頂崗實習管理制度匯編樣本

職業(yè)學校頂崗實習管理制度匯編年9月1日目 錄一、學生頂崗實習實行方案（草案）二、學生頂崗實習管理辦法（試行）三、學生頂崗實習安全教誨責任書四、頂崗實習合同書（學校與公司）五、頂崗實習合同書（學校與學生）六、學生頂崗實習申請表七、頂崗實習教學大綱參照模版八、頂崗實習實行籌劃參照模版九、學生頂崗實習聯系函回執(zhí)十、學生頂崗實習信息登記表十一、頂崗實習期間緊急狀況登記表十二、學生頂崗實習周報表十三、學生頂崗實習檢查表十四、頂崗實習周志十五、頂崗實習報告撰寫規(guī)定十六、頂崗實習報告十七、學生頂崗實習考核表十八、學生頂崗實習滿意度調查表職業(yè)學校學生頂崗實習實行方案為進一步貫徹國家對職業(yè)技術教誨規(guī)定，發(fā)揮我校區(qū)位優(yōu)勢和核心競爭力，按照職業(yè)教誨培養(yǎng)具備綜合素質和創(chuàng)新能力學生規(guī)定，結合我校教學籌劃和專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習工作，切實加強頂崗實習管理并強化各部門職責，保證頂崗實習質量和效果，特制定本實行方案。一、指引思想以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合培養(yǎng)高技能人才，為“科教興國”、“人才強市”戰(zhàn)略提供重要人才支撐；也是為進一步推動工學結合、校企合伙人才培養(yǎng)模式改革提供重要內容參照。本實行方案制定本著堅持理論聯系實際原則，注重學生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強職業(yè)道德教誨，強化職業(yè)技能訓練，全面提高學生素質，把頂崗實習與畢業(yè)就業(yè)緊密結合起來，形成學校、政府、公司三方聯動高效多元化教誨保障體系。通過頂崗實習提高學生綜合素質和就業(yè)競爭力，達到從業(yè)基本規(guī)定順利實現就業(yè)，最后保障職業(yè)教誨持續(xù)、健康、穩(wěn)定和諧發(fā)展態(tài)勢。二、頂崗實習目與任務頂崗實習是我校教學籌劃重要構成某些，是校內實訓向校外延伸，目在于培養(yǎng)學生良好職業(yè)道德、純熟專業(yè)技能、較強社會適應能力和較高綜合素質；頂崗實習應做到與專業(yè)培養(yǎng)目的對接、與就業(yè)崗位規(guī)定對接。不可過度遷就公司而容易放棄專業(yè)培養(yǎng)目的，防止學生被單純當作便宜勞動力使用。頂崗實習實行合同化、課程化管理，頂崗實習時間為至少半年，安排在培養(yǎng)籌劃最后一學期；通過全面實行頂崗實習，進一步密切學校與學生、公司與社會聯系，真正培養(yǎng)具備適應工作崗位實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實作風以及綜合職業(yè)素質高技能人才。形成以學校為主體，公司和學校共同教誨、管理和訓練學生教學模式；通過保證在校生至少有半年時間到公司等用人單位開展頂崗實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業(yè)實踐課程學習，強化專業(yè)技能培養(yǎng)，從而突破老式偏重課堂知識講授、忽視崗位技能訓練做法，切實加強實踐教學，創(chuàng)新有助于培養(yǎng)和提高學生職業(yè)技能教學辦法；通過頂崗實習，使學生專業(yè)學習更有針對性，學以致用，進一步提高學生專業(yè)對口就業(yè)率。通過頂崗實習，可以更好為就業(yè)做準備。參加頂崗實習學生有相稱某些可以留在實習單位工作，為實現頂崗實習與就業(yè)零距離過渡奠定基本；頂崗實習有助于讓學生結識社會，樹立對的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，更好地將所學理論知識應用于業(yè)務實踐，熟悉自己將要從事房地產有關行業(yè)、公司運營狀況，比較純熟地掌握房地產有關專業(yè)技能，提高獨立工作能力。理解房地產公司概況和組織構造、規(guī)章制度、工作流程；熟悉詳細部門和崗位業(yè)務流程、工作規(guī)范、解決辦法；純熟掌握相應崗位操作技能，形成職業(yè)能力和養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。三、頂崗實習流程安排為使頂崗實習工作有序開展，學生在頂崗實習前，要組織關于人員認真學習《學生頂崗實習管理辦法（試行）》。頂崗實習時間依照各專業(yè)教學籌劃和人才培養(yǎng)方案而定。為使學生頂崗實習工作順利進行，應保證明習時間，可以采用不同實習方式，達到頂崗實習預期目。學生頂崗實習實行分三個階段進行安排：（一）準備階段1、學校詳細考察頂崗實習公司，與公司洽談頂崗實習內容，學校與公司訂立頂崗實習合同書。2、依照公司規(guī)定，召開頂崗實習動員大會，提出詳細實習規(guī)定擬定頂崗實習學生名單。3、對頂崗實習學生進行實習安全教誨和實習前崗位培訓，應涉及學生簽名已知曉安全教誨內容。4、開具頂崗實習聯系函，告知家長學校開展頂崗實習狀況，學生要將家長簽字回執(zhí)，涉及家長身份證復印件交學校。5、學生填寫頂崗實習申請表，其中涉及家長簽字。6、學校與學生、學校與公司訂立實習合同書。7、制定相應專業(yè)頂崗實習籌劃、頂崗實習大綱、擬定頂崗實習指引教師，并及時提交。8、將頂崗實習學生信息表上報繼續(xù)教誨科、教務科等有關部門。（二）頂崗實習實行階段1、整頓頂崗實習學生信息表，對實習學生通過短信、qq、電話、實地考察等方式進行“全程式指引”或“巡回式指引”，并做到及時更新，每周上報至繼續(xù)教誨科；2、建立頂崗實習期間緊急狀況登記制度，突發(fā)事件要及時報告；3、定期對頂崗實習狀況進行檢查；4、學生填寫頂崗實習周志；5、完畢教學籌劃安排和考試成績評估；（三）總結交流和表揚階段1、學生上交頂崗實習周報表和實習鑒定表；2、學生上交實習報告；3、給出學生頂崗實習成績；4、召開頂崗實習經驗交流會；5、對頂崗實習先進性進行表揚。