幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識時鐘》_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識時鐘》_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識時鐘》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識時鐘》課題：認(rèn)識時鐘年級：幼兒園大班時長：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識時鐘的基本構(gòu)造和術(shù)語。2.能夠用指針指出整點和半點的時間。3.能夠通過對話表達(dá)時間。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一塊大型時鐘模型。2.時間卡片（整點和半點）。3.指針卡片。4.數(shù)字卡片（1-12）。5.角色卡片（老師和學(xué)生）。教學(xué)流程：1.引入（5分鐘）a.觀察時鐘模型，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)時鐘上有哪些部分。b.通過問題導(dǎo)入：“你們有沒有看過時鐘？時鐘可以告訴我們什么時間呢？”c.引導(dǎo)學(xué)生用手指指出時鐘上的特殊部分，比如：表盤、小時指針、分鐘指針。2.認(rèn)識表盤（5分鐘）a.準(zhǔn)備一張時鐘表盤圖，讓學(xué)生觀察其中的刻度和鐘的形狀。b.問學(xué)生：“你們看到多少個大的刻度？一圈有多少個大的刻度？”c.引導(dǎo)學(xué)生觀察時鐘上的小刻度，告訴他們一圈鐘有12個小時。3.認(rèn)識指針（10分鐘）a.準(zhǔn)備指針卡片，讓學(xué)生觀察不同形狀的指針。b.問學(xué)生：“你們看到時鐘上的指針是什么形狀的？”c.通過分發(fā)指針卡片的方式，讓學(xué)生互相模仿指針的動作。4.教學(xué)時鐘的讀法（10分鐘）a.使用時間卡片和數(shù)字卡片教學(xué)時鐘的讀法。b.首先，教學(xué)整點的讀法：用數(shù)字卡片示范并讓學(xué)生模仿，例如：12點、3點。c.然后，教學(xué)半點的讀法：用時間卡片示范并讓學(xué)生模仿，例如：半點、8點半。5.時間對話（10分鐘）a.分發(fā)角色卡片，將學(xué)生分為“老師”和“學(xué)生”兩組。b.“老師”問：“現(xiàn)在幾點了？”“學(xué)生”回答并用指針指出相應(yīng)的時間。c.鼓勵學(xué)生相互提問并回答時間。6.小結(jié)（5分鐘）a.回顧課堂內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)學(xué)到的知識。b.激勵學(xué)生繼續(xù)觀察和使用時鐘。教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生繼續(xù)觀察和操作不同類型的時鐘，如數(shù)字顯示的時鐘、手機(jī)上的時鐘等。2.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和判斷時間的能力，比如：早上、中午和晚

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