幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面準(zhǔn)備，具體行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)那么，步驟等。你知道幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案怎么寫(xiě)嗎？今日我在這給大家整理了一些幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案，我們一起來(lái)看看吧！

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幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

通過(guò)在幼兒園親子半日活動(dòng)中，讓家進(jìn)步一步了解幼兒在園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī)，感受到孩子在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手實(shí)力，開(kāi)展感知覺(jué)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容：來(lái)園接待、桌面游戲、晨間活動(dòng)、早操、集體游戲活動(dòng)。

一、來(lái)園接待、桌面游戲(7：30——8：20)

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)內(nèi)容：分組桌面玩具

二、晨間戶外活動(dòng)(8：20——9:00)

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：親子玩沙包

活動(dòng)目的：

1、拋沙包：把沙包拿在手中，用勁向上拋，看誰(shuí)拋得高。熬煉幼兒的手臂力氣和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，當(dāng)心翼翼向前走，不要使沙包掉下來(lái)，熬煉幼兒的平衡實(shí)力。

3、踢沙包：把沙包放在腳面對(duì)前方或者上方用力踢沙包，熬煉寶寶的腿部力氣。

三、早操、晨談(9:00——9：40)

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：花穗操、效仿操

活動(dòng)目的：要求幼兒能精神飽滿地跟著老師做律動(dòng)，在輕松快樂(lè)的韻律中起先嶄新的一天。

四、親子游戲(9:40——10:55)

(一)區(qū)域親子游戲：看誰(shuí)釣的魚(yú)多、看誰(shuí)夾的球多

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)在釣魚(yú)和夾球親子活動(dòng)中的快樂(lè)心情，樂(lè)意與家長(zhǎng)一起快樂(lè)地游戲。

2、練習(xí)釣、夾的動(dòng)作，開(kāi)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

3、能區(qū)分簡(jiǎn)潔的大小和顏色。

4、增進(jìn)親子之間的親近關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魚(yú)竿大小20根;帶鉤魚(yú)圖片假設(shè)干;魚(yú)池場(chǎng)景布置;大小球假設(shè)干;籮筐假設(shè)干;筷子和勺子假設(shè)干;夾球場(chǎng)景布置;游戲規(guī)那么圖示。

活動(dòng)過(guò)程：

1、將班級(jí)幼兒與家長(zhǎng)分成兩大組，分別支配在教室的東、西兩面入座。

2、老師講解游戲規(guī)那么：

釣魚(yú)規(guī)那么：

家長(zhǎng)與孩子20人為一組，家長(zhǎng)站在魚(yú)池外，孩子在魚(yú)池內(nèi)，聽(tīng)老師信號(hào)，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)起先釣魚(yú)，將釣到的魚(yú)放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰(shuí)釣的魚(yú)多為勝。

夾球規(guī)那么：

家長(zhǎng)與孩子20人為一組，家長(zhǎng)坐外圈，孩子坐內(nèi)圈，聽(tīng)老師信號(hào)，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)起先夾球，將夾到的球放進(jìn)籮筐，在規(guī)定五分鐘內(nèi)完成，看誰(shuí)夾的球多為勝。

留意事項(xiàng)：

釣魚(yú)者雙腳不能超過(guò)魚(yú)池底線;家長(zhǎng)夾球不能離開(kāi)座位，幼兒可以站著操作，而且球必需是夾進(jìn)籮筐，不能用手去拿球放籮筐。

(二)集體親子游戲：撕面條

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)在撕面條親子活動(dòng)中的快樂(lè)心情，樂(lè)意與家長(zhǎng)一起快樂(lè)地游戲。

2、開(kāi)展幼兒小肌肉群。

3、增進(jìn)親子之間的親近關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一張白色A4紙，記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒視察長(zhǎng)方形紙，家長(zhǎng)用記號(hào)筆在紙上畫(huà)出線條，使線條又細(xì)又長(zhǎng)又多。