四、頂崗實習方式（一）集中頂崗實習學生集中到公司進行頂崗實習，原則上應選取專業(yè)對口或者專業(yè)相近工作崗位。聯系實習單位，由學校和公司訂立頂崗實習合同，繼續(xù)教誨科負責和公司聯系溝通，安排學生進入實習公司，按照頂崗實習安排程序，負責完畢學生頂崗實習各類手續(xù)辦理和實習指引。對于學生自行聯系實習公司，學校要認真考察公司狀況，及時上報繼續(xù)教誨科，通過備案批準后，學生方可離校。與公司訂立頂崗實習合同書，按照頂崗實習安排程序，負責完畢學生頂崗實習各類手續(xù)辦理和實習指引。對于學生實習人數比較集中（50人以上）頂崗實習單位，由繼續(xù)教誨科協(xié)調，學校分別派駐實習生輔導員輪流進廠，保證明習公司里始終有我校教師進行管理。（二）分散頂崗實習聯系接受頂崗實習人數較少公司或學生本人聯系頂崗實習單位進行實習學生，在實習前要填寫頂崗實習申請表、頂崗實習聯系函、接受安全教誨、訂立與校、公司實習合同等各類手續(xù)，提交經學校批準后方準離校實習。要保證頂崗實習崗位數達到實習學生人數50%以上。學校都要認真考察頂崗實習公司，不容許中介組織介入頂崗實習，更不容許任何組織和個人從中謀利。五、頂崗實習組織與管理（一）加強領導，責任明確繼續(xù)教誨科負責全校頂崗實訓工作統(tǒng)籌管理，明確頂崗實習各環(huán)節(jié)責任，規(guī)范頂崗實習全過程，制定規(guī)范流程、合同和各種工作樣表，全程監(jiān)控頂崗實習運營，研究解決頂崗實習中浮現各種問題，負責學生頂崗實習工作年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。保證頂崗實習工作順利實行；要定期召開實習狀況通報會，學生工作系統(tǒng)要進一步研究學生實習期間思想政治工作新途徑，保證學生實習期間學生思想政治教誨不斷線。委派頂崗實習班級輔導員及1-2名專業(yè)教師（教師可依照承擔課程狀況每學期進行調節(jié)）構成頂崗實習管理小組，負責對學生頂崗實習詳細管理工作和與各職能部門協(xié)調工作。（二）頂崗實習學生黨團建設工作學生科和團委負責學生黨團組織建設和黨團員發(fā)展工作，對于在一種實習公司有多名學生狀況，做好暫時黨團組織建立和入黨積極分子培養(yǎng)工作，制定黨團活動方案，保證學生黨團建設工作持續(xù)性。（三）頂崗實習學生學習、成績評估與考核工作教務科負責編制頂崗實習教學大綱和實習籌劃，并按照實習日程安排實行。同步負責教學任務完畢和考試評估。學生頂崗實習期間，如仍有某些課程沒有結業(yè)，另行安排時間（如雙休日、假期等），通過集中輔導、送教上門、學生自學、網上學習和指引等形式來完畢，同步做好這某些學生成績考核、評估工作，并報學校教務科備案。保證讓學生順利完畢學習任務，參加考試評估，以及畢業(yè)環(huán)節(jié)考核。（四）頂崗實習學生管理工作學生科負責制定出對于提前完畢頂崗實習學生參加期末評先和獎學金評估方案，畢業(yè)生信息采集與照相合理安排，畢業(yè)手續(xù)辦理、學籍資料填寫等每一種細節(jié)詳細方案。協(xié)助實習學生訂立就業(yè)合同，畢業(yè)生跟蹤調查和就業(yè)信息記錄等工作。（五）經費管理為保證頂崗實習工作順利進行，每年初學校依照有關文獻規(guī)定劃撥專項經費，列出專項經費指標，供本屆學生頂崗實習使用。（六）其她管理要針對實習學生浮現突發(fā)事件，做好應急保護工作。后勤（工程）要做好學生實習期間宿舍、食堂以及用電等工作管理。各部門要各司其職，加強協(xié)作和信息溝通，保證頂崗實習工作順利開展。六、對頂崗實習學生規(guī)定頂崗實習是我校教學籌劃重要構成某些，所有學生都必要按各系專業(yè)教學籌劃規(guī)定準時參加頂崗實習。（一）在頂崗實習前，學生應認真按規(guī)定辦理有關手續(xù)；（二）在頂崗實習過程中必要有較強事業(yè)心、責任心和吃苦精神，必要認真遵守實習單位規(guī)章制度，遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生；（三）對于正常安排頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守各系和實習公司規(guī)章制度，服從管理。學生在實習公司應尊重公司指引教師，要服從分派，認真工作，并遵守公司保密制度。若遇到問題，應及時與指引教師或輔導員聯系，由學校與實習單位協(xié)商解決。若因學生因素給學校名譽導致不良影響，學校將依照關于規(guī)定予以相應處分；（四）保持與學校聯系，每周至少要與指引教師、輔導員聯系一次，報告頂崗實習狀況。因聯系電話和工作地點暫時發(fā)生變動時要及時告知輔導員和繼續(xù)教誨科；（五）要嚴格遵守實習公司考勤制度和紀律，不準無端曠工、遲到、早退，不準尋釁鬧事和打架斗毆。如果由于違背公司管理規(guī)定或因品德體現等因素被實習公司退回學校，或擅自離開實習公司，將嚴格按照學籍管理關于規(guī)定解決。否則視為實習成績不合格；（六）認真寫好頂崗實習周志和頂崗實習報告，為頂崗實習考核和畢業(yè)設計提供根據。七、成績評估與考核辦法學生在頂崗實習期間接受學校和公司雙重指引，校企雙方要加強對學生工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫“學生頂崗實習考核表”。學生頂崗實習作單獨一門成績計。學生要寫出實習報告，學校指引教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價級別。