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江蘇省連云港海州區(qū)七校聯(lián)考2023-2024學(xué)年中考語文考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列名著中人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.張飛——大意失荊州(《三國(guó)演義》)B.宋江——大破連環(huán)馬(《水滸傳》)C.孫悟空——計(jì)盜紫金鈴(《西游記》)D.許云峰——保護(hù)李敬原(《紅巖》)2.下列說法不正確一項(xiàng)的是()A.“遷謫”謂官吏因罪降職并流放,其中“遷”指官員的調(diào)動(dòng),有升有降,但“左遷”必是升職B.“弱冠”指男子二十左右的年紀(jì)。古時(shí),男子二十歲行冠禮,以示成年;但體猶未壯,故稱“弱”。C.“河北”,古時(shí)指黃河以北的大片地區(qū),與現(xiàn)代漢語中的行政區(qū)劃是不同的,這個(gè)詞可算是古今異義。D.“自號(hào)”,舊時(shí)給自己取的號(hào),大多是士大夫和文人墨客所為。因均屬通曉翰墨之人,無不別出匠心。3.依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()一詞多義是漢字的突出特點(diǎn)。例如“適可而止”的“適”表示“恰好”的意思,“”的“適”表示“去,往”的意思。再如“化險(xiǎn)為夷”的“夷”表示“平坦,平安”的意思,“”的“夷”表示“平?!钡囊馑?。又如“人逢喜事精神爽”的“爽”表示“舒服,暢快”的意思,“”的“爽”表示“差錯(cuò)”的意思。因此,學(xué)習(xí)漢語必須關(guān)注一詞多義的現(xiàn)象。A.無所適從鄙夷不屑毫厘不爽 B.削足適履鄙夷不屑屢試不爽C.削足適履匪夷所思毫厘不爽 D.無所適從匪夷所思屢試不爽4.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.悶(mèn)熱拮據(jù)(jù)修茸忍俊不禁(jīn)B.解剖(pōu)躁熱旸(yáng)谷銳不可當(dāng)(dāng)C.狡黠(xiá)哂(shěn)笑遨游呱呱(gū)墜地D.佇(zhù)立粗拙(zhuō)驀(mù)然心無旁鷺5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.電視劇《都挺好》的熱播,給觀眾呈現(xiàn)了一部似曾相識(shí)又觸目驚心的家庭大劇。B.響水事故工作組密切監(jiān)控周邊河流、水系,避免未經(jīng)達(dá)標(biāo)處理的廢水不排到外環(huán)境中。C.“人生自有詩意,詩意美在四季”的《中國(guó)詩詞大會(huì)》,讓觀眾領(lǐng)略了詩詞的魅力。D.我國(guó)制陶工藝歷史悠久,陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值。6.閱讀以下材料,完成小題原來,古文里的“家”,是指“大夫之家”,貴族之家。這樣的家,有許多戶,各戶人家要吃肉,就得養(yǎng)豬;許多人養(yǎng)仔豬,就得有種豬。所以,這個(gè)“豕”,其實(shí)是指種豬。有種豬,才能養(yǎng)小豬;有豬肉吃,才叫家!吃肉,是社會(huì)地位的標(biāo)志。正是:家里有人很平常,家里有豬才高貴!這樣看來,“豬”也是有文化的。此外,豬還有不少故事呢?!段饔斡洝防锏呢i入戒,堪稱“豬族”的形象代言人。己亥年已到,非常想說“豬”你快樂!“豬”事順利!1.“豬事順利”利用的是諧音,正確的寫法是__________________2.以下故事中,與豬八戒無關(guān)的一項(xiàng)是__________A.高老莊搶親 B.天蓬元帥下凡 C.大鬧野豬林 D.平頂山找妖3.隨著社會(huì)發(fā)展,“家”的文化內(nèi)涵越來越豐富,“家”這個(gè)字演變出多種含義。請(qǐng)參照下面的例子,再寫出一個(gè)“家”字的含義,組詞并解釋詞語。例:學(xué)術(shù)流派:儒家,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子創(chuàng)立的學(xué)術(shù)流派。_________;__________,__________________7.古詩文積累與運(yùn)用古詩文中有韻味網(wǎng)絡(luò)上,常有人把朗朗上口的古詩詞串燒起來,乍讀起來似乎也無違和感,你了解這些古詩詞的前世今生嗎?請(qǐng)為每一分句還原原詩中相連的詩句。①提攜玉龍為君死,留取丹心照汗青。原句:___________________,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)原句:___________________?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)②問君能有幾多愁?山雨欲來風(fēng)滿樓。原句:?jiǎn)柧苡袔锥喑睿縚__________________。(李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》)原句:___________________,山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)古詩文中有哲理杜牧在《赤壁》中的詩句“___________________,___________________?!睆莫?dú)特視角告訴我們機(jī)遇造就歷史。對(duì)于朝氣蓬勃的我們來說,詩書趁年華就是抓住機(jī)遇,即使遭遇挫折,也一定要始終堅(jiān)信:“___________________,___________________?!保ㄕ?qǐng)用陸游《游山西村》中的詩句作答。)古詩文中有情懷下列詩句與《岳陽樓記》作者表達(dá)的家國(guó)情懷最相近的一句是(______)A.塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。C.安得廣廈千萬間,大底天下寒士俱歡顏。D.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。8.閱讀下面名著的選段,完成下列小題。宋江看了,心中暗喜,自夸道:這般整齊肴饌,齊楚器皿,端的是好個(gè)江州。我雖是犯罪遠(yuǎn)流到此,卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡,卻無此等景致。獨(dú)自一個(gè),一杯兩盞,倚闌暢飲,不覺沉醉。猛然驀上心來,思想道:我生在山東,長(zhǎng)在鄆城,學(xué)吏出身,結(jié)識(shí)了多少江湖上人,雖留得一個(gè)虛名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了雙頰,配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟,如何得相見!