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文檔簡介
《小數(shù)與單位換算》教學(xué)設(shè)計
第四單元I學(xué)科數(shù)學(xué)
課題小數(shù)與單位換算單元年級四年級
教材
本課內(nèi)容是讓學(xué)生掌握低級單位和高級單位之間互化的方法,能正確進行單位間的換算。
分析
1.掌握低級單位和高級單位之間互化的方法,能正確進行單位間的換算。
2.通過嘗試交流、探究,歸納總結(jié)出低級單位和高級單位之間互化的方法。培養(yǎng)學(xué)生認真審
學(xué)習(xí)
題、獨立思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
目標
3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的習(xí)慣,理解小數(shù)在生
活中的重要性。
重點掌握低級單位和高級單位之間互化的方法。
難點單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的換算方法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
通過復(fù)習(xí),為后
I刊,()米lf*≡(>%
mt?()■米IH=()干克續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的單
ικ?()分I分?(
1平方衰,()平方分*II平方分*=()平方學(xué)生答題,集位換算打下基
體訂正答案。礎(chǔ)。
講授新課1.創(chuàng)設(shè)情境
請你按照高矮順序,給下面的小朋友排排隊。
A卑20
S≡£
80Cmlm45cm1.32m0.95m
師:怎樣比較他們的身高呢?
學(xué)生回答。
生:單位不一樣,不能直接比較數(shù)字的大小。
師:你有什么好方法嗎?
生:改成相同計量單位的數(shù)。
2.低級單位到高級單位的換算
師:我們把上面的數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)。
80cm=________m
80
預(yù)設(shè)1:80cm=1θccm=0.8m
預(yù)設(shè)2:因為IooCnI=1m,所以80Cm=(80÷100)
m?θ.8m,80÷100可以直接利用小數(shù)點移動的規(guī)律,
低級單位到高級單位要除以進率,也就是80÷100,
小數(shù)點向左移動兩位,是0.8m。
I…mj膿以進率10。,■■即m付
小BI點向左移動兩位
小思考:想一想lm45cm=________m
學(xué)生交流探索并匯報。學(xué)生交流探索
生:lm45cm中的Im是整數(shù)部分,只需要把45Cm換并匯報。
算成m就可以,利用低級單位到高級單位除以進率,
45÷100=0.45m,lm+0.45m=l.45m?
師:現(xiàn)在可以給這些同學(xué)按照高矮順序排排隊了
嗎?
學(xué)生匯報:
學(xué)生匯報:
lm45cm>1.32m>0.95m>80cm
PoOC
由ESO
3.高級單位到低級單位的換算
師:剛才解決排隊問題時,有同學(xué)提出把把這些數(shù)
據(jù)改寫成以厘米為單位的數(shù)。
現(xiàn)在我們就來看看怎么改。
0.95m=____Cm
預(yù)設(shè)1:0.95m是由9dm和5cm組成的,也就是95cm。
預(yù)設(shè)2:因為Im=ICm,所以0.95m=(0.95X100)
m=95cm00.95X100可以直接利用小數(shù)點移動的規(guī)
律,高級單位到低級單位要乘進率,也就是0.95
XlOO,小數(shù)點向右移動兩位,是95cm。
—i°0?網(wǎng)學(xué)位
小思考:想一想L32m=_______cm
預(yù)設(shè)1:1.32m=lm+0.32m,Im=IOOcm,只需要把0.32m
換算成CIn就可以,
利用高級單位到低級單位乘進率,0.32X
100=32cm,IOOCm+32CnI=I32cm。讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)
預(yù)設(shè)2:直接利用高級單位到低級單位乘進率,L32和日常生活的緊
×100=132cm(.密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)
學(xué)生利用數(shù)的大小,給這些同學(xué)排隊。生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)
學(xué)的習(xí)慣,理解
小數(shù)在生活中的
重要性。
課堂練習(xí)L填一填
①小麗身高138厘米,就是1.38()。
②一串葡萄重480克。等于()千克。學(xué)生做練習(xí),
③一本課外讀物的價格是7.30元,就是()元鞏固知識。
()角()分。
2.填空
24dm=()m1450g-()kg
6km350m=()km8t40kg=()t
3.7t=()kg0.86m2=()dm2
2.63km=()km0.3kg=()g
3在.O里填上或。
375*O3*5分02訐克O2*7R
14千米O1T*4O*9.281電O9R270千克
4.把相等的數(shù)量用線連起來
Jo<?fZ,:OUHU?3t
1Λ>T***)0OOWM50l)*S?*X0?*
課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?教師適當(dāng)點撥、
1.學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo),學(xué)生歸納
2.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點。結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生
初步的歸納、推
理能力,學(xué)會科
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