2023-2024學(xué)年吉安市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年吉安市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模

擬試題

擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息

條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,

字體工整、筆跡清楚。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草

稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

意）

1.下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）

A.Mlo:氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

B.20:2個(gè)氧元素

C.CO/:一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的正電荷

D.N2：2個(gè)氮分子

2.4（ΓC時(shí)氯化鉀的溶解度是40g,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時(shí)有晶體析出，則這杯

溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（）

A.20%B.32.5%C.28.5%D.25%

3.下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測(cè)的是

A.CO2B.SO2C.COD.PM1。、PM25

4.下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.保護(hù)水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

C.電解水時(shí)正極端玻璃管中有氫氣生成

D.任何物質(zhì)都能溶于水

5.下列說法不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1?2mL

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

C.給試管里的液體加熱時(shí)，試管要傾斜與桌面大約成45度角

D,用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

6.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是（）

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑

C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

7.下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（）

A.Na2CO3.HCl,H2SO4,Na2SO4B.Na2SO4'NaOH,CuSO4>NaCl

C.HCkAgNO3、HNO3、NaCIFeCI3、NaOH,HCkNaCl

8.下列的水屬于純凈物的是（

A.礦泉水B.自來水C.硬水D.浮有冰的水

9.下列對(duì)于分子、原子、離子的理解中，錯(cuò)誤的是（）

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大

D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

10.下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.自來水C.液態(tài)二氧化碳D.礦泉水

11.下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是

A.氧氣不易溶于水B.液態(tài)氧是無色的

C.相同條件下，氧氣的密度比空氣略大D.通常狀況下，氧氣是無色無味氣體

12.如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（）

12Mg

鎂

24.31I'//

A.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是L31g

B.鎂原子有12個(gè)質(zhì)子

C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子

D.鎂元素在化合物中顯正價(jià)

二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）

13.小金同學(xué)分別用向上排空氣法和排水法各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),

發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不同，于是對(duì)鐵絲燃燒與氧氣濃度的關(guān)系進(jìn)行了探究。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm）,卷成相同的螺旋狀后，分別在氧氣體

積分?jǐn)?shù)不同集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下

實(shí)驗(yàn)次氧氣的體積分

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

數(shù)數(shù)％

第一次90%燃燒劇烈，火星四射，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功

第二次80%燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異，實(shí)驗(yàn)成功

第三次70%燃燒比80%的弱，燃燒時(shí)間比80%的短，實(shí)驗(yàn)成功

第四次60%燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功

第五次50%鐵絲沒有燃燒

(1)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為

(2)通過這組探究實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論.

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是

A在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

(反思與評(píng)價(jià))對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取收集氧氣。

14.依據(jù)下列裝置示意圖回答問題。

BD

(1)儀器a的名稱是

(2)用二氧化鎰催化過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字

母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)用A裝置加熱高鎰酸鉀制取氧氣,是否需要對(duì)A裝置進(jìn)行改動(dòng)?(填“是”

或“否”)，若需要改動(dòng)，應(yīng)如何改動(dòng)?；用排水法收集完氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后,

應(yīng)____________?

(4)用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是一；集氣瓶底部裝少量水

的目的是?

15.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提

供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：

，其反應(yīng)類型屬于反應(yīng)；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）,

收集較純凈的氧氣應(yīng)選用，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因

是;

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,

那么進(jìn)氣口應(yīng)是（填"a”或"b”）；若選用圖F裝置排水法收集氧氣，那么進(jìn)氣

口應(yīng)是（填"a”或"b”）。

16.小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。

（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是。

（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣

泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是。

（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正

確的是（填序號(hào)）.

A.可觀察到蠟燭熄滅

B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）

17.若1個(gè)A原子的質(zhì)量為akg,1個(gè)碳12原子(含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)的

質(zhì)量為bkg.請(qǐng)計(jì)算：

(I)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為.

(2)1個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)為.

18.實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高鋅酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止,

冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g,此時(shí)共收集到氧氣2.24L(氧氣的密度

1.43g∕L)o(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

(1)求生成的氧氣質(zhì)量為g?

(2)求反應(yīng)前高鎰酸鉀的質(zhì)量為多少克?

(3)求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題，共12分)

19.(6分)圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題

(1)t/C時(shí)，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是.

(2)P點(diǎn)的含義.

(3)t?√C時(shí)，在150g水中加入IOOg甲，所得溶液(選填“是”或“不是”)飽

和溶液，形成溶液的質(zhì)量為____g.

(4)t2°C時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C后，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)由大到小的順序是.

參考答案

一、單選題(本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

意)

1、A

【解析】

A、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故選項(xiàng)正確；

B、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應(yīng)該是2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、應(yīng)該是一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、表示一個(gè)氮分子中含有兩個(gè)氮原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Ao

2、B

【解析】

40g

40℃時(shí)氯化鉀的溶解度是40g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是］00g：4()gXl°°%=28?6%,一杯

氯化鉀溶液降溫到40℃時(shí)有晶體析出則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于28.6%,

可能是32.5%。故選B。

3、A

【解析】試題分析：空氣污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三種氣體及可吸

入顆粒物，現(xiàn)在將臭氧也作為大氣污染物而列入空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)范圍。D選項(xiàng)中的PMI。、