不覺酒涌上來,潸然淚下,臨風(fēng)觸目,感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調(diào),便喚酒保,索借筆硯。起身觀玩,見白粉壁上,多有先人題詠。宋江尋思道:何不就書于此?倘若他身榮,再來經(jīng)過,重睹一番,以記歲月,想今之苦。乘其酒興,磨得墨濃,蘸得筆飽,去那白粉壁上,揮毫便寫道:自幼曾攻經(jīng)史,長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘,潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰,那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇,血染潯陽江口。宋江寫罷,自看了,大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒,不覺歡喜,自狂蕩起來,手舞足蹈,又拿起筆來,去那《西江月》后,再寫下四句詩,道是:心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。宋江寫罷詩,又去后面大書五字道:鄆城宋江作。寫罷,擲筆在桌上,又自歌了一回,再飲過數(shù)杯酒,不覺沉醉,力不勝酒,便喚酒保計(jì)算了,取些銀子算還,多的都賞了酒保。拂袖下樓來,踉踉蹌蹌,取路回營(yíng)里來。開了房門,便倒在床上,一覺直睡到五更。酒醒時(shí),全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當(dāng)時(shí)害酒,自在房里睡臥,不在話下。1.《水滸傳》的作者是誰?《水滸傳》是一部以什么為題材的長(zhǎng)篇小說?2.宋江所題反詩中“他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”這兩句有什么言外之意。3.聯(lián)系《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)你談?wù)勊谓瓰槭裁幢淮膛浣?。二、閱讀9.詩歌賞析。(甲)野望王績(jī)東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。(乙)南鄉(xiāng)子李珣煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色幕。(1)簡(jiǎn)析兩詩中寫景的作用。(2)兩詩一寫秋景,一寫春景,都帶著牧歌式的田園氣氛,但詩歌表達(dá)的感情卻不樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩詩表達(dá)的情感。10.閱讀下文,完成后面小題廉范敵虜①趙將廉頗之后嗣廉范,任云中郡守。一日,會(huì).匈奴大入塞,故事②虜人過.五千,移文③旁郡。吏欲傳檄求救,范不聽,自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會(huì)日暮,令軍士各交縛兩炬,三頭爇火④,營(yíng)中星列。虜遙望火多,謂漢兵救至大驚,待旦將退。范乃令軍中褥食⑤,晨往赴之。俄而,斬首數(shù)百級(jí),虜自相踐踏,死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中。①虜:匈奴。②故事:按舊例。③移文:發(fā)文書。④爇[ruò]火:點(diǎn)火。⑤褥食:在睡墊上把早飯吃了。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。會(huì)匈奴大入塞(_________)故事虜人過五千(_________)2.翻譯畫線句。虜由此不敢復(fù)向云中。3.“_____”一句表明廉范起初寡不敵眾;最終贏得勝利主要是用了二個(gè)妙招:____;___(用自己的話概括)11.頭發(fā)里的秘密楊振明①一般的血液、尿液檢測(cè)可反映出短時(shí)間身體訊息,相較之下,毛發(fā)記錄的信息顯得更加完整、也更全面。毛發(fā)不僅含有人體DNA信息,同時(shí)還記錄身體各方面的訊息,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3至6個(gè)月甚至數(shù)年,即使當(dāng)藥物、化學(xué)物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)及其代謝物在體內(nèi)已經(jīng)消除時(shí),這些信息在毛發(fā)中還會(huì)存在。而且毛發(fā)中這些物質(zhì)的濃度一般要大于其代謝物的濃度。此外,頭發(fā)中的藥物、化學(xué)物質(zhì)可能并不全是來自頭發(fā)毛囊,也可以通過血液、汗液、皮脂、皮膚、空氣、粉塵進(jìn)入頭發(fā)。因此,我們還可以通過毛發(fā)了解詳細(xì)的環(huán)境信息??梢赃@樣說,頭發(fā)能反映人體及其生活環(huán)境的所有秘密。②毛發(fā)檢測(cè)揭示清光緒帝的死因。清光緒帝死因,百年來一直是個(gè)謎。檢驗(yàn)人員根據(jù)光緒帝頭發(fā),發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了光緒帝攝入體內(nèi)的砒霜總量明顯大于致死量。綜合以上研究成果,最終得出了光緒帝是砒霜中毒死亡的結(jié)論,清光緒帝死亡之謎得以破解。③毛發(fā)檢測(cè)廣泛用于毒品檢測(cè)。由于新型毒品的科技含量越來越高,給毒品檢測(cè)工作帶來的難度也越來越大。除了傳統(tǒng)的血檢和尿檢外,毛發(fā)檢測(cè)目前在毒品檢測(cè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。④紅遍全球的日本偶像酒井法子曾因持有毒品被警方逮捕,酒井法子被捕以后,尿檢的結(jié)果呈陰性,看不出吸毒。警方無法以使用毒品的罪名起訴她。不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根頭發(fā)進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果證明酒井法子確實(shí)吸毒,因而延長(zhǎng)了她的拘留期。⑤通過毛發(fā)檢測(cè),積極應(yīng)對(duì)過勞死。“過勞死”的說法最早來自日本,2002年,“過勞死”被《牛津英語詞典》(電子版)收錄。這個(gè)單詞的含義是指由于’工作壓力或應(yīng)激所引發(fā)的心腦血管疾病所導(dǎo)致的死亡。⑥實(shí)際上,從已有醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)來看,沒有流行病學(xué)調(diào)查證據(jù)支持“過勞死”的發(fā)生與過度勞動(dòng)有關(guān)聯(lián)。