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文檔簡介
應(yīng)用文寫作-求助信
開篇:表明寫作意圖,請求幫助
求助信
正文:說明緣由,陳述需求助的具體內(nèi)容
結(jié)尾:表達(dá)感謝,希望得到幫助應(yīng)用文寫作-求助信寫信目的:1.I’mwritingtoaskforyourhelp.我寫信的目的是希望得到您的幫助。2.I’mwritingtotoyoutoaskwhetheryoucoulddomeafavor.我寫信是想問您能否幫助我。3.Sorrytobotheryou,butIhavesomedifficultieshereandI’mindesperateneedofyourhelp.很抱歉打擾您,但我有些困難迫切需要您的幫助。4.Ihavesomedifficultiesindoing...whichbothersmealot.Iamwonderingwhetheryoucoulddomeafavor.我在做......方面有困難,這很困擾我。我想知道您能否幫助我。應(yīng)用文寫作-求助信求助事項(xiàng):1.Recently,I’vebeenhavingmanydifficultiesin...,andIhavenochoicebuttoturntoyouforhelp.最近我在...上遇到了一些困難,我別無選擇,只能向您求助。2.Wewillbegratefulifyoucangiveussomeadviceon...如果您能在...上給我們提建議,我們將不勝感激。3.Ifinditextremelyhardformeto...我發(fā)現(xiàn)...對我來說太難了。4.I’mdyingforyoureffectiveadvicetoaddresstheseproblems.我渴望得到您的有效建議來解決這些問題。5.Whatbothersmemostisthatit’sdifficultformeto...最困擾我的是我很難去...應(yīng)用文寫作-求助信表達(dá)感謝:1.Iwouldappreciateitifyoucoulddomeafavorandsparesometimefor...如果您能花點(diǎn)時間幫助我......,我將不勝感激。2.ThanksforyourkindconsiderationandIlookforwardtoreceivingyourearliestreply.謝謝您的關(guān)注,期待收到您盡早的回復(fù)。3.I’meagertogetyourtimelyhelp.我渴望得到您的及時幫助。4.Iwouldappreciateitverymuchifyoucangive/lendmesomepracticaladvice.如果您能向我提供一些切實(shí)可行的建議,我將不勝感激。例題:假如你是李華,就最近在學(xué)習(xí)英語過程中遇到的一些問題,向外教Mr.Smith寫封郵件。內(nèi)容包括:1.遇到的困難(至少兩個)2.尋求幫助。注意:詞數(shù)80左右;可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。假如你是李華,就最近在學(xué)習(xí)英語過程中遇到的一些問題,向外教Mr.Smith寫封郵件。內(nèi)容包括:1.遇到的困難(至少兩個);2.尋求幫助寫作步驟:1.認(rèn)真審題;2.列出提綱;3.成文一、審題1.審文體____________2.審時態(tài)____________3.審對象____________4.審人稱____________5.審要點(diǎn)____________二、列提綱1.自我介紹及表明寫作目的;2.陳述遇到的困難(至少兩個);3.懇求幫助,表達(dá)感謝及期盼回復(fù)。求助信一般現(xiàn)在時寫給外教Mr.Smith主要為第一人稱遇到的困難,尋求幫助本文使用了以下復(fù)雜結(jié)構(gòu):①Therebe句型;②主語從句;③非限制性定語從句;④so...that...的倒裝句型實(shí)戰(zhàn):假如你是李華,馬上就要參加聽力高考,你想在聽力上有所提高,打算向已回國的外教David發(fā)郵件求助,內(nèi)容包括:1.聽力困擾;2.請求幫助;3.表示感謝。注意:詞數(shù)80左右;可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。寫作步驟:1.認(rèn)真審題;2.列出提綱;3.成文一、審題1.審文體____________2.審時態(tài)____________3.審對象____________4.審人稱____________5.審要點(diǎn)____________二、列提綱1.表明寫作意圖,尋求幫助2.陳述在聽力中遇到的困難;懇求建議3.表達(dá)感謝,期盼回復(fù)求助信主要內(nèi)容是因高考臨近,故向外教求助如何提高聽力,主要用一般現(xiàn)在和將來時寫給外教David用第一人稱去講述自己遇到的問題并求助,用第三人稱去懇求外教提出建議解釋求助原因,陳述自己在聽力中遇到的困難;懇求建議。假如你是李華,馬上就要參加聽力高考,你想在聽力上有所提高,打算向已回國的外教David發(fā)郵件求助,內(nèi)容包括:1.聽力困擾;2.請求幫助;3.表示感謝。DearDavid,IamLiHuafromClass8.TheListeningTestisscheduledtobeheldnextmonth.Withitsapproach,Iamundergrowingpressure,soI’mwritingtoturntoyouforhelp.Thoughweareoccupiedinpreparingforthebigtestcurrently,themoreIpractice,themoremistakesIamlikelytomake,whichbothersmealot.AndmuchasIpracticeit,itdoesn’tworkwell.Moreover,thereislimitedtimeleft.Wouldyoupleaseputforwardsomeadviceonpromotingmylistening?Thankyouinadvance.Lookingforwardtoyourearliestresponse. Yours, LiHua應(yīng)用文寫作-求助信Dear__________,Iam_____________.Iamwritingtoseekforyourhelpin____________(寫信目的).Now,Istrugglealotin____________(遇到的困難).I’vefoundthat__________________(描述自己的困難).Foronething,___________(困難一).Foranother,______________(困難二).Therefore,couldyoupleaseputforwardsomepracticalsuggestions?IamconvincedthatIwillbenefitalotfromyourvalueableandtimelyadvice.Iwouldappreciateitifyou
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