畢業(yè)頂崗實習考核分兩某些：一是實習單位指引教師對學生考核，占總成績60%；二是校內指引教師對學生實習手冊內容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績40%?？己朔绞綖榧墑e制，分先進、良好、及格和不及格四個級別，學生考核合格者獲得相應學分。職業(yè)學校學生頂崗實習管理辦法學生頂崗實習是職業(yè)校校人才培養(yǎng)工作重要環(huán)節(jié)。為進一步貫徹教誨部文獻精神，全面貫徹黨教誨方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路，全面培養(yǎng)高素質技能型專門人才，同步規(guī)范我校頂崗實習教學工作，結合我校實際狀況，特制定本規(guī)定。第一章總 則第一條本辦法所稱頂崗實習，重要是指我校按照專業(yè)培養(yǎng)目的規(guī)定和教學籌劃安排，組織在校學生到汽車維修有關用人單位生產服務一線參加頂崗實踐。頂崗實習時間普通為不少于半年。第二條學生參加頂崗實習，由學校安排，也容許學生（畢業(yè)生）自找實習單位。學生自己聯系實習單位，須本人提出書面申請，家長簽字，并依照學校規(guī)定，通過學校批準并辦理有關手續(xù)后方可離校參加頂崗實習。第三條頂崗實習單位要嚴格遵守國家關于法律法規(guī)，為學生實習提供必要實習條件和安全健康實習勞動環(huán)境。不得安排學生每天頂崗實習超過8小時；不得通過中介機構代理組織、安排和管理頂崗實習工作。第四條本規(guī)定合用于學生在實習單位進行頂崗期間管理。第二章 細則第五條組織領導（一）畢業(yè)生頂崗實習工作，由教務科、繼續(xù)教誨科負責。頂崗實習尋常管理由學校和公司共同承擔。（二）學校成立由主管副校長為第一負責人頂崗實習工作領導小組，人員由專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、輔導員等構成。第六條頂崗實習安排（一）頂崗實習依照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行安排，普通為不少于半年。（二）學生頂崗實習期間，如仍有某些課程沒有結業(yè)，由各系另行安排時間（如雙休日、假期等），通過集中輔導、送教上門、學生自學、網上學習和指引等形式來完畢，同步做好這某些學生成績考核、評估工作，并報學校教務科備案。（三）頂崗實習內容規(guī)定：對口或相近專業(yè)綜合實習。第七條實習學生管理（一）學生實習由學校和實習單位共同組織和管理。學校和實習單位在學生實習期間，要維護學生合法權益，保證學生在實習期間人身安全和身心健康。（二）要建立健全學生實習管理制度。學校要明確專人負責實習工作，要加強實習指引教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期巡回檢查實習狀況，加強實習指引，解決實習中出既關于問題，保證學生實習工作正常秩序。（三）建立學校、實習單位和學生家長經常性學生實習信息通報制度。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當訂立書面合同，明確各方責任、權利和義務。第八條有關單位和人員職責（一）學校職責1、學校應當加強頂崗實習管理工作，建立健全頂崗實習管理制度，加強實習工作監(jiān)督檢查，對學生頂崗“工作”期間學習，明確考核內容和考核方式，并認真進行考核。協(xié)調關于部門和實習單位，共同做好實習管理工作，保證明習工作安全、有序開展。2、學校在安排學生頂崗實習時，要與實習單位共同制定實習籌劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，組織參加相應職業(yè)資格考試；各系要加強頂崗實習學生輔導員教誨，讓輔導員加強頂崗實習學生思想政治教誨和職業(yè)道德教誨，定期協(xié)助學生總結實習成果，做好實習成績評估工作。3、學校要積極加強與實習單位和實習生聯系，要建立專業(yè)教師聯系學生制度，及時精確地掌握實習生頂崗實習狀態(tài)，解決頂崗實習中浮現矛盾和問題。切實指引好學生頂崗實習和畢業(yè)設計工作。4、學校要與實習單位協(xié)商，容許實習期間學生集中一段時間返校，完畢有關課程學業(yè)、畢業(yè)答辯或參加職業(yè)資格考試以及辦理有關畢業(yè)手續(xù)等。5、學校應依照自己系專業(yè)實際狀況以及同頂崗實習單位協(xié)商詳細狀況，由學校組織實習學生自愿辦理或由實習單位為學生辦理意外傷害保險等有關保險。6、學校不得以任何形式克扣學生頂崗實習工資。（二）實習生職責1、頂崗（畢業(yè)）實習是我校各系教學籌劃重要構成某些，所有學生都必要按專業(yè)教學籌劃規(guī)定準時參加頂崗（畢業(yè)）實習。對于集中安排頂崗實習，無合法理由不參加者，不能獲得相應學分。2、對于正常安排頂崗（畢業(yè)）實習，實習學生應當嚴格遵守學校和實習單位規(guī)章制度，服從管理。3、學生實習期未滿，不得擅離或調換實習單位。個別學生確因特殊狀況，半途調換實習單位，須本人提出書面申請，報學校頂崗（畢業(yè)）實習工作領導小組批準。學生未經批準擅離、調換實習單位，實習成績?yōu)榱惴?，期間發(fā)生一切問題由學生本人負責。4、學生在實習單位應尊重公司指引教師，要服從分派，認真工作，并遵守實習單位保密制度。若遇到問題，應及時與指引教師或輔導員聯系，由學校與實習單位協(xié)商解決。若因學生因素給學校名譽導致不良影響，學校將依照關于規(guī)定予以相應處分。5、在頂崗實習中，學生不但要接受崗位技能訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、公司文化、行業(yè)原則，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運用學校網絡教學平臺，采用靈活多樣教學模式，組織學生成立學習小組，運用通訊、網絡或現場指引等各種方式，加強對學生教學指引，為學生輔導答疑。