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文檔簡介
1.下列過程涉及化學變化的是
A.膽研研磨B.品紅在水中擴散C.比較金屬和合金的硬度D.火藥使用
2.世界環(huán)境日主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者"。下列做法應該提倡的是
A.生活垃圾分類放置B.廢舊塑料隨意丟棄
C.農(nóng)作物秸稈露天焚燒D.經(jīng)常使用木筷、紙杯
3.從安全角度考慮,下列做法合理的是
A.金屬汞灑落在地面,需收集并深埋B.進入加油站,禁止使用手機
C.加熱NaHCOs固體時,試管口向上D.電器起火,立即用水撲滅
4.下列有關(guān)化學用語表示正確的是
A.2個氮原子:2HeB.氨分子:NH;
C.2個鐵離子:2Fe2+D.氧化鎂中鎂元素的化合價:甫go
5.下列實驗操作正確的是
10.0g_
10.0g-
三層;5.0
0.4g-
濾紙
A.加熱液體B.檢查氣密性C.過濾懸濁液D.稱取25.4g某固體藥品
6.氫氧化氧操(NiOOH)是制造化學電池的重要原料。其中Ni元素的化合價是
A.+1B.+2C.+3D.+4
7.下列物質(zhì)的應用中,不涉及化學性質(zhì)的是
A.干冰作制冷劑B.氧氣用于氣焊
C.甲烷作燃料D.焦炭用于煉鐵
8.下列敘述不正確的是
A.在化學反應中,分子可分而原子不能再分
B.日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.鋁制品能抗腐蝕的原因是鋁與空氣不反應
D.一氧化碳和二氧化硫氣體都是空氣污染物
9.某牙膏的部分標簽如右圖所示,下列說法正確的是【主要活性成分】單氨磷酸鈉
(Na2PO3F)
A.單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量為144g【摩擦劑】碳酸鈣
【香型】清爽薄荷
單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)最低
B.【氟含量】0.14%
【凈含量】200g
C.每支該牙膏中含有0.28g單氟磷酸鈉
D.Na2PO3F所含Na與。的質(zhì)量比為2:3
10.學習化學需結(jié)合學科本質(zhì)去認識和理解世界。下列說法不無確的是()
A.變化與守恒:蔗糖灼燒后得到黑色物質(zhì),證明蔗糖中含有碳元素
B.模型與推理:依據(jù)活性炭使紅墨水褪色,說明活性炭具有吸附性
C.宏觀與微觀:金剛石和石墨的性質(zhì)不同,原因是它們的碳原子排列方式不同
D.探究與創(chuàng)新:向2支試管中加入相同體積不同濃度的山。2溶液,再向其中1支加
入少量MnO2,可探究MnOz能否加快力。2的分解
11.潔廁靈、84消毒液是生活中兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖所示
的化學反應。下列說法正確的是
潔廁靈S4消毒液有庫r體
A.生成的有毒氣體是。2B.該反應屬于化合反應
C.反應前后元素的化合價不變D.潔廁靈、84消毒液可混合使用
12.下列方法不能達到除雜目的的是
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))方法
將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng)
AN2(02)
加入足量稀H2s。4充分反應,過濾、洗滌、干
BZn粉(炭粉)
燥
高溫喂燒
CCaO固體(CaCO3)
DFeCL溶液(CuCL)加入足量Fe粉,過濾
13.將燃著的蠟燭放入密閉容器中,測得氧氣含量的變6
的
體
化如圖所示。下列說法正確的是
積
分
A.實驗前密閉容器內(nèi)的氣體全部是。2數(shù)
/%
B.蠟燭熄滅是因為容器內(nèi)的。2全部被消耗
C.蠟燭熄滅后容器內(nèi)的氣體全部是CO?
