必要可以辨認和鑒定各類植物，理解其形態(tài)、分布、習性、繁殖辦法、觀賞特性及用途等。2、園林環(huán)境本課程任務(wù)是使學生具備從事本專業(yè)所覆蓋各職業(yè)崗位所必須土壤、氣象和森林生態(tài)方面基本理論知識，掌握土壤調(diào)查慣用辦法，慣用化肥簡易辨認及苗木施肥技術(shù)，掌握慣用氣象觀測儀器使用。3、園林測量本課程通過對距離丈量、羅盤儀使用、水準儀使用、經(jīng)緯儀使用內(nèi)容學習，讓學生理解常規(guī)測量儀器構(gòu)造；熟悉各自用法；掌握基本測量和測設(shè)辦法。通過對園林工程施工測量學習以及教學實訓；讓學生純熟掌握園林工程施工測量某些基本辦法技能，以便在實際生產(chǎn)中靈活應(yīng)用這些基本辦法，解決園林工程施工時放樣技術(shù)問題。4、園林繪畫課程是園林專業(yè)班必要開設(shè)一門基本能力課程，重要課題內(nèi)容是為學生打好繪畫基本，為后來工作設(shè)計園林方案打下繪畫基本和培養(yǎng)其能力。5、園林制圖

本課程是園林技術(shù)一門技術(shù)基本能力課，是研究用投影辦法繪制園林工程圖樣和解決空間幾何作圖問題理論和作圖辦法一門專業(yè)技能課。重要講授投影理論在園林工程制圖方面應(yīng)用，通過本課學習培養(yǎng)學生閱讀、繪制園林工程圖能力以及用計算機繪制工程圖能力，為學習專業(yè)核心能力課程，進行課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下必要基本。6、計算機輔助設(shè)計本課程是園林技術(shù)專業(yè)專業(yè)基本能力課，重要簡介計算機制圖基本辦法和命令。通過本課程學習，使學生掌握計算機輔助設(shè)計基本概念和基本規(guī)律，能對的地較純熟地進行計算機輔助設(shè)計，涉及園林施工圖生成和管理，培養(yǎng)用交互式繪圖方式繪制園林工程圖樣能力以及運用計算機技術(shù)實現(xiàn)從設(shè)計數(shù)據(jù)到設(shè)計成果初步能力，為此后從事園林工程CAD設(shè)計和應(yīng)用打下基本。7、環(huán)境藝術(shù)簡史本課程基于整體環(huán)境藝術(shù)觀，重要涉及和研究了都市、聚落、陵墓、建筑、園林等室外環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域；并從文化比較視野出發(fā)，對不同文化體系下形成風格迥異環(huán)境藝術(shù)老式進行了簡要描述與分析，不但旨在描述現(xiàn)象上"有什么"，還試圖呈現(xiàn)出"為什么"，探究更深層次文化思想背景，培養(yǎng)學生形成良好思考習慣，理解人類環(huán)境藝術(shù)發(fā)展歷史，培養(yǎng)深厚文化與藝術(shù)修養(yǎng)。8、園林植物栽培與養(yǎng)