6、學生實習期間，應積極積極與學校、專業(yè)教師、實習單位指引教師及家長保持緊密聯系，完畢頂崗實習報告。7、在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移送司法機關予以解決。（三）實習單位職責1、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，依照需要推薦安排有經驗技術或管理人員擔任實習指引教師。2、依照學校與實習單位訂立合同，實習單位向實習學生支付合理實習工作報酬。3、實習單位應加強對實習學生實習勞動安全教誨，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。4、實習期滿，實習單位應當對實習生做出書面鑒定，作為評估學生實習成績根據。（四）指引教師職責指引教師由二某些人員構成：一是學校依照學生詳細狀況指定本學校具備豐富教學和實踐經驗專業(yè)教師作為指引教師；二是由實習單位指定指引教師。指引教師既是學生頂崗實習指引者，又是工作組織者。指引教師應認真履行職責，指引學生完畢頂崗實習工作。形成合格頂崗實習報告。校企雙方指引教師應加強聯系。1、學校指引教師職責:①熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)實習籌劃，按規(guī)定參加實習動員大會，做好學生實習前各項準備工作，負責將頂崗實習學生送到公司，并保持與學生聯系。②學校指引教師要加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中問題，爭取實習單位支持和協(xié)助，注意搞好實習單位與學校關系。③指引教師要及時理解、掌握及檢查學生完畢實習狀況，指引學生撰寫實習總結，調查報告、畢業(yè)設計（或論文）等；畢業(yè)設計（論文）可以結合頂崗實習崗位技能訓練任務完畢。④負責學生實習成績評估工作。2、公司指引教師職責:①公司指引教師應具備一定專業(yè)水平和實踐經驗。②指引教師要隨時指引學生，檢查工作進度和質量。在業(yè)務指引中應注意培養(yǎng)學生嚴謹求實工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指引記錄。③指引教師在學生實習結束后要指引學生撰寫實習總結或論文，應避免浮現錯誤，保證學生實習質量。④在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生鑒定與成績評估工作。第九條頂崗（畢業(yè)）實習工作程序（一）學校提前與有關公司、實習實訓基地聯系，貫徹頂崗（畢業(yè)）實習崗位，訂立頂崗（畢業(yè)）實習安頓意向書。（二）學校按籌劃組織實行頂崗（畢業(yè)）實習，貫徹指引教師，加強頂崗實習巡回檢查。（三）協(xié)助學生做好頂崗實習工作總結，并組織有關專業(yè)教師做好關于頂崗（畢業(yè)）實習成績評估工作。第十條 考核與評價（一）考核原則學生在頂崗實習期間接受學校和公司雙重指引，校企雙方要加強對學生工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫“學生頂崗實習考核表”（附件14）。（二）成績考核評估1、學生頂崗實習作單獨一門成績計?？己朔謨赡承阂皇枪局敢處煂W生考核，占總成績40%；二是學校指引教師對學生評價，占總成績60%。2、公司指引教師對學生考核學生頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，公司要對學生在每一部門或崗位體現狀況進行考核，對學生體現、工作質量做出客觀評價。3、學校指引教師對學生考核學生要寫出實習報告，學校指引教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價級別。4、考核方式為級別制，分先進、良好、及格和不及格四個級別，學生考核合格者獲得相應學分。職業(yè)學校學生頂崗實習安全教誨責任書為保證我校學生在頂崗實習期間可以安全穩(wěn)定完畢實習任務，并順利返校，學校應在進行頂崗實習工作開展前，加強對學生安全責任教誨，使學生明白頂崗實習期間關于安全問題。學校針對學生頂崗實習中某些環(huán)節(jié)安全教誨內容，針對學生頂崗實習特點，特制定本責任書一、生產崗位安全（一）明確生產實習任務,遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。嚴格執(zhí)行交接班制度、巡回檢查制度，禁止脫崗，禁止與生產無關一切活動。（二）實習好壞很大限度取決于每個學生實習態(tài)度，學生應在短時間內與自己實習指引人建立起較好師生關系，工作中要積極積極，遵守紀律，服從實習指引人工作安排，對重大問題應事先向實習指引人反映，共同協(xié)商解決，學生不得擅自解決。要認真執(zhí)行崗位安全操作細則，防止刀傷、碰傷、棒傷、砸傷、燙傷、踩膜跌倒及身體被卷入轉動設備等人身事故和設備事故發(fā)生。（三）開機前，必要全面檢查設備有無異常，對轉動設備，應確認無卡死現象、安全保護設施完好、無缺相漏電等有關條件，并確認無人在設備作業(yè)，方能啟動運轉。啟動后如發(fā)現異常，應及時檢查因素，及時反映，在緊急狀況下，應按關于規(guī)程采用堅決辦法或及時停車。（四）嚴格遵守特種設備管理制度，禁止無證操作。對的使用特種設備，開機時必要注意檢查，發(fā)現不安全因素應及時停止使用并掛上故障牌。（五）按章作業(yè)，搞好崗位安全文明生產，發(fā)現隱患（特別對因泄漏而易引起火災危險部位）應及時解決及上報。及時清理雜物、油污及物料，切實做到安全消防通道暢通無阻。二、人身和財產安全（一）要有防止意識，保持良好防護習慣。（二）用法律維護自己人身財產安全。