一年級(jí)球類籃球單元教學(xué)計(jì)劃和教案

一年級(jí)球類（籃球）單元教學(xué)安排教材分析球類嬉戲是兒童喜愛的體育項(xiàng)目。通過練習(xí)，能夠促進(jìn)學(xué)生肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，尤其對(duì)于發(fā)展手部的靈敏性、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，提高定向、限制身體的實(shí)力。一年級(jí)球類的教學(xué)以小籃球?yàn)橹?，學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的運(yùn)球動(dòng)作，培育他們對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)的愛好，提升基本技術(shù)。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，想象力豐富，仿照實(shí)力強(qiáng)，但平衡力和方向感比較差。本單元采納主題式“小皮球”拍拍拍的情景教學(xué)方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，讓每個(gè)學(xué)生身心得到充分的熬煉，使每個(gè)學(xué)生在開心的心情和深厚的愛好中逐步駕馭前滾翻的正確動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力，增加自信念，體驗(yàn)勝利的歡樂。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)熬煉身體的重要性和日常生活中的好用價(jià)值，并對(duì)籃球練習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。駕馭正確基本運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，并學(xué)會(huì)簡單運(yùn)球的方法，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)實(shí)力，培育英勇、堅(jiān)決、相互扶植等優(yōu)良品質(zhì)，體驗(yàn)自主，合作學(xué)習(xí)和超越自我的興奮和歡樂。課時(shí)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1小球拍拍能駕馭質(zhì)量較輕小球的拍球動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣2抱球接力賽抱球接力，由兩個(gè)漸漸增加到四個(gè)小球，提升他們的愛好3原地運(yùn)球能駕馭運(yùn)球時(shí)手指觸球的部位，做到不拍球，將球有規(guī)律的運(yùn)起。4行進(jìn)間運(yùn)球向前運(yùn)球、側(cè)運(yùn)球、后退運(yùn)球，運(yùn)球接力賽5行進(jìn)間運(yùn)球2分小組合作運(yùn)球，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣6運(yùn)球各種姿態(tài)的運(yùn)球7原地雙手胸前投籃小籃球筐，能夠適當(dāng)?shù)南拗坪们?，上下肢協(xié)調(diào)用力，借助腿的登，將球投出。8原地雙手胸前投籃2上下肢協(xié)調(diào)用力，將球投出教學(xué)內(nèi)容：1、原地拍球2、嬉戲：搬西瓜課時(shí)：第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)簡單的原地拍球動(dòng)作（連續(xù)拍球）2、培育學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培育學(xué)生英勇機(jī)靈、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好整隊(duì)，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求打算操嬉戲“踩影子”※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、原地拍球教學(xué)重點(diǎn)：手對(duì)球的限制教學(xué)難點(diǎn)：能快速連續(xù)拍球動(dòng)作要點(diǎn)：用手指、掌部（掌心空出）壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。二、嬉戲：搬西瓜1、嬉戲方法：每組排頭把籃球運(yùn)球到前面的圓圈內(nèi)再跑回（距離約28米），第二個(gè)學(xué)生搬回，依次交替搬運(yùn)球結(jié)束。嬉戲規(guī)則：聽哨音或者信號(hào)統(tǒng)一開始。必需運(yùn)球到圓圈，不得抱球跑，運(yùn)球失誤在失誤點(diǎn)重新開始。3、隊(duì)員接力必需碰手以后接著，隊(duì)員接力時(shí)不得踩線、過線。※通過視察比較明白了小皮球拍的快的道理※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)地傾聽視察老師的講解和示范※學(xué)生仿照精確動(dòng)作練習(xí)※學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)※學(xué)生分組練習(xí)，互幫互學(xué)※學(xué)生逐個(gè)展示，老師點(diǎn)評(píng)※學(xué)生一組一組展示※通過視察、比較、嘗試，知道原地運(yùn)球的的方法※通過練習(xí)、展示、點(diǎn)評(píng)，手觸球的部位及如何運(yùn)球的精確動(dòng)作舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建教學(xué)內(nèi)容：一、接著學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)二、抱球接力賽課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)簡單的原地拍球動(dòng)作（連續(xù)拍球）2、培育學(xué)生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培育學(xué)生英勇機(jī)靈、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小嬉戲：小皮球“跳跳跳”※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、原地拍球1、教學(xué)重點(diǎn)：手對(duì)球的限制2、教學(xué)難點(diǎn)：能快速連續(xù)拍球3、動(dòng)作要點(diǎn)：4、用手指、掌部（掌心空出）壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。5、高運(yùn)球低運(yùn)球相結(jié)合二、嬉戲：抱球跑接力賽抱球接力賽由抱一個(gè)球到抱三個(gè)球跑進(jìn)行接力※仔細(xì)聽取老師講解，形成動(dòng)作練習(xí)的思路※學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作嘗試練習(xí)※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)傾聽分解動(dòng)作的講解與示范※學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作的仿照練習(xí)※學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)※學(xué)生逐個(gè)展示，老師點(diǎn)評(píng)※學(xué)生一組一組展示※學(xué)會(huì)了解運(yùn)球的基本方法※學(xué)會(huì)在競賽中建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和克服困難動(dòng)腦思索的習(xí)慣。舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建多數(shù)同學(xué)對(duì)運(yùn)球時(shí)手的觸球部位駕馭不好，本節(jié)課內(nèi)容要幾次課練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí)二、原地運(yùn)球課時(shí)：第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解幾種練習(xí)球感的方法，嘗試去完成這些動(dòng)作。（可以多用幾節(jié)課來練，貫穿球類單元的始終）學(xué)會(huì)原地運(yùn)球技術(shù)克服困難，獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小嬉戲：小皮球“跳跳跳”墊上嬉戲4．基本部位操※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、球感練習(xí)1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)1．正確動(dòng)作練習(xí)（1）老師分解動(dòng)作講解示范主要手接觸球的部位，運(yùn)球的高度（2）組織學(xué)生嘗試正確動(dòng)作練習(xí)規(guī)定個(gè)數(shù)的達(dá)標(biāo)練習(xí)，左右手分開練習(xí)（3）展示、點(diǎn)評(píng)（4）分組練習(xí)，互幫互助（5）老師巡察，訂正錯(cuò)誤（6）集體展示※仔細(xì)學(xué)習(xí)動(dòng)作※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)視察分解動(dòng)作講解示范，記住本課重點(diǎn)※學(xué)生嘗試正確動(dòng)作練習(xí)※學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)※同伴之間共同練習(xí)和提高※學(xué)生在老師的引導(dǎo)下改正錯(cuò)誤動(dòng)作※學(xué)生集體展示※提高學(xué)習(xí)愛好※通過比較、講解、示范，讓學(xué)生明確本課重點(diǎn)※通過正確動(dòng)作嘗試練習(xí)，學(xué)生互評(píng)與扶植，進(jìn)一步駕馭運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作體驗(yàn)勝利的歡樂舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好很大，須要老師多加以引導(dǎo)，終歸對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，籃球也算是龐然大物，要想很好的限制它須要付出較大的努力。教學(xué)內(nèi)容：1、小籃球：直線運(yùn)球2、嬉戲：保齡球課時(shí)：第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步駕馭直線運(yùn)球時(shí)擊球部位、球的落點(diǎn)和球的反彈高度等動(dòng)作要點(diǎn)，做到中速，慢速能夠限制球。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小嬉戲：小皮球“跳跳跳”墊上滾動(dòng)嬉戲※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、籃球：運(yùn)球競賽方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔軟用力。重點(diǎn)：手、球的接觸部位難點(diǎn)：指、掌按壓二、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球（球的落點(diǎn)，手觸球的部位）三、運(yùn)球賽跑規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開始運(yùn)球；到達(dá)傳球區(qū)才能傳球。四、嬉戲：保齡球方法：6個(gè)沙瓶放成三角形，用籃球當(dāng)做保齡球，地滾球撞沙瓶，撞倒1個(gè)得1分。※依據(jù)老師提出問題，探究解決問題的方法※運(yùn)用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)傾聽正確動(dòng)作講解示范※學(xué)生正確動(dòng)作嘗試練習(xí)※學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)※學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)※在老師指導(dǎo)下糾錯(cuò)練習(xí)※學(xué)生一組一組展示※分成六組進(jìn)行嬉戲競賽※必需遵守嬉戲規(guī)則※與同伴親密協(xié)作，完成嬉戲※通過探討、溝通，讓學(xué)生自己探究向正直方向滾動(dòng)的方法※通過比較、視察，知道運(yùn)球的方法※通過練習(xí)、點(diǎn)評(píng)和扶植，駕馭直線運(yùn)球的動(dòng)作方法※通過嬉戲激發(fā)愛好，培育團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建許多學(xué)生打保齡球的力度不夠大，導(dǎo)致瓶子被擊中后沒有倒地。教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)直線運(yùn)球二、嬉戲：穿越小樹林課時(shí)：第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步駕馭直線運(yùn)球時(shí)擊球部位、球的落點(diǎn)和球的反彈高度等動(dòng)作要點(diǎn)，做到中速，慢速能夠限制球。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小嬉戲：小皮球“跳跳跳”小皮球“滾一滾”※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、籃球：運(yùn)球競賽方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔軟用力。重點(diǎn)：手、球的接觸部位難點(diǎn)：指、掌按壓二、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球（球的落點(diǎn)，手觸球的部位）分小組練習(xí)，激勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作練習(xí)方法。三、運(yùn)球賽跑穿過小樹林規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開始運(yùn)球；到達(dá)傳球區(qū)才能傳球。請(qǐng)學(xué)生排成一隊(duì)，站成小樹林狀，請(qǐng)學(xué)生繞過運(yùn)球，留意不要遇到小樹?！