導(dǎo)致死亡的不是“過勞”,而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導(dǎo)致死亡。根據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查統(tǒng)計(jì),在美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞等地都有過勞死流行率記載;有關(guān)資料表明,直接促成“過勞死”的5種疾病依次為:冠狀動(dòng)脈疾病、主動(dòng)脈瘤、心瓣膜病、心肌病和腦出血。除此以外,消化系統(tǒng)疾病、腎衰竭、感染性疾病也會(huì)導(dǎo)致“過勞死”。⑦據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,有統(tǒng)計(jì)顯示,巨大的工作壓力導(dǎo)致我國(guó)每年“過勞死”的人數(shù)達(dá)60萬人,中國(guó)已超越日本成為“過勞死”第一大國(guó)。平均下來,中國(guó)每天約超過1600人因勞累引發(fā)疾病離開這個(gè)世界。⑧如果能提前檢查出身體隱藏的疾病風(fēng)險(xiǎn),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,那么,就會(huì)減少許多不該發(fā)生的悲劇。⑨作為一種獨(dú)有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測(cè)技術(shù),全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測(cè)對(duì)早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預(yù)警作用,能檢測(cè)出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患,對(duì)預(yù)防過勞死具有極高的價(jià)值和意義。——選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》1.本文主要說明了什么?最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.本文主要說明了人的毛發(fā)里藏有不可告人的秘密,人們要注意觀察。B.本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體DNA信息和身體各方面的訊息。C.本文主要說明了從毛發(fā)里可依據(jù)檢測(cè)出疾病病因,從而做到早預(yù)防、早醫(yī)治。D.本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體各方面的訊息,可以用來判斷、解決難題。2.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的敘述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.由于新型毒品的科技含量越來越高,給毒品檢測(cè)工作帶來的難度也越來越大,毛發(fā)可廣泛用于毒品檢測(cè)。B.作為一種獨(dú)有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測(cè)技術(shù),全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測(cè)對(duì)早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預(yù)警作用。C.第⑦段中的劃線句主要運(yùn)用舉例子的說明方法說明過勞死人數(shù)驚人,進(jìn)一步說明通過毛發(fā)檢測(cè)可以積極應(yīng)對(duì)過勞死的意義。D.檢驗(yàn)人員根據(jù)光緒皇帝的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了光緒皇帝攝人體內(nèi)的砒霜總量明顯大于致死量。3.請(qǐng)你根據(jù)本文所介紹的知識(shí),向人們簡(jiǎn)要解釋“過勞死”的真正原因,并告訴人們應(yīng)如何防范。12.科技說明文閱讀生物識(shí)別技術(shù)究竟哪種強(qiáng)柴逸扉指紋識(shí)別是人類掌握較早的一種生物識(shí)別技術(shù)。指紋識(shí)別、臉部識(shí)別、聲音識(shí)別、靜脈識(shí)別、瞳仁識(shí)別……這些曾經(jīng)只出現(xiàn)在《碟中諜》等大片中的生物識(shí)別技術(shù),如今已逐漸揭開神秘面紗,走進(jìn)大眾的日常生活中。智能手機(jī)使用、上班打卡考勤、銀行開戶取款、學(xué)歷職稱等考試的身份認(rèn)證,這一系列的事項(xiàng)都可以通過生物識(shí)別技術(shù)來完成。對(duì)于哪項(xiàng)技術(shù)更有優(yōu)勢(shì)、哪些技術(shù)存在弱點(diǎn),專業(yè)技術(shù)人士、設(shè)備提供者、普通消費(fèi)者都有自己的判斷和體驗(yàn)?!耙郧叭藗冋J(rèn)為指紋識(shí)別很安全,除了在手臟、皮膚受損時(shí)識(shí)別會(huì)受影響,不會(huì)有什么太大問題。這忽略了指紋識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)?!卑鹗菑V州某家識(shí)別技術(shù)企業(yè)的工程師。他向記者表示,指紋識(shí)別是目前應(yīng)用最廣泛的識(shí)別技術(shù)。指紋識(shí)別技術(shù)使用方便,但很容易復(fù)制,并引來安全風(fēng)險(xiǎn)。此前就發(fā)生過槍手用仿真的指紋膜代替考試的事件。不過,對(duì)于低風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)用來說,比如上班考勤,指紋識(shí)別是成本較低的一種生物識(shí)別技術(shù)。畢竟一臺(tái)普通指紋識(shí)別機(jī)的價(jià)格大概在200元上下,好一些的也不到1000元。相比指紋識(shí)別,眼球識(shí)別技術(shù)則有了更高的安全性和不易復(fù)制的特點(diǎn),因?yàn)樗枰ㄟ^識(shí)別獨(dú)一無二的眼球靜脈圖案來辨別不同生物活體,從而實(shí)現(xiàn)高度的安全性與不可復(fù)制性。一些手機(jī)諸如VivoX5Pro、TCL等都使用了這項(xiàng)技術(shù)。但是,眼球識(shí)別技術(shù)的缺點(diǎn)是在黑暗環(huán)境下使用會(huì)受到一定制約,識(shí)別時(shí)間長(zhǎng),不如指紋識(shí)別方便快捷。另外,面部識(shí)別和聲音識(shí)別技術(shù)近期也頗為流行,比如去年3月的德國(guó)漢諾威IT博覽會(huì)上,阿里巴巴創(chuàng)始人馬云就演示了螞蟻金服的掃臉技術(shù)。