特別是面對暴力犯罪，要堅決制止不法侵害。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其她嚴重危及人身安全暴力犯罪，采用防衛(wèi)行為。（三）發(fā)生案件、發(fā)現危險要迅速、精確、實事求是報警求助。（四）留意觀測身邊人和事，及時規(guī)避也許針對自己侵害。注意防火，防盜,防交通意外（五）積極防止不法侵害危及人身安全1、搶劫防止。注意觀測，及時辨認；選好外出行走路線；不在陌生人面前暴露自己行蹤；保持行車途中及住地警惕；遇到搶劫時沉著冷靜應付；及時報案，以便組織追捕。2、滋擾防止。慎重處置；依托集體力量，積極制止違法犯罪行為；注意方略，防止事態(tài)擴大；自覺尋找證據，用法律保護自己。3、性侵害防止。對的辨認性侵害；注意自身言行舉止；盡量避免在開放性場合獨處；加強教誨，增強性自衛(wèi)能力；遭遇性侵害時，要沉著冷靜對待，努力消除性侵害成功機會和條件；加強性侵害過程中自身防衛(wèi)；積極報案，提供證據；人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我?；プ尠氩剑幪幫ㄍ?。步步小心，平安是金。三、防盜（一）出租屋或者宿舍防盜辦法。鎖好門、關好窗；不要留宿外來人員；注意盤查形跡可疑人員；防止推銷小商品人員順手牽羊；宿舍內不放大量鈔票；貴重物品不要放在明處；安裝防盜門窗；及時修復損壞防盜設施；保管好自己鑰匙；選址安全,謹慎交友。（二）鈔票防盜辦法。鈔票存入銀行；尋常生活費用貼身攜帶。（三）存折、銀行卡,電話卡宿舍防盜辦法。設立一種既保密又不會遺忘密碼；保管好存折、銀行卡；參加體育鍛煉時應鎖在柜中；被盜或丟失要及時掛失。（四）發(fā)生盜竊案件應對辦法。發(fā)現被盜時要迅速叫上她人，尋找和圍堵嫌疑人；保護盜竊現場，切勿出入和翻動現場物品；發(fā)現存折、銀行卡、校園卡被盜，及時掛失；配合調查。四、防搶（一）要有遭遇搶劫、搶奪心理準備。（二）夜間不要單獨到偏僻地方行走。（三）女生注意首飾小包。（四）不要外露財物。（五）不走偏黑路。（六）乘坐有營運執(zhí)照正規(guī)車,或者出租車。（七）攻心感化作案人。（八）伺機逃脫。（九）在有人時大聲呼救。（十）對搶奪作案人邊追趕邊呼救。（十一）急救創(chuàng)傷。（十二）在第一時間報案。五、防騙詐騙花樣有合同詐騙、假金元寶詐騙、借口幫忙詐騙、運用求財求子等心理詐騙、在特定場合如銀行門前詐騙、中大獎騙局、運用公話詐騙、碰撞丟錢詐騙等。針對大學生詐騙重要是求職陷阱，涉及試用期陷阱，收費陷阱，工資陷阱，智力陷阱。（一）多學習觀測。（二）不貪錢財，不圖便宜。（三）保守自我信息秘密。（四）慎重交友，不感情用事。（五）多與同窗和教師斟酌。（六）慎重對待她人財物祈求。六、防傳銷傳銷，是指組織者或者經營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展人員數量或者銷售業(yè)績?yōu)楦鶕嬎愫徒o付報酬，或者規(guī)定被發(fā)展人員以交納一定費用為條件獲得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩(wěn)定行為。（一）消除迅速成功心理。（二）對的對待就業(yè)困難。（三）學會用《禁止傳銷條例》保護自己。（四）杜絕非法傳銷滲入空間。（五）盡快脫身，防止越陷越深。（六）積極配合打擊。七、防網絡犯罪（一）互聯網對犯罪心理形成影響1、色情信息容易導致性犯罪。②暴力游戲容易促生暴力犯罪。③網絡虛擬性容易導致詐騙犯罪。（二）防止互聯網對人身和財產安全導致危害1、樹立對的網絡使用意識2、慎交網友3、建設網絡文明4、不登陸色情網站，不下載色情軟件，不觀看色情信息，不到不規(guī)范網吧5、舉報網絡違法犯罪實習學生簽名（我已經知悉上述內容，我承諾遵守其中規(guī)定和規(guī)定）：職業(yè)學校頂崗實習合同書（學校與公司）甲方：職業(yè)學校乙方:為切實加強學生基本操作技能與綜合動手能力，并為學生專業(yè)實踐提供一種較好實習環(huán)境，具備設立較全實驗實訓設備和場地，本著簽約雙方之間互相支持，實現教學資源共享原則，經和諧協(xié)商，互惠互利，雙方批準建立合伙辦學關系,并達到如下合同條款，承諾共同遵守。一、合伙目及內容通過合伙，摸索建立簽約雙方之間互相支持，拓寬學生實習實訓領域，充分發(fā)揮乙方完備、先進實驗、實訓設備，為甲方專業(yè)學生提供結合專業(yè)，能實際操作訓練實踐教學平臺，為共同培養(yǎng)一流高職人才奠定堅實基本。二、合伙原則與方式（一）在互惠互利，和諧合伙，互相支持，互相協(xié)助原則下，甲方學生到乙方進行專業(yè)實習、實訓。由甲方負責組織和提供參加實習學生人數和學生有關資料，在實習前送交乙方。學生在實習全過程中由乙方負責統(tǒng)一安排。（二）在實習期間雙方各指派一名負責人，共同做好學生實習項目指引和管理工作。三、雙方責任與權利（一）甲方責任與權利1、在整個合伙期間，甲方派有經驗帶隊教師及輔導員，協(xié)助乙方做好學生實習過程中指引和尋常管理工作。2、甲方在擬定學生實習詳細時間后，應將學生專業(yè)構造，實訓課題規(guī)定，提前兩周告知乙方，以便乙方可提前作好安排。3、對于實習鑒定，甲方應提前與乙方溝通，共同搞好學生實習鑒定。4、甲方有義務教誨并規(guī)定參加實習學生，自覺遵守紀律和實驗實訓場地各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。5、在學生實習過程中產生費用，由甲與乙雙方協(xié)商擬定。（二）乙方責任與權利1、乙方應依照甲方學生習實訓課題規(guī)定，提前準備好供學生實習實訓用場地，實習、實訓設備、設施及器材。2、為保證明習實訓過程正常進行，乙方可應甲方祈求,派出有實踐教學經驗指引教師，到現場實地指引。