PM2.5是指直徑為1()或2.5微米的固體顆粒物，屬于可吸入顆粒物的范圍。對(duì)照上述可

知，本題選A。

考點(diǎn)：大氣污染物

4、A

【解析】

A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項(xiàng)正確；

B、保護(hù)水資源要合理的使用化肥、農(nóng)藥，但不能禁止使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、電解水時(shí)正極端玻璃管中有氧氣生成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、有很多物質(zhì)不能溶于水，例如石頭等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

5,B

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1?2mL,此選項(xiàng)正確；

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會(huì)導(dǎo)致整瓶試劑污染，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口斜向上，與桌面大約成45。夾角，此選項(xiàng)正確；

D、用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)正

確。

故選B。

6、C

【解析】

A、野火燒不盡，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、烈火焚燒若等閑，焚燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、蠟炬成灰，蠟燭過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：Co

7、D

【解析】

不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的

溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；

若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別。

【詳解】

顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個(gè)溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧

化鈉溶液，然后把剩余的兩個(gè)溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個(gè)便

是氯化鈉溶液了，故選D。

8、D

【解析】

試題分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

A、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物；

B、自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物；

C、硬水中除了含有水之外，還含有一些可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；

D、浮有冰的水中，其實(shí)只有一種物質(zhì)一水，屬于純凈物。故選D

考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于

純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。

9,C

【解析】

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，此選項(xiàng)正確；

B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項(xiàng)正確；

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿娱g隔變大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.原子由原子核與電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成，一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量與一個(gè)中子

的質(zhì)量近似相等，一個(gè)電子的質(zhì)量約等于一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的——，電子的質(zhì)量可忽略不

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計(jì)，故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，此選項(xiàng)正確。

故選C。

10、C

【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

【詳解】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水

的物質(zhì)，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；D、礦泉

水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物。故選C。

【點(diǎn)睛】

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還

是屬于混合物。

11、B

【解析】

A、氧氣不易溶于水，描述正確；

B、液態(tài)的氧氣為淡藍(lán)色，描述錯(cuò)誤；

C＞相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，描述正確；

D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體，描述正確。

故選：Bo

12、A

【解析】

A、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1。31,單位不是g,故錯(cuò)誤；

B、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12,故正確；

C、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子，故

正確；

D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子，而

化合價(jià)顯+2價(jià)，故正確。故選A。

二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）

13、鐵+氧氣點(diǎn)燃）四氧化三鐵在02濃度大于50%時(shí)，th濃度越大，燃燒越

劇烈，這種鐵絲在02濃度低于50%時(shí)不燃燒C排水法

【解析】

(I)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣點(diǎn)燃,四氧化三鐵:

(2)通過這組探究實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論：在02濃度大于50%時(shí)，02濃度越大，燃燒

越劇烈，這種鐵絲在02濃度低于50%時(shí)不燃燒；

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響，利用控制變量法，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是:

C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)；

反思與評(píng)價(jià)：對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采取排水法收集氧氣。

MnO,

14、酒精燈BC2H2O2^^2H2O+O,↑是在試管口塞一團(tuán)棉花

先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激

性氣味的氣體吸收反應(yīng)生成的二氧化硫

【解析】

過氧化氫在二氧化鎰催化作用下生成水和氧氣，高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和

氧氣，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫。

【詳解】

(1)儀器a的名稱是酒精燈。

(2)過氧化氫在二氧化缽催化作用下生成水和氧氣，用二氧化銃催化過氧化氫溶液制

取氧氣不需要加熱，為固液常溫型發(fā)生裝置，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；氧氣密度

比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，故應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置

MnO2

是BC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2Q^^2H2O+O2I?

(3)高銃酸鉀是粉末狀的，為防止高鋸酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，故

用A裝置加熱高銹酸鉀制取氧氣，需要對(duì)A裝置進(jìn)行改動(dòng)，改動(dòng)方法在試管口塞一團(tuán)

棉花，以防止加熱時(shí)高鎰酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集完氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，為防止水倒

吸引起試管炸裂，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。

(4)硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到硫劇

烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；二氧化硫有毒，會(huì)污染空

氣，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以用水吸收二氧化硫，故集氣瓶底部裝少量水的

目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫。

15、酒精燈集氣瓶氯酸鉀金鋪>氯化鉀+氧氣或

KClO3?>KCi+O2分解AC未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收

集/裝置氣密性不好/集氣瓶中的空氣一開始未排盡ba

【解析】

(1)儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化銃混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸

鉀TF→氯化鉀+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KCIO3片歌＞κcι+θ2該反應(yīng)符合分

解反應(yīng)一變多的特征；因反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇A；氧氣密度比空氣大,

氧氣不溶于水且不與水反應(yīng)，如果想要收集到更加純凈的氧氣應(yīng)該用C裝置收集；如

果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因是：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集、

裝置氣密性不好、集氣瓶中的空氣一開始未排盡等；

(3)選用圖F裝置收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)是b；若用排水

法收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a。

16、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中不支持燃燒且不

能燃燒AB

【解析】

(1)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)

到空氣，導(dǎo)致質(zhì)量減小；

(2)加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等)，觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因

為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠

走，導(dǎo)致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；

(3)A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭

在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外

界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二

氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤。

三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分)

17、1

b

【解析】

(1)若1個(gè)A原子的質(zhì)量為akg,1個(gè)碳12原子(含有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的碳原子)的質(zhì)

—蛔.一⑵

量為bkg,A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為，，