當(dāng)前的微信版本上也已經(jīng)可以通過“聲音鎖”來登陸。用戶在微信設(shè)置里開啟“聲音鎖”功能后,退出賬號(hào)再登錄時(shí),只要讀出相應(yīng)的數(shù)字,無需輸入密碼就能進(jìn)入微信。當(dāng)然,這兩項(xiàng)技術(shù)也都存在著漏洞,比如人臉相似的“雙胞胎”可能會(huì)被混淆,人整容后不易識(shí)別;而聲音則可以在變聲器的處理下被模仿等。不過,由于這兩項(xiàng)技術(shù)對(duì)設(shè)備要求沒有那么苛刻,對(duì)用戶來說簡(jiǎn)單易行。而對(duì)于靜脈識(shí)別技術(shù)來說,它同樣具有唯一性和排他性,作為身份授權(quán)、身份認(rèn)證的精確度相當(dāng)高。不過,由于手指內(nèi)部的靜脈血管圖像需要被特殊的光學(xué)鏡頭準(zhǔn)確拍攝,因而在推廣中存在限制。另外,對(duì)于行業(yè)內(nèi)呼聲較高的虹膜(位于黑色瞳孔和白色鞏膜之間的圓環(huán)狀部分)識(shí)別技術(shù),它的識(shí)別誤識(shí)率可低至百萬分之一,與之相比,指紋識(shí)別誤識(shí)率為0.8%,人臉識(shí)別則為2%。不過,由于虹膜識(shí)別對(duì)設(shè)備的高要求,因此許多裝有普通攝像頭的手機(jī)無法實(shí)現(xiàn)這一技術(shù)的植入。同時(shí),單體的虹膜識(shí)別機(jī)等設(shè)備市場(chǎng)售價(jià)平均在1.5到2萬元之間,個(gè)別設(shè)備售價(jià)更高。因此,想要獲得更好的推廣,降低成本是這項(xiàng)技術(shù)首先遇到的問題。面對(duì)這些生物識(shí)別技術(shù)各有利弊的情況,有業(yè)內(nèi)人士表示,未來,復(fù)合生物識(shí)別技術(shù)將逐步取代單一生物識(shí)別技術(shù)。隨著應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展,新一代的生物識(shí)別技術(shù)以其獨(dú)有的特性,必將引領(lǐng)著單一的生物識(shí)別方式向復(fù)合生物識(shí)別方向轉(zhuǎn)變。1.下列說法與文章內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)是()A.目前只有智能手機(jī)使用、上班打卡考勤、銀行開戶取款、學(xué)歷職稱考試的身份認(rèn)證可以通過生物識(shí)別技術(shù)來完成。B.就現(xiàn)階段而言,指紋識(shí)別是目前應(yīng)用最廣泛的識(shí)別技術(shù),其主要原因是指紋識(shí)別技術(shù)使用方便,再就是普通指紋識(shí)別機(jī)的價(jià)格相對(duì)便宜。C.眼球識(shí)別技術(shù)有更高的安全性和不易復(fù)制的特點(diǎn),但是,在黑暗環(huán)境下使用眼球識(shí)別技術(shù)就會(huì)受到一定制約,而且識(shí)別時(shí)間長(zhǎng),不如指紋識(shí)別方便快捷。D.隨著應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展,新一代的生物識(shí)別技術(shù)即復(fù)合生物識(shí)別技術(shù)將逐步取代單一生物識(shí)別技術(shù),它將引領(lǐng)著單一的生物識(shí)別方式向復(fù)合生物識(shí)別方向轉(zhuǎn)變。2.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析正確的一項(xiàng)是()A.選文題目“生物識(shí)別技術(shù)究竟哪種強(qiáng)”用反問形式,能夠引起讀者思考,提高閱讀興趣,導(dǎo)入說明內(nèi)容。B.選文中“此前就發(fā)生過槍手用仿真的指紋膜代替考試的事件”是運(yùn)用作比較的說明方法說明指紋識(shí)別容易復(fù)制,并引來安全風(fēng)險(xiǎn)。C.全文是按照時(shí)間順序來說明指紋識(shí)別、臉部識(shí)別、聲音識(shí)別、靜脈識(shí)別、瞳仁識(shí)別等各項(xiàng)生物識(shí)別技術(shù)的優(yōu)劣。D.選文最后一段“未來,復(fù)合生物識(shí)別技術(shù)將逐步取代單一生物識(shí)別技術(shù)”中“未來”一詞點(diǎn)明時(shí)間,說明生物識(shí)別技術(shù)的發(fā)展方向需要時(shí)間,不能刪去。3.相比較而言,如果要提高人們存款取款的安全系數(shù),你覺得目前運(yùn)用哪一項(xiàng)生物識(shí)別技術(shù)比較適合()A.指紋識(shí)別技術(shù) B.眼球識(shí)別技術(shù)C.面部識(shí)別和聲音識(shí)別技術(shù) D.虹膜識(shí)別技術(shù)13.閱讀下文回答問題。大地清明又是一年清明時(shí),我和許多人一樣,總是如期而至。我們一起向楊里塘的老祖墳山上走去。祖先們,仿佛都從泥土中醒來,長(zhǎng)動(dòng)有序,排排坐定,喜笑顏開,把酒話桑麻。談起去年土里的收成,今年的新打算。問起豬牛雞鴨好不好養(yǎng),娃幾出息沒出息……主事的就一五一十地向祖先們稟告,生怕漏掉一絲春天的訊息、大地上的甜美。我們做晚輩的、一一跪拜下來,跪成一地嫩綠生鮮的蔬萊瓜豆。我偷偷地抬起頭來,一眼瞥見奶奶端坐對(duì)面。奶奶,還是那般清和、安詳。方圓幾十里,誰都知道奶奶。只要一提起她,總有人接茬:喔,善塘鋪里的奶奶……過路的、閑聊的,認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的,見了奶奶只要親熱地喊一聲,便能喊出奶奶的笑聲,和奶奶的茶水與板凳。他們要借個(gè)物什,或者手頭短缺點(diǎn)油鹽錢,有奶奶在,只要一開口,都不會(huì)落空。碰上吃飯的時(shí)刻,他們還會(huì)被奶奶硬拽著坐到飯桌……我問奶奶,你這樣有求必應(yīng),教苦救難,不就是大家敬奉的觀世音菩薩嗎?奶奶瞬即用眼神制止了我,說,可不能亂說,哪敢比啊?奶奶說:“我們是善塘人,善宇當(dāng)頭,一心向善才是。你們長(zhǎng)大了,不管走到哪里,都要記住自己是善塘人,善用其心,善待一切?!蹦棠踢€說,你們都是農(nóng)家娃,切莫忘了出身,切莫忘了歸家的小路和鄉(xiāng)下的禾田。有事沒事,常回家看看,在一塊塊禾田間走走。走進(jìn)禾田,你們就會(huì)感受到春天的腳步。奶奶雖然文化不高,認(rèn)不得多少字,卻把一切都看得清明。每天大清早,奶奶都要我去村頭老井挑水。奶奶常說,越早水越清,越早水味越正。小時(shí)候挑水的情景,我記憶猶新。第一回挑水,我挑了大半桶,水總是免不了淌出來。第二回,我少挑了許多,想是不會(huì)淌出來了。挑起來,一路輕快,歡喜到家。我回過頭一看,喲,星星點(diǎn)點(diǎn),濕漉漉的,怎么淌了一路?第三回,奶奶要我把桶裝滿水,再看看。我依了,竟然沒再淌出來。