高二上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

高二上學(xué)期期末語文試卷（含答案）甘肅省蘭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試卷

一．現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代。“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘。"不久前，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。

《說文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖?，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤之分，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國家。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個更為不凡的世界。

一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教"推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。

將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)。"的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們生命的尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。

（選自李斌《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.“希望工匠精神可以變成我的墓志銘”的意思是工匠精神是這位企業(yè)家畢生的追求。

B.堅守工匠精神的匠人要耐得住寂寞，同世界脫節(jié)，用自己的技能和手藝改變世界。

C.工匠精神盡管不以成功為目的，但是卻能走上成功之路。

D.“匠"在今天已經(jīng)不僅僅是指木工，意義變得更加深遠(yuǎn)和廣泛。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

A.第1段用一位企業(yè)家的話證明了今天是一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨特體驗的時代。

B.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者”體現(xiàn)了作者對工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。

C.第3段中“不是鼓勵離群索居、‘躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)’"引用魯迅的話，是為了證明追求工匠精神并不是把“拜手工教”推上神壇。

D.第4段運用排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵和意義。

3.下列關(guān)于原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.作者觀點明確，從贊嘆工匠精神繼而推崇和倡導(dǎo)工匠精神。

B.有了工匠精神，產(chǎn)品就能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗。

C.工匠精神厚植的企業(yè)，一定是氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。

D.工匠精神的極致追求是將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命。

4.請簡要分析文章的論證思路。

5.本文論述的是工匠精神，結(jié)合文本，聯(lián)系實際，談?wù)劇肮そ尘?的具體內(nèi)涵有哪些。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9各題。

難忘的生日

（英）狄更斯

在三月份我的生日到來之前，學(xué)校里發(fā)生的一切，我在這兒全都略過不提了。生日那天的事，我記得真是太清楚了。

那是在早飯以后，原本在運動場上的我們被召進(jìn)教室，夏普先生進(jìn)來叫道：

“大衛(wèi)科波菲爾，到小客廳去?！?/p>

我心里想，一定是佩格蒂給我捎來一籃東西了，所以聽到這叫喊聲我高興極了。當(dāng)我匆匆忙忙從座位上離開時，周圍的一些同學(xué)都要求我分東西時別忘了他們。

“別急，大衛(wèi)，"夏普先生說，“有的是時間，我的孩子，別急?！?/p>

“大衛(wèi)科波菲爾，"克里克爾太太把我領(lǐng)到一張沙發(fā)跟前，在我旁邊坐下后對我說，“我特意把你叫來，是要跟你談?wù)?。我有一件事要告訴你，我的孩子?！?/p>

聽了這話，不知為什么我全身都顫抖起來，只是依舊盯住她看著，不想回答。

“因為，"她說，“說起來很難過，我得告訴你，今天早上我聽說你媽媽病得很厲害?！?/p>

一片迷霧突然在我和克里克爾太太之間升起，她的身影似乎在霧中搖晃了一會兒。接著我覺得燙人的熱淚流淌到我的臉上，她的身影也靜止了下來。

“她病得很危險。"她補(bǔ)充說。現(xiàn)在我全明白了。

“她死了。”

用不著這樣告訴我了。我傷心地痛哭起來，覺出我已成了這個大千世界上的一個孤兒了。

第二天下午，我離開了薩倫學(xué)校。車走得很慢，整整走了一夜，直到第二天早上九至十點鐘，我們才到達(dá)亞茅斯。

我還沒走進(jìn)屋門，便撲到在佩格蒂的懷里了。她把我領(lǐng)進(jìn)家門。她剛一見到我時，傷心地哭起來了，不過很快就控制住了。她低聲說話，輕輕走路，好像生怕會打擾死者似的。我發(fā)覺她已經(jīng)很長時間沒有上過床了，她晚上依舊坐在那兒守著她說，只要她這個可憐的、親愛的寶貝還沒下葬，她就決不離開她。

即便葬禮是昨天舉行的，我也不可能記得更清楚了。我們站在墓穴的四周。這一天，我覺得跟任何別的一天都不一樣。那天的天色，跟往日也不相同——顯得格外慘淡。這時，四周一片肅然的寂靜，這寂靜是我們和即將入土安息的人從家里帶來的。當(dāng)我們都光著頭站在那兒時，我聽到了牧師的聲音，在露天之下，它好像從遠(yuǎn)處傳來，但是清晰明白，他說：“主耶穌說，復(fù)活在我，生命也在我！"接著我便聽到了嗚咽的聲音。在離我站的地方一段距離的旁觀者中，我看到嗚咽的原來是那位善良忠誠的女仆。在世間所有的人中，她是我最愛的人。我這顆孩提的心完全相信，總有一天上帝會對她說“做得好”的。

佩格蒂告訴我說：“在那最后的一夜，那天晚上，她吻了我，對我說：‘要是我的小嬰兒也活不了的話，佩格蒂，請你告訴他們，要他們把他放在我的懷里，把我們埋在一起?！ㄋ麄冞@樣辦了，因為那可憐的小寶貝只比她多活了一天）‘讓我那最親愛的小寶貝跟我一起去我們的安息地方吧！’她說，‘你還要告訴他，說他的母親躺在這兒時，為他祝福過，不是一次，而是上千次?！?