D.當。2的體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭熄滅
14.向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁4種
物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得
有關(guān)數(shù)據(jù)如右圖,下列說法不無確的是
A.a的數(shù)值是4
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應的甲和丙的質(zhì)量比為3:5
D.丁可能不參加反應
15.下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.圖①:足量的碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)充分燃燒
B.圖②:在電解器玻璃管里加滿水,用惰性電極進行電解
C.圖③:紅磷在盛有一定量空氣的密閉容器中燃燒至熄滅
D.圖④:將稀鹽酸分成兩等份,分別加入足量的Mg粉、Fe粉
二、填空題(本大題包括2小題,共15分。請把各題的答案填寫在答題卡上)
16.(8分)全國首列氫能源有軌電車即將在佛山市高明區(qū)運營。一種以鋁錢合金和水為原
料制備氫氣的工藝流程如下圖所示(反應①中錢具有催化作用)
(1)鋁綠合金屬于(填"混合物"或"純凈物")。
(2)錢原子結(jié)構(gòu)如右上圖所示,由此推測鐵元素位于第周期。
(3)反應①的化學方程式為,該反應屬于(填基本反應類型)。
(4)反應②中太陽能電解氧化鋁的過程是將電能轉(zhuǎn)化為能。
(5)氫氣被稱為"綠色能源”的主要原因是,與電解水制取氫
氣相比,該制備工藝的優(yōu)點是(答出一點即可)。
17.(7分)燃燒是人類最早利用的化學反應之一?;卮鹣铝袉栴}:
(1)①甲實驗中氣球的作用是;通過觀
察(填"a"、"b"、"c")處的現(xiàn)象,可得出燃燒需要氧氣的結(jié)論。
②氨氣在純氧氣中也能燃燒(4NH3+3O2=2N2+6H20),請把下圖中
該反應的微觀粒子補畫齊全。
-H
點燃?—0
0^N
?-
NH3N2和H2O
(2)可燃物在有限空間里極速燃燒可導致爆炸,下列混合物遇明火不會發(fā)生爆炸的是
(填字母序號)。
和。
a.沼氣和空氣b.N22c.CO和02d.力和
02
(3)滅火方式有多種,圖乙、圖丙滅火原理不同點在于.
若在家里炒菜遇到油鍋著火,適合使用的滅火方法是
三、實驗題(本大題包括2小題,共20分)
18.(10分)結(jié)合下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
圖1
(1)儀器b的名稱為o
(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是(填字母),該反
應的化學方程式為.
(3)對于實驗室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認為正確的是o
a.反應必須加熱b.反應物必須是純凈物c.生成物中只有一種氣體
(4)實驗室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是.
(5)實驗室用B制取氣體,欲驗證制得的氣體為二氧化碳,應在裝置D中盛放_
試劑(填試劑名稱),并把氣體從端通入。
(6)用E收集二氧化碳,從③端通入,請把裝置圖補畫齊全。
(7)制得的氧氣用于圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,原因是。
19.(10分)某化學興趣小組針對教科書中兩個實驗進行再探究。
【探究一】空氣中氧氣含量測定的再認識
(1)測定裝置如圖1所示,紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內(nèi)減小,燒杯
中的水倒吸進入集氣瓶。但該實驗誤差較大,測得空氣中氧氣含量明顯低于;。
【實驗改進】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計實驗如圖2所示,裝置中飽和食鹽水、
活性炭能加快鐵生銹的速率,測得數(shù)據(jù)如下表:
實驗前實驗后
燒杯中水的體積/mL燒杯中剩余水的體積/mL集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積/mL
80.854.5126.0
(2)根據(jù)上表信息,空氣中氧氣的體積分數(shù)為(只列式,不計算)。
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果更準確的原因是(寫一點)。
【探究二】鐵在氧氣中燃燒后所得固體物質(zhì)成分的探究
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否含有鐵?
【資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3C>4(黑色)和Fez。?(紅棕色)兩種;
②FeO(黑色)極易被氧化為Fe2O3;
③鐵的氧化物均能與稀鹽酸或稀硫酸反應生成鐵的化合物溶液。
【實驗】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入溶液,觀察到
的現(xiàn)象,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。
FesOjFe2O鐵
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3?3
【資料】①Fes?!虵e2O3的分解溫度、鐵的分解溫度/
15381400—
熔℃
點見右表;153
熔點/℃——
②Fe?。?置?溫時分解成Fes。*5
【證據(jù)推理】根據(jù)實驗現(xiàn)象及表中信息可知,
鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在之間,此時Fez。?已分解。
【拓展延伸】(1)為了防止集氣瓶炸裂,必須采取的措施。
(2)某食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的Fe。粉末,若顏色__________,說明包
裝盒漏氣。
(3)Fez。?高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,該反應的化學方程式為?
四、綜合能力題(本大題包括1小題,共10分)
20.(10分)侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立了更為先進的聯(lián)合制堿法,主要工藝流程如下:
(1)反應①的化學方程式為O
(2)工業(yè)上常用的方法制取氮氣,該過程屬于變化。
(3)操作a的名稱是,進行該操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、漏
斗和.