每天一早,奶奶總是吱呀一聲,第一個(gè)推開大門,看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn),然后,清清朗朗地大聲告訴我們:山青水清,人勤水甜,大地清明……小時(shí)候,奶奶還跟我講,奶奶是偉寶(我的小名)的奶奶,也是大家的奶奶。奶奶有好東西吃,總是這個(gè)一點(diǎn),那個(gè)一點(diǎn),一個(gè)小孩不漏地分發(fā)著。誰家小孩聽話了,奶奶就輕輕地摩挲著他的腦袋,不停地夸獎(jiǎng):若是哪個(gè)小孩犯錯(cuò)了,也從不偏袒,對(duì)我也一樣。奶奶總是那樣絮絮叨叨,對(duì)我們小孩說:“你們還小,要懂事。本事不是娘肚子帶出來的,要靠一分一分地積攢起來,像攢雞蛋一樣,攢足本錢了,心里有底,就會(huì)遇事不慌、處變不驚。本事,是壯身的,多了,不壓身;少了,撓頭掏手心都不行,手心上哪能煎出個(gè)雞蛋來?本事,少不得,也慮。爬山時(shí),她也絮絮叨叨,說:“要昂首,要挺胸,眼要看前方;向上,向上,再向上,不得停歇。做人做事,都得這樣!你們以后要爬的山還會(huì)很多很多,要一直保持今天這樣的好心情。”我們一個(gè)個(gè)似懂非懂,雞啄米般地頭點(diǎn)個(gè)不停?,F(xiàn)在,我體會(huì)、琢磨那時(shí)的心情,是不是應(yīng)該就叫“綠色心情”呢?奶奶的絮絮叨叨,就如同她的那架紡車,咿咿呀呀地,悠揚(yáng)而錦長(zhǎng),一直唱到火塘邊的油燈快干的時(shí)候,還是那樣地好聽,令人動(dòng)情。奶奶要走的時(shí)候,把我叫到她的床前,絮絮叨叨:“人嘛,一生一世,就兩個(gè)字,一個(gè)是生,一個(gè)是死。生就好好地生,死就靜靜地死。心存清明,一世淡好?!蹦棠踢€說:“想奶奶了,有什么好事,有什么委屈,有什么疑惑,清明那天,都要一股腦兒告訴奶奶,讓奶奶放一百個(gè)心。年年清明,今又清明。山青水清人更親,故鄉(xiāng)星星亮晶晶,兩相心想夢(mèng)清明。也許有人會(huì)問:眾生蕓蕓,置身塵世鉛華中,人生看得幾清明?想想,其實(shí),如奶奶說的一般,簡(jiǎn)單明了一心路靜好,大地清明,九天敞亮。1.閱讀文章第四自然段,根據(jù)內(nèi)容,你想到的問題是什么?請(qǐng)把這個(gè)問題寫出來,并簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生問題的原因。問題:原因:2.文章主要記敘了關(guān)于奶奶的哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。3.請(qǐng)從語言表達(dá)的角度品析下面的句子。奶奶的絮絮叨叨,就如同她的那架紡車,咖咿呀呀地,悠揚(yáng)而綿長(zhǎng),一直唱到火塘邊的油燈快干的時(shí)候,還是那樣地好聽,令人動(dòng)情。4.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“大地清明”的理解。三、語言表述14.按要求修改《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》習(xí)作片段。①接受幫助是成長(zhǎng)的便捷之路。②玉不琢,不成器。③是金子,要經(jīng)過開采、篩洗、熔煉、提純,才能閃閃發(fā)光。④少年兒童的成長(zhǎng)過程,就好像金子發(fā)出光芒、陋石變美玉的過程。⑤想成長(zhǎng)得好,就要接受老師、家長(zhǎng)、同伴的幫助。⑥那些幫助你的人就像好的玉石工匠,用他們的智慧呵護(hù)你的成長(zhǎng)之路。第①句的句子主干是:_______________________________。給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語:__________________。文段中有一處表達(dá)不合邏輯,請(qǐng)指出來并提出修改建議和修改理由_________________________________________________________________四、寫作15.從下面兩個(gè)題目中任選一題,根據(jù)要求寫一篇文章。(1)材料:2018年2月4日,在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū),一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí),在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書,而為了這一刻她已經(jīng)奮斗了整整四年。2014年,77歲的薛敏修進(jìn)入天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,她成為“身邊的榜樣”,成為老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”。她每天都是凌晨5點(diǎn)半起床,基本所有的時(shí)間都用來看書學(xué)習(xí)。她說:“只要學(xué)習(xí)我就高興,學(xué)習(xí)我就有收獲。”她會(huì)五門語言(中文、英語、法語、俄語、拉丁語),還會(huì)用制表、修圖等軟件,確實(shí)令人驚嘆!要求:①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解,請(qǐng)從“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“榜樣”“學(xué)無止境”“勇于挑戰(zhàn)”等方而任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作,600字以上。②文體(詩歌除外)自選,題目自擬。不得套作,不得抄襲。(2)閱讀下面的文字,按要求作文。有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí),無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生,也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中,我們是否曾丟失過什么?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心,再如成長(zhǎng)過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。請(qǐng)以“不該丟失的
”為題目,寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。提示與要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩歌外,文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、