說到這兒，佩格蒂默不作聲了，她用手輕輕地拍著我的手。

“一直到深夜的時候，”佩格蒂說，“她向我要水喝。喝了以后，她對我微微一笑，哎呀！——漂亮極了！"

“后來天亮了，太陽正在升起。這時她對我說，科波菲爾先生待她總是那么和藹可親，溫存體貼，對她總是那么寬容；每當(dāng)她對自己信心不足時，他就對她說，一顆仁愛的心，比智慧更寶貴，更有力量。由于她有這樣一顆心，他感到很幸福。‘佩格蒂，我親愛的，’接著她說‘讓我跟你挨得再近一些?！驗楫?dāng)時她已經(jīng)非常虛弱了?！涯隳呛眯牡母毂鄯诺轿业牟弊酉旅姘桑f，‘把我轉(zhuǎn)向你一邊，因為你的臉離我太遠(yuǎn)了，我要跟它靠近一點。’我照她的吩咐做了。哦，大衛(wèi)呀！那一時刻已經(jīng)到了，我第一次跟你分別時說的話，應(yīng)驗了——她高興地把她可憐的頭放在她的又傻又笨、脾氣又壞的老佩格蒂的胳臂上——就這樣，她像個睡著的孩子似的，死去了！”

佩格蒂的敘述就這樣完結(jié)了。打從我知道我的母親死時情況的那一刻起，她一生的最后那段生活，便從我的心中消失了。從那時起，我能記得的，只是那個給我留下最初印象的年輕的母親，那個老愛把自己發(fā)光的卷發(fā)在手指上一圈圈纏繞，以及常在黃昏時分跟我在客廳中跳舞的母親。佩格蒂這會兒對我說的這番話，不僅沒能把我?guī)Щ氐剿簧暮笃?，而且使她早期的印象在我一心中扎了根。這樣說或許有點奇怪，但事實確實如此。她這一死，就又飛回到她那寧靜安詳、無憂無慮的青春時代，其余的一切全都消逝了。

（節(jié)選自狄更斯《大衛(wèi)科波菲爾》，標(biāo)題為節(jié)選者所加）

6.下列對小說節(jié)選部分思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

A.克里克爾太太不是直接告訴“我"母親的死訊，而是盡量委婉、舒緩，以免刺激年弱的“我”，表明她是一個善良、懂得體貼他人的人。

B.“我"聽到夏普先生召喚后的反應(yīng)，與獲悉母親死訊后的反應(yīng)形成巨大反差，“我”一時之間難受無比，所以，“我傷心地痛哭起來"。

C.母親去世前，把頭放在老佩格蒂的胳臂上，表達(dá)了她對老佩格蒂的無限依戀，也顯示了她們主仆之間深厚的感情。

D.佩格蒂敘述完母親的臨終情形，“我”對母親一生的后期印象卻消失了，這是因為“我"年齡還小，不能夠記住更多的事情。

7.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

A.小說以孩子的心理視角向讀者展示了一個他眼中的世界，以“我”的口吻，以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述，使小說更具有客觀性。

B.“一片迷霧突然在我和克里克爾太太之間升起，她的身影似乎在霧中搖晃了一會兒。"這句話采用了心理描寫手法，寫出我的幻覺，表現(xiàn)了“我”在聽到母親病危時的震驚和內(nèi)心的悲痛。

C.在佩格蒂對母親臨終情形的敘述中，多次集中于母親的神態(tài)，盡量把母親敘述得安詳、寧靜，既表達(dá)了佩格蒂對母親的疼愛，也是為了減輕“我"對母親去世的傷痛。

D.小說在記敘母親下葬時，描寫了墓園“四周一片肅然的寂靜”，這一環(huán)境描寫烘托了“我"對母親的去世的哀傷和悲痛之情。

8.佩格蒂是大衛(wèi)母親的女仆，也是大衛(wèi)的老奶媽。根據(jù)節(jié)選部分內(nèi)容，簡要概括她的形象特點。

9.有人認(rèn)為，選文標(biāo)題“難忘的生日”不如“母喪之日"好。你認(rèn)為呢？結(jié)合選文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連衡而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