2、讓幼兒按著記號(hào)筆線條撕下，要求每條線不能斷開(kāi)。

3、把撕下的“面條”放在自己桌面。

4、看誰(shuí)的“面條”數(shù)量多，且“面條”細(xì)又長(zhǎng)。

留意事項(xiàng)：必需由家長(zhǎng)與幼兒分工協(xié)作共同完成，不能家長(zhǎng)包辦完成。

五、餐前整理，家長(zhǎng)離園。

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

2、聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)教化保育工作。

3、造就幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己實(shí)力與志氣，增加自信念。

一、晨間活動(dòng)

(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提示幼兒主動(dòng)插牌，并將自己的小書(shū)包放進(jìn)柜子里。

(二)區(qū)域活動(dòng)：

1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：

益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。

繪本區(qū)：供應(yīng)繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。

美工區(qū)：線描裝飾大象。

科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠運(yùn)用各種顏色有規(guī)律進(jìn)展串珠。

棋類(lèi)區(qū)：象棋，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，造就幼兒做事的堅(jiān)持性。

英語(yǔ)區(qū)：供應(yīng)英語(yǔ)單詞卡，復(fù)習(xí)police、station、supermarket等單詞。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞四周生活事物的線條，感受線條的魅力。

二、晨間戶外活動(dòng)

1、分散活動(dòng)：給幼兒供應(yīng)小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓舞幼兒自主選擇。

重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力氣使呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)。

2、集體游戲：小小接力

目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走，造就幼兒的平衡實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

準(zhǔn)備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門(mén)。

具體規(guī)那么和做法：游戲共進(jìn)展兩次，將幼兒分成男女兩隊(duì)，聽(tīng)到老師口令時(shí)，每位隊(duì)員通過(guò)跳過(guò)小河，走過(guò)平衡木，爬過(guò)墊子，穿過(guò)拱門(mén)，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒接著前進(jìn)，輪番下去，哪隊(duì)先進(jìn)展完畢為獲勝，第一遍完畢后老師講解剛剛出現(xiàn)的問(wèn)題，例如，(匍匐前進(jìn)局部幼兒身體沒(méi)有貼近墊子，平衡木須要雙腳跳等等)，此后進(jìn)展其次次競(jìng)賽。

3、律動(dòng)：跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。

4、早操：動(dòng)作合拍，精神飽滿。

三、生活活動(dòng)

1、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽(tīng)音樂(lè)靜謐用點(diǎn)心。

2、自由活動(dòng)：如廁、交談、閱讀。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰(shuí)數(shù)的快》

五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》

六：游戲時(shí)間：開(kāi)設(shè)“飛機(jī)場(chǎng)”

七、英語(yǔ)午唱：《IlikeCandy》

八、午餐

1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的依次，用水將肥皂泡沖洗干凈。

2、排隊(duì)取點(diǎn)心：靜謐排隊(duì)，不擁擠。

3、享用午餐：隨溫順的音樂(lè)靜謐享用。

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能專心、謹(jǐn)慎地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、通過(guò)自主活動(dòng)，開(kāi)展幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力和締造實(shí)力。

3、樂(lè)意共享，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

活動(dòng)材料：

語(yǔ)言區(qū)：說(shuō)動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

表演區(qū)：小熊拔牙等

科學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)的速度快，天同等

活動(dòng)流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境、幼兒自主活動(dòng)、師生溝通

活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

2、提示幼兒能夠在活動(dòng)中專心、謹(jǐn)慎地活動(dòng)，比比誰(shuí)和小印章交摯友最多。

二、幼兒自主活動(dòng)：

1、幼兒按自己的愛(ài)好和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、老師視察幼兒的活動(dòng)，檢查完成狀況等，對(duì)個(gè)別新材料等賜予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓舞幼兒大膽嘗試，剛好捕獲幼兒締造意識(shí)。

3、發(fā)覺(jué)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，賜予適時(shí)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。