參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】
“大意失荊州”的三國(guó)名將“關(guān)羽”。故選A。2、A【解析】
A錯(cuò)誤,“左遷”降低官職,即“降官”。3、D【解析】
無所適從:意為不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好,“適”是“去、往”的意思;削足適履:因?yàn)樾∧_大,就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件,生搬硬套,“適”是“合適”的意思。故第一個(gè)空應(yīng)填“無所適從”;鄙夷不屑:意思是指輕視,看不起,“夷”是“貶低,降低”的意思;匪夷所思:指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的,“夷”是“平?!钡囊馑肌9实诙€(gè)空應(yīng)填“匪夷所思”;毫厘不爽:形容一點(diǎn)不差,“爽”是“差錯(cuò)”的意思;屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò),“爽”是“差錯(cuò)”的意思,第三個(gè)空“毫厘不爽”“屢試不爽”均可。綜上所述,故選D。4、C【解析】
此題考查常用字字音、字形的識(shí)記能力。答案為C。A悶(mēn)熱,拮據(jù)(jū),修葺。B燥熱。D驀(mò)然,心無旁騖。5、C【解析】
A主語與賓語搭配不當(dāng)。去掉“的熱播”。B否定不當(dāng)。改為“避免未經(jīng)達(dá)標(biāo)處理的廢水排到外環(huán)境中”。D缺少賓語中心詞,句末加“的工藝品”?!军c(diǎn)睛】病句有不同的類型,常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一;語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周;句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型,有助于找到錯(cuò)誤的地方。6、1.諸事順利2.C3.示例:專門從事某種活動(dòng)的人作家專門從事寫作的人【解析】
1.“豬”與“諸”運(yùn)用諧音,表達(dá)美好祝愿。2.C.大鬧野豬林——魯智深。3.考查學(xué)生的仿寫能力。如,家庭所在的地方安家安置好自己的居所。7、①報(bào)君黃金臺(tái)上意人生自古誰無死②恰似一江春水向東流溪云初起日沉閣東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村C【解析】
(1—2)本題考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“郎、鎖、疑”的書寫。(3)A“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!睔q月不居,壯歲已逝,志未酬而鬢先斑,這在赤心為國(guó)的詩人是日夜為之痛心疾首的。B詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平,同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求,展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。D表現(xiàn)詩人雖然脫離官場(chǎng),依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)之志。C抒發(fā)的情懷與范仲淹的《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”抒發(fā)的情懷基本一致。8、1.施耐庵歌頌(描寫)農(nóng)民起義2.這兩句詩的意思是如果“我”加入了黑道,即便是黃巢也算不了什么。這表明了宋江此刻已有了反心,借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3.宋江救了劫取生辰綱的晁蓋等人。后來宋江不慎,與晁蓋的通信被小妾閻婆惜掌握。與朝廷重犯有秘密交往是死罪。閻婆惜以此敲詐威脅宋江。宋江因此殺了閻婆惜,毀掉了私通梁山的證據(jù)。殺人之后宋江被逮捕,最后被判處發(fā)配江州?!窘馕觥?.《水滸傳》中國(guó)四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景,是第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說。2.“他日若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”,可以理解為反詩,黃巢是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,這里宋江把自己與黃巢做比較,意思是就是說“如果他朝能夠達(dá)成我的遠(yuǎn)大的志向,就敢笑黃巢他不是大丈夫(言下之意就是說黃巢算不了什么)”。借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3.根據(jù)對(duì)名著《水滸傳》內(nèi)容的閱讀,可知宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后,遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝宋江,宋江只拿十分之一。不料,這書信落在宋江之妾閻婆惜的手中。閻婆惜乘機(jī)用這書信來威脅宋江交出五十兩黃金。無奈,為了梁山好漢著想,宋江怒殺閻婆惜,然后出走外鄉(xiāng)。后來他爹謊稱死了,把宋江騙回家,大概是想念他,結(jié)果不小心被官府知道,就把宋江抓了起來,刺配江州。二、閱讀9、(1)兩詩的寫景均有點(diǎn)明時(shí)令的作用;兩詩都寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面,烘托了人物心情。(2)《野望》抒發(fā)了向伯夷、叔齊兩位隱士看齊的惆悵、孤寂的情懷;《南鄉(xiāng)子》抒發(fā)了詩人遙居異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之愁?!窘馕觥?/p>