3、為保證明習過程正常進行，乙方應作好實習實訓場地及實訓設備準備工作，同步向參加實習學生進行安全及防火教誨。及時制止違背操作規(guī)程行為。如浮現學生不聽教誨和警告，乙方指引教師有權停止繼續(xù)實習權利，并及時告之甲方教師。4、乙方實習、實訓指引教師協(xié)助甲方指引教師，共同做好學生實習鑒定工作。四、合伙期限經雙方協(xié)商，本次合伙期限從 年月至 年月結束。五、其他條款（一）本合同一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，同具法律效力。（二）本合同如有未盡事宜，經雙方協(xié)商后再補充或修改。甲方（公章）乙方（公章）代表（簽字）代表（簽字）簽定日期簽定日期職業(yè)學校學生頂崗實習合同書（學校與學生）甲方： 乙方：職業(yè)學校依照中華人民共和國關于法律、法規(guī)之規(guī)定，甲乙雙方經平等協(xié)商，自愿訂立本合同，共同遵守本合同所列條款。第一條 實習期自 年 月 日 至 年 月 日。第二條：頂崗實習期間，畢業(yè)生要遵守紀律、遵紀守法。自覺接受學校組織安全教誨，嚴格執(zhí)行學校和實習單位關于安全等方面規(guī)章制度。第三條：每位學生需購買人身保險，否則不予安排實習。第四條：由學校負責組織頂崗實習畢業(yè)生，在實習期內，由于實習單位責任，導致學生安全問題，由學校和學生共同向實習單位方追究責任。學生個人自主選取實習單位，如浮現安全問題由學生自己負責解決。第五條：學生到達實習單位后，應遵守國家法規(guī)法令；遵守實習單位關于規(guī)定，未經允許不得擅自操作儀器設備，如違背有關規(guī)定導致安全事故，均由學生本人承擔責任。第六條：學生到達實習單位后，確需半途離開單位或終結工作，應事先在實習單位辦理關于手續(xù)，并在離開前告知指引教師和輔導員，必要辦理有關手續(xù)，經學校批準后方可離開。否則，由此引起安全責任，由學生本人承擔。第七條：自己聯系單位實習畢業(yè)生應積極定期與自己所在學校領導、指引教師及輔導員進行聯系，記錄好工作日記，定期報告實習狀況(一周至少一次，工作日記每周不得少于200字)，工作日記遞交方式可通過信件或電子信箱。如沒有按此規(guī)定執(zhí)行，指引教師可視為該學生頂崗實習成績不合格，不予畢業(yè)。由學校組織頂崗實習畢業(yè)生，頂崗實習期間應嚴格接受指引教師管理，如違背學校規(guī)章制度和指引教師管理而導致安全事故由學生本人承擔。第八條：學生在頂崗實習單位工作超過畢業(yè)時間（畢業(yè)當年7月1日），學校視為畢業(yè)，其當事行為，均由學生負責。第九條：遵守所在接受實習單位安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。第十條：遵守地辦法規(guī)，愛護老百姓一草一木，注意飲食衛(wèi)生及來回學校途中交通安全，如違背交通法規(guī)導致安全事故由學生本人承擔一切后果；講文明、禮貌，維護學校名譽。第十一條：應注意校外住宿安全，人走落鎖關窗，貴重物品妥善保管。不和陌生人交往，不向她們通報個人信息、家庭電話和地址，不接受陌生人“饋贈”禮物。潔身自好，同實習單位工作人員保持正常工作聯系。第十二條：頂崗實習期間如發(fā)生事故及時向所在單位報告，并迅速報告學校。第十三條：以上未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本合同一式兩份，各系和學生各留一份。雙方簽字后生效。甲方： 乙方：職業(yè)學校（蓋章）簽字：頂崗實習教學大綱參考模板（詳細內容由各系依照專業(yè)及崗位特點填寫）：（一）頂崗實習目與任務頂崗實習是理論聯系實際，增長感性結識一種重要實踐性環(huán)節(jié)，是“工學結合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力核心教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教誨有效路過，是培養(yǎng)高素質技能型人才重要方式，也是示范性校校建設重要內容。頂崗實習任務：通過頂崗實習，使學生可以盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產實踐結合起來，對公司組織機構與職能、公司運作方式有進一步理解；融會貫通地掌握所學專業(yè)知識，并能靈活應用于實際工作，實當前校學習期間與公司、崗位零距離接觸；使學生充分感受公司文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)抱負，養(yǎng)成良好職業(yè)道德，練就過硬職業(yè)技能。（二）頂崗實習內容以及能力規(guī)定（三）頂崗實習基本程序1、學生必要按教學籌劃完畢相應課程并考核合格后才干安排頂崗實習。頂崗實習崗位必要是本專業(yè)或與本專業(yè)相近專業(yè)技術崗位（見頂崗實習內容）。2、頂崗實習前三周，系部組織各教研室主任對本系畢業(yè)生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術總結、設計）作總體安排；頂崗實習前二周，各教研室主任完畢本專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術總結、設計）總體安排與詳細規(guī)定講座，并安排學生頂崗實習校內指引教師；頂崗實習前一周，各指引教師組織所指引學生召開會議，貫徹頂崗實習過程中安全注意事項、業(yè)務學習規(guī)定以及實習手冊編寫規(guī)定等。3、學生離校參加頂崗實習之前，由輔導員代表系部與學生訂立頂崗實習安全責任狀并經指引教師批準后方能離校。4、頂崗實習結束前四周，學生回到學校，由各輔導員在前四周周末進行考勤，若實習單位有特殊規(guī)定，應由實習接受單位向系部辦理延期回校申請。