4、對(duì)完成的內(nèi)容剛好記錄，鼓舞進(jìn)一步探究或另選內(nèi)容。

三、師生溝通共享：

師：剛剛在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，老師已經(jīng)共享到了許多小摯友的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌甲隽藱C(jī)智寶寶，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，此時(shí)此刻，讓大家都來(lái)共享一下你的快樂(lè)。

1、讓幼兒展示，介紹作品，對(duì)幼兒的締造意識(shí)賜予確定，增加幼兒的自信念與成功感。體驗(yàn)和共享自己和別人快樂(lè)。

2、鼓舞幼兒大膽地、聲音響亮地介紹，語(yǔ)言能完整、流暢。

3、老師對(duì)幼兒的活動(dòng)狀況做適當(dāng)評(píng)價(jià)。

4、共同整理各類(lèi)教玩具。

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)傳播新的教化觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教化工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教化的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教化與家庭教化的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教化向縱深開(kāi)展。

3、讓小摯友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、造就幼兒大膽的特性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的締造性思維與實(shí)力。

二、活動(dòng)宗旨：

家園同樂(lè)，安康和諧

三、活動(dòng)要求：

1、老師在半日活動(dòng)的.設(shè)計(jì)和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)愛(ài)好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得快樂(lè)。

2、在具體教學(xué)中，老師們必需要留意面對(duì)全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的看法和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求遵照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)工程不少于3項(xiàng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案一齊上交。

小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：安康、社會(huì)、藝術(shù)。

小班：可選科目為：語(yǔ)言、安康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類(lèi)型。

中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)。

3、做好早早操、早熬煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理實(shí)力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

5、親子運(yùn)工程的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)那么的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)看法反應(yīng)表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。

7、活動(dòng)傳播海報(bào)，橫幅等。

五、活動(dòng)具體流程：

7：50～8：00幼兒入園，晨間接待

8：00～8：20晨間活動(dòng)

8：30～9：00幼兒早操展示

9：00～9：20幼兒點(diǎn)心

9：30～10：00集中教學(xué)展示

10：00～11：30家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

11：40～12：20幼兒午餐

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案5

指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)踴躍、寬松的環(huán)境，幫助幼兒快樂(lè)地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂(lè)。

目標(biāo)：

1、通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，讓幼兒擁有一份快樂(lè)的心情。

2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探究一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

3、激發(fā)幼兒參與各種活動(dòng)的樂(lè)趣。

半日準(zhǔn)備：

一、來(lái)園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操

(一)晨間活動(dòng)：

1、內(nèi)容：哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

3、視察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的愛(ài)好、剛好調(diào)整內(nèi)容。

4、溝通：依據(jù)幼兒活動(dòng)狀況、師生協(xié)商新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)潔的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。

(二)生活：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。

2、視察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的狀況，鼓舞幼兒高快樂(lè)興用完自己的一份點(diǎn)心。

3、提示和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

(三)早操

1、環(huán)境：提示幼兒留意上下臺(tái)階時(shí)的平安。

2、視察幼兒的早操狀況，剛好表?yè)P(yáng)謹(jǐn)慎做操的孩子。

二、科學(xué)活動(dòng)《好玩的紙船》執(zhí)教者：

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、寵愛(ài)操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。

2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

3、樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)已相識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

2、材料準(zhǔn)備：

(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

(2)盆、抹布。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1、引出課題，激發(fā)愛(ài)好。

(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒視察紙船分別是用什么紙折的。

(2)預(yù)料兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?

2、幼兒第一次試驗(yàn)，并表達(dá)試驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

3、找尋緣由：為什么皺紙折的船先沉?

通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，那么慢。

4、幼兒再次操作，發(fā)覺(jué)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

三、安康活動(dòng)《小刺猬背果子》

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增加身體的協(xié)調(diào)性。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”假設(shè)干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1、起先局部

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

2、根本局部

(1)練習(xí)手膝著地向前爬

要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

(2)練習(xí)側(cè)身滾

要求：雙腳