(1)要求學(xué)生識(shí)記詩詞寫景的作用。詩詞一般寫景的作用是:點(diǎn)名時(shí)令:既營(yíng)造了氛圍,也為后面的抒情作鋪墊,有時(shí)也間接抒發(fā)了詩人的特定情感。本題兩詩的寫景均有點(diǎn)明時(shí)令的作用;寫景時(shí)幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面,烘托了人物心情。(2)要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。《野望》中:傍晚時(shí)分,詩人望著山野景色,看到打獵的人各自隨意而歸,不禁懷念古代采薇而食的伯夷、叔齊,心情抑郁于是長(zhǎng)聲歌唱《詩經(jīng)》中的“采薇”之句。這里詩人借伯夷、叔齊不愿為周臣的典故,流露出幾分彷徨苦悶,孤獨(dú)抑郁的心情以及避世退隱的欲望?!赌相l(xiāng)子》借景抒情,用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染出思鄉(xiāng)之情。潮退了,天晚了,思鄉(xiāng)而不得歸鄉(xiāng),更突出強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。10、1.適逢超過2.匈奴從這以后不敢再入侵云中了。3.虜眾盛而范兵不敵(1)用星列般的火把嚇退敵人(2)在凌晨敵人不防備時(shí)突然襲擊【解析】1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“過”是“超過”;“會(huì)”是古今異義詞,“適逢”的意思。2.試題分析:此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點(diǎn)篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí),還要注意查看有無特殊句式。在此題中,要注意“由此(從此)、復(fù)(再)、向(侵犯,入侵)”的意思,必須翻譯出來。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作答。從“虜眾盛而范兵不敵”可見廉范起初寡不敵眾的。但是之后他采取了兩種辦法氛圍這劣勢(shì)并最終戰(zhàn)勝了敵軍:一是“令軍士各交縛兩炬,三頭爇火,營(yíng)中星列”;一是“范乃令軍中褥食,晨往赴之”。用自己的話來說就是:用星列般的火把讓敵軍認(rèn)為救兵到來嚇退敵人;在凌晨趁敵人備時(shí)突然襲擊。據(jù)此理解概括作答。【點(diǎn)睛】理解文言詞語在文中含義的答題思路是:先利用朗讀時(shí)語音的不同或停頓辨析。一個(gè)詞的詞義和語音之間是有一定的關(guān)聯(lián)的。一個(gè)詞,它的語音不同,這個(gè)詞所表示的詞義也必然會(huì)有所不同。再利用上下文語境辨析。詞義不是單一的,它具有多義性,但當(dāng)這個(gè)詞語放到具體的語句中時(shí),它的意義大都會(huì)單一化。因此,在具體的語句中,一個(gè)詞的確切意義可以辨析出來。最后,比較互證法。通過詞與詞之間意義的關(guān)系和多義詞諸義項(xiàng)的關(guān)系對(duì)比,較其異,證其同,達(dá)到探求和判定詞義的目的。參考譯文:廉范是趙將廉頗的后代,擔(dān)任云中郡太守。一天,正遇到匈奴大舉入侵邊塞,按照以往方式,胡虜人馬只要超過五千人,就要向旁邊的郡傳送書信。官吏想發(fā)緊急公文求救,廉范不同意,親自率兵抵抗敵人。但敵兵人數(shù)眾多而廉范兵力太少不能對(duì)抗。剛好太陽下山,廉范命令士兵將兩個(gè)火炬交叉綁扎,手持一端,點(diǎn)燃三端,在軍營(yíng)中星狀排列,敵兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見火炬眾多,認(rèn)為漢軍救兵到來,十分驚恐。等到天亮快要撤退時(shí),廉范邊命令士兵在睡墊上吃飯。清晨前往敵陣,一會(huì)兒,殺了數(shù)百個(gè)匈奴人,敵人自相踩踏,死者有一千余人,從此匈奴不敢再侵入云中了。11、1.D2.C3.“過勞死”并不是因過度勞動(dòng)或勞累而導(dǎo)致的死亡,而是指由于工作壓力或應(yīng)激所引發(fā)的心腦血管疾病所導(dǎo)致的死亡(導(dǎo)致死亡的不是“過勞”,而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導(dǎo)致死亡)。防范建議:(1)可利用全息醫(yī)學(xué)微磁預(yù)警檢測(cè)對(duì)早期及隱性的心腦血管疾病所具有的良好的預(yù)警作用,檢測(cè)出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患,提早預(yù)防或救治。(2)“過勞死”與過度勞動(dòng)或勞累有一定關(guān)聯(lián),所以,人們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)盡量做到勞逸結(jié)合,減少誘因。【解析】1.試題分析:考查對(duì)說明內(nèi)容的概括。概括說明文的內(nèi)容,首先要確定說明對(duì)象,然后看文章具體介紹說明這個(gè)對(duì)象哪個(gè)方面,包括事物的特征、外形、功能、性質(zhì)、狀態(tài),事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或者事物之間的關(guān)系等。根據(jù)文章內(nèi)容,D項(xiàng)概括全面和完整;A項(xiàng)不合文意;B項(xiàng)概括不全面;C項(xiàng)概括不準(zhǔn)確。據(jù)此,答案為D。2.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C項(xiàng),第⑦段中的劃線句主要運(yùn)用的說明方法不是舉例子,而是列數(shù)字。故答案為C。3.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,了解文章說明的內(nèi)容,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。然后對(duì)篩選出的信息進(jìn)行比較,選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞句作答。若內(nèi)容過多,也可以采取對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單概括的方法作答。作答時(shí),要重點(diǎn)結(jié)合文章的第6段解釋“過勞死”的真正原因;結(jié)合文章的第8、9段概述人們應(yīng)如何防范“過勞死”。12、1.A2.D3.C【解析】1.根據(jù)文中“智能手機(jī)使用、上班打卡考勤、銀行開戶取款、學(xué)歷職稱等考試的身份認(rèn)證,這一系列的事項(xiàng)都可以通過生物識(shí)別技術(shù)來完成”一句可知,A項(xiàng)表述太絕對(duì)。故選A。2.A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,題目“生物識(shí)別技術(shù)究竟哪種強(qiáng)”是疑問句,不是反問句。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,“此前就發(fā)生過槍手用仿真的指紋膜代替考試的事件”運(yùn)用的是舉例子的說明方法。