5、頂崗實習結束前三周，進入畢業(yè)答辯隊段。其中前三、二周由學校指導教師檢查學生頂崗實習手冊，指引完善頂崗實習手冊編寫與優(yōu)化。前一周，由各教研室組織畢業(yè)答辯工作。（四）實習時間和方式1、頂崗實習籌劃安排5-6個月，時間原則上安排在第五學期末至第六學期進行。2、畢業(yè)頂崗實習采用如下方式安排：（1）依照專業(yè)實習共建單位工程項目狀況和頂崗實習教學籌劃安排，為學生擬定頂崗實習接受單位，依照頂崗實習接受單位需要統(tǒng)一安排，學生無合法理由，不得回絕。對系部統(tǒng)一安排頂崗實習學生，系部指定學校指引教師，公司指定工地指引教師，有籌劃地對學生實習全程予以跟蹤和指引；（2）依照就業(yè)需求，學生可以自主聯系實習單位。但學生須先提出申請，同步出示接納實習單位接受函證明，經系領導批準后，到系辦公室進行登記并辦理有關手續(xù)。對個別自己聯系單位實習學生，納入系里統(tǒng)一管理，系部指派指引教師以靈活方式跟蹤管理，協(xié)助做好學生思想工作和技術指引。3、實習基地應滿足實習大綱規(guī)定并力求相對穩(wěn)定，倡導和勉勵各專業(yè)與選定實習單位長期合伙，建立教學、科研和生產三結合實習基地。（五）頂崗實習成績考核1、考核原則學生在頂崗實習期間接受學校和實習單位雙重指引，校企雙方要加強對學生實習過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔校企雙方考核制度，由雙方指引教師共同填寫《重慶房地產職業(yè)學校頂崗實習合同書》。2、成績評估（1）考核分兩某些：一是實習單位指引教師對學生考核，占總成績60%；二是校內指引教師對學生實習手冊內容進行真實性，完備性，規(guī)范性評價，占總成績40%。（2）公司指引教師對學生考核學生頂崗實習普通應在同一單位不同崗位進行，公司指引教師和實習單位應對學生在每一崗位體現狀況進行考核，考核重點在于學生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內容涉及學生完畢任務狀況、遵紀守法狀況、溝通與合伙能力、學習態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫《學生頂崗實習鑒定書》綜合評價表，指引教師簽字確認后加蓋單位公章。（3）學校指引教師對學生考核學校指引教師和學生所在專業(yè)教研室要對學生在實習單位各部門或崗位體現狀況進行考核，考核重點在于學生組織紀律性以及實習任務完畢狀況，內容涉及學生實習日記、實習總結、實習內容完畢狀況等，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評估成績。（4）考核方式為級別制，分先進、良好、中檔、及格和不及格五個級別，學生考核合格者獲得相應學分。評分原則如下：先進：實習態(tài)度端正，能較好地完畢實習任務，達到實習大綱中規(guī)定所有規(guī)定，實習報告有豐富實際材料并能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到看法。良好：實習態(tài)度端正，能較好地完畢實習任務，達到實習大綱中規(guī)定所有規(guī)定，實習報告對實習內容有較系統(tǒng)總結，可以運用實際材料或理論知識闡明某些問題。中檔：實習態(tài)度端正，能完畢實習任務，達到實習大綱中規(guī)定重要要求，能對實習內容進行比較全面總結。及格：實習態(tài)度端正，完畢了實習重要任務，達到實習大綱中規(guī)定基本規(guī)定，可以完畢實習總結，內容基本對的，但不夠完整、系統(tǒng)。不及格：實習態(tài)度不端正，未完畢了實習重要任務，未達到實習大綱中規(guī)定基本規(guī)定，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。凡實習中有嚴重違背紀律現象，無端缺勤達總實習天數1/3以上者，或病事假天數超過實習總天數1/3以上者，視為平時成績不及格，實習成績以不及格計。凡真實性，完備性，規(guī)范性達不到規(guī)定者，頂崗實習最高成績不得超過中檔。頂崗實習實行籌劃參照模版（詳細內容由學校依照專業(yè)及崗位特點填寫）：頂崗實習是“工學結合、校企合伙”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力關鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質教誨有效路過，也是示范性校校建設重要內容。通過頂崗實習，使學生可以盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產實踐結合起來，實當前校學習期間與公司、崗位零距離接觸，使學生充分感受公司文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)抱負，養(yǎng)成良好職業(yè)道德，練就過硬職業(yè)技能，從主線上提高人才培養(yǎng)質量。為了搞好××屆畢業(yè)生頂崗實習，加強校外實習組織管理，提高實習質量，現將實習詳細安排如下：（一）實習時間時間：二〇××年××月××日至二〇××年×月××日（二）實習單位（三）實習崗位（四）實習目的使學生把在校學到專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過實踐鍛煉提高學生工作能力。通過實習，使學生全方位理解社會行業(yè)，并達到社會對從業(yè)人員應具備知識、技能、素質基本規(guī)定，達到就業(yè)零適應期。（五）實習日程安排及實習內容學生可依照詳細狀況以及實習時間有所選取和側重地進行頂崗實習。條件允許時，應進行恰當崗位輪換。