10.下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是

A．當(dāng)是時也/商君佐之/內(nèi)立法度/務(wù)耕織/修守戰(zhàn)之具/外連衡而斗/諸侯于是秦人拱手而取西河之外

B．當(dāng)是時也/商君佐之/內(nèi)立法度/務(wù)耕織/修守戰(zhàn)之具/外連衡而斗諸侯/于是秦人拱手而取西河之外

C．當(dāng)是時也/商君佐之內(nèi)/立法度/務(wù)耕織/修守戰(zhàn)之具外/連衡而斗/諸侯于是秦人拱手而取西河之外

D．當(dāng)是時也/商君佐之內(nèi)/立法度/務(wù)耕織/修守戰(zhàn)之具外/連衡而斗諸侯/于是秦人拱手而取西河之外

11.下列各句中加點的詞，不屬于古今異義的一項是

A．山東豪俊遂并起而亡秦族矣

B．不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士

C．秦有余力而制其弊

D．才能不及中人

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A．諸侯是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等。

B．會盟，是古代諸侯間會面和結(jié)盟的儀式，如歷史上秦國與趙國的“澠池會盟”等。

C．莊襄王，名異人，莊襄王是后人依始自西周的傳統(tǒng)，評定生平事跡后給予的廟號。

D．百越，源于先秦古籍對南方沿海一帶古越部族的泛稱，因為部族眾多紛雜而得名。

13，下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．第一段突出秦王朝的崛起，總寫秦孝公的功業(yè)，強(qiáng)調(diào)他為秦統(tǒng)一奠定堅實的基礎(chǔ)，語言極盡鋪陳夸張，是以賦之手法說理的典范。

B．第二段寫秦王朝勢力的進(jìn)一步擴(kuò)展，主要是秦惠文王、秦武王與秦昭襄王的功業(yè)，語言多用排比和對偶，增強(qiáng)了文章的氣勢。

C．第三段寫秦始皇的功業(yè)，突出秦始皇統(tǒng)一全國，創(chuàng)立了萬世基業(yè)。文段從正、反兩面將秦始皇的野心與實力表現(xiàn)得淋漓盡致。

D．選段按照時間順序?qū)懬貒鴱尼绕稹l(fā)展至統(tǒng)一的過程，以敘事來說理，有詳有略，突出秦統(tǒng)一全國的必然性。

14，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。

②于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下列文字，回答15-16題。

塞下曲六首（其三）

李白

駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。

彎弓辭漢月，插羽破天驕②。

陣解星芒盡③，營空海霧消。

功成畫麟閣，獨有霍嫖姚④。

[注]①渭橋：泛指唐代長安附近渭水上的橋梁。②辭漢月：離開京城。天驕：匈奴，這里指敵人。③星芒盡：戰(zhàn)爭結(jié)束。④霍嫖姚：霍去病，漢武帝時名將，曾做過嫖姚校尉。

15.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說明兵強(qiáng)馬壯、軍隊士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的緊張氣氛。

B．頷聯(lián)并沒有直接描寫戰(zhàn)場廝殺的場景，在“彎弓"與“插羽”之間就迅速地結(jié)束了戰(zhàn)爭。

C．頸聯(lián)描寫“破天驕"后的景象，戰(zhàn)爭結(jié)束后，敵軍營寨空無一人，戰(zhàn)爭的氣氛消失，烘托出戰(zhàn)爭的悲壯慘烈。

D．尾聯(lián)是說軍隊凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麟閣，“獨有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。

16.作者采用了哪些手法塑造了將士們什么樣的形象？請結(jié)合全詩簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）

17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜論語＞十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)自我反思的句子是：“___，"。

（2）在《＜老子＞四章》中以樹為喻，指出強(qiáng)大的事物都是從微小開始萌發(fā)的兩句是：“___，”。

（3）《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)了詩人對自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格的句子是：“___，"。

（4）《屈原列傳》中，作者連用了_____________，這兩個被動句寫出了屈原誠信待人卻被猜疑、忠心耿耿卻被誹謗的現(xiàn)實，為下文寫屈原心生怨氣并作《離騷》作鋪墊。

三、語言文字運用（18分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下列文字，回答18-20題。

連綿的山丘、溫暖廣闊的田野以及無盡的白晝在此沉眠，它們盡享明媚陽光，不再嘆息生命短長?；臎鲋安辉偌拍?。進(jìn)入這里，可卸下肩頭習(xí)俗的包袱。自然的圣潔使宗教相形見絀，自然的真實使英雄_________________。在這兒，我們發(fā)現(xiàn)任何東西都無法同大自然_____________，自然如同神明，審判每一個接近的人。無言的樹木開始說服我們放棄那些以莊重為名的瑣碎，與之一起生活。走進(jìn)展開的風(fēng)景，為嶄新的畫卷所傾倒，為的思緒所吸引，你會無比輕松愜意，以致將思家之情于腦海之外，任面前不可抗拒之美清除一切記憶，隨自然心滿意足地而去。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．黯然失色相映爭輝接踵而至