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,全文按照邏輯順序,分別介紹指紋識(shí)別、臉部識(shí)別、聲音識(shí)別、靜脈識(shí)別、瞳仁識(shí)別等各項(xiàng)生物識(shí)別技術(shù)的優(yōu)劣。D項(xiàng)表述正確。故選D。3.仔細(xì)閱讀文章,了解指紋識(shí)別、臉部識(shí)別、聲音識(shí)別、靜脈識(shí)別、瞳仁識(shí)別等各項(xiàng)生物識(shí)別技術(shù)的優(yōu)劣,然后根據(jù)題干中“要提高人們存款取款的安全系數(shù)”的要求來分析,面部識(shí)別和聲音識(shí)別技術(shù),要求用戶開啟“聲音鎖”功能,只要讀出相應(yīng)的數(shù)字,無需輸入密碼就能進(jìn)入微信進(jìn)行操作,而且這兩項(xiàng)技術(shù)對(duì)設(shè)備要求沒有那么苛刻,對(duì)用戶來說簡(jiǎn)單易行,比較符合要求,故選C。13、1.示例:?jiǎn)栴}:為什么方圓幾十里的人都知道奶奶?(提出核心問題即可)原因:本段只寫了人們都知道奶奶,但是沒有說明原因,引起讀者興趣、引出下文有關(guān)奶奶的事件。2.圍繞“奶奶給人拿茶水與板凳;借給別人物什或油鹽錢(熱心幫助別人);熱情地招呼別人吃飯;教育我們一心向善;告誡‘我們’莫忘出身;教‘我’如何挑水;奶奶晨起遠(yuǎn)眺:奶奶關(guān)心、教育小孩;教育‘我們’多學(xué)本事;爬山時(shí),奶奶教育‘我們’如何做人做事;奶奶教育‘我們’平靜地對(duì)待生死”回答。(答任意四點(diǎn)即可)3.示例:運(yùn)用比喻、擬人(比擬)的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了“我”聽到奶奶絮絮叨叨教育時(shí)的感受,表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的贊美、懷念和感激之情。4.圍繞‘大地清明’指在清明時(shí)節(jié)回到故土,祭祀逝去的親人;更寫出了奶奶一生的平和淡泊、明理達(dá)觀、與人為善、自然和諧、向上樂觀、謙虛勤勉、順乎自然的生活態(tài)度和處世原則以及對(duì)‘我’的影響,表達(dá)了‘我’對(duì)奶奶的思念、敬佩、感激之情”回答即可?!窘馕觥?/p>
1.本題考查內(nèi)容理解。從第四段“方圓幾十里,誰都知道奶奶”這句話中,我們可能會(huì)產(chǎn)生疑問“為什么方圓幾十里的人都知道奶奶?”,我們可能還會(huì)問“奶奶到底是怎樣的一個(gè)人?”,因?yàn)榍拔闹胁]有交代這些內(nèi)容。通讀全文后,我們知道了人們了解奶奶的原因,知道了奶奶是一個(gè)“清明”的人。2.本題考查文章內(nèi)容理解與概括。文章第五段“認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的,見了奶奶只要親熱地喊一聲,便能喊出奶奶的笑聲,和奶奶的茶水與板凳”記敘奶奶奶奶給人拿茶水與板凳;“他們要借個(gè)物什,或者手頭短缺點(diǎn)油鹽錢,有奶奶在,只要一開口,都不會(huì)落空”記敘奶奶借給別人物什或油鹽錢;“碰上吃飯的時(shí)刻,他們還會(huì)被奶奶硬拽著坐到飯桌”記敘奶奶熱情地招呼別人吃飯;“奶奶說:我們是善塘人,善宇當(dāng)頭,一心向善才是。你們長(zhǎng)大了,不管走到哪里,都要記住自己是善塘人,善用其心,善待一切”記敘奶奶教育我們一心向善;“奶奶還說,你們都是農(nóng)家娃,切莫忘了出身,切莫忘了歸家的小路和鄉(xiāng)下的禾田”記敘奶奶告誡‘我們’莫忘出身;“每天大清早,奶奶都要我去村頭老井挑水”“第三回,奶奶要我把桶裝滿水,再看看。我依了,竟然沒再淌出來”記敘奶奶教‘我’如何挑水;“每天一早,奶奶總是吱呀一聲,第一個(gè)推開大門,看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)”記敘奶奶奶奶晨起遠(yuǎn)眺;“奶奶總是那樣絮絮叨叨,對(duì)我們小孩說:“你們還小,要懂事”記敘奶奶關(guān)心、教育小孩;“本事不是娘肚子帶出來的,要靠一分一分地積攢起來”記敘奶奶教育‘我們’多學(xué)本事;“爬山時(shí),她也絮絮叨叨,說:“要昂首,要挺胸,眼要看前方;向上,向上,再向上,不得停歇。做人做事,都得這樣!”記敘爬山時(shí),奶奶教育‘我們’如何做人做事;“奶奶要走的時(shí)候,把我叫到她的床前,絮絮叨叨:“人嘛,一生一世,就兩個(gè)字,一個(gè)是生,一個(gè)是死。生就好好地生,死就靜靜地死。心存清明,一世淡好?!庇洈⒛棠探逃覀儭届o地對(duì)待生死”。3.本題考查語句賞析。賞析我們一般從修辭或描寫角度著手?!澳棠痰男跣踹哆?,就如同她的那架紡車,咖咿呀呀地”運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“奶奶的絮叨”比作“紡車的聲音”;運(yùn)用了擬人的修辭手法,“紡車的聲音”像“唱歌”,賦予人的行為動(dòng)作。比喻和擬人修辭手法的使用,寫出了“我”聽到奶奶絮絮叨叨教育時(shí)的感受,也表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的贊美、懷念和感激之情。4.本題考查標(biāo)題的含義?;卮饦?biāo)題含義時(shí)我們要注意表層含義與深層含義?!扒迕鳌笔俏恼碌木€索,貫穿全文。第一段至第三段寫清明祭祖,對(duì)奶奶的追憶;第四段至第十段寫奶奶把世間一切看得清明;第十一段至第十四段寫奶奶臨終遺言是:心存清明,一世淡好;“清明”指在清明時(shí)節(jié)回到故土,追憶奶奶,是表層含義;第四段至第十四段寫奶奶把世間一切看得清明,明理達(dá)觀、與人為善、自然和諧、向上樂觀、謙虛勤勉、順乎自然,“清明”是奶奶的處事原則,是深層含義;從最后兩句“也許有人會(huì)問:眾生蕓蕓,置身塵世鉛華中,人生看得幾清明?想想,其實(shí),如奶奶說的一般,簡(jiǎn)單明了一心路靜好,大地清明,九天敞亮?!笨梢钥闯觯髡呤艿搅四棠痰挠绊?,希望自己也可以像奶奶說的一樣簡(jiǎn)單明了,表達(dá)了‘我’對(duì)奶奶的思念、敬佩、感激之情。三、語言表述14、(1)接受幫助是路(接受幫助是便捷之路)。(2)即使(即便、就算、哪怕)……也(3)第④句中的“金子發(fā)出光芒”和“陋石變美玉”換個(gè)位置,這樣才分別照應(yīng)第②句和第③句的邏輯順序【解析】(1)主語賓語由名詞代詞充當(dāng),謂語由動(dòng)詞形容詞充當(dāng)。句子主干是接受幫助是路。(2)根據(jù)句子的前后邏輯判斷關(guān)聯(lián)詞。(3)“陋石變美玉”喻指事物的第一階段,“金子發(fā)出光芒”喻指事物的第二階段。四、寫作15、不該丟失的誠信隨著時(shí)間的流逝,潛移默化中,我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠信。人要立于世上,靠的就是誠信二字。沒有
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