周數工作任務或內容第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周（六）實習規(guī)定1、頂崗實習是學校正常教學環(huán)節(jié)，成績不合格屬未完畢規(guī)定學業(yè)。2、在頂崗實習期間，學生必要遵紀守法，嚴格遵守學校和實習單位各項規(guī)章制度，不得從事或參加有損大學生形象、學校名譽、社會公德活動。3、頂崗實習學生必要勤奮工作、刻苦學習、尊重她人、團結同窗，遵守職業(yè)道德，圓滿完畢學校和用人單位下達實習、生產任務。4、頂崗實習期間學生若需參加考級、考證及技能鑒定等，須征得實習單位及學生所在系批準，并辦理請假手續(xù)，不得擅自離崗。5、實習期間要遵守實習單位管理規(guī)定和操作規(guī)程。6、學生在頂崗實習過程中，原則上應進行輪崗實習，以熟悉本專業(yè)不同工作崗位和工作過程。7、學生在頂崗實習期間，要用日記和周記形式詳細記錄所頂崗位作業(yè)過程。該崗位上技術人員要負哪些責任，以及自己通過頂崗操作后有什么感受，并撰寫《頂崗實習總結》；學生頂崗實習結束時，實習單位、實習指引教師根據其頂崗實習期間體現等狀況，填寫本制度匯編中相應欄目；學生頂崗實習期未滿，不得擅自離開或調換實習單位，個別學生確因特殊狀況，需半途調換實習單位時，須征得所在系及原實習單位批準。8、學生頂崗實習期滿后向所在系交《實習周志》以及《實習報告》。職業(yè)學校學生頂崗實習申請表 專業(yè)姓名性別班級學號寢室號個人電話家庭電話家庭住址家長姓名實習單位信息單位名稱法人代表單位地址郵 編聯系人固定電話移動電話頂崗實習崗位申 請理 由學生簽名：年 月 日實習單位意 見（附單位接受證明）家 長意 見（附家長已知證明、身份證復印件）指引教師意 見輔導員簽字：年 月 日系 部意 見負責人簽字：年 月 日（系部蓋章）備注：1、此表由自已聯系頂崗實習單位學生如實填寫；2、學生聯系方式有更改時應及時與指引教師獲得聯系；3、必要按學校規(guī)定準時參加有關考試，畢業(yè)信息采集等，否則不能正常畢業(yè)。職業(yè)學校學生頂崗實習聯系函回執(zhí)學生姓名聯系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位指引教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年 月 日備注：本回執(zhí)由實習單位和家長填寫后，由學生于 年 月 日前負責帶（寄）回學校-------------------------------------------------------------------------職業(yè)學校學生頂崗實習聯系函回執(zhí)學生姓名聯系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位指引教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年 月 日職業(yè)學校學生頂崗實習信息登記表學生姓名學號專業(yè)實習單位1實習單位2頂崗實習時間20XX年XX月XX日～20XX年XX月XX日企業(yè)指導教師職稱聯系方式校內指導教師職稱聯系方式所在部門1（或項目）所在部門2（或項目）頂崗崗位起止日期崗位名稱所在部門或項目必須打印注旨在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除重要崗位職責（如實際輪換各種崗位，均列出其相應職責）必須打印 注旨在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除（實習單位公章）闡明：本頁不夠時，應另加頁頂崗實習單位或實習項目情況簡介用打印件，一定要充分運用有關照片和項目簡介等注旨在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除闡明：本頁不夠時，應另加頁學生在頂崗實習期間緊急狀況登記表 專業(yè)序號姓名頂崗實習單位緊急狀況浮現時間、地點、內容解決狀況備注職業(yè)學校學生頂崗實習周報表專業(yè)第 周( 月 日～ 月 日)學生頂崗實習狀態(tài)檢查發(fā)現問題問題解決狀況檢查教師領導簽字：系部蓋章：職業(yè)學校學生頂崗實習檢查表實習學生姓名： 班級：實習單位及地點：一、實習單位狀況1、與否滿足實習教學需要A、滿足 B、基本滿足 C、不能滿足2、實習單位指引教師指引時間A、充分 B、較充分 C、不充分3、實習單位指引教師業(yè)務水平A、好 B、較好 C、普通 D、較差二、學生實習狀況1、已實習內容：2、實習態(tài)度A、認真 B、比較認真 C、不認真3、實習紀律：A、無違紀 B、有個別違紀 C、違紀較多4、實習周（日）記寫作A、認真 B、比較認真 C、不認真三、總體評價A、好 B、較好 C、普通 D、差四、對下階段實習意見和建議： 檢查人： 實習學生簽字：檢查時間：職業(yè)學校學生頂崗實習周志時間第 周， 年 月 日～ 月 日聯系方式變更狀況本周實習狀況報告實習信息單位地址崗位辦公電話（對本周工作及學習狀況進行歸納、總結并自我評價，并寫出自己心得體會或建議等）所有日記、周小結必須手填，并經現場指引教師批注?，F場指引教師批注時：日記欄目重要從日記出勤狀況、工作狀況真實性來批注；每周小結批注重要從周小結使用專業(yè)術語、專業(yè)知識精確性：心得體會與否結合工作實際狀況，建議與否有價值等方面評價。注旨在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除實習單位指引教師意見需與輔導員、指引教師溝通問題頂崗實習報告撰寫規(guī)定頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業(yè)綜合水平重要資料，是學生頂崗實習過程、體會、收獲全面反映，是學生技能實踐中很重要一種