(4)上述化工流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)主要是。
(5)CO2過度排放,會加劇的環(huán)境問題。處理CO?可以
選擇的方法之一是:CO?與取一定條件下反應生成甲烷和水,參加反應的CC>2
與K的質(zhì)量之比是。下列做法能減少二氧化碳排放量的是(填
序號)。
a.焚燒秸稈b.發(fā)展火力發(fā)電c.發(fā)展太陽能d.增加植被面積
五、計算題(本大題包括1小題,共10分)
21.(10分)測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程如下,請回答下列問題:
(1)小華同學取50g黃銅,加入足量稀硫酸,共收集到1.0g氣體,計算黃銅中銅
的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
(2)小婷同學另取50g黃銅于燒杯中,將600g稀硫酸分六次加入,測得加入稀硫
酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表:
次數(shù)——四五六
加入稀硫酸的質(zhì)量/g100100100100100100
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g149.8a349.4449.2549.0649.0
①表中a=o②第六次實驗后所得溶液的溶質(zhì)是(寫化學式)。
③畫出加入0?600g稀硫酸過程中生成為質(zhì)量的變化圖,并標注必要的數(shù)值。
2021年初中化學寒假作業(yè)之套題訓練(2)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:
27S:32Cl:35.5K:39Ca:40Mn:55Fe:56Cu:64Zn:
65Ag:108Hg:201
第I卷
一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選
項中,只有一個最符合題意)
1.把少量生活中的物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是()
A.面粉B.牛奶C.蔗糖D.植物油
2.為了安全,在加油站、紡織廠和礦井內(nèi)等場地,都標有"嚴禁煙火"字樣或圖標。下列圖
標與燃燒和爆炸無關(guān)的是()
3.下列知識整理的內(nèi)容正確的是
A.進入地窖前一先做燈火實驗
B.煤、石油等化石能源——可再生的重要戰(zhàn)略資源
C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏——應立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣
D.森林大火的滅火原理——降低可燃物著火點
4.配制70克16%的NaCI溶液,下列操作會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于16%的是
稱取氯化鈉
量取水
5.將質(zhì)量均為10克的Mg、Fe、Zn三種金屬分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的三份稀
硫酸中,反應完成后,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系不可能的是
氯
氫
一
氣
氣
。-
的
的
一二
質(zhì)
A質(zhì)iC
B.
1量
6.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗:打開彈簧夾,將液體a滴入試管①中與固體b
接觸,若試管②中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體a和固體b的組合可能是()
A.水和生石灰
B.稀鹽酸和碳酸鈉
C.水和硝酸被
D.過氧化氫溶液和二氧化鎰
7.2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日,主題是"提高災害防治能力,構(gòu)筑生
命安全防線"。下列說法錯誤的是()
A.只要溫度達到著火點,可燃物一定會燃燒
B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火
C.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119
D.為撲滅森林火災,可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
8.下列實驗不能達到實驗目的的是
加入等量的肥皂水5%的鹽酸10%的鹽酸
等蚩
的
人體
碳酸
鈣
出
.呼
一
昆
粉
塊
空
L-J氣
的
狀
狀'L-7J
體
A.圖1,區(qū)分硬水和軟水
B.圖2,探究CO?與水的反應
C.圖3,探究接觸面積對反應速率的影響
D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
9.用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,
僅③燃燒。下列分析不正確的是()
被沙子覆蓋
鋼板
A.①燃燒,說明白磷是可燃物
B.對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C.對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D.④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
10.下列圖象能正確反映對應操作的是
在恒溫條件下,將飽和NaCI溶液蒸發(fā)適量水
分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂
在一定溫度下向接近飽和的KN03溶液中加入KN03固體
。加入硝酸鉀質(zhì)蚩g
溶
液
質(zhì)
量
鋅粉
過量的
中加入
合溶液
酸銅混
銀和硝
向硝酸
D.
g
質(zhì)量g
鋅粉的
項
四個選
給出的
每小題
0分。
,共1
題2分
每小
題,
5小
大題共
題(本
選擇
二、
項
2個選
分:有
不得
多選
意的
合題
項符
個選
有一
意。只
合題
2個符
1至
中,有
分)
則不得
合題意
不符
有一個
選2個
分,若
得1
題意
符合
個且
選一
的只
題意
符合
:
增大
質(zhì)量
,溶液
析出
有X
表面
,丫
液中
2溶
O)
X(N
丫投入
,把
金屬
三種
Y、Z
有X、
11.
3
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