罁?jù)老師提出問題，探究解決問題的方法※運(yùn)用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)傾聽正確動(dòng)作講解示范※學(xué)生正確動(dòng)作嘗試練習(xí)※學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)※學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)※在老師指導(dǎo)下糾錯(cuò)練習(xí)※學(xué)生一組一組展示※分成六組進(jìn)行嬉戲競賽※必需遵守嬉戲規(guī)則※與同伴親密協(xié)作，完成嬉戲※通過探討、溝通，讓學(xué)生自己探究直線運(yùn)球的方法※通過比較、視察，知道運(yùn)球的方法※通過練習(xí)、點(diǎn)評(píng)和扶植，駕馭直線運(yùn)球的動(dòng)作方法※通過嬉戲激發(fā)愛好，培育團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建學(xué)生運(yùn)球時(shí)觸球部位及所用力度沒有駕馭好，須要多加以練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí)二、嬉戲：各種方式的運(yùn)球練習(xí)課時(shí)：第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：在原有的運(yùn)球基礎(chǔ)上能夠更好的駕馭方法，限制好球。嘗試學(xué)會(huì)或創(chuàng)建一些運(yùn)球的動(dòng)作方法方式。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、球感練習(xí)1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、各種方式的運(yùn)球練習(xí)1、原地規(guī)定個(gè)數(shù)運(yùn)球（左右手）2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建運(yùn)球的方法老師引導(dǎo)學(xué)生做，比如：胯下運(yùn)球，背后運(yùn)球，跳動(dòng)運(yùn)球，雙手運(yùn)球等等3、引導(dǎo)學(xué)生兩人或三人多人合作運(yùn)球，相互運(yùn)球，每人拍一次交給對(duì)方或兩人手挽手共同運(yùn)球前進(jìn)等等※依據(jù)老師提出問題，探究解決問題的方法※運(yùn)用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)傾聽正確動(dòng)作講解示范※學(xué)生正確動(dòng)作嘗試練習(xí)※學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)※老師引導(dǎo)運(yùn)球方法，學(xué)生一組一組展示?！杂山M合進(jìn)行聯(lián)系※必需遵守嬉戲規(guī)則※與同伴親密協(xié)作，完成嬉戲※對(duì)球感的練習(xí)提出進(jìn)一步的目標(biāo)，適當(dāng)增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們摸索著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動(dòng)起來※通過比較、視察，知道運(yùn)球的方法※通過練習(xí)、點(diǎn)評(píng)和扶植，駕馭運(yùn)球的動(dòng)作方法※通過嬉戲激發(fā)愛好，培育團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建學(xué)生愛好很大，學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，老師適當(dāng)抓住這點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，在滿意他們榮譽(yù)感的同時(shí)提出更高的目標(biāo)，讓他們?nèi)ネ瓿?。教學(xué)內(nèi)容：一、雙手胸前投籃課時(shí)：第7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)投籃的動(dòng)作有初步的相識(shí)，知道最基本的動(dòng)作方法。學(xué)會(huì)互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求※成四列橫隊(duì)站立，仔細(xì)傾聽，留意力集中※主動(dòng)參加到嬉戲中去※跟著老師仔細(xì)做熱身活動(dòng)※隊(duì)伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動(dòng)愛好駕馭技能體驗(yàn)勝利一、球感練習(xí)1．單手舉球與頭頂左右交替2．腰繞環(huán)左右3．膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4．繞8字二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃技術(shù)1、老師示范一些錯(cuò)誤動(dòng)作比如：投籃時(shí)打算姿態(tài)，頭球過程中腿部的站位及用力狀況2、示范正確的動(dòng)作3、請(qǐng)學(xué)生示范4、分小組練習(xí)※依據(jù)老師提出問題，探究解決問題的方法※運(yùn)用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)※展示、點(diǎn)評(píng)※仔細(xì)傾聽正確動(dòng)作講解示范※學(xué)生正確動(dòng)作嘗試練習(xí)※學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)※分組練習(xí)，須要留意平安，要求投籃的同學(xué)將球撿回送到下一個(gè)同學(xué)的手中，未投籃的同學(xué)集中留意力，防止被球打到※對(duì)球感的練習(xí)提出進(jìn)一步的目標(biāo)，適當(dāng)增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們摸索著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動(dòng)起來※通過比較、視察，知道投籃的方法※通過練習(xí)、點(diǎn)評(píng)和扶植，初步學(xué)會(huì)投籃的動(dòng)作方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀(jì)律和相互扶植的精神舒緩心情※學(xué)生盡情放松※聽老師進(jìn)行總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)心得※明確熬煉任務(wù)放松身心，舒緩心情反思重建一年級(jí)的學(xué)生我就利用我們學(xué)校的小籃球架，組織他們練習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)雖然愛好高漲但是還存在許多的技術(shù)問題，在老師講解技術(shù)動(dòng)作時(shí)須要對(duì)部分學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：一、原地雙手胸前投籃二、嬉戲：各種方式的運(yùn)球練習(xí)課時(shí)：第8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：對(duì)投籃的動(dòng)作有初步的相識(shí)，知道最基本的動(dòng)作方法。2、學(xué)會(huì)互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)愛好1.整隊(duì)，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。