B．黯然失神相映爭輝摩肩接踵

C．黯然失色相映成趣接踵而至

D．黯然失神相映成趣摩肩接踵

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．你會無比輕松愜意，以致將思家之情置于腦海之外，任面前不可抗拒之美清除一切記憶，隨自然心滿意足地而去。

B．你會無比輕松愜意，以致將思家之情置之于腦海之外，任面前不可抗拒之美清除一切記憶，心滿意足地隨自然而去。

C．你會無比輕松愜意，以致將思家之情置于腦海之外，任面前不可抗拒之美清除一切記憶，心滿意足地隨自然而去。

D．你會無比輕松愜意，以致將思家之情置之于腦海之外，任面前不可抗拒之美清除一切。記憶，隨自然心滿意足地而去。

20.文中畫橫線的句子使用了何種修辭手法？請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

孔子所生活的春秋時代，士大夫文化盛行。他在《論語（憲問）》中說：“以吾從大夫之后，不敢不告也?！彼岢摹熬?，被他賦予了強(qiáng)烈的德行色彩。如“君子周而不比，小人比而不周”“君子坦蕩蕩，小人長戚戚"“君子之德風(fēng)，小人之德草”……等。他所提倡的君子人格不同于自私自利的小人（指總為自己考慮的德行不高的人），需要通過克制自我欲望來提升道德水平。

孔子強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)克制肆意妄為之私欲，正身直行，尋求懲治罪惡、消弭怨恨之方法，通過正當(dāng)途徑待其時而報之，以回護(hù)恩德。舉例而言，輕微的口舌之爭，①_____。

倘使言辭激烈、行為過當(dāng)，則可以起而行動，訴之于衙署，②_____，如江秋蓮訴劉暖曦生命權(quán)糾紛案，就是靠法律來解決問題。有時也需要含蓄隱忍，待時而報，如孫臏兩敗龐涓以報失足之痛。當(dāng)然，這并不是說倘若面對生命危險，③_____，孔子是很反對這種迂腐做法并非常重視生命的，我們應(yīng)當(dāng)視事情之輕重緩急，在符合直道原則的基礎(chǔ)上選擇相應(yīng)的回報方式，正當(dāng)防衛(wèi)就是這類方式。

21.下列對材料第一段中標(biāo)點符號的分析不正確的一項是

A.“《論語（憲問）》"中的括號應(yīng)刪掉，并在“論語”和“憲問"之間加間隔號。

B.“君子”的引號表示強(qiáng)調(diào)，與“君子周而不比，小人比而不周"的引號用法不同。

C.省略號和后面的“等”字作用相同，屬于重復(fù)使用，所以它們兩者中應(yīng)去掉一個。

D.“自私自利的小人"后面的括號，表明其中的內(nèi)容是對前文的補(bǔ)充，有強(qiáng)調(diào)意味。

22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。

23.寫作（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近來，“躺平”一詞躥紅社交網(wǎng)絡(luò)。越來越多的年輕人深感心累，只想躺平在地，不再熱血沸騰。有人說，“躺平"意味著頹廢、妥協(xié)和放棄；有人說，“躺平”其實不過是一種減少自己生活需求的“不消費主義"，清心寡欲回歸最基本的生活，無可厚非；有人說，“躺平”只是降低欲望，淡泊名利，放棄了外在的評價，不追求功利化上進(jìn)，茍且中不見得徹底放棄詩和遠(yuǎn)方。

在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，程民生教授致辭時說：“累了可以躺平歇會兒，可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五??！"

馬克思說：“一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青春代表的性格?！?/p>

宋儒呂祖謙有言，“天下之勢不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退"“自安于弱，而終于弱矣；自安于愚，而終于愚矣”。

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要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.B

2.C

3.B

4.①開宗明義，指出時代需要工匠精神。②接著引用《說文》中的觀點，點出什么是工匠精神。③隨后從改變世界的現(xiàn)實力量和固本凝神的時代精神的角度，論述工匠精神的當(dāng)代價值。④然后從生命哲學(xué)和人生信念方面，論述工匠精神的內(nèi)涵。⑤最后呼吁人們踐行工匠精神。

5.①敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群"“忠于職守”的傳統(tǒng)，敬業(yè)是中國人的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一。②求精。精益求精就是指已經(jīng)做得很好了，還要求做得更好。能保持基業(yè)長青的企業(yè)無不是精益求精才獲得成功的。